精選運(yùn)動的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
一年一度的運(yùn)動會終于來了！在開幕時，五、六年級的學(xué)生精神抖擻的繞了場一圈，而后，熱鬧的運(yùn)動會便正式展開了。在當(dāng)時，我欣賞了各年級的表演和團(tuán)競，這時我才知道運(yùn)動會的每一個節(jié)目，是如此活潑、有趣的。
輪到本班上場了，拔河比賽開始，槍聲一響，我們便“一二殺！一二殺！”的大喊，想把對方的繩子拔過來，我們死命的拔、拼命的拔，可惜上天沒有保佑我的隊伍，我隊以二比零慘敗，令大家十分失望。在袋鼠跳時，為了勝利，老師教了我們比賽的技巧。因此比賽一開始，我隊果然遙遙領(lǐng)先，但后來因為他隊逐漸占上風(fēng)，使我們節(jié)節(jié)敗退。雖然輸了比賽，大家的臉上依然掛著笑容。此外，我還參加了大會操表演及一百公尺短跑，我覺得每個活動都很有趣。
經(jīng)過了今天的運(yùn)動會，我才知道運(yùn)動會有多好玩，別班的對手有多強(qiáng)，這改變了我目中無人的個性，也讓我了解輸?shù)霉饷髡螅茸鞅锥A還光榮，及雖敗猶榮的道理。運(yùn)動會是每人向全體師生展現(xiàn)能力的時刻，因此面對明年的運(yùn)動會，大家要好好加油喔！
運(yùn)動的作文 篇2
九月二十九日，是一個讓我們無比激動的日子，因為這一天是六年級的運(yùn)動會。
下午一時五十分，大家準(zhǔn)時到達(dá)校園，懷著激動興奮的心情迎接著運(yùn)動會。參加人員不僅有老師、裁判、比賽選手，還有各班的小助手。操場上人山人海，人人都在暗暗為自己的班級加油鼓勁兒。
比賽開始了！操場上沸騰了起來，大家趕緊站好隊，等待體育老師們的點(diǎn)名。第一項是女子100米，我們班的參賽選手有我和寧婉鑫。終于輪到我這一組了，我站在起跑線上，雙手緊握成拳頭，伸伸胳膊踢踢腿，舒展著四肢�！皽�(zhǔn)備——”我急忙擺好跑步姿勢，眼睛盯著前方，“啪！”發(fā)令槍一響，我就像一支離弦的箭一樣，又像是一只受了驚的兔子，“飛”了出去。我一定要為班級取得榮譽(yù)，我一邊想，一邊加快了速度�？炝耍斓浇K點(diǎn)了！最后三十米左右，我使出吃奶的勁兒，再次拼命加速，終于取得了第一名的好成績！我又是興奮，又是驕傲，又是自豪，連蹦帶跳得回到隊中，觀看下一組比賽。
操場上熱鬧極了。點(diǎn)名聲、加油聲、吶喊助威聲、發(fā)令槍聲，許多聲音和在一起，使操場上群情激昂。
選手們激烈的在比賽，觀眾們也不閑著。我們班的同學(xué)聚集在一起，排成幾排，一齊為選手吶喊助威：“史金源加油！蔣鈺涵加油！楊雨晴加油！……”聲音響徹云霄，操場上一陣又一陣地沸騰起來。你看，他們一個個喊得面紅耳赤，就像剛剛爭論過一樣，一邊喊著邊加油，一邊揮著手，還有的緊握拳頭，比參賽選手還緊張。有的人干脆就和選手一起跑著，給他們加油、打氣，操場上好不熱鬧。
在同學(xué)們的加油聲中，比賽結(jié)束了，但是大家的心情依然很激動，
這次的運(yùn)動會不僅使我們班更加團(tuán)結(jié)，還讓我們鍛煉了神態(tài)，增強(qiáng)了體質(zhì)，讓我們終身難忘。
運(yùn)動的作文 篇3
天來了,秋高氣爽.小動物們開始了熱火朝天的運(yùn)動會.
