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      2. 愚人節(jié)的作文

        時間:2021-05-25 18:37:28 愚人節(jié) 我要投稿

        【熱門】愚人節(jié)的作文錦集五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        【熱門】愚人節(jié)的作文錦集五篇

        愚人節(jié)的作文 篇1

          今天,烏云密閉,我總有種雞皮疙瘩掉一地的感覺,不知道是因為天冷的關(guān)系還是因為今天是愚人節(jié),我心中不祥的預(yù)感總是纏著我不放,沒辦法我只好纏這種心情來到學(xué)校 。

          剛進班門,覺得氣氛不大對勁,一個好哥們正捂著嘴“噗嗤,噗嗤”地笑,我迷惑不解,走過去問他是怎么回事,我發(fā)現(xiàn)我的回頭率很高,便越來越著急,跑到他旁邊問他是怎么回事,他一邊笑一遍為我解釋到:“你摘下你背后的紙條看看!蔽彝澈笠怀,果真有一張紙條,上面寫著“我是笨蛋!”我怒發(fā)沖冠,雖然我沒有戴帽子,但頭發(fā)還是豎起來了。

          我正懷著怒氣,一屁股重重的坐在椅子上,老師來了,我便找出課本看起來,過了一會兒,老師開始講課。老師點名叫我起來回答問題,我卻怎么也站不起來,屁股好像中了魔似的,怎么用力也抬不起來,老師無奈地看了我一眼,意事我不用站起來,我像屁股后面一摸,一塊嚼爛的口香糖粘在我的手上,我極不情愿地把它甩開,擦了擦自己的手。

          可倒霉的還在后頭,上課了,由于我是值日生得最晚進來同時檢查衛(wèi)生,誰知門卻半關(guān)這,我心情已經(jīng)很不好了,把門踹開就走進去,老師還沒來,我就被一個桶套中了,好像有人給我的眼睛“關(guān)了燈”我什么都看不見,又踩到一個滑滑的東西,重重的摔到地上,不少人起哄:“值日生怎么沒掃干凈地啊!誰是值日生?”我沒跟他們計較,因為老師已經(jīng)來了,只好揉揉屁股回到座位上。 我走在回家的路上,盼望著這倒霉的一天快點結(jié)束,結(jié)果又被石頭絆到了,我雙手合十,向無論誰都好祈求愚人節(jié)快點結(jié)束。

        愚人節(jié)的作文 篇2

          今天是4月1日,下午,我們上好了活動課就回到了本班教室。

          今天我們的班會題目是讀書節(jié),但是今天也是愚人節(jié),叮、叮、叮,我們聽到了熟悉的聲音,也是下課的聲音,大家都很興奮。

          下課后,我們都議論紛紛,今天的數(shù)學(xué)作業(yè)什么?有的說是《達標(biāo)訓(xùn)練》,有的說是口算、心算、巧算,大家都七嘴八舌的說著。

          代老師站出來說:“我聽揚老師說今天沒有數(shù)學(xué)回家作業(yè)”,大家都不相信,大聲說:“代老師!愚人節(jié)樂”。代老師說:“不信!下課去問楊老師”,大家都笑著說:“代老師,已經(jīng)下課了!蔽覀兣艹鼋淌遥驐罾蠋熍苋,楊老師說:“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。

          回到教室后,代老師非常豐開心,還送了我們五個字,“愚人快樂”。

          今天因為是愚人節(jié),因為代老師捉弄了我們,我們真慘,真是快樂極!

