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閱讀使我更快樂(lè)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的閱讀使我更快樂(lè)作文,希望能夠幫助到大家。
閱讀使我更快樂(lè)作文1
人的一生有很多東西可以讀。例如,一本書,一杯茶,一個(gè)黎明明,一個(gè)夜晚,一個(gè)人生……這些都是我們應(yīng)該讀的東西。
喝茶需要我們用嘴去品嘗,用心去感受。要品嘗一杯茶的酸甜苦辣,就要用心去感受,去感受一杯茶留下的啟迪。感受一杯茶留下的清香;
閱讀黎明明報(bào)需要我們用眼睛看,用心靈聽(tīng)。讀第一首黎明明,要用心去感受,用心去傾聽(tīng),傾聽(tīng)來(lái)自天空的聲音,讀黎明明的美;
在讀一的晚上,我們需要用大腦去感受,用手去觸摸,感受晚上的氣候。感受夜晚的涼爽。我們應(yīng)該閱讀夜晚,閱讀它留給我們的美好時(shí)刻;
閱讀一個(gè)生命,需要我們一生去閱讀,去理解,去感受。我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀生活,仔細(xì)分析它的本質(zhì),仔細(xì)閱讀它的美,分享它的快樂(lè)。
世間萬(wàn)物,節(jié)日里都有可讀的`東西。——讀經(jīng)典就是聽(tīng)睿智的老人講祖先的故事;讀懂人心,就是明白言行背后的深厚情誼;讀苦,就是去感受它背后的甜味……世界上所有有字沒(méi)字的書,都值得我們用心、用眼、用腦去讀、去品味。
讓我們一起閱讀,用心閱讀,用心品味,用心感受自然界所有美好的事物。
閱讀使我更快樂(lè)作文2
小時(shí)候,我不喜歡讀書,但我喜歡纏著媽媽給我講故事,記得六歲那年過(guò)生日,我本以為媽媽會(huì)給我買一個(gè)大蛋糕,好不容易等到媽媽回來(lái),只給了我《安徒生童話選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書,我把書使勁地扔在地上,嚎啕大哭,媽媽把兩本書撿起來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“蛋糕吃完了,就沒(méi)有了,讀書會(huì)給你增添樂(lè)趣,書還會(huì)成為你的好朋友的!
翻開(kāi)《安徒生童話選》,我一下子被書中的故事深深地吸引住了,《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺?mèng)境般的`童話世界中去,讓我分辨出什么是善、惡、美、丑;《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我知道了,為什么竹子長(zhǎng)得非??為什么食人魚特別兇猛?為什么兒童不宜多吃巧克力……
有一次,我和表哥鬧起了別扭,我和他彼此不讓,見(jiàn)面不打招呼,互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā),人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾,應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解,我們又重歸于好。
隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈,看的書也越來(lái)越多,家里的書柜裝不下了,于是,爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證,每個(gè)星期便可以去圖書館借書。
在讀書的陪伴過(guò)程中,我找到了快樂(lè),在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng)。
閱讀使我更快樂(lè)作文3
如果人生是一本書,我讀得最好的是愛(ài)情。
是的,愛(ài)。當(dāng)我第一次用生硬的語(yǔ)氣喊出爸爸媽媽的時(shí)候。我年輕的心充滿了我不太理解的感情。等我慢慢長(zhǎng)大,我會(huì)更了解那些感情。父親無(wú)言的鼓勵(lì),母親溫柔的教導(dǎo),充滿了愛(ài)。是愛(ài)把我和父母聯(lián)系在一起。
是的,愛(ài)。第一次舉手回答問(wèn)題的時(shí)候,因?yàn)榫o張不知道怎么回答,就像一個(gè)忘詞的歌手。面對(duì)同學(xué)們的玩笑,是老師慈愛(ài)的`眼神讓我在回答問(wèn)題時(shí)有了自信。
每當(dāng)我考試不及格,是老師的愛(ài)教讓我明白每個(gè)人都會(huì)不及格,但重要的是心態(tài),即使我很失望,也不要絕望。你應(yīng)該自信地走在路上。是老師的愛(ài)教把我和自信緊緊聯(lián)系在一起。
是的,愛(ài)。生日第一次收到朋友禮物的時(shí)候,第一次在網(wǎng)上和朋友玩對(duì)抗的時(shí)候,第一次和朋友在雨中奔跑,雨后在草地上捉蟲的時(shí)候。我嘗到了一種幸福。單靠自己是實(shí)現(xiàn)不了的。
讓我能理解朋友的想法,原諒朋友在網(wǎng)上打我。有時(shí)候,雨后的早晨,我一個(gè)人做早操的時(shí)候,不想看到雨后的花園里花開(kāi)。我還能回憶起朋友帶給我的一切,帶著喜悅,帶著一絲悲傷。是愛(ài)把我和我的朋友聯(lián)系在一起。
如果生活是一本書,我是一個(gè)讀者,那么我在讀第一行的第一個(gè)字。但我清楚的知道,第一行的第一個(gè)字就是愛(ài),每一個(gè)下一個(gè)字后面都會(huì)有它的影子。
閱讀使我更快樂(lè)作文4
每個(gè)人都有自己心中最快樂(lè)的事,兔子的快樂(lè)是吃一根鮮嫩嫩的胡蘿卜,小狗的快樂(lè)是每天主人能給他一根骨頭,野馬的快樂(lè)是在無(wú)邊無(wú)際的草原上盡情地奔跑。我也不例外,如果有人問(wèn)我最快樂(lè)的事是什么,我會(huì)毫不猶豫,自信滿滿地回答:“我讀書,我快樂(lè)!
