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怎么寫(xiě)快樂(lè)閱讀吧作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的怎么寫(xiě)快樂(lè)閱讀吧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
怎么寫(xiě)快樂(lè)閱讀吧作文1
以前，我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，有時(shí)還有點(diǎn)厭惡感，可是，我在四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件事，使我對(duì)書(shū)有了好感。
那時(shí)我讀四年級(jí)，不知何時(shí)，許多同學(xué)手里都捧著一本圖書(shū)，他們都開(kāi)始以看書(shū)為榮，互相交談，那時(shí)起我感覺(jué)被拋棄了，心想：我也得讓媽媽給我買(mǎi)也買(mǎi)一本《西游記》。一回到家，我就找媽媽談?wù)摿耍⒀肭髬寢�，媽媽爽快地答�?yīng)了。第三天，媽媽把書(shū)遞到了我的手中，我像得到了世間珍寶，立刻用書(shū)皮包上去，生怕把它弄臟或弄壞了，而且每次看書(shū)時(shí)把手冼得干干凈凈，把手擦干凈了才小心翼翼地一頁(yè)一頁(yè)地翻頁(yè)。我非常幸福像個(gè)小天使，一天拿出看幾遍我都不會(huì)厭呢！后來(lái)我又加入了同學(xué)的話題，又能和同學(xué)講得滔滔不絕了。
看來(lái)，書(shū)才是我最好的`好朋友！
怎么寫(xiě)快樂(lè)閱讀吧作文2
閱讀的滋味有千百種，你的滋味是什么呢？有快樂(lè)的，有難過(guò)的，我的滋味，就是可以放松心情的快樂(lè)，就像吸塵器把書(shū)本里的文字，吸到我的`腦袋里。書(shū)本就是我的保養(yǎng)品，時(shí)時(shí)刻刻不離身，只要我有一天不看書(shū)，我就變得很煩躁，晚上會(huì)失眠，活不下去。
我很喜歡“悅”讀，因?yàn)�，我喜歡用愉悅的心情，來(lái)閱讀好書(shū)；我希望可以有一個(gè)安靜的地方來(lái)閱讀，像是圖書(shū)館或是自己的書(shū)房。我很喜歡看湯姆歷險(xiǎn)記，它讓我學(xué)到冒險(xiǎn)的精神；小紅帽則讓我學(xué)到了，不能亂跟陌生人說(shuō)話；白雪公主告訴我，不能隨便吃別人的東西。
在閱讀中，可以讓我找到生活的滋味，讓黑白的生活，變成彩色的，把我的生活變得多彩多姿！而且，我常因?yàn)樵陂喿x，而忘記寫(xiě)功課，或是沒(méi)有回答別人的問(wèn)題，這樣讓我交不太到朋友，因?yàn)�，我不太�?ài)說(shuō)話，其實(shí)，我非常愛(ài)說(shuō)話，可是，有時(shí)候看到了好看的書(shū)，就忘記打鐘了，就會(huì)被我們班的紀(jì)律委員記叉。
閱讀讓我就像在云端上，輕盈地跳舞一樣。
怎么寫(xiě)快樂(lè)閱讀吧作文3
閱讀帶給我的快樂(lè)有很多很多，閱讀能使我擁有一切的變化，我們也可以從書(shū)里找到我們想要的一切東西，那東西實(shí)在太多。閱讀也使我們擁有知識(shí)，提升自己，能使自己很優(yōu)秀。閱讀使一個(gè)人從迷茫的黑夜找到了光明，使每一個(gè)人可以從無(wú)從下手的地方而找到了很多的方法去破解這個(gè)東西的奧秘。
閱讀確實(shí)是一件好事，古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”也就是在說(shuō)書(shū)是好大于壞的一件事情。多讀書(shū)，多一點(diǎn)知識(shí)，閱讀書(shū)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，能讓我們?cè)谌穗H交往中做一些有利于我們的'好的事情。其實(shí)有些人，為什么有的人，說(shuō)的天南地北的事情，都可以給說(shuō)的一字不差。為什么呢？別人好似什么都知道似的，那是因?yàn)閯e人天生就厲害嗎？不是，也是，從書(shū)中的知識(shí)積累再積累構(gòu)成的。閱讀書(shū)是每個(gè)人必不可少的，書(shū)就如老師一樣，天和地里的知識(shí)，這里是什么，那又是什么。
書(shū)是很有趣的，一本書(shū)可以告訴你一些人際交往怎么說(shuō)更好，所以說(shuō)書(shū)使我最快樂(lè)。
怎么寫(xiě)快樂(lè)閱讀吧作文4
