【實(shí)用】運(yùn)動(dòng)的作文600字匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇1
紅色的楓葉迎來霞光的愛慕，我們的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)在德塢如期舉行了。一條擺置在地上的繩子，拔河的號角吹響了。兩方選手穩(wěn)坐江山，我也投入其中。在地上的繩子中間栓了一條小巧的紅帶子，猶如一條金黃的響尾蛇。兩方各執(zhí)一端，只要一方將對手拉過紅線就算獲勝。
我們個(gè)個(gè)目光炯炯，抿緊嘴唇。我的心里十五個(gè)吊桶打水，七上八下的，猶如江里的浪又翻又滾。前方的對手神態(tài)各異，一個(gè)個(gè)若有所思的樣貌，似乎在思考如何配合戰(zhàn)勝我們。我暗下決心，必須要勇敢拼搏，一舉奪魁。我緊握繩子，還是忐忑不安，隨著一陣清脆的哨聲，我們向后壓了弓步。這一刻，仿佛空氣與時(shí)光都靜止了。
大家的心都繃得緊緊的，一刻都不能松懈，付老師注視著我們，眼中蘊(yùn)含著期盼與信任。那種眼神給了我們更大的鼓勵(lì)。見著對方那胸有成竹的樣貌，我們有堅(jiān)定的.意志與毫不動(dòng)搖的決心。
一切的靜止都被我們給打破了。我們使出全力拉動(dòng)繩子，頭往后靠，手也往后拉，我此刻的臉像關(guān)羽一樣。對方也不甘示弱，向后一邊靠一邊拉，他們只但是會(huì)用一些花拳繡腿而已，我心中不禁暗暗想到，他們已被拉過來了一半，我心想，他們肯定沒有還擊之力了，我心中暗喜便松懈了下來。他們對方力量交換，后退了幾步，使出全力將我們拉過去。我察覺到事情并不簡單，便握緊繩子，心中有些遲疑，只見對手將我們拉到線外。
火都燒到眉毛了，我捏了一把汗，楊洋的臉紅的像紅楓葉一樣了。我們與對方爭執(zhí)不休，到底鹿死誰手呢？就讓我們一決雌雄吧。我拽著繩子，緊抓不放。
這驚心動(dòng)魄的場面，使我們心中懸了一塊大石頭，對手奮力一拉，我們又被拉了過去。
大家都嘆了一口氣，是我門輕視對手了，但是失敗是成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
只要揚(yáng)起挑戰(zhàn)的風(fēng)帆，在生活的海洋中自由遨游，撐起勇敢的帆，坦然應(yīng)對失敗與痛苦，晚霞又拂過紅色的楓葉，悄悄的離開了。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇2
星期六下午，孟老師走進(jìn)了教室，他對我們說：“我們今天上一堂課活動(dòng)課——吹泡泡�！彪S后他將資料拿出來，又拿出吹泡泡的工具。我們見了兩眼發(fā)光，如餓虎撲食一般沖上講臺拿起吹泡泡用的工具，又摻了點(diǎn)水，就在教室里吹了起來。頓時(shí)，教室里成了一個(gè)“泡泡的舞臺”。
吹出的泡泡形狀各異：有的如長長的青瓜，有的如圓圓的氣球，還有的如小小的彈珠。形狀各異的泡泡們在教室里盡情的施展它們婀娜多姿的舞技：有的`在騰空一躍，似乎想將同伴的舞姿盡收眼底，有的隨風(fēng)飄飛，似乎想看看風(fēng)姐姐想送它去哪；有的跳起了雙人舞，似乎為自己是一個(gè)泡泡而互相慶祝......我們欣賞得正入迷，孟老師說：“看誰吹得泡泡大，又有創(chuàng)意，就加五分�！蔽覀儽贿@巨大的誘惑所吸引，來了勁，連忙重又沾上泡泡液，鼓起腮幫子微吹，用期待的眼神，盯著吸管尾，希望一個(gè)大泡泡的降臨。
班里似乎成了泡泡運(yùn)動(dòng)會(huì)，漫天飛舞的泡泡在積極地參加著“跳高”、“跳遠(yuǎn)”、“跑步”等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我們則成了評委，在觀看選手們的表現(xiàn)。
