精選愚人節(jié)作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的愚人節(jié)作文600字3篇，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文600字 篇1
4月1日，4月1日，我終于盼到了你的到來(lái)！今天是愚人節(jié)，走在上學(xué)的路上，我興奮地想著。
走進(jìn)教室，看看周?chē)�，一切“風(fēng)平浪靜”，同學(xué)們似乎并沒(méi)有意識(shí)到今天這個(gè)可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜，放下書(shū)包，我“正兒八經(jīng)”地對(duì)后座葉婧說(shuō)：“嘿！你的書(shū)包掉了�！比~婧趕忙去撿，結(jié)果當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅：“蒼蠅（我最恨的外號(hào)），你給我站住！”我一邊哈哈大笑著往男廁所——避難所跑，一邊大叫：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
回到教室，我大聲對(duì)陳與宇嚷嚷：“老師叫你去辦公室！”說(shuō)完我心里微微一驚，陳與宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié)，何況我剛剛的“演技”那么差，他一定不會(huì)上當(dāng)?shù)�。我好無(wú)趣的走到了一邊，沒(méi)料到，他真的站起身，走進(jìn)老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑，趕緊躲到門(mén)后，心想：這下可有好戲看了。果不其然，十秒鐘過(guò)后，他怒氣沖沖地回來(lái)了�！八郎n蠅！你給我出來(lái)！”我心里一驚：慘了，玩笑開(kāi)大了！陳與宇一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)門(mén)在發(fā)抖，冷笑著把我揪了出來(lái)“痛扁”了一頓，直“扁”得我“眼冒金星”，分不清東南西北。
總是別人被我愚，怎么就沒(méi)有人愚我呢？掃興！我泄氣地一屁股坐在凳子上�！昂�！陳贏，江欣科拿了你的筆！”“嗯？”我條件反射地瞪著同桌�！拔覜](méi)有��！”江欣科直喊冤。我眼睛一掃，嚇了一跳：筆不就在自己手上嗎？！氣煞我也！“哪個(gè)混球！”我怒發(fā)沖冠，只見(jiàn)陳與宇倒在桌子上仰天大笑。唉！誰(shuí)叫我放松了警惕呢！我自嘲的想。
同學(xué)們上過(guò)當(dāng)，吃過(guò)虧，不會(huì)再上第二次當(dāng)?shù)�，還是去愚老師吧！放學(xué)了，我剛好看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒，忍住笑，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您的包掉了！”老師信以為真，下意識(shí)地彎下腰�！肮�！祝老師節(jié)日快樂(lè)！”“節(jié)日？今天是什么節(jié)？”“今天是愚——人——節(jié)！”我一溜煙地跑掉了，只留下數(shù)學(xué)老師在那兒發(fā)愣。
哈哈！惡搞愚人節(jié)，真是妙趣橫生！
愚人節(jié)作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的節(jié)日，我也不例外。今天，就讓我來(lái)為你講講我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)吧！
愚人節(jié)是“老外”們的節(jié)日，在每年公歷的4月1日，每當(dāng)?shù)搅诉@一天，人們就可以互相捉弄對(duì)方，對(duì)方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎么樣，有趣吧？
愚人節(jié)的那一天，我早早地就來(lái)到了教室。如果你以為我是做好了準(zhǔn)備的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這時(shí)，我的同學(xué)——思哲走了過(guò)來(lái)。他剛一過(guò)來(lái)，就一驚一乍的，只見(jiàn)他故作驚訝地說(shuō)：“哎呀！你的腳下有只死老鼠！”我聽(tīng)了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地說(shuō)：“沒(méi)有�。俊薄肮上當(dāng)了吧？今天是愚人節(jié)！”說(shuō)完，他蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，只留下我?guī)У赝Ａ粼谠�。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進(jìn)教室……
