閱讀的作文

（精選）閱讀的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的閱讀的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀的作文 篇1

　　我熱愛閱讀，我是什么時候喜歡上閱讀的呢？讓我好好想一想。

　　記得上幼兒園的時候，班上開展了“親子閱讀”活動，每周我都會從幼兒園借閱繪本故事書，好多繪本非常有趣，比如：《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《我爸爸》、《我媽媽》、《爺爺一定有辦法》、《好餓的毛毛蟲》、《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》、《湯姆系列繪本》、《鼠小弟系列繪本》等繪本故事就讓我愛不釋手。

　　再后來，我上大班了，媽媽給我辦了一張東莞市少兒圖書館的借書卡，每逢周末我就和媽媽一起圖書館閱讀圖書，在圖書館里有好多大哥哥大姐姐坐在座位上全神貫注地看書，我覺得他們真的很用功，很好學(xué)，我希望自己向他們學(xué)習(xí)。后來我在外國圖書一欄中挑選了一本日本故事書，名叫《柴犬莉莉》，我找了一個安靜的位置坐了下來一看就是兩個小時。這本書講述了一只柴犬的故事，這只柴犬名叫莉莉，在一場突如其來的地震中，柴犬莉莉與主人失散了，讓它過上了無依無靠的流浪生活，它忍饑挨餓、疲憊不堪，但它始終拼盡全力地等待、尋找它的家人，有一次，莉莉匆忙跑過馬路，被一輛迎面駛來的汽車撞傷了，失去了知覺，幸好一位過路的老先生救了它，看到這里我都忍不住要掉下眼淚了。最后，柴犬莉莉終于如愿以償，找到了自己的家人，一家六口重新團聚，從此以后他們再也不分開了。柴犬莉莉堅強的`意志力讓我非常感動，正因為它堅持不放棄才取得了成功，我想我應(yīng)該要向它學(xué)習(xí)。后來，我借了這本書回家又看了兩遍。一個月后，我依依不舍地還了這本書。從此之后，我每周都堅持來圖書館借書，年復(fù)一年，日復(fù)一日，就這樣我不知不覺地愛上了閱讀。

　　上了小學(xué)，學(xué)校定期向?qū)W生推薦一些必讀和選讀的書目，其中有《活了一百萬次的貓》、《小豬西里呼�！�、《狼王夢》、《青鳥》、《蘭心的秘密》、《怪獸山》、《假如給我三天光明》等，這些書講述著不同的故事，不同的道理，每天晚上睡覺前我必定會在燈下美美地閱讀一番。有時候因為做作業(yè)的關(guān)系，搞得太晚了，我也要翻開書本看上一頁才能安心睡覺，媽媽說我像一個“小書迷”。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我喜歡閱讀，因為它能開闊我們的眼界，讓我收獲快樂�，F(xiàn)在我寫作比以前好多了，我覺得也要歸功于閱讀。

閱讀的作文 篇2

　　文字與人之間，真的有一種難解之緣，一種難以言說的緣！

　　閱讀好似一段旅程，一段與作者和心靈對話的旅程。有的書你覺得很厚，畏懼閱讀，之所以你會有這種心理，是因為你并非慢慢品嘗、細細回味，而是匆匆覽過。

　　書籍于我來說，擁有著一種神秘的感覺。在毛毛細雨里的我，一手拿著一把破傘，一手抱著一本剛從地攤上買來的科幻小說，到家后我用衣袖抹去它身上似有似無的雨水，端詳著它很久，然后慢慢的翻開第一頁，沉醉其中許久。那刻，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的我。原來我是一個腦洞很大且很愛做夢的小女孩，對世界充滿了各種好奇及其憧憬，閱讀時，我能夠看到了一個人的喜怒哀樂及恐懼感和好奇心。一朵花的盛開及凋落。我能夠聽到言語背后的內(nèi)心深處的情感，厭惡或嫉妒或開心或友善。我從無知的世界跨越到單獨的世界，忽然間豁然開朗。世間任何風吹草動都能夠觸動到我最為敏感的神經(jīng)。

　　人與人之間的緣分有叫一見鐘情的，也有叫一見傾心的。而我于書之間的緣分，應(yīng)該算得上是戀愛時使人怦然心跳的感覺吧！有時一整夜都捧著一本書，反復(fù)的看，看累了就躺著休息，也沒記住一個字。文章美妙之處，在于感情可以留下的只有感覺沒有絲毫的痕跡。所以每當再一次重溫曾經(jīng)品讀過的文章時，又是另一種而新穎的感覺。好似蒙娜麗莎的微笑蒙上過一層細紗，怎么看都看不透。正因如此，我被她的微笑給迷住了。