孟老師也參與其中。他拿了一根吸管，也沾了點(diǎn)泡泡液，專心致志地吹了起來。他吹的泡泡有葫蘆形、包子形、“雪碧飲料”......這讓我們贊嘆不絕：“孟老師真是大師啊！”
我們看到孟老師的“雪碧飲料”也覺得很好玩，就像發(fā)了狂一般，對著杯口吹氣，杯子里的小泡泡似乎喝了脹大劑，變得無比之大，整個(gè)桌面產(chǎn)生了白色泡泡，就像雪花。大家吹了一陣，便丟下吸管，捧起“雪”就往他人的身上丟。霎時(shí)，每人都變成了老爺爺、老奶奶，看到對方的怪模樣，大家都哈哈大笑起來。
我望著這漫天飛舞的泡泡，心想：泡泡啊，請把我的思念寄望四川雅安吧，請?zhí)嫖覍λ麄冋f一聲：“雅安，堅(jiān)強(qiáng)......”
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇3
這兩天，學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們聚集在操場的各個(gè)角落，熙熙攘攘。
這一天下午是女子一千五長跑。我心驚肉跳地站在賽道旁做著準(zhǔn)備工作，手緊緊攥著站在身邊的朋友，不肯放開。即使她再怎么鼓勵(lì)我勸慰我都無濟(jì)于事，距離比賽時(shí)間越來越近，我的心跳也越來越快，我真的好怕自己不能跑完全程。直到上戰(zhàn)場的那一刻我才發(fā)現(xiàn)自己的手心里捏的全是冷汗。
站在起跑線上，我整個(gè)人都呈緊繃狀態(tài)，只是表面上裝出一副輕松的模樣。槍聲響起，跑道上的幾道身影就開始了激烈的戰(zhàn)爭，當(dāng)然，我也是絲毫不敢疏忽�？上У氖�，我還是落在了第五，前兩圈還好，可是越到后面，我的體力就越是不盡人意。
我清楚的聽到老師同學(xué)們的吶喊聲和加油聲。老師在前面鼓勵(lì)我，還剩三圈……朋友同學(xué)在旁邊陪著我，教我技巧。這些，都給了我莫大的支持，我的喉嚨干澀澀的，但我知道，我不能放棄。我深深地知道，長跑拼的是耐力，只要堅(jiān)持就一定能夠到達(dá)終點(diǎn)。
最后一圈，我感覺自己的.腿和腳已經(jīng)不是自己的了。我只是硬生生地邁著一步又一步，身邊的鼓勵(lì)和吶喊更多了，也更激烈了。我只聽得見朋友在身旁不停的說，深呼吸，就快到了，還剩一點(diǎn)兒。我努力著，不想讓她失望，更不想讓老師失望。
最后，我以第五名的成績抵達(dá)終點(diǎn)。撲入老師的懷抱，我覺得整人都放松了。我的頭暈沉沉的，立刻就有兩個(gè)同學(xué)過來扶住了我，這讓我舒服了很多。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我的心卻還想著賽場上的一幕幕，老師同學(xué)的鼓勵(lì)真是讓我倍感溫暖。比賽結(jié)束后，我曾跟朋友說過一句玩笑話：如果每天都能像今天這樣，那我希望每天都開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
長跑不可怕，老師同學(xué)的關(guān)心和鼓勵(lì)是化解困難最好的良藥，只要朝著心中的方向向前，就一定會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇4
今天是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。剛到學(xué)校，操場上沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學(xué)們有的扎堆在探討要怎么贏得接力賽，有的運(yùn)動(dòng)員在賽場上盡顯英姿颯爽，還有的如我一般在焦急地等待著……