在我小時(shí)候,就對(duì)“書”這個(gè)東西產(chǎn)生極大的興趣。記得五歲的那年,我偷偷拿來(lái)爺爺?shù)睦匣ㄧR,背上爸爸的公文包,拿起一本書,像小大人似的,看了起來(lái)。爸爸媽媽看我這幅滑稽、怎么看都不像的著裝,忍不住“撲哧”一聲起來(lái)。其實(shí),書里的內(nèi)容我一個(gè)字也看不懂,可是,我總是能從那些精美的圖片插圖,領(lǐng)略到文字的魅力,故事的曲折離奇。那一個(gè)個(gè)小精靈似的字,總能讓我得到無(wú)窮的樂(lè)趣。
媽媽看我這樣喜歡書,就買來(lái)一本童話書,每天晚上,都必讀幾個(gè)故事給我聽(tīng),平常到處在外面瘋玩、活潑亂跳的我,一到晚上我總是立即停下玩的事情,跑到媽媽跟前,硬纏著她給我講故事。聽(tīng)的時(shí)侯,我總是睜大眼睛,手捧著腦袋,像一只安靜的`小貓專心致志地聽(tīng)著。有時(shí)我為白雪公主的悲慘身世同情,有時(shí)我又為孫悟空的機(jī)智勇敢感到贊嘆……
現(xiàn)在,我上四年級(jí)了,每天我都會(huì)積極看書,周末我總會(huì)到書店里買書,現(xiàn)在,我的肚子可滿是墨水,大家都稱我為“小百科”。
書是知識(shí)的海洋;書是一把鑰匙,打開(kāi)智慧的大門;書是指明燈,在茫茫大海里指引我們方向。同學(xué)們,讓我們多看書,多讀書,就讓書香滿校園吧!
我讀書,我快樂(lè)!
閱讀使我更快樂(lè)作文5
有人說(shuō),看電視,玩電腦帶給他快樂(lè),但我不覺(jué)得,我認(rèn)為,真正帶給我快樂(lè)的是每天擺放在每個(gè)人面前,那一本本不起眼的書,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是一本本帶給我智慧的.書。
周末,我又如往常一樣,走進(jìn)了圖書館,里面的人很少書卻多得很。也許有些人會(huì)覺(jué)得里面空氣很悶,但我不覺(jué)得,反而感覺(jué)空氣清新,似乎有一種閱讀的誘惑在吸引著我。
我走到一排排書架旁,仔細(xì)地尋找著我想要看的書,書名在我眼前一本本劃過(guò)。。∥医K于找到了我最喜歡看的那類書,那類書善于表達(dá)情感,雖然常令我淚如泉涌,但我心里還是快樂(lè)的,我品嘗到了讀書的甜頭。
我如饑似渴地讀著,像一只整整三天沒(méi)有吃飯的小羊,正在狼吞虎咽地啃著鮮草,書本似乎就是鮮草,同時(shí),它也是生命的養(yǎng)料,沒(méi)有顯現(xiàn)對(duì)閱讀的這種熱情,又何來(lái)對(duì)生活未來(lái)的希望呢?
