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        時間:2023-12-21 16:44:44 月考 我要投稿

        月考的作文合集(9篇)

          無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的月考的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        月考的作文合集(9篇)

        月考的作文 篇1

          每個人的心中都會有對自己感到滿意、驕傲的事,顯然,我也不例外。

          我步入高中生活已經有半個多學期了,有一件事最讓我感冒滿意——就是我在第二次月考中榮獲了第四名。

          在初中時候,我的成績并不是很好,當我在中考的時候得知自己連普通高中都沒有考到,我的心都已經碎了,這時,我開始沉淪了。

          那時候,我爸就給我提了個意見,就是花錢買進高中,這時,我答應了。我不能辜負爸爸對我的希望,我開始從黑暗中走了出來。我對自己說過:你一定要努力讀書,考個好成績。

          在這半個學期中,我一直很努力,在第一次月考時,我從中考成績三十四名知道跑到二十四名去了,這次月考我并沒有滿足,人總是往高處爬的,所以我又對自己立下了一個目標,那就是考到全班第五名。

          眼看其中考試過去了,我的成績還在中上部分,這使我有點失望,所以,我又一次的`抓緊了自己,不能放松,在上課的時候非常的認真,所以那些任課老師都很喜歡我。

          眨眼之間,第二次月考到了。我非常仔細的復習課本中的內容,要不然就是多看看輔導書,那些輔導書真有用。在我考試的時候,我看到了好多跟輔導書中類型一樣的題目。我心想,還好我都掌握了,這次一定能考高分。

          考試全部結束后,我迫不及待的想知道自己這次到底考多少。在星期天的晚上,班主任帶了一本很大的本子過來,那就是全年級考試的排行榜,老師說完了全三名,我心想:怎么還沒有我,是不是我這次又考砸了。接著,班主任念了我的名字,這時,我已經興奮不已了,我的目標終于達到了。

          那天,我非常高興的跟爸爸打了個電話,說:我考到了全班第四名。爸爸也高興的對我說:好孩子,繼續保持。我的心中終于滿足了。作文

        月考的作文 篇2

          昨天,我們月考了一次,成績批了下來,我,一個自認為聰明的人考得并不是那么理想,數學,138,還算得上不錯;英語,118,我挺滿意,語文,85!我驚呆了,心里頭不住地叫苦,再一看作文,我得了十五分,別人卻只是扣了十五分,55分的題的呀,一下被別人甩了二十五分,我可還有什么希望呀。我的那一片藍天驟然間陰云密布,雷電交加,我仿佛置身于無底洞,正在全速下降……

          突然,一根粗大的繩子在把我往上拉,是什么?是信念!我難道就一直在痛苦中掙扎徘徊嗎?不,我不甘心!我一定會證明自己,我能行!失敗是成功之母。遭受逆境并不可怕,可怕的是不能從逆境中爬起來。在命運的顛沛中,最可以看出一個人的氣節……這些名言此時就像一臺抽水機一樣往我腦子里灌。我在恍惚中明白,現在還不奮起直追,我的.人生就全完了!

          我醒悟了,這一個月里我都在干些什么呀?一個“玩”字就可以概括了,我面臨的又是一個人生轉折點,稍不注意打了個后輪,就有可能敗給別人呀!這個暑假我太忘乎所以了,是時候把心收回來了。

          于是,我制定了一個嚴格要求自己的計劃書,老爸卻使勁給我潑冷水,說我是三分鐘的熱情。但是這次不會了,因為這次我知道了事情的重要性,如果我還不加一把勁兒,我就沒有多大希望了!下定決心的我表現出了一種前所未有的嚴肅。想到這兒,我耳邊又響起那一首催人奮進的歌:我說風雨中這點痛算什么,擦干眼淚不要怕,至少我們還有夢……

        月考的作文 篇3

          今天是我這學期以來的第一次月考,我的心情十分緊張。

          一開始是考數學,剛開始做時,還是一帆風順的,沒有難題?傻搅撕髞恚瑓s越做越難。后來因為我做題速度慢,兩道應用題的得數還沒算出來就收卷了。此時的我是悶悶不樂,看來,我做題的速度應該提高了。接下來是考語文。試卷發下來時,我閱覽了一遍。天哪!我不擅長的“口語交際”和“漫畫欣賞”全都出現了,這讓我怎么辦。算了,先不管了,把會做的先做了吧!但是,這些題都很難,能夠確保正確的也沒幾個。這還能怪誰呢?都怪我考前沒有復習到位才導致這么多題不會做。我邊做邊想。然而,我做著做著又想睡覺,我拼命睜開眼睛。在寫作文時,本來寫一件事寫到快結尾了,才發現剩下了十多行,看來,我只能用我的方法湊字數了。我不停地寫,寫到最后一行才停止,也不知道時間過去多少了。剩下的'題,我想啊想啊......終于想出了一兩道題。我邊寫邊罵,出這么難的題干什么啊,我的腦力是有限的啊。