我迅速地找到“組織”，并站到我的隊(duì)伍里。看著其他同學(xué)已經(jīng)站在賽場上，我的神經(jīng)繃得緊緊的，雙手不知所措地拽住了衣角，腳也一直抖著。不一會(huì)兒，廣播上報(bào)著“800米長跑即將開始，請運(yùn)動(dòng)員到跑道上做好準(zhǔn)備�！蔽掖颐淼脚艿�，準(zhǔn)備開跑。瞬間我的心跳加快，更快了，猶如幾只兔子在心里活蹦亂跳，此時(shí)我的手已經(jīng)出了好多汗。“穩(wěn)住，你可以的，加油！”我在心里默念道。裁判大聲喊著“預(yù)備”，隨著裁判往天上打去的信號彈，我已經(jīng)熱血沸騰了，像一根箭似的`沖了出去。
十個(gè)人，就我和另一個(gè)選手暫時(shí)領(lǐng)先。這時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗，一點(diǎn)力氣都沒有了。我的腿再也不聽我的使喚了，根本抬不起來！越緊張，越驚慌失措。看著前方奔跑的選手，和我的距離越拉越遠(yuǎn)，他們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上，你追我趕�？粗麄儽枷蜻h(yuǎn)方的背影，我不由傷心起來，但我深知不能放棄�，F(xiàn)在最重要的是保持體力，我決定減慢速度，節(jié)省力氣，等到最后再?zèng)_刺，這便是我的策略�？墒堑搅诉�剩300米的時(shí)候，萬萬沒想到我已經(jīng)變成了倒數(shù)第一名。我這時(shí)已經(jīng)對自己一點(diǎn)信心也沒有。我想：會(huì)不會(huì)一直倒數(shù)第一呢？此時(shí)從旁邊傳來一陣歡呼，我隱約聽見“李旭堯加油！李旭堯加油！”聽到這些話，我仿佛抓住了救命的稻草，感覺自己全身充滿了力量，一鼓作氣，一直沖向了終點(diǎn)。盡管如此，我也只是第四名。
我垂頭喪氣地走開，生怕同學(xué)們責(zé)怪我，丟老師的臉。忽然我最好的朋友翔翔過來安慰我，對我說：“不管結(jié)果是怎么樣的，我們大家都不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)槟銏?jiān)持到最后了，你是最棒的！”
是啊，人生就像賽場，隨時(shí)都有可能面臨各種困難。當(dāng)你遇到難題時(shí)，只要你堅(jiān)持不懈，就算不能完美解決，但是你也享受了這個(gè)過程。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇5
“加油，加油，五三班加油……”咦，這是誰在喊加油啊？哦，原來是我們湖南省長沙市育才小學(xué)在舉行一場激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!快進(jìn)來看看吧!
場地在教學(xué)樓門前的橢圓形操場。他的跑道由無數(shù)個(gè)紅粒粒和四條雪白的豎線組成。豎線之間，就是跑道了。操場的中心才是我們迎面接力和障礙接力的場地。我們一來已經(jīng)看見上面鋪了一層白色的跑道線了。
我們跑向操場，此時(shí)我們的心情都迫不急待了。到了，我們?nèi)?4個(gè)班排成24個(gè)方陣，有順序的站在了操場中心。先是體育老師講話，然后我們就開始了一場激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
五年級要比賽了，我們班走向場地。在“3”那個(gè)位置停了下來，站成一排，啦啦隊(duì)的繼續(xù)為我們加油。先是障礙接力。我們班第一位同學(xué)準(zhǔn)備開跑。“砰!”四個(gè)班的同學(xué)翻過跨欄，低頭過了一個(gè)“H”形的障礙，然后跑了個(gè)“S”形回到了隊(duì)伍里。緊接著，第二個(gè)，第三個(gè)……比賽緊張地進(jìn)行著。我排在倒數(shù)第6位，只見我前面的同學(xué)沖過去時(shí)，老師讓我換了個(gè)位置。我們班現(xiàn)在排名第三名，啦啦隊(duì)的'使勁為我們喊加油。到我了，我先翻過跨欄，繼續(xù)加速行駛。沒想到我在過“H”形的障礙時(shí)摔了一跤，我馬上爬起來跑向接替我的那個(gè)同學(xué)。我們班的同學(xué)長噓了口氣。放眼望去，校園里熱鬧非凡，都是聲音的世界，我們的海洋。最后我們班接力和障礙接力分別拿了第二名和第三名。