一到教室，我立刻放下書(shū)包，開(kāi)始尋找“目標(biāo)”，“目標(biāo)”出現(xiàn)，原來(lái)是我的同學(xué)——陳穎釗，今天是愚人節(jié)，該怎么捉弄一下他呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張紙條，在上面寫(xiě)上“我是二百五”幾個(gè)字，然后走到他面前，問(wèn)道：“陳廣張（他的外號(hào)），你認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎？”“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，這幾個(gè)字算什么！”他滿不在乎地說(shuō)�！澳呛茫阕x讀這幾個(gè)字是什么吧！”“沒(méi)問(wèn)題，我是二百五……”他讀完之后，突然恍然大悟，邊笑邊說(shuō)：“好啊，你敢耍我！”此時(shí)，我和旁邊的幾個(gè)同學(xué)早已笑得前仰后翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“哈哈，今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂(lè)！”他聽(tīng)了說(shuō)：“哼！我一定要想辦法也捉弄捉弄你！”剛說(shuō)完，他就像變臉?biāo)频�，又換了一副小心謹(jǐn)慎的模樣，說(shuō)道：“小心點(diǎn)，你的腳地笑有只大蟑螂！”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴(yán)的模樣，用著大人的口氣說(shuō)：“老兄，你這招早已過(guò)時(shí)了！”他聽(tīng)了，只好敗興而歸�？蓻](méi)出一分鐘，從六組傳來(lái)了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來(lái)又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個(gè)大木瓜似的。哎！這潁釗，智商準(zhǔn)是負(fù)數(shù)，不是剛剛才告訴他今天是愚人節(jié)嗎？怎么又上當(dāng)了？
雖然愚人節(jié)是老外們的節(jié)日，但在我們東方，也能給我們帶來(lái)無(wú)法估量的輕松與快樂(lè)，我喜歡愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文600字 篇3
4月1日，愚人節(jié)，一看看似傻傻的節(jié)日，但是，傻得不是這個(gè)節(jié)日，而是我和我的朋友們。
“王芊芊，你語(yǔ)文考了良！”那個(gè)最愛(ài)造謠的項(xiàng)田豪又來(lái)惹事了。我呢，若無(wú)其事地走到了座位上，寫(xiě)起了作業(yè)。你們知道為什么嗎？我告訴你們。你們可不要要告訴別人哦！我剛?cè)ニ妥鳂I(yè)，我看見(jiàn)老師給我打了一個(gè)大大的`“優(yōu)”。第三節(jié)課，語(yǔ)文老師把試卷發(fā)下來(lái)了，結(jié)果，考良的是項(xiàng)田豪，考優(yōu)的是“在下”。我還故作好心“安慰”他：“項(xiàng)田豪啊，項(xiàng)田豪，這還沒(méi)到愚人節(jié)呢！那么快就騙上我啦！放心，愚人節(jié)那天，我會(huì)做好心理準(zhǔn)備的，放心，放心……”說(shuō)著，哈哈大笑的聲音，在教室里洋溢了。
當(dāng)然，愚人節(jié)受騙的不止他，還有我從二年級(jí)玩到現(xiàn)在的朋友——沈乙乙。
沈乙乙，告訴你一個(gè)驚天大秘密：“你考了88分，真吉利，佩服佩服！”她不相信，說(shuō)：“不可能！”“我騙你干什么，我騙你又能得到什么好處，我騙你又能……”當(dāng)時(shí)的情景真是唾沫橫飛，滔滔不絕，喋喋不休。結(jié)果，還是被我給騙了。下午，試卷發(fā)下來(lái)了�！鞍パ�，王芊芊，一個(gè)98能被你說(shuō)成88，小弟甘拜下風(fēng)�！薄巴絻海絻�，快快起身，為師承受不起�。 闭f(shuō)著說(shuō)著，歡聲笑語(yǔ)就在操場(chǎng)上洋溢了。
還有一個(gè)受騙人，是轉(zhuǎn)校生，住在我家樓上的——張菲然。
“張菲然，你爸爸媽媽中午都不回來(lái)了，在我們家吃吧！”“是嗎？我怎么不知道？沒(méi)跟我提起過(guò)啊！”“不信算完，看看我們家的來(lái)電顯示，保準(zhǔn)有你的媽媽的手機(jī)號(hào)（想知道手機(jī)號(hào)嗎？哈哈……不告訴你）張菲然信以為真，沒(méi)有懷疑什么。當(dāng)她到我們家時(shí)，我忽然對(duì)她說(shuō)：“張然然（外號(hào)）提早祝愿你愚人節(jié)快樂(lè)，我剛才是騙你的，886！”說(shuō)著，我便關(guān)上了門(mén)。嘻嘻笑的聲音又在我們家里洋溢了。
有一個(gè)把我這個(gè)“騙不了”專家給騙了。“罪魁禍?zhǔn)住本褪恰獥钭详亍?/p>
“紫曦，你中午吃食堂嗎？”“不吃，你呢？”我本來(lái)也不吃的，可是為了再一次施展我的“騙功”，只好答應(yīng)了。誰(shuí)知楊紫曦，也不吃，倒把我弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
4月1日，我們都很愚。
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