          接下來考的是英語,對我來說,英語比數學簡單,比語文難?墒墙裉熳銎饋,好象比語文容易多了,但我還是有不會做的。想到最后,我看著空著的題目,想著,老天爺,你幫幫我吧!就算是一個空也好。結果過了幾分鐘,我還真的想出來了兩三個呢!到了全部考完時,我的心情才逐漸平靜下來。反正考都考了,死就死吧,現在緊張也沒有用了!

          通過這一次考試,我才發覺我的基礎真的不夠好,復習也不到位?磥恚疫必須加倍努力學習,才可以取得自己心中那個理想的成績。

          專家點評:

          語言平淡

        月考的作文 篇4

          伴隨著各科試卷發下來以及試卷上鮮紅的數字,都提醒著我月考已經結束了,但這并不代表看我們可以松懈下來,可以放松了,相反,我們需要更加的努力,認真。

          這次月考的成績并不是很理想,九科的總分在班里竟然排在四十幾名,這是我意料之外的,而且九科竟然有五科沒及格,“歷史、物理、化學、英語、數學”我覺得英語和歷史,畢竟一直以來英語都是我的長項也是我從小學以來引以為傲的,但是這次竟然沒有及格,有點失落,主要是單項填空和完形填詞得分太少,而且后面有一道大題本來信心滿滿結果也只對了幾個,這只能怪我的語法還沒學扎實,尤其是那些從句,班主任說有老師反映我上課總是喜歡自己做自己的,也可能是這個原因吧,因為每次老師都講的是一樣的,不是什么定語從句就是非謂語從句,還以為自己學懂了,結果還是考得一塌糊涂,看來,以后上英語課要認真聽講,爭取及格或者更高。歷史只考了五十分有點難以想象了,因為畢竟是文科的,而且很簡單,這就需要我以后多讀背了,雖然政治和地理及格了,但也是剛過及格線,也還要加把勁,不要以為會考只需要及格就可以就行,而且月考也只考了幾個單元,會考是要考幾本書的。

          物理,化學,數學沒及格是在意料之中的,因為我本身理科就不好,但是我還是選擇了讀理科,這些理科性的東西,沒別的,就是要多做練習,做多了就會熟悉了的。

          總之,通過這次月考,我發現了我的很多不足的地方,我決定以后上課跟著老師的'來,有空就多做練習,不懂的也要多問,盡可能的把每個知識點都弄懂,不要沒搞懂就留著,我要做一張日程安排表,像老班說的,每天按照表上的來做,仔細的規劃,安排時間,嗯,早上也不要賴床,洗漱的速度加工能力快,盡量早上不要再遲到,而且爭取下次考試考到班級三十幾名,年級也要提升十幾名,所以現在起要重新看待自己要更加努力,更加勤奮這樣才能達到目的。

        月考的作文 篇5

          記得那是次月考,“離考試結束還有十分鐘!各位同學,如果你的作文還沒寫,請加快速度構思并動筆!如果你已經考完卷,請認真檢查!離下課收卷還有十分鐘!請加快時間!”監考老師坐在講臺上,眼睛掃著每個同學的考卷說。

          “十分鐘!哦不!!”我像被打了一棍子,嚇出一身臭汗,心急如焚!望望別的同學,別的'同學已在安靜地檢查試卷,我才寫了一個題目:“我好想邀游太空”。我看著這個題目,不知如何寫,看看手表,竟還有九分鐘!我一下子蒙了,差點昏了過去,怎么辦?

          我開始調整自己的心態:“光急不會有什么好果子!安靜……”就寫“仰望星空,星空多么美好!想著神舟七號上天的景像,我不由展開了想象的翅膀……”嗯,我想了想,這個開頭還行!就寫這個!