        愚人節(jié)的作文 篇3

          鐺鐺!今天是愚人節(jié),本來我根本不知道今天是愚人節(jié),還是小航告訴我的!我今天一定要整一個人!好了!目標(biāo)鎖定嘻嘻!這個目標(biāo)當(dāng)然是離我最近的一個了!我的同桌可是怎樣才能讓偶的同桌上當(dāng)呢?讓我想想……突然,有兩個人“啪啪”拍了我的肩膀。唔!好痛。。∥姨ь^一看呵呵原來是小邵和小茜兩個人。我問:“怎么你們倆有什么是嗎?”小茜笑嘻嘻的給我說:“小鶴呀!”“嗯?怎么了?”“你的鞋帶開了,為了你不被鞋帶絆倒,我看啊,你還是系一系吧!”“哦!好吧!讓我看看!嗯?怎么沒開?蓯罕或_了!”然后小邵告訴我:“小鶴,數(shù)學(xué)老師叫你去一趟辦公室好像是關(guān)于你考試的!”數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室?讓我想想啊……今天還是愚人節(jié)怎么會那么巧?哼哼!肯定是騙我的!我說:“你騙我的吧!你騙不到我的'!嘻嘻!”“沒騙到你!好可惜啊!”

          “可惜什么,你再用騙我這種方法再去騙別人吧!”“好吧!拜拜,我去了!”“好吧!你繼續(xù)騙人吧!我也要去騙人了,至今為止我還沒有騙一個人呢!”嗯嗯,她們兩個人走了我也要繼續(xù)剛才的計劃了!哼哼!同桌我來了接受我的挑戰(zhàn)吧!哈哈哈哈。!我裝作很嚴(yán)肅的告訴我的同桌:“小謝!老班叫你去一趟辦公室呢!你犯什么錯了?老班大人都叫你了?”“?老班叫我嗎?現(xiàn)在去嗎?”嘻嘻,我的同桌上當(dāng)了!班,就現(xiàn)在!”“哦!”小謝說著就往外跑!拔梗∧氵真去?我剛剛是騙你!你忘了今天是愚人節(jié)了?”“小鶴鶴,你竟敢騙我。!看我怎么收拾你!”“我錯了,姐姐我剛剛不是開玩笑的嗎?呵呵,你不會介意吧?”“好,這次放過你,要是有下次,哼哼!那就不好說了!薄昂煤!不耍你了!币粫习鄟砹艘粋同學(xué)說“老師你的背上有個墨水點!碧炷模∧懽犹罅。老班都敢騙了!嗯,不過說起來,愚人節(jié)也是快樂的一天!

          山東菏澤山東省定陶縣實驗中學(xué)初一:李鶴

        愚人節(jié)的作文 篇4

          4月1日是愚人節(jié),我們都興致勃勃的打算騙人。同時,我們也時時防備著被人愚弄。

          劇情A,地點:教室

          “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了!澳怯衷趺礃?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!!!”啊?對呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!

          劇情B,地點:教室

          “逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學(xué)問我!班,”呀,今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克!薄芭叮x謝逗逗!闭f著拿起筆準(zhǔn)備寫!安粚!應(yīng)該是5千克和5000千克,你錯了!”她突然醒悟過來我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節(jié)

          劇情C,地點:家里

          “外公,外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了!暗葧銒寢寔,我告訴她呢!”外公憤憤不平!鞍?媽媽要來?”我一愣!肮!愚你的居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。

          劇情D,地點:家里

          “爸爸,手機借一下。我要發(fā)短信給舅舅,愚弄他一會!”“拿去吧!碧昧,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達姆,我逃出來了,F(xiàn)在在你家門口放了炸彈,10秒后就爆炸呵呵,舅舅會不會被嚇?biāo)滥?

        愚人節(jié)的作文 篇5

          不知道是不是現(xiàn)在的人需要一個借口,一個讓自己放松和紀(jì)念的借口,總之現(xiàn)在的節(jié)日是越來越多了,要是你覺得自己還算有耐心,你可以試著去找世界上所有的節(jié)日,弄不好一年365天天天都是節(jié)日呵。其實這樣挺好,現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快,負(fù)擔(dān)似乎也越來越多、越來越重,讓人喘不過氣,感覺都快要窒息,甚至隨時都會崩潰的樣子。有個節(jié)日,就有了讓自己放松和尋找快樂的借口。

          隨著全球一體化,越來越多的國外節(jié)日也在國內(nèi)流行起來,情人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、圣誕節(jié)啊,還有愚人節(jié)都被國人所追捧,很受國人的歡迎。我們傳統(tǒng)的春節(jié)也讓外國人所知道并接受。通過節(jié)日,我們更加地了解各國的風(fēng)俗、人文,也讓外國更加了解中國,互通有無。

