我們班的運(yùn)動達(dá)人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我們班的運(yùn)動達(dá)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的運(yùn)動達(dá)人作文1
哦一一！她是第一名！裁判舉起第一名的手。她是誰？嗯一一她就是我們班上的運(yùn)動小達(dá)人。這次運(yùn)動會，女子400米的冠軍又是她。你瞧，她那豆大的汗珠一滴一滴地從頭發(fā)上掉落下來�？磥恚瑸榱诉@次比賽她還準(zhǔn)備了好久呢！
一頭像烏木一樣黑的中等（不長不短）發(fā)型，彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。經(jīng)常把頭發(fā)扎成馬尾，喜歡穿褲子不喜歡穿褲子。我喜歡稱她為姚Sir。
姚Sir是一個特別仗義的人。
有一次，一個男生把我們班的班長弄哭了。然姚Sir就像一個警察在抓小偷一樣，仿佛要掘地三尺也要把那個男生找出來，然后，姚Sir就找到那個男生，那個男生也發(fā)現(xiàn)了姚Sir，就拼命地跑，可他哪是多次拿第一(跑步的那種第一）姚Sir的對手呢？不一會兒，那個一個男生就被姚Sir捉住了，并把它帶到了班主任辦公室喝下午茶，至于后面嘛，我就不細(xì)細(xì)描述了為什么？因?yàn)槟莻�男生的下場太那個了唄！
什么，你覺得姚Sir是完美？不不不，姚Sir雖然體育好，但她其實(shí)是個小話嘮呢！她沒有哪時是不說話的，她上課說，下課說，吃飯說
這就是我們班上的運(yùn)動小達(dá)人姚Sir！
我們班的運(yùn)動達(dá)人作文2
他是我們班的運(yùn)動小達(dá)人，每次體育課的時候，他開心的一蹦三尺高，你看，他邁著大步子，從操場上飛奔而來。你們猜猜他是誰？
他長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那小巧的嘴巴。簡直就是帥呆了！
你看，這節(jié)課正好是體育課，他拿出了他最熟練的技能：“飛毛腿，”一溜煙的跑到了操場上。
我特別的佩服他，有一次我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，跑五個圈，比賽開始了，他又拿出了他的必殺技“飛毛腿，”我一開始和他不分上下，可我跑到第三圈的時候，“咚”的一聲，我倒在了地上，我都快累死了，他竟然還在繼續(xù)跑，簡直就是一位“牛人”等他跑完后，我一看，我感覺他就像是剛洗了一個熱水澡，心平氣和的站在那里紋絲不動，這就是我佩服他的原因。哎！我真不知道他是怎么做到的。
有一次我在打籃球的時候，突然一個高年級的學(xué)生搶走了我的籃球，他飛快的跑了過去，把我的球又搶了回來。
這就是我們班的運(yùn)動小達(dá)人，他的名字叫：賀文博。你們是不是也很佩服他呢！
我們班的運(yùn)動達(dá)人作文3
我有一個朋友，是一個運(yùn)動小達(dá)人，他姓劉，叫劉俊熙。為啥說他是運(yùn)動達(dá)人呢？我來給你介紹一下吧！
他的特長是打籃球踢足球，他打籃球是非常厲害的。有一次他在比賽的時候，一下子投中了兩個，他在上半場雖然不敵對方，但下半場他一定不會輸?shù)�。休息時間結(jié)束，下半場開始了，他開始搶球，搶到球奔向球框，一個球賽現(xiàn)在2：2平局，他接著一個搶球，投一球，他現(xiàn)在已經(jīng)是4：2了，他讓對方兩分，可是對方真的還不注意，直接4：6了，他開始發(fā)怒了，一個接著，一個投球直接結(jié)束了這場比賽。
接下來是足球比賽，他一個搶球搶到了，他把球傳給隊(duì)友，隊(duì)友直接踢了過去，那就像火箭一樣發(fā)射了出去，直接進(jìn)了，1：0。對方也亳不示弱，現(xiàn)在情況來了個1：1的，劉俊熙他們組更加不甘示弱，直接搶球、滑鏟、頭破球門直接來了個4：3。這個中場休息結(jié)束，他們從下半場獲得了很多招數(shù)和很多的經(jīng)驗(yàn)，直接給對方來了一個8：6。
你的朋友是不是運(yùn)動小達(dá)人的，我的朋友劉俊熙是運(yùn)動的小達(dá)人，如果你的朋友跟我的朋友一樣棒，那你朋友最擅長什么呢。
我們班的運(yùn)動達(dá)人作文4
他小小的個頭，稍胖。圓圓的臉蛋上面長著一雙機(jī)靈有神的小眼睛，笑起來好像兩個彎彎的月牙，扁扁的鼻子下面長著一雙能說會道的小嘴，加上與眾不同的小平頭，顯得特別精神帥氣。
