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      2. 小學(xué)六年級月考作文400字

        時(shí)間:2021-10-06 12:47:01 月考 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)六年級月考作文400字匯總8篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級月考作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于小學(xué)六年級月考作文400字匯總8篇

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇1

          雨,還在不停地下著。遠(yuǎn)處,雨霧籠罩著整個(gè)大地。飄灑在天地間,悶熱干燥的空氣變的清新了許多。我趴在桌子上,看著外面飄飄散散的雨絲,肚子中回蕩起了“進(jìn)行曲”。我想起我小籠包的小滋味。立馬拿上我的小小錢包。帶著雨傘從房間中走出。雨滴在我的雨傘中發(fā)出“叭叭”的聲音,我踩著水花,聽著雨聲,陶醉在清新的雨風(fēng)中。

          走著走著,我被眼前的一幕吸引住了。不遠(yuǎn)處,一所房子墻根處蹲著一位十四五歲的姑娘。她的頭發(fā)蓬亂,臉上很臟,已經(jīng)看不出原來的姿色。她身上的衣服又臟又破,脖子上掛著一個(gè)大紙板。我上前仔細(xì)一瞧,上面寫著:“各位好心的人,幫幫我吧。我家著了火,我爹死了,我娘又得了怪病,因?yàn)榇蠡饸⑺懒宋壹业腻X財(cái),只好放下尊嚴(yán),出來討錢,求各位行行好!蔽铱此娴暮每蓱z,很想?yún)f(xié)助她。可是不知道為啥拿錢的手“凍僵”了,因?yàn)槲蚁氲搅诵』\包的味道,手又縮了回來。唉,還是算了吧,反正身上的錢也給不了他多大的幫助。

          我撐著雨傘正要走,忽然聽到一個(gè)清脆的聲音:“大姐姐,給你……”我一看原來是一個(gè)6歲的小妹妹。胖胖的小臉蛋上撒著水珠,手里握著20元錢,拿給那個(gè)小姐姐。小姐姐接過錢,連忙道謝。小妹妹說:“不用謝!卑延暌旅摿讼聛恚o了小姐姐。

          我看著小妹妹的背影漸漸消失了,我站在雨中,聞到了一股感人的風(fēng)正迎面撲來,是那么純潔,那么美好……

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇2

          微笑是甘露,滋潤人們干涸的心靈;微笑是陽光,照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng);吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈土。

          俗話說“一日之計(jì)在于晨。”早晨起來給自己一個(gè)微笑,讓自己帶著一天的好心情,出門讀書,這樣的學(xué)習(xí)效率會更高;晚上讀書回來給自己一個(gè)微笑,祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢,把每一次歸結(jié)為嘗試,不要自卑,每一次取得的成績,想象成一種幸運(yùn),不要自傲。給自己一個(gè)微笑,打開心胸陽光不請自來。

          學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次:我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎,我給自己一個(gè)甜甜的微笑,這種微笑對自己是一種鼓勵,是一種鞭策,同時(shí)也告誡自己不要驕傲;有一次:科學(xué)考試考砸了,心情十分郁悶、沉重,整天無精打采、垂頭喪氣,而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力,太多的磨難,但抱怨、后悔又有什么用呢?請給自己一個(gè)微笑,讓自己從失敗的陰影中走出來,振作精神,重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活,難免會產(chǎn)生誤解和摩擦:中午,陳奕飛寫作業(yè)時(shí)把我最心愛的圓珠筆弄壞了,我火冒三丈,心想:下次在弄壞了,我非讓他賠我的筆不可!因?yàn)檫@件事,我好多天沒理他,可后來想想我也有錯(cuò),我就沖他微微笑,我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡,潤滑了彼此的關(guān)系,掃清了彼此的顧忌。

          微笑如一縷春風(fēng),一泓清泉;微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑,是一顆使人舒暢的舒心丸。讓微笑面對自己的人生。