　　閱讀也是要講究惜緣和隨緣的，別強加，別功利。隨著年齡的.增長，閱讀會漸漸地成為你生活中一種不可或缺的生活方式。隨手拿起一本書，就好似邀請到一個朋友，能夠與他對話，能夠贊同他，也能反駁他，能與他談你的焦慮及不安，聽聽他的意見了還能將他放下，拿起另一本書，讓第三個人加入你們的“陣營”。

　　愛因斯坦臨終時說過，“死亡對我意味著什么？不過就是再也無法拉我心愛的小提琴了�！遍喿x也好，音樂也罷，就是如此的重要，重要到可以與生命畫等號。

　　也有人讀了一輩子的功利名譽書，終究也沒有堅守住操守的底線；也有人一生都沒能讀過一本書，不過他的品格和智慧卻比一部史詩還要豐富得多。

　　閱讀的感覺中有著別樣的生活，而我們的心靈需要這樣美麗而純凈的生活。

閱讀的作文 篇3

　　快樂就像一只青色的鳥，會出現(xiàn)在每個人的生活中。這次，我也找到了那只青色的鳥。

　　星期三，我寫完作業(yè)，就到青果讀書會去讀書。來到教室，悅耳的音樂已經(jīng)響起，同學(xué)們正邊吃點心邊喝茶，等待著閱讀的開始。這次泡的.是菊花茶，一屋子的茶香。過了一會兒，閱讀開始了，這次讀的是梁實秋的《我的一位國文老師》，內(nèi)容主要寫了他的國文老師對他的影響。這篇文章讀起來讓人感覺生動幽默，尤其是第三節(jié)，寫了梁實秋老師的外貌特征。這位老師姓徐，經(jīng)常罵他的學(xué)生“×××，你是什么東西？我一眼把你望到底！”一說到這句話，大家都笑了起來。老師邊讀邊說：“誰能把徐先生畫出來？”一位男生自告奮勇拿起粉筆站在黑板前，老師讀到“頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是否方方的，扁扁的”，他就畫了一個大大的小滴頭，讀到“他的鼻子眼睛和嘴好像是過分的集中在臉的很小一塊區(qū)域里”時，他畫了兩個黑點代表眼睛，“戴了一副墨晶眼鏡”，他就畫了兩個黑框。這時，大家已經(jīng)哄堂大笑了。有一個同學(xué)激動地也上去畫，我也跑到上面畫了幾筆。“鼻孔里常川的藏著兩筒清水鼻涕”，他又畫了兩道豎線當作鼻涕。讀到“如果笑起來，是獰笑”時，一位同學(xué)竟然真的“獰笑”起來。這時，大家已經(jīng)沒法繼續(xù)讀文章了，都笑得肚子疼了。

　　梁實秋的這位老師雖然外貌有點另類，但還是非常厲害的。在接下來的內(nèi)容中，他教作者寫作技巧，比如“開頭最難，要開門見山”，“文章要簡潔，一針見血，到寫不出來時，用一個比喻，不要用那么多的廢話”……我都一一劃了下來。

　　這節(jié)讀書課，我不僅玩得那么開心，還學(xué)到了許多知識，真好！

閱讀的作文 篇4

　　周日是個美好的日子,看著窗外燦爛的陽光,心情怎能不舒暢？帶著兒子去閱讀春天,去欣賞怡人的春色,馬上出發(fā)!目的地也是我們最近才知道的----位于商務(wù)外環(huán)的鄭州之林。

　　終于找到了,原來還很近,可對于我們來說這可是一塊新大陸呀!不過,一看這里路邊停的車,就知道這里有多熱鬧了。兒子和弟弟家的孩子玩起了吹泡泡,瞧他們高興地,婆婆也高興地合不攏嘴了,一瓶泡泡水連吹帶灑一會兒就沒了。

　　瞧,這片綠油油的草地上,放風箏的人們比比皆是,今天的風也很給力,大人們像孩子一樣興奮地奔跑著,風箏隨著風力逐漸飛了起來,越飛越高,看著那各式各樣多姿多彩的風箏, 老人笑了,孩子也笑了,大家都笑了。我從人們的'眼中看到了大家對生活的美好向往和憧憬。

　　這里最引人注目的就是處處盛開的鮮花,讓人有種人間仙境的幻覺，使人留戀往返,人們紛紛拿出相機,擺出各種婀娜的姿態(tài)和美麗的春天合影。走在一簇簇、一叢叢花的海洋里, 紅的似火、粉的似霞、黃的似綢、白的似雪，聞著陣陣沁人心脾的花香,再加上彎曲的小橋、潺潺的流水，仿佛置身于詩情畫意之中。