天高云淡，秋風(fēng)吹到了每個(gè)人的笑臉上。在體育老師宣布比賽結(jié)束后，我們還陶醉在這一場激動(dòng)人心的比賽中……
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇6
學(xué)校操場上傳來了一陣陣歡呼聲，加油聲，吶喊聲。今天，又迎來了我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)英姿煞爽，昂首挺胸。我和同學(xué)懷著激動(dòng)的心情。準(zhǔn)備在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上再展雄風(fēng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的“節(jié)目”豐富多彩，有50x8往返跑，有團(tuán)結(jié)合作的接力賽跑，還有令人興奮的拔河比賽……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了我的拿手本領(lǐng)——跳繩。
比賽開始了，首先是四年級跳繩，我站在一旁目不轉(zhuǎn)睛觀看著，一會(huì)兒，比賽時(shí)間到了，只聽見一位四年級的跳繩選手喊道：“才140下，怎……怎么回事，唉!”說完，便垂頭喪氣地走了。我幸災(zāi)樂禍：哈哈，跳得那么差，我肯定比他多跳好幾十下。
該我上場比賽了，我拿著繩子，時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)起“進(jìn)攻”。
裁判員吹響哨子一聲令下， 運(yùn)動(dòng)員們像一只只從籠中逃出的小兔，飛快地跳躍著�，F(xiàn)場十分熱鬧，跳繩發(fā)出的“叭叭”聲，同學(xué)們的.吶喊助威聲交錯(cuò)在一起，形成了一首熱情奔放的交響樂曲。我迅速的跳著，大約過了20秒，“叭”的一聲，我的腳不小心絆到繩子了，失誤了，我連忙擺好繩子，繼續(xù)跳繩。
時(shí)間一分一秒過去了，我的腳和手開始酸痛了，速度也漸漸變慢了，結(jié)果我體力不支，不由自主地停住了。我又緩過神來，“這是在比賽，”我使出了吃奶的力氣繼續(xù)跳著，還沒跳一秒鐘，哨子“吁——”的一聲，比賽結(jié)束了。
“什么，我才136下，不可能!怎么連一個(gè)四年級的小同學(xué)也比不過，真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊!”當(dāng)我聽到這個(gè)成績時(shí)，我又傷心又失望。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在緊張激烈地進(jìn)行著，操場上的吶喊助威聲，在天空中久久回蕩著。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇7
今天，陽光明媚，萬里無云，我們時(shí)代小學(xué)的全體師生迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有一點(diǎn)特別，我們的家長朋友們也參與了進(jìn)來，與我們共同站在比賽場上。
到了十點(diǎn)鐘左右，100米的比賽開始了，是該到我比賽的時(shí)候了 ，可我卻突然感到大腿有一點(diǎn)酸痛，走起路來都開始有點(diǎn)頗。我心中開始恐懼：馬上就要輪到我比賽了，萬一因?yàn)榻裉焱炔混`活而為班級丟臉的話，我就沒辦法向同學(xué)和老師交代了！
終于，這一刻到了：“各就各位，預(yù)備 ——砰……”隨著槍聲的響起，我如同離玄的箭一般，沖出了起跑線。