          “現在!寫完作文了嗎?好!收卷!”老師打了一個手勢,隨即,考場一片喧嘩,我也正好寫完作文,緊張的感覺立刻輕煙般飄散.沒幾秒鐘,我的卷子也收上了。

          星期一公布成績……

          發試卷了,我最關注的就是作文了,因為這篇想像作文是在我的筆下10分鐘之內完成的啊!

          “張金棋,1號,83.5分!張宇軒,2號,76分!張黎明,3號,85.5分!”啊!成功啦!作文呢?共三十分,得了二十九分!只減了一分!

          喜悅的淚水立刻從瞇成一條縫的眼中流了下來,我真高興啊!

        月考的作文 篇6

          月考試就要到了,每年到了這個時候都會有些小緊張。緊張的感覺今年比以前要強烈,或許是因為這是一個特別、豐富的期末考,在這短短的半學期我敢說我得到了很多的東西……

          這個學期,我學習和嘗試很多新奇、有用的知識和東西,開拓了我原本狹隘的眼界。經歷過一些難忘的事、讀過一些不錯的書、重新認識了我認識的人,以前到期末我只看到成績這個學期我看到了、收獲到了活生生的生活智慧和看清了一些時間的是是非非,知道生活在人世真和誠非常的珍貴。在夢想的途上走的越來越艱辛、踏實,但我肯定度過這個瓶頸時期我又會迎來豁然開朗的局面,青春正因為這樣才是真正的濃墨重彩。這是我難忘的期末考,做一次真正的檢閱、考驗,是學習成績上的`、也是課本以外的。

          再過不久學校就要舉行一學期一次的最終考試,我開始對不同科目的書都開始比較靈活有計劃的學習,計劃盡量不要和生活發生的事發生沖突也不要浪費時間,多用時間也要提高效率。最高的效率數老師的復習,次之要根據自己對不同科目的擅長程度進行分配時間。科目難的話多時間,在學校復習可以和同學探討會事半功倍。容易的就可以留在家里,簡單翻閱、鞏固。書本外的期末考就會定一些目標,如果過了那這段時間的奮斗就成功了……

          月考的準備考恒心、靠決心、靠合理分配,加油!

        月考的作文 篇7

          在這個秋高氣爽的美好時刻,請每位同學思考一個問題:在剛剛結束的月考中,牛刀小試,你的戰況如何?你滿意自己嗎?你有遺憾嗎?

          七年級的新同學,一個月前,你來到這個被稱為第一初級中學的地方,當時,你和你的家庭可能還費了九牛二虎之力,想盡辦法,才來到這里。為什么選擇了一中,而沒有選擇外出借讀,沒有選擇其他學校呢?因為,你聽說這里是人杰地靈的地方!這里是出鳳凰,出雄鷹的地方!因為,你聽說,一中的老師很敬業,一中的學生很優秀。你選擇一中,是為了讓自己更優秀,更出類拔萃,你要跑得更快,飛得更高!

          然而,一個月過去了,你收獲了什么?你滿意自己的第一個月嗎?

          只為成功想辦法,不為失敗找理由。

          如果你說,你已經盡力了!我問你,您盡全力了嗎?

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不吃苦中苦,那得人上人?

          愛因斯坦說:“成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話”

          請再次問問你自己:你盡力了,盡全力了嗎?你投入了,你全身心投入了嗎?你千方百計提高成績,你的方法正確嗎?可以不只盯著你現在的`名次,你提高了還是下降了?提高了多少?下降了多少?為什么會這樣呢?

          一個聰明的人,不在于你此刻是勝利還是失敗,而是看你如何對待成功和失?跌倒了,沒關系!爬起來就好!不服輸的人根本不會輸。

          月考過后,我希望大家做好三件事:

          第一件事馬上釋放自己的情緒。心里高興的就開心笑,心里郁悶的就放聲哭,笑罷了,哭完了,馬上投入新的戰斗。

          第二件事亡羊補牢,查漏補缺。每一學科一個錯題匯集,錯了重新做,不會做找高手請教,或老師,或家長,或同學,明白了回頭獨立再做一遍,找一個類似題型的演練演練,一直到得心應手。

          第三件事立即給自己鼓勁、打氣、加油。方法就是確立下一次月考目標,制定這個月趕超計劃,然后立即行動。

          最后,我想說:“什么是不容易?把同學們都認為容易的題目百分之百的做對,就是不容易;什么是不簡單?把學習中每一個簡單的知識點都掌握就是不簡單;什么是不平凡?把學習中的每一個小細節都弄懂就是不平凡。 ”