　　春天是綠色的，春天又是多彩的，春天的氣息永遠是那么的清新，春天給我們帶來了無盡的歡樂和暢想，朋友們，讓我們盡情地擁抱春天、歌唱春天吧！

閱讀的作文 篇5

　　“書籍是人類進步的階梯�！边@句話出自高爾基，這一句名言讓我感觸頗為深刻，而這些都得從我喜歡讀的一本書說起了。

　　依稀記得，那是在一個三伏天。因為放了暑假，每天除了做作業(yè)，就無所事事了，電視看膩了，手機也玩沒電了，所以，我準備找點事情來做——看書。

　　走到書柜旁，看著媽媽給我買的一柜子書，我不禁感嘆：“天吶！我的書還真多！媽媽知道我不喜歡看書還給我買�！�

　　我瞟了一眼書柜，發(fā)現(xiàn)了一本光是書名就非常吸引我的書——《魔法書奇異事件》，“為什么會叫魔法書奇異事件呢？世界上真的有魔法書嗎……”看著這個書名，我仿佛被DoDo冒險隊里的“問題多多”附身了似的，一大串問題從我腦海里冒了出來。我便帶著我的好奇心，試探性地去讀了讀這本書。

　　這本書是一位美國小說家寫的，書名、故事情節(jié)都特別吸引人。這本書主要講了一對雙胞胎的故事，戴克斯和黛美娜是一對生活在波特蘭的雙胞胎兄妹，這對“尿褲子哥哥”和“書呆子妹妹”組合的兄妹關(guān)系一直很緊張。就在兄妹倆十三歲生日的前一天，書商父親帶回來一本神秘莫測的荒謬之書，他們的生活發(fā)生了天翻地覆的改變。我也是看了書背面的評價才知道了為什么這么好看，原來這本《魔法書奇異事件》完全可以媲美風靡全球的.《哈利·波特》！

　　從這本書中，我學(xué)習(xí)到了：遇到任何事情、危險，都要冷靜思考解決的辦法。讀了這本書，讓我學(xué)習(xí)到了更多的寫作方法，也讓我的語文成績提升了一些，更讓我明白了高爾基“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義。

閱讀的作文 篇6

　　坐在窗邊，感受著一縷陽光，捧讀《李太白詩集》，領(lǐng)會“且放白鹿青崖間”的閑適和“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪情；抑臥灘邊，聆聽著海浪的沖擊聲，枕著《老人與�！�，想象著老人與大海搏斗的激烈，感悟“人可以被毀滅，但不可以被打敗”的誓言；坐在書海中，感受歷史的煙雨，窺見人生的哲學(xué)，讓心靈在閱讀中憩息，消去煩惱，愛撫那被搓揉得疲憊不堪的身體。

　　當挫折使你心靈受創(chuàng)時，抑臥在柔弱的沙發(fā)上，輕輕地敲開安徒生的大門，窺探一下安徒生的童話世界。見到丑小鴨被嘲笑和排擠，看到灰姑娘被痛打的勞役時，或許你會感同身受，因為你也被挫折刺穿了心靈。但是當你知道丑小鴨最終變成了天鵝，灰姑娘最終與王子相親相愛時，你會感到欣慰，因為挫折的'前方便是成功。而后你可以關(guān)上安徒生大門，對你自己說一句“誰拍!一蓑煙雨任平生”。因為閱讀治愈了心靈創(chuàng)傷。

　　當一天的工作使你的心靈疲憊不堪是，走到露天的陽臺，感受迎面吹來的清風，輕輕地步進古典的歷史世界，與杜甫一起感嘆朝廷的不作為，百姓的凄苦，一曲“朱門狗肉臭，路有凍死骨”令人黯然銷魂，與岳父一起抗擊金兵，體會是并征戰(zhàn)沙場的勞累傷神，一句“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”令人熱血滿腔；與長征紅軍一起跨雪山，穿沼澤，啃樹根，體驗戰(zhàn)爭之苦，一聲“數(shù)風流人物，還看今朝”令人鼓足干勁。此時，你便會“除卻巫山不是云”，熟睡一覺便能撫平的疲勞和被歷史世界所撫平的疲憊已然不起作用，因為閱讀撫慰了心靈的疲憊。

　　有人說過“書籍是人類進步的階梯”，書讓人成長，更讓人發(fā)展，因為書本是最好的老師，教會我們知識，治愈我們的心靈。

　　讓心靈在閱讀中學(xué)習(xí)，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪教會心靈惜時；讓心靈在閱讀中憩息，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，保護著心靈不被挫折刺傷。

