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      2. 小學(xué)六年級月考作文400字

        時間:2021-10-13 09:07:41 月考 我要投稿

        小學(xué)六年級月考作文400字錦集五篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)六年級月考作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)六年級月考作文400字錦集五篇

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇1

          我的生活中,有過許許多多的“第一次”:第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次坐飛機(jī)……一個個第一次就像一個個腳印,印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次沒完成作業(yè)。

          那一天,我和往常一樣背著書包來到學(xué)校,走進(jìn)教室坐到自己的座位上,我拿出作業(yè)本開始交作業(yè)。哎呀!我的英語課課練怎么沒寫?這下可慘了!早知道昨晚睡覺前,我就檢查一遍了。現(xiàn)在怎么辦?馬上就要上早自習(xí)了,現(xiàn)在補(bǔ)寫,時間肯定來不及,對了,我去找組長,跟她商量商量,讓她等等我,遲一些再交本子去辦公室?墒俏液迷捳f了一大堆,組長堅(jiān)決不同意,她說:“老師要求早上一來就收本子,我不能因?yàn)槟阋粋人,就耽誤老師交代的事情!”我心想:與其讓她為難,還不如我自己去承認(rèn)錯誤呢!

          來到英語老師辦公室門口,我猶豫徘徊了很久,最后還是鼓足勇氣走了進(jìn)去向老師說明情況。老師嚴(yán)厲地說:“你膽子也太大了!你說說:你不寫作業(yè),還來上什么學(xué)?都像你這樣,那以后我也別布置作業(yè)了!你想啊:我布置你們也不寫,那我還瞎忙乎什么?”

          我難堪極了、手足無措、感覺自己就像是熱鍋上的螞蟻,我好后悔!我一邊哭、一邊懇請老師再給我一次機(jī)會。老師瞪了我一眼,說:“下課別出去玩兒!盡快把作業(yè)補(bǔ)完,不準(zhǔn)在上課時間偷偷補(bǔ),影響正常上課我可饒不了你,聽清楚了沒有?”

          “謝謝老師!”我如釋重負(fù),趕緊回去抓緊時間補(bǔ)作業(yè)。

          我下定決心:這是第一次,也是最后一次。

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇2

          月考已經(jīng)過了,我的成績一直往后退,我拿著考卷失望的對待老師、父母。當(dāng)我走到成績表前,看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn),我由此變的好自卑。

          其實(shí)在考試中,我很早就做完了,但并沒有認(rèn)真的檢查,這只能怪自己。

          語文我并沒有考a,讓語文老師在一次的對我失望,我不敢面對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了,作文還可以。

          數(shù)學(xué)也并不理想,差2.5分就a,老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。

          英語一般般啊,老師這次原諒了我。我也有因?yàn)樯]去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn),但期末考要好好努力,讓老師在看好我。

          政治還可以啊,有a,在年段第10名。但也是要努力,不然會讓人家追上的。

          生物就差僅僅的一分就a了,都怪自己不背,別人都是100、99的。

          地理一點(diǎn)也不好,才b,也是自己沒背誦。

          歷史這次是閉卷考,連及格線都沒達(dá)到,真是不應(yīng)該看副班長他們玩啊!應(yīng)該好好背自己的書。

          雖然這次考不好,但是不要?dú)怵H、自卑,好好讀、背,不要臨時報佛腳,那么一定會考的很好的,努力,讓老師重新認(rèn)識自己。

          相信“世上無難事,只要肯攀登!”謹(jǐn)記著。

          老師的話也要記著,用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒錯,爭氣考好一點(diǎn),好讓自己有個滿意的交代。第二次月考總結(jié)500字作文

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇3

          微笑是甘露,滋潤人們干涸的心靈;微笑是陽光,照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風(fēng);吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈土。

          俗話說“一日之計(jì)在于晨。”早晨起來給自己一個微笑,讓自己帶著一天的好心情,出門讀書,這樣的學(xué)習(xí)效率會更高;晚上讀書回來給自己一個微笑,祝福自己做一個甜甜的美夢,把每一次歸結(jié)為嘗試,不要自卑,每一次取得的成績,想象成一種幸運(yùn),不要自傲。給自己一個微笑,打開心胸陽光不請自來。