主持人大熊貓興高采烈的宣布動物園運(yùn)動會現(xiàn)在開始.小動物們各個摩拳擦掌，大象參加了舉重比賽;袋鼠參加了跳遠(yuǎn)比賽;小老虎和小熊參加了拔河比賽;小鴨子參加了游泳比賽;小兔子和小烏龜參加了跑步比賽.小烏龜獲得了優(yōu)秀運(yùn)動員稱號,可氣的小兔子又睡著了.
哈哈!瞧!動物園運(yùn)動會多熱鬧呀!
運(yùn)動的作文 篇4
星期六下午，陽光明媚，我和同學(xué)懷著高高興興的心情跟著方老師去檸檬夜市參加運(yùn)動會。
我們參加了拔河比賽、袋鼠跳、指壓板跳繩。可是讓我最開心是拔河比賽。一開始我很緊張，拔河比賽開始了，我們的對手力氣又不大有不小剛剛好，可是拔了一會兒，感覺他們的力氣變大了，我們差點(diǎn)被拔過去了，方老師看見了，跑過來幫助我們，我們好像加入了千軍萬馬，我們又有了自信把他們拔了過來。比賽結(jié)束了，我們贏了。同學(xué)們滿頭大汗，小手漲的像紅紅的蘋果。你們別看我們是二年級的小學(xué)生，我們的對手可是三四年級的哦。
我們玩的很開心，這可真是一次有趣的運(yùn)動會��！
點(diǎn)評：小作者向讀者敘述了一場精彩的拔河比賽，寫出了拔河前“我”的動作，神態(tài)以及拔河后的神態(tài)，真是十分緊張呀！棒！
運(yùn)動的作文 篇5
星期五下午的最后一節(jié)課，我們來到操場觀看接力跑比賽。一開始，全場就沸騰了。
運(yùn)動員們?nèi)缤黄テヲE馬飛奔在跑道上，加油聲震耳欲聾。我們喊得面紅耳赤，直到我們的運(yùn)動員跑到終點(diǎn)。我們班得了第二名，我們沉默了一下。突然，操場上爆發(fā)出一陣掌聲，那掌聲滔滔不絕。我為我們班的運(yùn)動員感到驕傲。我想：如果不是他們的刻苦鍛煉，我們就得不了第二名。我也要努力鍛煉，為我們班爭光。
運(yùn)動的作文 篇6
每個人都有自己喜歡的運(yùn)動，但是不一定都一樣，而我喜歡的運(yùn)動包羅萬象，例如：游泳、跑步、打籃球、躲避球、騎腳踏車等等。其中就屬「游泳」是我最喜歡的運(yùn)動。
剛開始學(xué)游泳的我糗態(tài)百出，一開始只會亂打亂拍，兩只腳更是不聽使喚的亂踢，濺的水花四處飛，加上又不會換氣，所以始終是在原地踏步，也漸漸的開始對游泳有點(diǎn)心灰意冷，若不是家人給我鼓勵和信心，我早已對自己放棄了。
為了讓我能再次對游泳重拾信心，家人讓我去參加游泳訓(xùn)練課，也不時的鼓舞我給予我極大的勇氣幫助我重新振作起來，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是昔日吳下阿蒙的我，不管是各式的泳式我都如魚得水，也因我的認(rèn)真學(xué)習(xí)奪得教練的贊賞，賦予我一個小小老師的頭銜讓我從旁協(xié)助。讓我喜不自勝迫不及待的想快點(diǎn)告訴家人一起分享這份喜悅。
如今我不再懼怕游泳了，反而比以前更熱愛這個運(yùn)動，不但我的肺活量增大，游泳技術(shù)也進(jìn)步不少，如果不是當(dāng)初家人給我鼓勵和支持，給了我極大的勇氣，讓我知道凡事都會碰到挫折和困難的，也讓我得到了一個啟示「一分努力、一分收獲」。因此希望大家可以多運(yùn)動，一方面享受其中的樂趣，另一方面又可以健身喔！
運(yùn)動的作文 篇7
