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      2. 愚人節(jié)作文400字

        時(shí)間:2021-07-09 13:02:27 愚人節(jié) 我要投稿

        實(shí)用的愚人節(jié)作文400字匯編九篇

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的愚人節(jié)作文400字匯編九篇

        愚人節(jié)作文400字 篇1

          4月1日是什么日子?呵呵,腦子反應(yīng)可真夠快。不錯(cuò),這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)!這天大家可要處處小心,不然一時(shí)疏忽,就釀成大禍啦……今天,我被整得很慘,這是因?yàn)槲也恢澜裉焓怯奕斯?jié)。一到學(xué)校,就有四人跑到我們的面前,他們是“郭庚宇、張之遠(yuǎn)、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室,原因是發(fā)小獎(jiǎng)狀,一聽(tīng)這我激動(dòng)了,我趕忙跑進(jìn)辦公室,一看,沒(méi)人,然后他們就說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè),這時(shí)我才想起今天是愚人節(jié)。

          我回到教室,就聽(tīng)到一大堆整人的話:你鞋帶開(kāi)了,如果看了,就會(huì)說(shuō)“提前磕頭不給錢”或者“愚人節(jié)快樂(lè)”;地上有一塊錢,如果看了,就會(huì)說(shuō)“財(cái)迷”或者“愚人節(jié)快樂(lè)”……

          今天第二節(jié)課下課跑完操,數(shù)學(xué)老師王老師也整了一下我們:跑完操,就該去音樂(lè)教室上音樂(lè)課了,王老師就說(shuō)下節(jié)課上數(shù)學(xué)課,我們信以為真,就回教室了,結(jié)果,管老師告訴我們,王老師是再整我們呢!我們飛速的跑向音樂(lè)教師……

          我今天太倒霉了,總計(jì)被整了10次,其中被我姐姐整了兩次,被同學(xué)整了6次,被老師整了2次。但是,我整了別人13次。所以我還不算倒霉。

          今天很快樂(lè),不過(guò),也有點(diǎn)倒霉。

        愚人節(jié)作文400字 篇2

          每個(gè)人的生活中,都會(huì)有許多“故事”,快樂(lè)的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的那件事至今想起來(lái)仍然覺(jué)得很有趣。我清楚地記得,那天就是四月一號(hào)愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己,千萬(wàn)不要被同學(xué)們愚弄了,可就是沒(méi)想到卻被老師戲弄了一番。

          平安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)上午后,到了下午快放學(xué)的時(shí)候,張老師帶著微笑走進(jìn)了教室,小聲地對(duì)吳老師說(shuō):“老吳,還不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,明天放假你忘了嗎?”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽(tīng)到了,他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問(wèn):“真的嗎?”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著頭腦,張老師見(jiàn)了,就悄悄地在吳老師耳旁低語(yǔ)了一陣,吳老師笑著離開(kāi)了教室。再看看欣喜若狂的我們,有的跳了起來(lái),有的在桌子上擺POSS。我跑過(guò)去問(wèn)老師:“那課外班還用不用上?”。霎時(shí),許多同學(xué)也撲過(guò)來(lái)問(wèn)上課外班的事,老師只就是不住地?fù)u頭。我們也松了口氣,開(kāi)始瘋狂:有的放聲歌唱,有的相互擁抱,有的站到椅子上歡呼……

          “請(qǐng)同學(xué)們安靜一下,安靜一下!”老師發(fā)話了,“用幾個(gè)成語(yǔ)形容你們剛才的表現(xiàn)!壁w云朗一股腦說(shuō)出了幾個(gè)詞:“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦!比嗪逄么笮。老師說(shuō):“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們!贝蠹覇(wèn):“就是什么?”老師說(shuō):“竹籃打水——一場(chǎng)空。”同學(xué)們紛紛追問(wèn):“為什么,到底就是為什么呀?”“因?yàn)榻裉炀褪牵河蕖恕?jié)!”我們一聽(tīng)到這句話,如同霜打了的茄子——蔫了。

          雖然我們有些失望,但就是老師也讓我們體驗(yàn)到了充滿著“怪味”的快樂(lè)。

          這就是我一生中經(jīng)歷過(guò)最有趣的一件事,至今回想起來(lái),仍然讓我念念不忘。

        愚人節(jié)作文400字 篇3

          明天就是愚人節(jié)了,記得去年可是被人好好的騙了一次,今年一定要防愚到底。

          “唉,四月一日,騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂,但咱惹不起還躲不起嗎?”在3月31日,我已做好了“防愚”的“工作”?墒墙裉,卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說(shuō)那個(gè)把我“愚了”的“高手”是誰(shuí)?不好意思,那就是我。

