【熱門(mén)】想像作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的想像作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想像作文 篇1
我愛(ài)荷花，我夢(mèng)想自己成為一朵美麗的荷花……
早晨醒來(lái)，我和我的姐妹們隨著微風(fēng)在池塘里翩翩起舞�？蓯�(ài)的小魚(yú)兒在我們的身邊游來(lái)游去，為我們打著輕快的節(jié)拍，蜻蜓展開(kāi)透明的翅膀，在我們的上空上下翻飛，好像在跟我們比賽看誰(shuí)的舞姿更優(yōu)美。岸上的人們做著各種各樣的鍛煉，有舞劍的；有練太極拳的；還有和我們一起跳舞的。大樹(shù)爺爺也禁不住和我們一起搖擺著身子，小鳥(niǎo)坐在樹(shù)爺爺?shù)募绨蛏稀斑筮笤钡爻瑁吲d地欣賞著這一切。這時(shí)候，青蛙和蟬也來(lái)了，唱起了他們的“蛙蟬進(jìn)行曲”，整個(gè)池塘沸騰起來(lái)，小魚(yú)兒不停地鉆出水面，岸上的人們被我們吸引了過(guò)來(lái)。這時(shí)候，有一個(gè)小女孩兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些荷花真美��！尤其是中間那一朵粉紅色的�！毙∨赫f(shuō)的那一朵粉紅色的就是我，我心里高興極了，更加用力地跳著舞。只聽(tīng)，那個(gè)小女孩兒的媽媽說(shuō)：“孩子，荷花不僅美麗可愛(ài)，而且他們的全身都是寶……”
聽(tīng)到人們的贊嘆，我感到非常的自豪。
我想用力地呼吸空氣中的氧氣，把它傳送給供我生長(zhǎng)的藕，讓他們長(zhǎng)得又大又好，給人們食用，讓每一家的餐桌上都出現(xiàn)他們的身影。我也要結(jié)出更多的蓮子，因?yàn)槲业纳徸硬粌H可以吃，還可以治病，給所有的人補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我要把我的蓮心供給那些患有高血壓的老人們，讓他們能夠健康長(zhǎng)壽，我的朋友——藕，也會(huì)不假思索地把他的藕節(jié)供給人們，他可以幫助那些受傷的人們止血。我的蓮葉、蓮蓬、蓮梗、種子的胚芽都要無(wú)償?shù)刎暙I(xiàn)給人類(lèi)，制作成各種各樣的藥品，治療各種各樣的疾玻
作為荷花的我，我要變得更大更美，讓人們坐在我的身上，我要順流而下，帶著他們?nèi)ビ^賞祖國(guó)的山山水水，讓人們領(lǐng)略到祖國(guó)的美好風(fēng)光。我要用我的枝葉制造出一種飲料，人們喝了它以后，都會(huì)變得純潔、善良、積極向上。
我和我的姐妹們參加比賽，評(píng)選世界上最美的花，經(jīng)過(guò)一關(guān)一關(guān)，我們獲得了心靈美、外表美的冠軍，我們激動(dòng)的熱淚盈眶，擁抱在一起。朋友們都來(lái)祝賀。
這雖然是我的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)生活中的我，也會(huì)像荷花一樣“出污泥而不染”。
想像作文 篇2
我站在鏡子前端詳著29歲的自己，略顯成熟的臉上還帶著幾分稚氣，我整理了一下服裝和發(fā)型，便駕駛著心愛(ài)的無(wú)污染汽車(chē)來(lái)到學(xué)校。
把車(chē)停好后，我走進(jìn)了教師用餐大廳，美美地享受著營(yíng)養(yǎng)又美味的七彩果和熱可可。吃完了早點(diǎn)，走進(jìn)教室，同學(xué)們都到齊了，我開(kāi)始打開(kāi)電腦，讓同學(xué)們聽(tīng)讀我們要學(xué)的課文《種愛(ài)》。
然后，我讓大家把作業(yè)模板收上來(lái)。這時(shí)，有一位學(xué)生跑過(guò)來(lái)，帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“我作業(yè)忘做了，老師”。我沒(méi)責(zé)怪她，并且友好的對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次原諒你，如果有下次，我可就要懲罰你了哦。”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我打開(kāi)聲控電腦，利用聲控電腦教孩子們知識(shí)。，聲控電腦屏幕上的字跡很工整、很規(guī)范，讓學(xué)生們一眼就能看出我要講的內(nèi)容。