        月考的作文 篇8

          下午上課的時候,婁老師拿著一沓卷子,踩著高跟鞋“咯噔咯噔”地走進了教室。

          到底是什么卷子呢?我把頭往前一探,差點沒叫出聲來,啊,原來是這次的期中試卷!“要發語文卷子了!”我心里緊張極了。

          我覺得,我的成績應該不會低于89分,因為除了個別不會的題,其它題我都十分認真地做了。慢慢地,我緊張的心情變成了期待,再由期待變成了高興,好像我命中注定會考個好成績似的。

          我美滋滋地想:我的'成績一定比表哥高!一定的!嘿嘿,再見到他的時候,我該怎么炫耀我的好成績呢?

          “趙康卓”,老師的話把我從美夢中拉了過來。我急忙跑到講臺上,可映入眼簾的不是可愛的紅勾勾,而是討厭的紅叉叉。我的心情晴轉多云。再一看成績,啊,才84。5分!我的心頓時碎成了無數碎片。我的臉紅極了,只覺得臉上有一團火在燃燒……

          回到座位上,我開始認真地查找失分的地方,并努力思考正確的答案。唉,只怪我平時積累的詞語太少啦!看來,我以后還得多讀書多積累呀!今后,我一定要好好學習,爭取期末考出好成績;我還要多發言,多思考,做個有思想的好孩子!

          相信我,我一定會做到的!

        月考的作文 篇9

          月考,是對學生開學以來至當前一段時間內的檢測,它能夠直接反映出分數,但更重要的是它們間接反映我們在學習上的問題和我們的學習態度,也能鍛煉我們的相關能力。

          我認為,它能鍛煉我們以下幾點能力:

          1.心理素質。以前每每碰到考試、競賽之類的活動,總會感覺腳發抖、手心出汗、說話結巴等問題,這并不是因為準備不足,而是心理素質不夠硬,也就是說這種場合經歷的太少了。從初一到現在的幾次考試氣氛、座位安排、考試時間等都不同于小學。在與素不相識的同學一個考場,開始總會緊張,可到現在沒幾個人會有這些問題。

          2.安排能力。這點有二,一是時間安排。開始幾次考試,每寫幾個字便看一下時間,生怕寫的慢,到現在一心只顧答題,這是在進步。還有就是針對不同分值的題目答題情況要不同,從以前的打了鈴還在寫到現在能夠有一段時間檢查錯題,從以前的不知規劃、見面雜亂無章到現在卷面清爽、解答清晰可辨,這是在慢慢的提高。

          3.寫字速度。這點很明顯,從答題速度和書寫的工整可以看出,在這方面的能力提高了。

          它也能反應我們在學習上的'不足:

          1.因卷面整潔而扣分的,會注意書寫的工整,因為寫清楚點清楚的無非就是稍用心一點,稍累一點,但能爭取來幾分卷面整潔分,有可能和別人的差距就在這兒。

          2.凡是因未寫“解”或“答”,或未注意一些小問題、小細節而扣分的,會長記性,會仔細閱題,之后一定會更加注意這個問題,因為在這個問題上他已經吃過虧,這也是一個很好的警示。

          3.因未背知識點、單詞或未熟練背誦、記憶模糊,而又正好考到了這種地方的人,會恨自己之前為什么懶,為什么沒背這些送分題。但這種懊悔能夠持續的時間不長,只有多考幾次或被老師家長批評了好幾次、總因此扣分的,才會引起重視。

          4.作文。平常做練習或語文園地的作文內容時,遇到的半命題作文或者命題作文都不會很難,但命題作文寫起來需要一定的生活經歷加之一定的生活感悟。感悟是反思經歷或見的多了自然流出,而大多數同學面對這些問題時,只是上網搜搜,看到一篇合適的,記下梗概后,用自己的語言重新排成一篇作文,這樣省時也省力,但少了日常的點點滴滴的素材積累,遇到考試題目變蔫了。作文還有一個問題,就是太過于平淡了。不僅是內容上,幾個題材翻來翻去的用,而且寫時都是平鋪直敘,情感表達單一,沒有優美的句子。文章可讀性、藝術性不強。

          以上這些是我在房間里想到的。

          盡管怕被爸爸罵,但我仍決定對她說我反思好了。

          我開了門,客廳的亮光向我撲來,很亮,很亮,我鎮靜下來,決定走完這條路。

          10月16日

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