不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)得真快,圖書館也快關(guān)門了,我依依不舍地,又知足地放下書,因?yàn)闀灿猩晃覀冮喿x了一天,它們也累了,也需要休息,我們應(yīng)該尊重書的選擇。
告別了圖書館后,我仍在回憶著那書中一個(gè)個(gè)小鏡頭,一點(diǎn)點(diǎn)精華,它們讓我身臨其境,在閱讀過(guò)程中,那些知識(shí)早已鉆進(jìn)了我的腦海里。
讀書,讓我多了一份知識(shí);讀書,讓我多了一份快樂(lè);讀書,讓我……
閱讀使我更快樂(lè)作文6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識(shí)的源泉”、“書伴隨著成長(zhǎng),書是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”……關(guān)于書的格言像一片無(wú)邊無(wú)際的大海,需要我們?cè)谶@片海洋中探索。
我最喜歡看的`是校園故事小說(shuō)系列和童話故事系列,尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、等。
在平時(shí),我總是不放過(guò)購(gòu)買和閱讀書籍的機(jī)會(huì)。有一次,媽媽帶我去了常德新華書店,原計(jì)劃是要買學(xué)校規(guī)定的一些教課資料,可是媽媽并沒(méi)帶我立即就走,而是從二層看到三層,從三層看到四層,讓我選出自己最最愛(ài)看的書籍。在這個(gè)時(shí)候,我無(wú)意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書,早聽(tīng)到朋友提起過(guò)這一本書,我倒要看看這好不好看,看著看著,我被生動(dòng)、有趣的故事所吸引了,連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個(gè)樣子,立刻買下了。
中午回到家中,我拿起書往床上一趴就看了起來(lái)。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦,幾次想把書放下來(lái)休息,可我都沒(méi)舍得停下,書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)——整整一個(gè)下午。讀書真的讓我很快樂(lè)。
書就像一盞明燈,一方亮窗,從冬燃到春,從夏燃到秋。當(dāng)太陽(yáng)被月亮替代的時(shí)候,當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花的時(shí)候……桌上,一本書、一只自動(dòng)鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我,帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
閱讀使我更快樂(lè)作文7
書,讓世界喧囂的人返璞歸真;書,讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富。不知從什么時(shí)候起,書籍已成為我們?nèi)粘I钪械囊粍┲匾恼{(diào)味品,成為了一種習(xí)慣,翻書書頁(yè),思維在文字間跳動(dòng),在書籍帶給我們的凈土里,聽(tīng)到自己心靈最深處的聲音。
閱讀是心靈的良藥。當(dāng)我們的`內(nèi)心浮躁不安的時(shí)候,不妨打開(kāi)一本書,細(xì)細(xì)品味,時(shí)間一分一秒過(guò)去,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心已平靜下來(lái),沉浸在書中波瀾起伏的故事情節(jié)中。這時(shí),書籍就像一把明亮的火炬,指明正確的前進(jìn)方向,給我們信心與勇氣,解除人生困惑對(duì)我們的枷鎖,用平和的心態(tài)去面對(duì)生活。
閱讀使人收獲良多。當(dāng)我們捧起一本書時(shí),就好像拿起了一把能打開(kāi)我們心扉的門鑰匙,接上了我們與書中各色人物之間,超越了時(shí)間與空間的紐帶,使我們能沿著蹤跡去尋找高尚的人格、智慧的徹悟、人生的真諦。在書海中拾貝,讓我們看到了世界的廣博,感受到了文化的風(fēng)采,就如同在通往成功的道路上鋪上基石,我們的生命,正因如此,才如佳釀般芬芳四溢。
讀書使人明理。我們通過(guò)閱讀,不僅僅能增長(zhǎng)知識(shí),還能吸取其中的精神資源,提高個(gè)人素養(yǎng),正如所謂的腹有詩(shī)書氣自華。
讀書的人能抬頭看見(jiàn)星辰,也能低頭看見(jiàn)自己,感受到腳下無(wú)數(shù)細(xì)小卻蓬勃的生命,在尋常狀態(tài)中孤單卻不寂寞,豐富但不自滿,悲憫卻不悲傷,這樣的生活是多么美好!捧起我們手邊的書,靜靜聆聽(tīng)他那動(dòng)聽(tīng)的聲音。
閱讀使我更快樂(lè)作文8
有人說(shuō),閱讀并不局限于書本。有時(shí)也應(yīng)該閱讀山、閱讀海、閱讀樹(shù)、閱讀黃昏……有時(shí)也應(yīng)該閱讀政治、閱讀經(jīng)濟(jì)、閱讀文化、閱讀親情……但我就喜歡閱讀人生,品味它的意義。
或許有人會(huì)問(wèn),人生要怎樣去閱讀?的確,人生無(wú)常,紛繁復(fù)雜,有精彩的美麗的人生,也有歷盡艱辛的曲折的人生……但無(wú)論怎樣的人生它卻應(yīng)是:人生,不在乎一個(gè)人活著的長(zhǎng)久,它在乎的是一個(gè)人怎樣才能把握自己的人生,去努力、奮斗,從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,活出人生的'意義。
或許有些貧窮的農(nóng)民會(huì)這樣形容自己的人生;我的人生。≈挥性谵r(nóng)田耕作以求有好的收成,我就會(huì)覺(jué)得我的人生是快樂(lè)的、滿足的。
聽(tīng)這話時(shí),我感到非常驚訝。人生不是要去追求美好的東西而活著的嗎?為什么會(huì)有人只為有好的收獲就滿足的呢?對(duì)這疑惑,我終于釋然,說(shuō)明了有些人并不追求名利而滿足,但有些人一生追求著名利不放。
例如,一個(gè)很有錢的人,他已經(jīng)富可敵國(guó),但他還不滿足,仍不擇手段去爭(zhēng)取名利,他說(shuō):“我的人生是金錢里才有的,如果沒(méi)有了錢,我的人生也就沒(méi)有了。
他的這一句話表現(xiàn)了他的人生是為了追求金錢。我想問(wèn)他:你的人生里有過(guò)快樂(lè)嗎?我想那個(gè)有錢人會(huì)說(shuō)沒(méi)有,因?yàn)樗欢萌ハ硎,錯(cuò)過(guò)了人生的快樂(lè)。
在我閱讀人生時(shí),我一次次品讀了不同的人生,我領(lǐng)會(huì)到人生要有一目標(biāo),并為之努力、奮斗。
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