聲控電腦不僅有圖畫(huà)、聲音，還有學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容，讓學(xué)生們感興趣的學(xué)。在我的每堂課最后5分鐘，我都會(huì)和學(xué)生們做一些益智游戲，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，我不會(huì)布置過(guò)多的家庭作業(yè)，好讓學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下多讀名作，注重知識(shí)積累。
這就是20年后的我，一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
想像作文 篇3
看見(jiàn)天上的小鳥(niǎo)在自由地飛翔，我真想和它們一樣飛在天空中。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到茂密的森林里，交到更多的朋友，和它們一起愉快地玩耍，講給它們聽(tīng)我小時(shí)候的'故事。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)把田野里的害蟲(chóng)都吃光，不會(huì)再讓植物們受到殘害，讓所有的植物都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，每當(dāng)我的朋友有困難了，我要熱情地去幫助它們，如果遇到兇猛的敵人，我會(huì)呼喚許多同伴一起把它趕走。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我不會(huì)害怕人類(lèi)，我要把我優(yōu)美的歌聲唱給小朋友們聽(tīng)，我還要告訴他們：“你們要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)�！�
假如我是一只小鳥(niǎo)，那該多好��！
想像作文 篇4
晚上，明明躺在被窩里，一邊吃蘋(píng)果，一邊打哈欠�！鞍�，真困啊！又得睡覺(jué)了，再吃最后一口吧！”說(shuō)完，明明又咬了一口蘋(píng)果，把剩下的半個(gè)放在枕邊，閉上眼睛睡覺(jué)了。
蒙隴中，他覺(jué)得嘴里有什么東西在動(dòng)，接著便聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話的聲音。
“哎喲喲，我好難受啊！”
“你怎么了，磨牙大哥？”
“唉，別提了。這個(gè)不懂得愛(ài)護(hù)牙齒的壞孩子，他每天都吃甜食，這些甜東西腐性了我，使我的身體有了一個(gè)小洞，經(jīng)常疼，特別是他吃東西碰著我時(shí)，疼得就更厲害了。哎呀，疼死我了�！边@顆磨牙說(shuō)完又“哎喲哎喲”地叫了起來(lái)。
“原來(lái)是這樣。”剛才問(wèn)話的那顆牙接著說(shuō)，“磨牙大哥，我也有同樣的感覺(jué)。這個(gè)孩子天天臨睡前吃東西，也不管東西的酸甜冷熱。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，弄得我身上都是傷。你看，我本來(lái)又白又壯，可現(xiàn)在呢，經(jīng)常有病，咬東西都很費(fèi)力了，再這樣下去，我就不能工作了�！边@顆牙說(shuō)完，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。
它話音剛落，又有一顆牙齒哭著說(shuō)：“你們雖然這樣，但比我強(qiáng)得多呢！大家看看，我渾身上下都變黃了，還有一股難聞的氣味，因此我總也不敢和別的兄弟接近，連一個(gè)朋友也沒(méi)有，多孤單啊！”
這時(shí)其他牙齒都憤憤地說(shuō)了起來(lái)：“哼，這個(gè)壞孩子經(jīng)常吃一些不利于我們牙齒的東西，致使我的兩個(gè)兄弟都被腐性壞了，讓醫(yī)生拔掉了�！痹瓉�(lái)說(shuō)這句話的牙齒兩邊的牙都已經(jīng)沒(méi)了。
“他隔十幾天才別一次牙，刷的方式也不對(duì)，用牙刷橫別，每次牙佩都流血�！币活w表面微黃的牙說(shuō)。
牙齒們?cè)秸f(shuō)越氣憤。
最后有一顆牙說(shuō)：“我提議，大家離開(kāi)他，去找別的愛(ài)護(hù)我們的孩子�！�
“我們同意！”牙齒們紛紛答應(yīng)著。
“不行��！你們別離開(kāi)我，我以后一定好好保護(hù)你們，做一個(gè)愛(ài)護(hù)牙齒的好孩子�！泵髅饕贿呎f(shuō)，一邊睜開(kāi)了雙眼。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，他揉了揉眼睛，想了一會(huì)兒，起身穿好衣服，找牙刷、牙膏刷牙去了。