我的課余愛(ài)好既不是陶冶情操的繪畫(huà)，也不是強(qiáng)身健體的體育活動(dòng)，而是讓人在知識(shí)的海洋中暢游的.閱讀。
說(shuō)起閱讀，我可是茶不思飯不香。每天一回家寫(xiě)完作業(yè)，我就立馬捧起一本書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。我的小小書(shū)桌上更是放滿了各種各樣的書(shū)，比如讓人絞盡腦汁，冥思苦想的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，開(kāi)闊視野，拓展思維的科技書(shū)，還有引人入勝，捧腹大笑的漫畫(huà)書(shū)等。每一本都讓人百看不厭，我總是看了又看。
這么多種類的書(shū)中，我最喜歡的就是作文書(shū)，沒(méi)事我就會(huì)捧著作文書(shū)認(rèn)真翻一翻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文，其中我最喜歡看的就是想象作文，有的寫(xiě)十年后的家鄉(xiāng)，有的寫(xiě)對(duì)未來(lái)生活的暢想和各種奇妙的事情……
我想，書(shū)一定會(huì)成為我最好的伙伴。它不僅讓我了解了很多前所未聞的知識(shí)，還改變了我的性格，我原先做事比較急躁，愛(ài)上閱讀之后，變得慢慢穩(wěn)重起來(lái)�？磿�(shū)吧，它是知識(shí)的源泉，一定會(huì)讓你受益匪淺的！
怎么寫(xiě)快樂(lè)閱讀吧作文5
書(shū)是一葉舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是一頁(yè)風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書(shū)是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧秘；書(shū)是一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
任何人要想在攀登知識(shí)的山峰上，登得高、看得遠(yuǎn)，就必須要博覽眾書(shū)。我們要想讓自己變得更聰明，必須多讀書(shū)，書(shū)會(huì)告訴我們做人的道理。
有一次，我不小心把媽媽的花瓶打碎了，想把責(zé)任推給小貓，再把碎片清掃干凈，說(shuō)不定媽媽不但不會(huì)批評(píng)我，反而會(huì)表?yè)P(yáng)我。在等媽媽回家的`過(guò)程中，我感到有些無(wú)聊，便順手拿了本《淘氣包馬小跳》來(lái)看，馬小跳一個(gè)個(gè)滑稽的故事得我哈哈大笑�？吹今R小跳知錯(cuò)就改的時(shí)候，我也認(rèn)識(shí)到打碎花瓶已經(jīng)錯(cuò)了，再撒謊則是一錯(cuò)再錯(cuò)。
閱讀讓我成長(zhǎng)，書(shū)香讓我振奮。只有不斷地閱讀，知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸，才會(huì)取之不盡，用之不竭。閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè)，閱讀讓我成長(zhǎng)……
怎么寫(xiě)快樂(lè)閱讀吧作文6
上個(gè)星期一，爸爸媽媽帶我去波士頓游玩。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)一本叫《讓路給小鴨子》的書(shū)，講述一對(duì)野鴨夫婦為了給寶寶們尋找安全的住所而在波士頓附近頻繁搬家的故事。通過(guò)這本書(shū)我了解到波士頓公園里有漂亮的大池塘，可愛(ài)的'野鴨們，天鵝船，湖心島……這本獲得1942年凱迪克金獎(jiǎng)的作品以細(xì)膩飽滿的筆觸描繪出人與自然和諧共處的溫情場(chǎng)面。我對(duì)故事里的一切心馳神往……在爸媽的幫助下我翻閱地圖找出路線，坐了4站地鐵到達(dá)了這家著名的公園。果然名不虛傳，文化底蘊(yùn)深厚的波士頓完整地保留了70年前的風(fēng)貌：大池塘，小鐵橋，鴨島，一群群的野鴨或悠閑地漫步在岸邊，或安逸地在水里撲食，書(shū)中圖景真實(shí)再現(xiàn)。公園里還有馬拉太太和8只鴨寶寶的雕塑，它們已成為波士頓的標(biāo)志。我還坐在最小的鴨寶寶夸克身上拍照留念呢！
上海到波士頓，縱使相隔萬(wàn)里，一本充滿真情的好書(shū)能迅速拉近彼此的距離，看著這些令我魂?duì)繅?mèng)縈的野鴨們，我默默地向作家致敬。
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