“加油！加油！”聽聽，這是從落葉飛舞的秋天里操場上傳來地吶喊聲，原來是田徑運(yùn)動會開始了。
現(xiàn)在是女子600米長跑了，我們的運(yùn)動員上場了，運(yùn)動員是任藝楚和黃啟玥，開始了，裁判用槍“砰”的一聲，這聲音響徹云霄，黃啟玥展翅鷹飛地向終點(diǎn)跑去，可是在第三圈跑不動了，我們一起大喊“加油！”，本來任藝閑也在最后一個，但她憋足了勁，撒開兩腿跑到了三甲，我們沸騰起來，用雙手使勁地鼓掌，任藝閑為我們班得了三分，雖然黃啟玥沒有為班級得分，但她已經(jīng)盡力了。
跳高比賽開始了，任藝閑像騰空而起的小鳥，突然抬起腳猛一跳，跳過了欄桿，王梓潤開始有些害怕，她堅持到底，來回跳了十幾趟，但都沒跳過欄桿，蔡妮珂奮力地跳了過去，結(jié)果得了第五名，任藝閑得了第一名。
激動人心的接力賽開始了，我們?nèi)康倪\(yùn)動員幾經(jīng)奮斗地把棒傳給了下一個人，但別的班級已經(jīng)把我們甩在了后面，我們啦啦隊柔拳擦掌。在鄭佳楠接棒時掉棒了，“啊、啊、啊？怎么會掉棒？”我們失望地叫著。雖然沒有得到名次，但我們啦啦隊還是爭先恐后地喊加油，一場比賽終于結(jié)束了，但讓我們懂得了堅持。
這是一次團(tuán)結(jié)的“盛會”，拼搏的“盛會”，讓同學(xué)們在享受快樂的'同時，學(xué)會了競爭，學(xué)會了合作，更懂得了堅持。
運(yùn)動的作文 篇8
開始了，開始了，一年一度的田徑運(yùn)動會終于開始了。
由于一些關(guān)系開幕式取消了，直接進(jìn)入到我們四年級的800米長跑 和三年級長跑、壘球 。輪到了我們的800長跑了。裁判的槍響了，每個選手都發(fā)揮自己的最大水平努力的跑著，其中，領(lǐng)先的就是我們班的付文澤。只見付文澤像箭樣跑著，連離他最 近的一個對手都差他十米左右�？蓜偟搅巳痰囊话�，就有一些人離付文澤很近了，有一個人已經(jīng)離付文澤只有一米左右遠(yuǎn)了。付文澤加油哇！果然，付文澤沒有辜 負(fù)我們的期望，終于贏得了這一小組中的比賽。
緊接著，我們進(jìn)行了400米、200米、100米，實(shí)心球……等比賽，來到了最后的團(tuán)體項目 ——接力賽。一開始，我們不相上下，但慢慢到了中間，我們班有點(diǎn)落后了，多虧幾位大將挺身而出“犧牲”了自己的體力，才讓我們班恢復(fù)到了原來的實(shí)力，到了 最后的“決戰(zhàn)”這是勝利的關(guān)鍵，如果出了一點(diǎn)小差錯的話，就代表我們班的接力賽就輸?shù)袅�。我們的心情緊張了起來。最后，兩位幾乎同時沖線了，到底是誰贏了 呢？最后，結(jié)果出來了，嘻嘻，是我們班贏了 。
比賽，結(jié)束了，真期待下一次的運(yùn)動會。
運(yùn)動的作文 篇9
“加油!加油!”咦，哪兒來的助威聲，噢，原來是鹽城市第一小學(xué)二、四、六年級組的同學(xué)們正在舉行趣味運(yùn)動會呢。