這時(shí)我也不顧腿腳的酸痛，與前排的對手緊跟不舍，忽然我聽見同學(xué)們和老師的呼喊聲：“曹婧涵——加油，沖啊！”我的大腿又開始酸了，不過同學(xué)們和老師的鼓勵(lì)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，我使勁沖了上去，超過前一名同學(xué)，成為了第三名！這時(shí)，已經(jīng)到終點(diǎn)了。
雖然沒能拿到好的獎(jiǎng)次，為班級爭光，但是沒我想象的那么糟。同學(xué)們鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系只要盡力就可以了�！苯踩剡�幫我打開了水壺：“哎，曹姐，還是我?guī)湍汩_水壺吧，我開你這幅樣子，就是連開水壺的力氣可能都沒有了呢！”顧文琦還拿紙巾為我擦汗，難怪是好朋友！
此外我們還參加了長繩。接力。廣播操。武術(shù)操等比賽，同學(xué)們都拿出100分之200的精神比賽。最終，經(jīng)過我們五（2）班所有人的努力下我們班取得了團(tuán)體總分第二名的好成績！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不但體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)的`精神，還增添了同學(xué)之間的友誼。時(shí)間雖然過去了，但是每當(dāng)看到天都城校區(qū)的操場，我就會(huì)回想起20xx年4月25日的那個(gè)難忘的一天！
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇8
今天，陽光明媚，我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。看哪，還沒開始，運(yùn)動(dòng)場上就異常熱鬧：觀眾們手拿自制的小紅旗，蓄足氣力，準(zhǔn)備著搖旗吶喊;運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲嘹亮的廣播，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。
我也是一名運(yùn)動(dòng)員，我的參賽項(xiàng)目——跳高開始了。我精神抖擻地隨著大伙兒來到比賽場地。輪到我了，我兩眼緊盯欄桿，深深吸了一口氣，盡力向欄桿沖去。跑著，跑著，突然覺得步伐不對，趕緊來了個(gè)急剎車。停下來的我重新回到起跑處，心撲通撲通地像要蹦出口，在我躊躇不安的時(shí)候，耳邊響起了“別怕，你能行!即使摔了也不疼�！蔽姨ь^一看，原來是褚校長在給我鼓勁。于是我鼓起勇氣迅速起跑，來到欄桿前，我左腳用力蹬地，騰空，右腳往上一抬，如同一匹駿馬越過欄桿，又輕巧地落到海棉墊上�！捌�!”“啊，我成功了!”我興奮地歡呼起來。
跳高比賽結(jié)束了，我回到了班級集合點(diǎn)，繼續(xù)觀看比賽。
100米決賽就要開始了。我班名將吳建平從容地走到起跑線前，只聽“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤x弦的箭向終點(diǎn)射去。加油聲、吶喊聲此起彼伏。我班的'拉拉隊(duì)員都使勁扯著嗓子叫喊“吳建平，加油!加油!”我的心也為他揪緊了，默默地喊：加油!沖!沖!快沖!仿佛是我們的叫喊聲賜給了他無窮的力量，他咬緊牙關(guān)一股腦兒往前沖，好!超過了一個(gè)，又超了一個(gè)……最終，他以一秒之差屈居亞軍。我們的服務(wù)員一擁而上，歡迎他凱旋而歸。
下午四點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕，我班以總分91的好成績榮登年級段榜首，我們歡笑著離開了操場。這一場精彩的比賽將在我們腦海中定格!