          學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次:我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎,我給自己一個甜甜的微笑,這種微笑對自己是一種鼓勵,是一種鞭策,同時也告誡自己不要驕傲;有一次:科學(xué)考試考砸了,心情十分郁悶、沉重,整天無精打采、垂頭喪氣,而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力,太多的磨難,但抱怨、后悔又有什么用呢?請給自己一個微笑,讓自己從失敗的陰影中走出來,振作精神,重頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學(xué)天天在一起生活,難免會產(chǎn)生誤解和摩擦:中午,陳奕飛寫作業(yè)時把我最心愛的圓珠筆弄壞了,我火冒三丈,心想:下次在弄壞了,我非讓他賠我的筆不可!因?yàn)檫@件事,我好多天沒理他,可后來想想我也有錯,我就沖他微微笑,我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡,潤滑了彼此的關(guān)系,掃清了彼此的顧忌。

          微笑如一縷春風(fēng),一泓清泉;微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑,是一顆使人舒暢的舒心丸。讓微笑面對自己的人生。

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇4

          幸福是什么?幸福是驕陽下的一杯冷飲;是嚴(yán)冬時一堆篝火;是失敗里一句鼓勵。。。。。。而我的幸福則是父母的愛!

          記得在二年級,在一個萬里無云的日子。我正準(zhǔn)備去上學(xué),可媽媽卻叫住對我說:“今天會下雨,帶把傘!蔽蚁蛲饪戳艘谎,覺得今天這么好的`天氣怎么會下雨,于是,一溜煙就跑了。

          直到放學(xué)那會兒,突然電閃雷鳴,暴雨傾盆而下。我心想:唉,真后悔沒聽媽媽的話,這回真成了:不聽媽媽言后悔在眼前。

          過了一會兒,同學(xué)陸續(xù)被家長接走了,只剩下我和另外幾個同學(xué)蜷縮成一塊,我又餓又急。這時,一個熟悉的身影走過來,“啊,媽媽,是媽媽,”我高興的大叫起來,可高興之余剩下的是感動,因?yàn)閶寢屵生著病,而且現(xiàn)在全身都濕透了。媽媽趕忙過來給我披上衣服,卻忘了她自己還生著病呢。

          回家以后,媽媽的病情果然加重了,我細(xì)心的照顧著媽媽,彌補(bǔ)我的‘過錯’。

          不僅媽媽對我好,爸爸對我也很好。記得小時候我睡覺不安分,總把被子蹬下去,爸爸不辭辛勞每天為我蓋被子。

          記得有一次,在一天夜里,寒風(fēng)刺骨,我又把被子給踢下床了,爸爸哆哆嗦嗦給我蓋被子,其實(shí)我已經(jīng)醒了,我不經(jīng)潸然淚下。

          我的幸福就是這么簡單,但卻是屬于我一個人的。我的幸福是父母的愛,那你們的幸福是什么呢?

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇5

          我是一個擁有好奇心的小女孩,在我的心里有許多個小萌芽在快樂的生長著,但是,突然之間,我卻想到了一個奇怪的念頭,不如,偷偷告訴你們吧,那就是做一個壞孩子。

          在我的印象中壞孩子永遠(yuǎn)都是無憂無慮的,因?yàn),他們每天都不用為學(xué)習(xí)而發(fā)愁,因?yàn)椋麄兏静辉诤醭煽兒兔,從這里就能表現(xiàn)出那種對待一切不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也許這就是壞孩子的特點(diǎn)。雖然他們同我們一起上學(xué),但是他們卻比我們輕松,因?yàn)槲覀兟犝n時他們在睡覺。我們練字是他們在畫畫。我們做作業(yè)他們在玩。。。壞孩子的生活滋潤吧。至少他們每天都不會受到嘮叨,而是一直自由自在。。。

          說句心里話,壞孩子的生活是我一直想要得到的,即使多次受到批評,可是他們還使用有著屬于自己的快樂因?yàn)樗麄儾挥蒙涎a(bǔ)習(xí)班,也不用每天悶在家里,這種感覺真的無法比喻,有時,我真的好想得到壞孩子的生活。

          我還要和大家說一個小小的事情,那時候中午還有午休,我為了趕輔導(dǎo)書每天中午都不睡覺,每到下午第一節(jié)課時,我總會打瞌睡,總是一直沒精神,我看了同桌一眼,他正趴在桌上呼呼大睡,那時我多想睡一會,一想起肩負(fù)的重任,同時,自己又是好孩子,一想起肩負(fù)的重任,怎能像他一樣呢?

          也許我今天所說的一切事都不會實(shí)現(xiàn),因?yàn),為了我們美好的明天與未來,我應(yīng)該繼續(xù)保持我現(xiàn)在的狀態(tài),做一個不是壞孩子的壞孩子。

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