          八點(diǎn)!皠⒎邈!起床了,你還要到高老師家去補(bǔ)習(xí)呢!都八點(diǎn)了!”沒(méi)想到我今天的第一個(gè)“敵人”竟是媽媽。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那些五六點(diǎn)就被騙醒,還以為是要上課遲到的人。哼!我才不上當(dāng)呢,繼續(xù)睡!直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠,發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上,這才大叫一聲,沖出房間……

          八點(diǎn)半。謝天謝地,總算沒(méi)遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒,坐在方桌上,開(kāi)始上課。課余,想上廁所,卻發(fā)現(xiàn)廁所的.門關(guān)著。我問(wèn)自己的“鐵哥們”:“那里有人嗎?”“沒(méi)有”他答道。我看了看那“哥們”的看似狡猾的臉,又想起了“前例”,又想了想那將是多尷尬的事,便沒(méi)去。

          十點(diǎn)半。咦?都那么長(zhǎng)時(shí)間了,怎么廁所的門還關(guān)著?我打開(kāi)一看,那哥們更本沒(méi)騙我……

          十一點(diǎn);丶遥灰(jiàn)門上貼著一張紙條:

          劉峰銘:

          媽媽要出去,不回來(lái)吃飯了。櫥里有泡面,自己泡著吃,注意安全。

          我就不信,這次她還不是騙我!我就這么等,不信她不回來(lái)!

          當(dāng)然,我最后還是去吃泡面了。

          原來(lái),這一天誰(shuí)也沒(méi)有記起是愚人節(jié)。

          不過(guò)有一個(gè)人記起了,而且還被“愚”了一把。

        愚人節(jié)作文400字 篇4

          時(shí)光飛逝,我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節(jié),我就忍不住笑起來(lái)。

          “今天是愚人節(jié)!”我剛來(lái)到教室,我的朋友吳雪便跑過(guò)來(lái),“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)?”

          “?不行不行。你要捉弄你捉弄,我才不捉弄呢!蔽乙宦(tīng),連忙擺手!盁o(wú)趣。”吳雪說(shuō)著便拿出一包“奧利奧”餅干,“這包餅干是牙膏餡的,還有一包芥末餡的。我一會(huì)就去捉弄捉弄其他同學(xué)。你可不準(zhǔn)告密!”

          “不會(huì)的!”我雖然覺(jué)得這樣不太好,但還是覺(jué)得挺興奮的。這時(shí),吳雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子跟一張紙,把餅干裝進(jìn)小盒子,用紙包上,在紙上寫:“生日快樂(lè)!”我明白了,這肯定是送給今天過(guò)生日的王同的。

          王同進(jìn)門來(lái)了。我的演技可是一流的,在那里“認(rèn)真”讀書,其實(shí)心里早已樂(lè)開(kāi)了花。王同啊王同,我對(duì)不起你!這時(shí),吳雪已經(jīng)站起來(lái):“王同,今天是你的生日,這是我給你的禮物,生日快樂(lè)!”

          “謝謝!蓖跬χ舆^(guò)了禮物,回到座位上,笑著拆開(kāi),“啊,是‘奧利奧’餅干!謝謝你,吳雪!”王同說(shuō)著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來(lái)!鞍。美!”王同大叫起來(lái),接著便跑去了洗手間。

          從洗手間回來(lái),王同在餅干里看見(jiàn)了一張紙條。打開(kāi)一看,是吳雪的筆跡:愚人節(jié)快樂(lè)!我們大家都哈哈大笑:“王同,愚人節(jié)快樂(lè)!”

        愚人節(jié)作文400字 篇5

          四月一日中午,我放學(xué)回到家,弟弟興高采烈地跑過(guò)來(lái),說(shuō):“姐姐,我們來(lái)玩‘跟說(shuō)話’的游戲吧!苯又艿芴岢鲆粋(gè)要求:他小聲地說(shuō),而我要大聲說(shuō)。我以為弟弟跟我比賽誰(shuí)的聲音大,就一口答應(yīng)了。

          我們坐到沙發(fā)上,弟弟小聲說(shuō):“媽媽是個(gè)母老虎。”我就像跟老師念古詩(shī)詞一樣高聲念了一遍。弟弟又念了一句:“媽媽像個(gè)大笨蛋!”我又跟著念,突然,媽媽氣沖沖地跑出來(lái),臉上出現(xiàn)了一種打雷一樣的表情,我不解地問(wèn):“媽媽,是誰(shuí)把您惹生氣了?”我又看看旁邊的弟弟,弟弟正在偷笑呢!我感到非常奇怪,再一細(xì)想,糟了,今天不是愚人節(jié)嗎?天哪,我被弟弟愚弄了!可惜我明白得太晚了,媽媽手中的棍子已落到了我的身上……