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇9
今天是12月3日，寒風(fēng)凜冽，寒冷的風(fēng)不時(shí)吹在我們的臉上，好像在為每一個(gè)人加油，似乎在期待我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩表現(xiàn)。
下午一點(diǎn)鐘左右，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們六年級要參加的項(xiàng)目有：雙蹦跳繩、盤踢毽子、“8”字跳長繩、100米接力跑和拔河。
五年級100米接力跑比賽結(jié)束后，我們接力跑的.比賽人員和六（2）班的比賽人員走到跑道上，由于許老師和陸老師猜拳，許老師輸了，我們只好跑外道。跑步比賽開始了。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著轉(zhuǎn)彎處，希望第一個(gè)同學(xué)能搶到道。只見六（2）班的同學(xué)飛一般的跑過去了，我們班的落在了后面。雖然后面幾位同學(xué)窮追猛打，但是，差距太遠(yuǎn)了，最后我們以失敗告終。
這時(shí)六（2）班贏了三項(xiàng)，我們才贏了一項(xiàng)。雖然成敗已定，但是我們?nèi)匀慌ζ床�，爭取贏得拔河比賽。
當(dāng)五年級拔河比賽結(jié)束后，我們和六（2）班走到拔河的比賽區(qū)時(shí)，只見一條拔河繩放在比賽場的中間，如同一條臥龍，趟在比賽場的中間。比賽就要開始了。我們都拿起了拔河繩，好似把臥龍緊緊地握住，希望這條臥龍能助我們一臂之力。第一局，我們班竟然由于疏忽大意，少一名女生，最終，拔河繩上的紅領(lǐng)巾走向了對方班級。第二局，我們都很緊張，因?yàn)�，要想贏得拔河比賽，就得連勝兩局，我們懷著惴惴不安的心情，拿起了拔河繩。“嘟”的一聲，裁判員吹響了開始的哨聲，我們便使出了吃奶的力氣，終于，那紅領(lǐng)巾走向了我們這邊。最后一局是最激烈的。我們再次拿起了拔河繩，裁判員又吹響了開始的哨聲。也不知怎么的，紅領(lǐng)巾慢慢地移向?qū)Ψ桨嗉壍陌拙�。眼看就要輸了，突然，我們班的一個(gè)同學(xué)就像火山爆發(fā)了似的，使出了九牛二虎之力，紅領(lǐng)巾突然改變方向，朝我們奔來。拔河比賽贏了!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然我們輸了，但是我們在這時(shí)間里鍛煉了身體，我希望以后能多開展這樣的活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇10
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃。大操場上，一群少年正在玩滑板：前行、漂移、旋轉(zhuǎn)……那真叫“爽”！我看得著了迷。“要不要買一個(gè)？”老爸問我�！安灰��！薄盀槭裁�？”“我怕摔跤！”“怕摔跤就真的不想要嗎？”在老爸的說服下，我還是買了一只滑板。
晚上寫完作業(yè)后，我就和小伙伴們來到操場上學(xué)滑板。學(xué)著大哥哥的樣子踩上滑板，可是它根本不聽使喚，我腿沒扭動(dòng)，只是膀子甩來甩去，很快就摔了一跤。“看看別人是怎么滑的，注意觀察�！崩习终f，“再來！你能行！”
我只得硬著頭皮再踩上滑板，我告誡自己：決不能放棄。不一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗，腰酸背痛。一不小心，義跌倒在地，跌得鼻青臉腫。此時(shí)，我很灰心，真想打退堂鼓。不知什么時(shí)候，爸爸又站在我的面前：“跌倒再爬起，否則就會(huì)前功盡棄。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我又踩上了滑板……
天道酬勤。我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，沒過幾天，就有了較大的進(jìn)步。只要有決心，什么都能學(xué)會(huì)。經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我逐漸掌握了滑板的`技巧：先把左腳踩在前面，然后右腳蹬兩步地，接著雙腳踩在滑板上，左腳做支撐，右腳來回?cái)[動(dòng)，這樣滑板就滑了起來�，F(xiàn)在，我雖然對滑板的滑法已經(jīng)了如指掌，但是還會(huì)經(jīng)常從滑板上重重地摔下來，然而我又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)向目標(biāo)前進(jìn)，就是這種永不放棄的決心支撐著我，使我熟能生巧，讓我學(xué)會(huì)滑板運(yùn)動(dòng)。
我愛滑板運(yùn)動(dòng)。它鍛煉了我的身體，磨煉了我的意志，教會(huì)我與困難作斗爭．。從中我領(lǐng)悟到一個(gè)深刻的道理：青少年要從小磨煉意志，克服成長道路上的艱難險(xiǎn)阻，練就本領(lǐng)，成為國家棟梁。
踩上滑板，漂移、前行……
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