          昨天是愚人節(jié),一個很有意思的節(jié)日,名字聽起來就讓人覺得很快樂。大概深受孔子的儒家思想的影響,我們國人對于愚人節(jié)還是眾說紛紜的,議論比較多,有接受的,有反感的,有無奈的,也有積極參與的。

          雖說我是80代的孩子,但是由于家庭的影響,自己算是個傳統(tǒng)的人,對于洋節(jié),雖不排斥,但也不談不上喜歡,除了父(母)親節(jié),還有感恩節(jié)外,其他節(jié)都沒有什么興趣,覺得這三個節(jié)很溫暖,能讓人常念感恩。更多時候,節(jié)日對我來說只是對日子多了個稱呼。愚人節(jié)對我而言也是這樣的一個節(jié)日。

          知道愚人節(jié),還是在高中英語的課文里。那時候覺得這個節(jié)日很有意思,可以光明正大地在那一天作弄人。不過,始終都沒有過真正意義上的愚人節(jié),沒有作弄過誰,也沒有被人作弄過,平平安安地過了好幾個愚人節(jié)?偸窃诼犈笥颜f他們的愚人節(jié),很有意思。

          直到有一年的愚人節(jié),我經(jīng)歷了一天真正意義上的愚人節(jié),被作弄的不是一兩個人,而是一群人。那是大一的時候。那天是星期天,下著蒙蒙春雨。因為是周末,不用上晚自習(xí)。我們正在寢室談天說地說笑話的時候,隔壁班有個同學(xué)過來說晚上系里要開會,全系同學(xué)都去禮堂集合。聽到這個消息我們還覺得奇怪,星期天開會是沒有慣例的。我們還說是不是騙人的啊,今天是愚人節(jié)呢。后來想想開會這種大事,不至于拿來騙人吧,這要騙的人太多了。就紛紛動身去禮堂了。

          等我和好朋友趕到禮堂門口的時候發(fā)現(xiàn)門并沒有開,前面也聚集了些同學(xué),大家吵吵囔囔地說,到底是不是真的要開會啊,還是騙人呢?誰也不知道。等了會,見還是沒有人來開門,就都散了,我還嘟囔著說,這玩笑開點也太大了吧?就回去看書了。到寢室后,大家還說了一頓才解恨,不過,誰也不知道到底是哪個提出這個整了全系同學(xué)的建議的人。真夠狠的!

          第二天,我們照常去上課,誰都忘了這件事,也沒有放在心上,愚人節(jié)么,呵呵。剛好上午有班主任的課,班主任問我們,昨天你們?yōu)槭裁礇]有去開會?開會?!昨天說開會的事情不是騙人的嗎??我們說,去了啊,禮堂沒有開門,我們以為是騙人的呢。班主任說,誰說是騙人的?昨天系里有點事情,就忘了找人去開禮堂的門了。我們老師全到了,卻沒有等到你們一個學(xué)生,還以為沒有通知到你們呢?!天底下,哪有老師等學(xué)生的,而且還沒有等到?!??一片嘩然,原來開會的事情是真的,不是愚人節(jié)的禮物啊……

          據(jù)說,系領(lǐng)導(dǎo)對這件事情真的很生氣,不過鑒于那天是愚人節(jié),而且法不治眾,就不了了之。后來我在學(xué)校的幾年,愚人節(jié)那天再也沒有開過會,也沒有過任何活動,呵呵。愚人節(jié)呀,有的時候真的給人帶了了些不便。

          這就是我經(jīng)歷的愚人節(jié),很搞笑也有點無奈。還好我的朋友都不是很調(diào)皮,也知道我不喜歡被作弄,一直都安安靜靜地度過。只是覺得適當(dāng)?shù)刈屌笥验_心很好,但是玩笑有的時候不要開大了。否則,有些后果不是我們所能想像的。

          愚人節(jié)過去了,依舊祝大家快樂!就算今天不是任何節(jié)日,我們也要開心。開心過好今天,今天也是一個美好的節(jié)日,屬于自己的節(jié)日哦!

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