          晚上,我想找弟弟“報(bào)仇”,就找來(lái)一個(gè)空的可樂(lè)瓶,把涼茶倒在里面。因?yàn)榈艿茏钆潞葲霾枇。弟弟接過(guò)我手里的“可樂(lè)”,什么也沒(méi)有說(shuō),拿著可樂(lè)瓶跑回了房間。我心想:嘿嘿,這回也讓你嘗嘗被愚弄的滋味。

          過(guò)了一會(huì)兒,弟弟出來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“姐姐,這可樂(lè)"一點(diǎn)也不好喝,還是給你喝吧。”接過(guò)可樂(lè)瓶,我仔細(xì)端詳了一下,感覺(jué)到弟弟似乎并沒(méi)有喝瓶里的涼茶,那我就自己喝吧,我的嗓子正有點(diǎn)痛呢!沒(méi)想到狡猾的弟弟把涼茶換成了辣椒水,害得我的嘴唇都成了鴨子嘴了。這時(shí),調(diào)皮的弟弟走過(guò)來(lái),幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“姐姐,你又上當(dāng)了!哈哈哈……”

          我被弟弟這般捉弄,心里感到很委屈。唉,都是愚人節(jié)惹的禍。

        愚人節(jié)作文400字 篇6

          今天的玩笑開(kāi)大了,哎……

          “哼,哼,今天肯定頭一個(gè)到,我不趁這個(gè)愚人節(jié)騙騙同學(xué)們?”我手提生煎包子一邊向毛老師家走去,一邊得意地想。我走到樓梯下聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)什么動(dòng)靜,覺(jué)得肯定沒(méi)人,高興地沖了上去。哪知接下來(lái)的這一幕讓人驚呆了:同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直,認(rèn)真地在聽(tīng)課,看著這突如其來(lái)的我,目光都唰地一下停在我身上。

          我一下子漲紅了臉,又弄得仗二和尚摸不著頭腦。章琦不是明明跟我說(shuō):毛老師今天有事推遲到9點(diǎn)上課。今天我8點(diǎn)30分來(lái),怎么人都來(lái)了,同學(xué)一個(gè)個(gè)問(wèn)我,你今天怎么這么遲,現(xiàn)在連位子也被別人搶了,只能和一個(gè)素不相識(shí)的男同學(xué)坐。我一下子來(lái)了氣,這到底怎么回事呀!我左思右想,決定找章琦弄個(gè)明白,便大聲問(wèn):“章琦,不是你說(shuō)今天9點(diǎn)來(lái),這下怎么情況不對(duì)呀?”朱悅晗聽(tīng)見(jiàn)了,大笑起來(lái),她說(shuō):“昨天我騙章琦說(shuō)今天延遲來(lái),哪知她到處宣傳,把你給耍了!蔽乙宦(tīng),氣不打一處來(lái),看著被霸占的座位,看著章琦笑破肚皮,我真想哭,她怎么能這樣,把我害得這么慘,我坐在位子上,死盯著章琦,真恨不得一口吞了她。雖然朱悅晗騙她,可她并沒(méi)有遲到,我想她肯定知道這是騙局,可她怎么能開(kāi)同樣的玩笑呢!這也太過(guò)分了。如果是一個(gè)商人,被她騙了,很可能會(huì)毀了一大筆生意。章琦騙人過(guò)火,令我一肚子氣不知往哪兒撒。

          今天,我算是受重創(chuàng)了。

        愚人節(jié)作文400字 篇7

          今天是4月1日,也就是“愚人節(jié)”。每到這時(shí),總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且,如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話,那可太對(duì)不起那些費(fèi)盡心思惡作劇的人了。果然,這個(gè)“黑色星期四”里,我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),個(gè)個(gè)都露出了“原形”,惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧!

          早上我匆匆趕到學(xué)校,說(shuō)話聲此起彼伏:“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋,拿來(lái)的鞋帶啊!”“你的書掉了!”“哪里?”“哈,你被騙啦!薄3美蠋熯沒(méi)來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì),上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來(lái)了,剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道:“老師,這節(jié)是語(yǔ)文課,剛剛換課啦!”說(shuō)著,幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來(lái),一臉無(wú)辜的樣子。“真的?”楊老師看了看課程表,疑惑地問(wèn)我們。忽然好像想起了什么,得意地說(shuō):“哼哼,我知道今天是什么日子了,你們別想騙我喲!”姜還是老的辣,我們的“詭計(jì)”一下子就被識(shí)破了,同學(xué)們不甘心地說(shuō):“嘿!老師你別得意,我們可是很機(jī)靈的哦!還有,愚人節(jié)快樂(lè)!”“哈哈哈!

          雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了,但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望,為什么?因?yàn)檫@才只是個(gè)開(kāi)頭,好戲還在后頭呢!瞧,那邊又開(kāi)始了。

        愚人節(jié)作文400字 篇8

          自從看了《喜洋洋與灰太狼》中的整人計(jì)劃以后,我就樂(lè)得連東南西北都找不到了。

          今天是愚人節(jié),我早就有整人的沖動(dòng)了。受害者鎖定誰(shuí)呢?老師?不行,愚人節(jié)一定會(huì)有許多人騙老師的,我的計(jì)謀到她那里,肯定暴露了。哥哥那里呢?就更不行了,他號(hào)稱我“肚子里的蛔蟲(chóng)”,什么把戲都逃不過(guò)他的火眼金睛。這樣的話,嘻嘻,爺爺,對(duì)不起了!

          我來(lái)到爺爺?shù)姆块g,笑嘻嘻地說(shuō):“爺爺,我來(lái)陪陪你!”爺爺一聽(tīng),樂(lè)得臉上綻開(kāi)了一朵大菊花。我心想:爺爺呀爺爺,我就要整你了,你還這么開(kāi)心。

          爺爺正在看《滇西1944》這部電視劇,我馬上對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,給我看一看《海派甜心》吧,我只看開(kāi)演了沒(méi)有,馬上就讓你看。”“好吧,不過(guò)只能看一眼哦!”我一把奪過(guò)遙控器,按到我喜歡的頻道,又偷偷把遙控器里的電池拿走了一節(jié),然后對(duì)爺爺說(shuō):“給你吧!”說(shuō)著,偷笑了一下。爺爺拿起遙控器想按回去,可是怎么也按不動(dòng)。

          我閉嘴大笑起來(lái),怎么能調(diào)呢,能調(diào)才怪呢!爺爺喃喃自語(yǔ)著:“這什么遙控器,有什么用?”說(shuō)著,還走近一點(diǎn),用力向下按,可這電視機(jī)絲毫不聽(tīng)遙控器的使喚,依然放著我愛(ài)看的《海派甜心》。

          這時(shí)的我早已笑得前仰后合,都快笑破肚子了,爺爺還是一頭霧水:一會(huì)兒向前,一會(huì)兒往后,這里拍拍那里敲敲,急得滿頭大汗。我望著爺爺那疑惑的眼神,說(shuō):“你看,這是什么?”一邊說(shuō),一邊搖著電池在爺爺面前晃來(lái)晃去。爺爺一看,這才恍然大悟,氣呼呼地指著我說(shuō):“你這個(gè)壞蛋!”我得意地說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”

          呵呵,今天真有趣!

        愚人節(jié)作文400字 篇9

          4月1日,眾所周知是愚人節(jié).幾天前我就在盤算著該怎么愚弄一下別人.很巧,這天我要上雙休日培訓(xùn)班,不如在課堂上愚弄一下天真的孩子,再讓他們 寫一篇自己親身經(jīng)歷的文章,那豈不是一舉兩得的事呀!于是,我們幾個(gè)語(yǔ)文老師開(kāi)始商量該怎樣具體實(shí)施,在大家共同出謀劃策下,一個(gè)小小的"陰謀"在我們的 一笑之間形成了.

          20xx年4月1日終于到來(lái)了,今天我特別激動(dòng),因?yàn)槠綍r(shí)一向忠厚老實(shí)的我要去騙一群天真可愛(ài)的孩子,真有點(diǎn)于心不忍,再就是我演戲的本領(lǐng)不是很強(qiáng),真怕被孩子們看出來(lái).

          上 課鈴一響,我就面帶笑容走進(jìn)教室,孩子們見(jiàn)我那么開(kāi)心都爭(zhēng)著問(wèn):"袁老師,你怎么那么開(kāi)心啊"我努力忍住笑,說(shuō):"我想告訴大家一件喜事,是關(guān)于你們的喜 事!"我又笑了……"老師,你別笑啊,快說(shuō)呀!"孩子們都焦急地追問(wèn).其實(shí)他們還不知道,他們已慢慢在走進(jìn)我的圈套.我再次忍住笑:"明天我們將組織雙休 日培訓(xùn)班的同學(xué)去春游."一聽(tīng)到這個(gè)好消息,孩子們別提有多開(kāi)心了,有幾個(gè)甚至還手舞足蹈起來(lái).腦子靈活點(diǎn)的小朋友馬上問(wèn):"老師,去哪兒呀"瞧,進(jìn)圈套 了吧!我得意一笑,接著就鄭重其事地說(shuō):"關(guān)于這個(gè)春游地點(diǎn),那就要我們一起來(lái)討論,請(qǐng)你們提出建議,說(shuō)說(shuō)為什么要去那兒,到最后我們來(lái)決定."

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