課余時間，他最喜歡運(yùn)動了。不僅長繩跳得好、跑步跑得快、踢足球也很棒。這學(xué)期，他還參加了學(xué)校的社團(tuán)課——踢足球。每次踢完球，他都大汗淋漓，衣衫全濕，但他一點(diǎn)兒也沒感覺到累。
他平時勤奮好學(xué)，遇到不懂的題目，總是和我們一起探討；遇到困難和挫折，從不氣餒，他的口號是：永不服輸。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)課外題不會做，他寧愿放棄玩的時間，一直陪我苦思冥想，直到成功解出了那道題，他才罷休。他這種認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考的精神值得我學(xué)習(xí)。
你能猜出他是誰嗎？他就是我們班的語文課代表——譚旭。
我們班的運(yùn)動達(dá)人作文5
我們班的“運(yùn)動達(dá)人”如果在我們班，要評選雛鷹爭章里的運(yùn)動達(dá)人是誰，就要數(shù)朱瑞妮了。
為什么呢？我們來看看它的表現(xiàn)吧：每天早上7點(diǎn)，有的.同學(xué)可能才起床，而作為學(xué)校田徑隊(duì)的一員，朱瑞妮已經(jīng)在大操場跑步了，每次都要跑到老師做完操才回來。她堅(jiān)持不懈地鍛煉，成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的時候，無論是誰和她分到一組，就成了最不幸的人，總是被他甩下一大截。記得三年級時一個星期五晚上，我們5個同學(xué)和兩個爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。兩個爸爸當(dāng)“貓”，來抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開始”，我們4個“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉”，只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來跑去，還一邊得意地說：“嘿嘿，來捉我呀！”我爸爸立即就沖了過去，只見朱瑞妮靈活的轉(zhuǎn)身，瞬間就返回了“糧倉”。后來，兩只“貓”合作一起來捉她，結(jié)果卻讓她屢屢逃脫成功。我爸爸感慨地說：“真是個狡猾的老鼠��！”對了，去年她還代表我們學(xué)校參加田徑比賽，取得相當(dāng)不錯的名次呢，連老師都夸她運(yùn)動神經(jīng)發(fā)達(dá)！
這“運(yùn)動達(dá)人”可真是名副其實(shí)啊！
我們班的運(yùn)動達(dá)人作文6
我們班的“運(yùn)動達(dá)人”·如果在我們班，要評選雛鷹爭章里的運(yùn)動達(dá)人是誰，就要數(shù)朱瑞妮了。為什么呢？我們來看看它的表現(xiàn)吧：
每天早上7點(diǎn)，有的同學(xué)可能才起床，而作為學(xué)校田徑隊(duì)的一員，朱瑞妮已經(jīng)在大操場跑步了，每次都要跑到老師做完操才回來。她堅(jiān)持不懈地鍛煉，成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的時候，無論是誰和她分到一組，就成了最不幸的人，總是被他甩下一大截。·記得三年級時一個星期五晚上，我們5個同學(xué)和兩個爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。
兩個爸爸當(dāng)“貓”，來抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開始”，我們4個“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉”，只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來跑去，還一邊得意地說：“嘿嘿，來捉我呀！”我爸爸立即就沖了過去，只見朱瑞妮靈活的轉(zhuǎn)身，瞬間就返回了“糧倉”。后來，兩只“貓”合作一起來捉她，結(jié)果卻讓她屢屢逃脫成功。
我爸爸感慨地說：“真是個狡猾的老鼠�。 薄α�，去年她還代表我們學(xué)校參加田徑比賽，取得相當(dāng)不錯的名次呢，連老師都夸她運(yùn)動神經(jīng)發(fā)達(dá)！這“運(yùn)動達(dá)人”可真是名副其實(shí)�。�
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