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇3

          我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶,而往往謝絕身邊朋友遞來的一瓶飲料;我么可以相信朋友間的一句玩笑,卻對一個(gè)素不相識或不熟的“朋友”的忠告而感到滿腹狐疑。

          這是一個(gè)復(fù)雜的世界,屢見不鮮的騙局漫游在生活的平臺上;流言與謊言散布在我們身邊的每立方米的空氣中,讓每一個(gè)人心對對方產(chǎn)生懷疑。讓我們生活在頰小的空間,不敢面對世界,甚至不敢去觸碰它。把自己關(guān)在房間。但是我得到過信任,那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。

          有一次老師讓我們打一篇英語文章,好多人來找我可是我因忘性大就一個(gè)也沒有幫上忙,還讓他們被老師批評。漸漸的,再也沒有人來找我?guī)兔。可是她卻又來找我,我問:“你……還相信我?不怕我會忘記?”她看了我一眼,眼底劃過一絲不解:“為什么不行信你?你只是忘記了,又不是故意的.,所以我愿意相信你!蔽毅读艘幌拢泓c(diǎn)了點(diǎn)頭十分認(rèn)真地回答道:“好,我一定會幫你!”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著她的背影,把拳頭漸漸握緊。

          第二天,我便把她的東西交給了她,他看了看東西,對我說:“我堅(jiān)信,我相信你你便會盡力。人與人之間相處要的是信任,不要在心與心之間蓋上一層薄膜!”

          我從這件事中得到了真正的信任,那是一種真誠的信任而不是有目地性的。

          信任建立在人與人心中的平臺上,相信別人,你便也會得到信任。我得到過無數(shù)次信任!我愿意相信別人,我不管別人是否會給我信任,但是我會把我的信任給予別人!。

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇4

          在我的日常生活和學(xué)習(xí)中,爸爸媽媽給予我無微不至的關(guān)懷。他們每天接送我上學(xué)、放學(xué),我讀書回家給我準(zhǔn)備好可口的飯菜,給我檢查作業(yè)……重復(fù)著最平常的事情,就是為了能讓我更好地學(xué)習(xí)和生活。

          一個(gè)寒冷的日子,天下著雨,我放學(xué)后在學(xué)校的門衛(wèi)室那兒等著媽媽來接,但是等了很久,媽媽卻一直沒來,我心想:媽媽她一點(diǎn)都不在乎我,明知道我在這很冷,還要遲到。終于媽媽出現(xiàn)在我的視線里了,我很生氣,并責(zé)備了媽媽,媽媽看著我,臉上露出委屈的表情,默默不語。在回家的路上,媽媽一直用左手輕輕撫摸著自己的膝蓋,臉上露出一種痛苦的神情。

          回到家,只見媽媽拿了醫(yī)藥箱就匆匆跑進(jìn)了房間。后來我才知道,媽媽之前在家里做家務(wù),縫衣服,后來太累了,頭有點(diǎn)暈,就躺在床上迷迷糊糊地睡著了,等醒來,已經(jīng)很晚了,媽媽突然想起我在學(xué)校里沒帶傘,外面又下著雨,我回不了家了,就立即從家里趕了出來,連手套都忘記拿了。結(jié)果,因?yàn)橛晏炻坊,媽媽開電瓶車猛一拐彎,整個(gè)人連著車一起摔倒了,雖然穿的褲子很多,但膝蓋還是在劇烈的疼痛。媽媽不管三七二十一,扶起電瓶車就往我學(xué)校趕,但因?yàn)橥葘?shí)在是太痛了,所以跑不快耽誤了很長時(shí)間。知道了這事,我放下了手上的東西,撲向媽媽的懷里,大聲地說:“我愛你,媽媽,您真辛苦!”