整個校園一片沸騰。今年的運(yùn)動會別具一格，有“五環(huán)接力”、“二人三足比賽”、“推小車”等項目。全班同學(xué)都必須參加運(yùn)動會，連班主任也要參加，這就叫“師生同樂”，所以，同學(xué)們的運(yùn)動興趣都調(diào)動起來了，連我這個平時不愛運(yùn)動的小姑娘也積極地參加了“五環(huán)接力”這一項。今天的天氣格外晴朗，碧藍(lán)的天空像藍(lán)綢子一樣，萬里無云。同學(xué)們臉上洋溢著笑容。運(yùn)動場上更是熱鬧非凡。同學(xué)們歡呼雀躍，每個項目前都擠得水泄不通的，像堵“人墻”，我好不容易從縫隙中把頭擠進(jìn)去觀看“二人三足比賽”。正巧，看到我們吉老師的右腳和陳習(xí)飛的左腳綁在一起，老師的右手緊緊地拽著陳習(xí)飛的衣服，別看吉老師個兒不高，勁兒可不小，陳習(xí)飛體重又輕，他們倆大步流星地往前跑，不一會兒就把其他三組隊員甩到了后面，同學(xué)們齊聲喊：“吉老師加油!吉老師加油!”吉老師果然不負(fù)大家所望，得了第一名。
同學(xué)們歡呼著：“我們贏了!”五環(huán)接力就是一隊男生，一隊女生。兩隊人面對面，每個人手拉手，一個呼拉圈，套在排頭脖子上，下一個人，把頭伸進(jìn)圈，套好后，前一個同學(xué)便把頭退出圈外，然后依次一個一個地套下去，直到套完5個呼拉圈為止。說心里話，比賽前我可緊張了，心里像揣著一只小兔子，咚咚咚地直跳，這時我的心早已提到了嗓子眼，生怕搞砸了，手心里都滲出了汗水。體育老師哨聲一響，比賽開始了，我的擔(dān)心消失得無影無蹤了，我動作敏捷地從五個圈里鉆出來，看著呼拉圈一個一個順得地傳了下去，我真高興，我們盡然得了第一名!……操場上空久久回蕩著悠揚(yáng)的音樂聲、同學(xué)們的歡笑聲。我像只快活的小鳥在操場上空飛來飛去。
運(yùn)動的作文 篇10
昨天的下午，當(dāng)我們的運(yùn)動會項目都比完了以后，就是我門的老師運(yùn)動會了。我們的老師打展身手。
看！！這不是我們的社政老師嗎，她正在拿沙包和另外一個老師比賽那！好，她領(lǐng)先了，加油�。∫�！贏了��！老師雖然看上去是個大人了，但是拿了冠軍后還是想一個小孩兒一樣，開心地活蹦亂跳呢。再看，這是我們的班主任張老師嗎，他正在干什么呢？？？哦，原來是在玩趕皮球呢，瞧這身手，絕對是一個頂級的高手��！旁邊，一（9）班的同學(xué)們在努力地為張老師加油呢。"額？？談老師到那里去了呢？？"有一個同學(xué)大叫。這時，大家才發(fā)現(xiàn)談老師不知參加了什么項目。正在我們大家都在為找談老師而發(fā)愁時，有一個眼睛尖的同學(xué)好象發(fā)現(xiàn)了談老師，大叫："在那里呢。"在哪里�。�？"全班的同學(xué)都問那個眼睛尖的同學(xué)。"瞧，那不是談老師嗎？？？"那個同學(xué)邊說還邊點(diǎn)。"我看見了談老師了�。�"一個人說。"在哪里啊？"大家問。那個人指著我們對面的對面。"哦——"大家拖著調(diào)子說。"可是談老師這是在干什么呢？？"一個反應(yīng)快的同學(xué)問。"好象是把一個球放到了對面的那個碗上，那個碗上也有一個球，再拿起那個球放到另一個碗上，在這樣輪回。"我搶先說到。等到了談老師回來，我們大家問她："談老師，你剛剛玩的是什么游戲��？？？"談老師說："我也不知道，我只是照著規(guī)則完一下而以。"大家的迷團(tuán)到現(xiàn)在還是沒有化解。
老師的運(yùn)動會，讓老師的童心都重復(fù)了一便，讓我們看到了老師的童心面。很好��！
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