運動之星作文(5篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的運動之星作文，歡迎大家分享。
運動之星作文1
今天我要推薦一位運動之星，他的“飛毛腿”跑起來如風(fēng)一樣快，他就是陸雨軒。陸雨軒每天最后一節(jié)課都要參加體育鍛煉，當(dāng)我透過窗戶看到他跑步的樣子總是那么努力，我都怕她吃不消這種體力活，一圈一圈地跑著，好似不知疲倦的駿馬。
上學(xué)期有一次舉行運動會，那天氣晴朗，稍微有點炎熱，我們坐在操場上一邊觀看比賽。輪到陸雨軒上場了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著他，他迎風(fēng)快樂奔跑著，一旁我大聲地喊著：“陸雨軒加油，陸雨軒加油……”在我們吶喊助威聲中，他跑得更快了，風(fēng)馳電掣般從我們身邊掠過，還剩最后50米，他超過了前幾個同學(xué)，用力擺動著雙臂，第一個沖到了終點，成了三年級組400米第一名。
當(dāng)然，他在區(qū)里比賽也獲得了第一名，而且打破了區(qū)級記錄呢!在省里獲得了第三名。我們真為這樣的同學(xué)而感到驕傲。
鑒于他如此出色的運動才能，我覺得他能獲得“運動獎?wù)隆薄?/p>
運動之星作文2
· 今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學(xué)。為什么要選他呢？那么就讓我來告訴你吧！
· 馬飛越，別看他長得瘦瘦的，跑起步來可快了。有一次，我們學(xué)校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個班，每個班各分一半站在班級自己的跑道兩端，從起點開始，每一個同學(xué)必須以自己最快的速度把手中的接力棒交到對面同學(xué)的手中，直到班級的最后一位同學(xué)們跑完。
比賽開始了，裁判口中的哨子“吁”的一聲響起，只見各班的第一位同學(xué)都飛了出去，接著第二位、第三位、第四位.........眼看著四2班漸漸領(lǐng)先，而我們班的速度越來越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。
終于輪到馬飛越上場了，只見他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣沖了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動，兩條腿飛快地跑著，更像一只兇猛的豹子。他超越了一個又一個對手。比賽結(jié)束了，雖然我們班最后只得了第二名，但我們很開心，因為如果不是馬飛越最后的'爭取，我們一定是最后一名。
所以這枚“保健章”應(yīng)獎給馬飛越同學(xué)，大家同意嗎？
運動之星作文3
今天，我舉薦一位“運動之星”那就是我們班的張星晨。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，黑色的眉毛下面是一雙大大的眼睛。他是一位熱愛運動的小學(xué)生。當(dāng)你知道他的體育成績時，相信你也會支持他當(dāng)“運動之星”的。
他跑步，跳繩方面表現(xiàn)得非常突出，在每次運動會他都能得獎。等你認(rèn)識他的時候，你就會知道了。記得最近一次運動會，那是跑步表現(xiàn)最出色的一次。在哨聲響起的那一刻，你是不知道，那個速度就像流星從天空中劃過，就如同箭一樣飛快的跑向終點。在跑的過程中，還有好多人為他加油，他以第一名的成績進(jìn)入了半決賽。在半決賽，總決賽中他都以優(yōu)異的成績過了關(guān)。而且每次當(dāng)他沖到終點時，都會有一陣陣熱烈的掌聲響起。那次他還拿到了第一名呢。他跳繩的速度也很快，而且他可以一直跳。有一次體育課，在練習(xí)跳繩的時候，張星晨他一分鐘跳了一百多個，而我一分鐘才跳八十多個。除了跑步，跳繩這兩方面，其它運動項目也很優(yōu)秀。在一次跳遠(yuǎn)比賽中，他一下子跳了將近兩米遠(yuǎn)。在仰臥起坐的時候，他一分鐘做了六十多個呢。
聽了這些描述，相信你也會對張星晨贊不絕口的。因為他每次運動會都得獎，所以他不但是“運動之星”，還是“運動健將”。
運動之星作文4
今天小鷹競逐“健康篇”，想送給馬飛岳同學(xué)。你為什么選擇他？那我告訴你！
這匹馬飛了過來，雖然它很瘦，但它可以很快開始奔跑。有一次，我們學(xué)校組織了一次接力棒比賽。我們四年級有四個班。每個班級都站在自己跑道的兩端。從起點開始，每個學(xué)生必須盡快把接力棒交給對面的學(xué)生，直到班上最后一個學(xué)生跑完。比賽開始時，裁判嘴里的哨子響了，我看到每個班的第一個學(xué)生都飛出去了，然后是第二個、第三個和第四個學(xué)生.眼看著四班和二班漸漸領(lǐng)先，而我們班卻越來越慢，我急得跺腳，只好把所有的希望都寄托在我們班飛過來的小飛毛腿馬上。終于輪到馬飛過了。當(dāng)他接到棍子時，他像剪下繩子的剪刀一樣沖了出來，看著他身體前傾，雙臂彎曲，保持交替擺動，雙腿跑得很快，更像一只兇猛的豹子。他超越了一個又一個對手。比賽結(jié)束了。雖然我們班最后拿了第二，但是我們很開心，因為要不是馬飛岳最后一戰(zhàn)，我們早就最后了。
所以這個“保健篇”應(yīng)該頒給馬飛岳的同學(xué)。你同意嗎？
運動之星作文5
今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學(xué)。為什么要選他呢？那么就讓我來告訴你吧！
馬飛越，別看他長得瘦瘦的，跑起步來可快了。有一次，我們學(xué)校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個班，每個班各分一半站在班級自己的跑道兩端。從起點開始，每一個同學(xué)必須以自己最快的速度把手中的接力棒交到對面同學(xué)的手中，直到班級的最后一位同學(xué)們跑完。比賽開始了，裁判口中的哨子“吁”的一聲響起，只見各班的第一位同學(xué)都飛了出去，接著第二位、第三位、第四位.........
眼看著四2班漸漸，而我們班的速度越來越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。終于輪到馬飛越上場了，只見他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣沖了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動，兩條腿飛快地跑著，更像一只兇猛的豹子。他超越了一個又一個對手。比賽結(jié)束了，雖然我們班最后只得了第二名，但我們很開心，因為如果不是馬飛越最后的爭取，我們一定是最后一名。
所以這枚“保健章”應(yīng)獎給馬飛越同學(xué)，大家同意嗎？
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