          有時(shí)候,父母為我們付出了很多,我們卻沒有看到,反而還責(zé)備他們。試著為父母分擔(dān)一些勞累,做一個(gè)懂事的好孩子,不讓父母操心。

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇5

          親情,使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛的庇護(hù);親情是一道飛架在天空的彩虹,使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘,使落寞孤獨(dú)的人滋潤心靈的干涸;親情是一汨流淌在夏夜的清泉,保證你正確前進(jìn)的方向;我們必須用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再以為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情,因?yàn)槭撬麄儼盐覀儙У竭@個(gè)美麗的世界的,他們已經(jīng)足夠偉大了,而且還將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出……

          在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚,我發(fā)燒了,媽媽手忙腳亂的,連棉襖都顧不上穿,就背上我去醫(yī)院.路上媽媽一邊安慰我堅(jiān)持,一邊大口大口的呼著寒氣。''嘩啦啦'',''嘩啦啦''!下雨了,媽媽生怕我被淋濕,她用自己身上唯一的一件可以御寒的大衣蓋在了我的頭上,自己卻被淋濕了全身!我迷迷糊糊的睜開了眼睛,我看見媽媽在雨中摔了好幾跤,可每次摔倒后,媽媽的站了起來,我哭了……·在不知不覺中,我到了醫(yī)院。一睜開眼睛已經(jīng)天亮了,熟睡的媽媽,覺得此刻就是最幸福的……

          親情是一株永不凋謝的玫瑰,在人生漫長的旅途中,為你送去溫馨和美麗。親情是一縷明媚燦爛的陽光,在人生艱難的攀登中,為你送來光明和溫暖。親情是一處安謐寧靜的港灣,在人生坎坷的際遇中,為你提供關(guān)愛和呵護(hù)。親情是一眼汩汩流淌的清泉,在你干渴難耐之時(shí),給你帶來清涼和舒爽。

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇6

          我是一個(gè)擁有好奇心的小女孩,在我的心里有許多個(gè)小萌芽在快樂的生長著,但是,突然之間,我卻想到了一個(gè)奇怪的念頭,不如,偷偷告訴你們吧,那就是做一個(gè)壞孩子。

          在我的印象中壞孩子永遠(yuǎn)都是無憂無慮的,因?yàn),他們每天都不用為學(xué)習(xí)而發(fā)愁,因?yàn)椋麄兏静辉诤醭煽兒兔,從這里就能表現(xiàn)出那種對待一切不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也許這就是壞孩子的特點(diǎn)。雖然他們同我們一起上學(xué),但是他們卻比我們輕松,因?yàn)槲覀兟犝n時(shí)他們在睡覺。我們練字是他們在畫畫。我們做作業(yè)他們在玩。。。壞孩子的生活滋潤吧。至少他們每天都不會受到嘮叨,而是一直自由自在。。。

          說句心里話,壞孩子的生活是我一直想要得到的,即使多次受到批評,可是他們還使用有著屬于自己的快樂因?yàn)樗麄儾挥蒙涎a(bǔ)習(xí)班,也不用每天悶在家里,這種感覺真的無法比喻,有時(shí),我真的好想得到壞孩子的生活。

          我還要和大家說一個(gè)小小的事情,那時(shí)候中午還有午休,我為了趕輔導(dǎo)書每天中午都不睡覺,每到下午第一節(jié)課時(shí),我總會打瞌睡,總是一直沒精神,我看了同桌一眼,他正趴在桌上呼呼大睡,那時(shí)我多想睡一會,一想起肩負(fù)的重任,同時(shí),自己又是好孩子,一想起肩負(fù)的重任,怎能像他一樣呢?