　　閱讀，為心靈提供了世外桃源，讓心靈在其中憩息。

閱讀的作文 篇7

　　夜風習(xí)習(xí)，月光傾瀉在我的肩頭，晚風帶來讓人心寒的涼意。子墨般的夜空下，我手捧一杯香茗，閱讀桌上的史書，去感受埋葬在烏江的豪情壯志。

　　在書的世界里，我從戰(zhàn)國鋪天的箭弩里穿行，我從漢末錚錚的鐵蹄中走過，沐浴過唐風宋雨，賞過了月明清風。悠遠的書香下，無數(shù)英雄在那兵荒馬亂的時代橫空出世，各有千秋。而我唯獨鐘愛楚霸王——項羽。

　　有人說項羽是失敗的，他的孤傲終結(jié)了他的輝煌，他的自負將他推向滅亡。而我則認為項羽是個真正的英雄。在秦始皇無情的暴政下，他敢于反抗，從不逆來順受，他是個英雄！鴻門宴上，他不會像小人那樣殺掉劉邦，他是個英雄！當大敵當前時，他讓兄弟先行逃脫，自己面對百萬大軍，他是個英雄！當將士們想帶他逃離險境，勸他“君子報仇，十年不晚時”，他卻搖頭，愧疚地讓自己的生命消失與烏江，他是個英雄！

　　夜風從窗子里灌進來。我抬頭，在茶氣氤氳中，我仿佛感受到項羽當時的辛酸。

　　當他看到自己的雙手染上無數(shù)為他出生入死的兄弟的鮮血時，當他看到自己心愛的虞妃躺在自己懷里時，一代的霸王——項羽終究是落下了清淚。當鮮血源源不斷地冒出時，在那一片鮮紅中，他仿佛看到了曾經(jīng)輝煌無限的霸王樓轟然倒地！一切都好像是海市蜃樓，是那么的不真實……

　　烏江的這個夜晚注定不會平靜。

　　緊隨著項羽的死亡，我的淚也悄然滑落，低落到茶水中，蕩起一層層的漣漪，層層疊疊。項羽，你應(yīng)該是不恨的。自古以來，“成者為王，敗者為寇�！边@沒有什么好后悔的.。我也不嘲笑你的“自負”，只應(yīng)我堅信你那份是屬于王者天生的孤傲，你有俯視眾生的能力！盡管你最后死去，可這泯滅不了你楚霸王的張狂！你永遠是個英雄——這一點無人可以改變！

　　對于項羽，我懷有的情感不僅是悲涼，更多的是敬佩。“志存高遠”這句話和項羽是最為搭配的。項羽，我要學(xué)習(xí)你的勇敢，你的豪情壯志。一個無名小卒，到最后成長為一代霸王，這其中的辛酸或許只有你一個人清楚。我愿意和你一樣，為自己制定一個目標，為自己去找一個夢想，傾盡所有努力，放手一搏，即使最后失敗了，但我不會后悔。因為每個人沒什么不同，各人的命運永遠由自己掌握。我們只會成長為“會成功”或者“會失敗”的人。只有努力了，到最后才不會后悔。

　　輕輕合上書本，喝完杯里的最后一口濃茶。我抬頭仰望月明風清的夜晚。曾經(jīng)，項羽也是看著這樣的夜晚吧？我擦干眼淚，不再品味一代霸王的辛酸，只因，我也有屬于自己的夢想。

　　晚風習(xí)習(xí)，月亮的銀輝傾瀉在蕩漾的烏江上，亮光一片�？諝饫锍林氐挠七h的楚歌混合著滾滾的烏江水，似乎在訴說著曾經(jīng)埋葬在這里的豪情壯志……

閱讀的作文 篇8

　　要說誰能獲“閱讀之星獎?wù)隆�，那我可要推薦我的后座——祝秋艷。

　　我跟你說哈，她可是有了名的“書蟲”，無論是在學(xué)校的書香亭里還是在教室里都能看到她的'身影。下課了，同學(xué)們都出去玩，只有她在看書，只見她有時皺著眉頭，有時還稍稍微笑。我?guī)状谓兴�她都沒聽見，眼睛直直盯著書，一動也不動。

　　有一次我來到公園的小亭子邊看到兩個人，其中有一個人在看書。走近一看，原來是祝秋艷和她的妹妹，只見他妹妹在亭子邊正玩的開心，有時還哈哈大笑。但這并沒有打擾到正在看書的祝秋艷。

　　還有一次，我和她約好了在下午兩點出來玩，我按時到達約定地點等她，可是過了差不多半個小時，還沒見到她的身影，我連忙跑到她家一看，原來她正在看書，我沒好氣的說：“祝秋艷，我們不是說好要出去玩的嗎？為什么讓我一個人等那么久還不來？”她在我的再三追問下才想起我們約定的事，一個勁兒的跟我說對不起，“哎！你這個人真是拿你沒辦法�！蔽覠o可奈何地直搖頭。

　　我是誠心誠意的推薦她，希望她能獲得一枚“閱讀之星”的獎?wù)�，因為她當之無愧。

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