想像作文 篇5
窗簾，白的；墻壁，白的；被單，也是白的。她的臉上充滿了憂郁與悲傷，可死神卻永遠(yuǎn)是那么的無(wú)情，即使對(duì)于一個(gè)失去雙親的孩子，都不可放過(guò)，面臨死亡，她只有嘆息和傷心了。
“叮鈴鈴——”電話鈴響起。
小女孩伸出它那雙枯瘦的手，輕輕的抓起了電話，用顫抖的聲音問(wèn)了一身：“喂？”
“嗨，是地球嗎？”電話另一端是一個(gè)充滿好奇的聲音。
她頓了頓，但沒(méi)有被這句話嚇到，然后天真地說(shuō)：“是呀，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”
“我來(lái)自POP星球……我找——一個(gè)小女孩，想和她做朋友。”
“啊，外星人！”小女孩睜大了眼睛。
“是啊，我想與你做朋友！”外星人十分友好地說(shuō)�！澳懵曇粼趺戳�？”
“唉……”房間里傳出一聲嘆息�！拔也×�，可能……快死了把 ……”說(shuō)著一行眼淚滑過(guò)了她的臉頰，醫(yī)生說(shuō)，已經(jīng)無(wú)法挽回了……”
電話的另一端陷入了沉默。
“別，別害怕，你不會(huì)死，我會(huì)幫你的！過(guò)了許久，那一邊傳來(lái)外星人堅(jiān)定的聲音，”話音剛落，電話便掛了。
想像作文 篇6
我和我的同伴生在遼闊的草地上，人們把我們抓起吹散到各個(gè)地方。
我在這里，這里是一片柔軟的綠草。瞧，小草偷偷從土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的�？茨沁�，那里有我的伙伴，風(fēng)吹過(guò)去，他飄走了。下起了蒙蒙細(xì)雨，雨落在小草上，看，草兒輕輕擺動(dòng)著身體，正在與我招呼，許多小草都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)……
我在這里，這里是花兒的天地。瞧，那淺色的外衣緩緩的張開(kāi)了，那么美麗，那么動(dòng)人。她們?cè)陉?yáng)光下照射著，舒服地伸了個(gè)懶腰，好像變成了幾個(gè)活潑的小精靈，眨一眨漂亮的大眼睛，向我問(wèn)好……
我在這里這里是飄香的果園。瞧，他們成熟了，努著紅彤彤的小嘴，那么好看，那么可愛(ài)。他們蹦蹦跳跳地來(lái)邀請(qǐng)我來(lái)參加他們的會(huì)宴……
我在這里，這里是金色的田野。瞧，稻草彎下了腰，低下了頭，一個(gè)九十度的鞠躬，擺現(xiàn)在各位來(lái)賓面前。她就像是一個(gè)害羞的姑娘，搖著自己柔弱的身姿……
我是一位旅行者，也是一個(gè)冒險(xiǎn)家，我是誰(shuí)，我是——一朵蒲公英。
想像作文 篇7
十五歲的我，總有一些五彩繽紛的幻想，那么多浪漫憧憬，這些猶如青春夜空中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光。
總想變成小矮人的模樣，去童話世界里逛一逛，去為安徒生爺爺帶去我們的問(wèn)候和祝福，順便去白雪公主的小木屋造仿，去看望一下美麗善良的美人魚(yú)，問(wèn)問(wèn)她是否還那么憂傷，還有那個(gè)可愛(ài)的青蛙王子，傲慢的公主是否愿意做他的新娘。
總相漂洋過(guò)海去那神奇的國(guó)家一游，去尼羅河感受金字塔的悠久；去泰姬陵聽(tīng)聽(tīng)王子和公主的感人衷腸，到非洲沙漠去挑戰(zhàn)一下生命的極限，到南極大陸冰雪世界奏響生命的絕唱！
總想有一種神奇的力量，幫助我了卻多年的夢(mèng)想，讓中國(guó)足球走出國(guó)門(mén)，與德國(guó)、意大利、英格蘭一起馳騁在世界杯的綠蔭草場(chǎng)上，讓億萬(wàn)球迷不再黯然神傷。
總想有一支馬良神筆，為窮人送去財(cái)富，為受凍的人送去溫暖，為火爐似的城市送去習(xí)習(xí)微風(fēng)的涼爽，為沙漠――正被破壞的環(huán)境披上一層綠妝，讓渾濁的河水變清，讓昏黃的天空變得明朗。
總想有一對(duì)巨大的翅膀，助我遠(yuǎn)離這喧囂的塵世，讓我那顆疲倦的心恣情地隨風(fēng)徜徉，讓我躺在青青草地上，盡情呼吸清新的空氣，讓我在藍(lán)天下自由飛翔！讓我與風(fēng)嬉戲，隨云飄蕩，無(wú)憂無(wú)慮，自由歡暢。
啊，這說(shuō)是我青春的浪漫幻想！
想像作文 篇8
“嗷—嗚”“嗷—嗚—嗷嗚”每一只狼都?xì)g快地唱著。我多想融入到它們中去，假如我是一只狼……