          也許我今天所說的一切事都不會實(shí)現(xiàn),因?yàn),為了我們美好的明天與未來,我應(yīng)該繼續(xù)保持我現(xiàn)在的狀態(tài),做一個(gè)不是壞孩子的壞孩子。

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇7

          我的生活中,有過許許多多的“第一次”:第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次坐飛機(jī)……一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次沒完成作業(yè)。

          那一天,我和往常一樣背著書包來到學(xué)校,走進(jìn)教室坐到自己的座位上,我拿出作業(yè)本開始交作業(yè)。哎呀!我的英語課課練怎么沒寫?這下可慘了!早知道昨晚睡覺前,我就檢查一遍了,F(xiàn)在怎么辦?馬上就要上早自習(xí)了,現(xiàn)在補(bǔ)寫,時(shí)間肯定來不及,對了,我去找組長,跟她商量商量,讓她等等我,遲一些再交本子去辦公室?墒俏液迷捳f了一大堆,組長堅(jiān)決不同意,她說:“老師要求早上一來就收本子,我不能因?yàn)槟阋粋(gè)人,就耽誤老師交代的事情!”我心想:與其讓她為難,還不如我自己去承認(rèn)錯(cuò)誤呢!

          來到英語老師辦公室門口,我猶豫徘徊了很久,最后還是鼓足勇氣走了進(jìn)去向老師說明情況。老師嚴(yán)厲地說:“你膽子也太大了!你說說:你不寫作業(yè),還來上什么學(xué)?都像你這樣,那以后我也別布置作業(yè)了!你想。何也贾媚銈円膊粚懀俏疫瞎忙乎什么?”

          我難堪極了、手足無措、感覺自己就像是熱鍋上的螞蟻,我好后悔!我一邊哭、一邊懇請老師再給我一次機(jī)會。老師瞪了我一眼,說:“下課別出去玩兒!盡快把作業(yè)補(bǔ)完,不準(zhǔn)在上課時(shí)間偷偷補(bǔ),影響正常上課我可饒不了你,聽清楚了沒有?”

          “謝謝老師!”我如釋重負(fù),趕緊回去抓緊時(shí)間補(bǔ)作業(yè)。

          我下定決心:這是第一次,也是最后一次。

        小學(xué)六年級月考作文400字 篇8

          煩惱這個(gè)詞語大家應(yīng)該熟悉得不能再熟了,每個(gè)人多多少少都有些煩惱,大多數(shù)人都在煩作業(yè)多、上課老師太羅嗦之類的,而我的煩惱與眾不同,不是煩作業(yè)多不是嫌老師太羅嗦,而是我家的小“播音機(jī)”——妹妹。

          瞧,我正在書桌前做作業(yè),可是妹妹總喜歡跑過來問我:“姐姐,姐姐,27加36等于多少?”我不耐煩地回答:“63!钡人厝プ鲎鳂I(yè)時(shí),我才能安生。

          過了一會兒,她又來了,她把作業(yè)做完了,要來找我玩,可我還沒做完我便把她安排在客廳看電視,誰知道她看了一會兒跑進(jìn)來大聲的唱出她的原創(chuàng)作品。

          正巧趕上我寫作文,我聽了她那歌詞,心煩意亂,不知道在什么時(shí)候,我竟然糊里糊涂的把她的歌詞給寫下去。

          終于,我好不容易才把作文寫完了,從頭把作文檢查了一遍,天哪,我的作文竟然有四分之一是她的原創(chuàng)歌詞,我快崩潰了,簡直一個(gè)頭兩個(gè)大,沒辦法,我只能卷土重來。

          這次,我找件事情讓她去做,把她打發(fā)走。然后,立馬鎖上房門,我這可憐的耳根這才清靜下來。

          之后,我把作文重新寫完后,便去告“玉狀”。我等媽媽坐下來,找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把第一次寫的那篇作文遞給媽媽看,媽媽的臉從“晴天”漸漸轉(zhuǎn)為“暴雨”,她越看越生氣?墒,妹妹卻理直氣壯地說沒有,妹妹小媽媽當(dāng)然偏袒她些,這事就這樣過去了,我現(xiàn)在是啞巴吃黃蓮,有苦說不出啊!

          唉,到底什么時(shí)候這個(gè)小“播音機(jī)”才能關(guān)上呀!

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