假如我是一只狼，我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)揮灰太狼大無(wú)畏的精神，也會(huì)在合適的時(shí)候展現(xiàn)出小灰灰善良的同情一面。
在我面對(duì)老病羊的時(shí)候，我會(huì)狠撲上去狠狠地咬幾口。你可不要以為我是兇狠殘暴的，其實(shí)我是羊群的“清道夫”，我可是在幫助羊群更好地生存呢！如果我遇到小羊之類(lèi)的，我定會(huì)慷慨地放它一馬，讓它在我的眼皮下走掉。而且，我可是很愛(ài)子的。如果我有了一窩小狼仔，我定會(huì)拼命保護(hù)它們。如果我捕到獵物，我會(huì)讓孩子們先吃。或許它們會(huì)將獵物一掃而光，使我餓肚子，我也心甘情愿；如果有天敵闖入，我就算丟了性命也要保住我的孩子，絕不讓它們有毫發(fā)損傷。
我過(guò)得十分快樂(lè)，因一次意外事件，我意外地成了狼王。
我當(dāng)上狼王后，重新整頓了狼族，使狼族不再是人婁最討厭的動(dòng)物之一了。我教會(huì)狼仔們上學(xué)學(xué)習(xí)禮儀。文化�，F(xiàn)在我們狼族可是動(dòng)物中的“模范”了！
我或許會(huì)死在獵人冰冷的槍口下；我或許會(huì)成為人婁身上名貴的“奢侈品”；我或許會(huì)成為桌上的一道美餐；或許……
假如我是一匹狼，我定會(huì)傳承狼的光榮傳統(tǒng)；假如我是一匹狼，我定會(huì)發(fā)揚(yáng)狼的大無(wú)畏和善良，同情它人，哦不，它羊；假如我是一匹狼……
想像作文 篇9
假如時(shí)間可以倒流，你會(huì)選擇做些什么？
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)彌補(bǔ)以前的缺陷，不做后悔的事情。
剛上初中那會(huì)兒，我屬于迷茫的狀態(tài)，小學(xué)畢業(yè)不久的我對(duì)初中生活得緊奏感還不適應(yīng)。在初中的朋友還不多，一兩個(gè)，其余的都是些新面孔。直到……
安排座位，我被老師安置到前排，和一個(gè)女生坐在一起。我對(duì)她的第一印象不是很深刻，她是個(gè)黑女孩，個(gè)子不高，大概有一米五五的樣子，整天梳著馬尾辮，走起來(lái)后面的頭發(fā)一搖一搖的，煞是可愛(ài)。特別是她笑起來(lái)的時(shí)候，露出她那整齊潔白的牙齒。因?yàn)槲覀兪峭�，很快我和她就混熟了，課間的時(shí)候總愛(ài)和她聊八卦。說(shuō)說(shuō)班上的女生之中誰(shuí)最漂亮，男生之中誰(shuí)最恐龍，今天誰(shuí)穿的衣服好看……我們整天形影不離，漸漸地，我把她當(dāng)作我的好朋友看待，她也把我視為閨蜜。
可是，好景不長(zhǎng)，我們因?yàn)槟承┮蛩囟趁堋Ｎ覀兊某煽?jī)一直是班上的一二名，可以說(shuō)是我們實(shí)力相當(dāng)。可最近的幾次測(cè)驗(yàn)，她都比我都考得好，可能是我那時(shí)候虛榮心在作祟。我和她的關(guān)系漸漸有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。起初她還不在意，或許是發(fā)現(xiàn)了這微妙的變化之后，她也開(kāi)始遠(yuǎn)離我吧。我們表面上還維持著這關(guān)系，但實(shí)際上已經(jīng)失去意義，只差一個(gè)導(dǎo)火線而已。終于，火山要爆發(fā)了。有一次，我不見(jiàn)的一本課外書(shū)在她那兒找到，我一氣之下便跟她絕交。她也沒(méi)說(shuō)什么。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)了解，我的那本書(shū)已經(jīng)放在家里的書(shū)柜上面，我沒(méi)找著，而那本書(shū)其實(shí)是她的，只不過(guò)剛好我們買(mǎi)了一模一樣的書(shū)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)和她道歉，說(shuō)我冤枉了她。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)和她在學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，互相競(jìng)爭(zhēng)，而不是因?yàn)樗任页煽?jī)好就遠(yuǎn)離她。
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