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      2. 閱讀的作文

        時(shí)間:2023-12-07 13:01:04 閱讀 我要投稿

        (精)閱讀的作文6篇

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的閱讀的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (精)閱讀的作文6篇

        閱讀的作文 篇1

          當(dāng)微風(fēng)拂過,吹綠了楊柳;當(dāng)和風(fēng)掠過,吹紅了百花;當(dāng)輕風(fēng)掃過,吹醒了小草;那是因?yàn)槲衣接跁郑l(fā)現(xiàn)了讀書的快樂。

          春眠不覺曉

          一直以為讀書是一件枯燥乏味而又浪費(fèi)時(shí)間的事情,心中那扇讀書之窗就因此,遲遲不肯打開……

          處處聞啼鳥

          在電視機(jī)中,文學(xué)家們極富歷史色彩的演講,吸引著我,讓我為之贊嘆;語文課上,語文老師生動(dòng)優(yōu)美的話語,豐富著我,讓我為之敬佩;作文課上,其它同學(xué)富含文學(xué)哲理的話語,感染著我,讓我為之羨慕。文學(xué)的百花苑中鶯歌燕舞,時(shí)不時(shí)的為我打開一扇門,讓我在其中漫步。

          夜來風(fēng)雨聲

          “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!蔽膶W(xué)豐富著我,感染著我,滋潤著我!皶(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!蔽易x出了杜甫誓要登上人生頂峰的豪邁氣概和遠(yuǎn)大抱負(fù);“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!蔽腋惺艿搅死钋逭諆(nèi)心濃重的憂愁!叭赵轮校舫銎渲,星漢燦爛,若出其里”我仿佛在觀望大海吞吐日月星辰的雄偉景色。《昆蟲記》這部“昆蟲的史詩”給我留下深刻的印象;在《鋼鐵是怎樣煉成的`》中保爾·柯察金那鋼鐵般的意志鼓勵(lì)著我;《紅樓夢(mèng)》里林妹妹凄清葬花的情景,使我傷感……

          花落知多少

          閱讀的樂趣,如品香茗,雜盡而猶香,如置身于山水美景之中,使人留言往返……

          漫步樹林,趣味無窮!

        閱讀的作文 篇2

          最近我們學(xué)校開展了"親子閱讀"活動(dòng),我們家當(dāng)然舉雙手贊成。依稀記得在我還不識(shí)字的時(shí)候,爸爸媽媽就用手指著故事書上的字讀故事給我聽,所以我很小的時(shí)候不知不覺地就學(xué)會(huì)了好多字,這對(duì)我的閱讀幫助很大,掃除了閱讀中的障礙,讓我很容易就能從閱讀中獲得樂趣。

          跟爸爸媽媽一起讀書是一件很快樂的事情。有一陣子我喜歡讓爸爸媽媽代我閱讀,爸爸一高興,讀得眉飛色舞,唾沫橫飛,我則閉目養(yǎng)神,洗耳恭聽,我們都陶醉在閱讀的快樂當(dāng)中了。有時(shí)我嫌爸爸讀得"太慢",干脆親自上陣,爸媽就說我囫圇吞棗,但書中的內(nèi)容吸引著我,我也就顧不得那么多了。

          在緊張的學(xué)習(xí)之后,看看一兩則故事,會(huì)讓人倍感輕松。記得有一個(gè)故事說的是有關(guān)對(duì)聯(lián)對(duì)仗要工整的事,有一財(cái)主為母親祝壽,請(qǐng)人寫了一幅對(duì)聯(lián):天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門。但他覺得"人增壽"是別人增壽,于是就改為"娘增壽",為了對(duì)仗工整,"娘"要對(duì)"爹"才合適,所以后這幅對(duì)聯(lián)就變成了"天增歲月娘增壽,春滿乾坤爹滿門"?戳诉@則故事,差一點(diǎn)沒笑掉我的下巴,真是太有趣了。

          隨著我慢慢長大,在家庭讀書氛圍的熏陶下,我漸漸理解了"讀書破萬卷,下筆如有神"、"讀萬卷書,行萬里路"、"書是人類進(jìn)步的階梯"的含義。讀完了《西游記》,我被唐僧師徒鍥而不舍的精神所感動(dòng),又對(duì)妖魔鬼怪的詭計(jì)多端、貪婪無比感到厭惡;讀完了《水滸傳》,我仿佛看到了在奸臣當(dāng)?shù)、壞官橫行的北宋,一百零八位好漢先后聚義于梁山,扯起"替天行道"的大旗,劫富濟(jì)貧,屢敗官兵等一幕幕鮮活的`歷史畫卷;讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被保爾·柯察金那永不放棄、自強(qiáng)不息的精神所震撼……

          因?yàn)樽x書多的緣故,有人夸我有內(nèi)涵,說我是個(gè)"小博士",我聽了當(dāng)然很高興,這也算是閱讀帶來的樂趣吧。

          閱讀的樂趣實(shí)在太多太多,我愿意跟大伙分享其中的快樂,將閱讀的快樂傳遞下去。

        閱讀的作文 篇3

          尼克·博爾是澳大利亞堪培拉市一名普通的市民。他從小就是一個(gè)不折不扣的書蟲。因?yàn)閷?shí)在太愛惜書籍,他買的每一本書都不舍得賣掉或者扔掉。漸漸地,他家中的書堆積如山,很多珍藏的書不是落滿灰塵,就是開始出現(xiàn)蛀蟲。

          尼克想,如果我在自家門口設(shè)置一個(gè)書箱,把閑置的書籍拿出來與大家交換,不就可以讓那些落滿灰塵的書得到充分利用了嗎?

          于是,尼克他買來木材、顏料,仿照信箱的形式做出了一個(gè)小木箱擺在自家門口。隨后他挑選了十幾本已經(jīng)閑置許久的好書裝進(jìn)木箱。

          尼克用顏料在木箱外殼上寫上“分享書箱”四個(gè)大字,并附上幾行說明:這是我為大家準(zhǔn)備的`分享書箱。箱子里的書大家可以隨意取閱,不收費(fèi)。如果您有好的書籍想與其他人分享閱讀,歡迎您存放!

          第二天,很多鄰居看到了尼克家門前的這個(gè)分享書箱,他們好奇地湊上前來,饒有興致地翻看木箱里的書籍,兩個(gè)十幾歲大的孩子拿起兩本書,干脆在箱子旁席地而坐,細(xì)細(xì)品讀。第三天,尼克家門口來了更多人,并且或多或少帶來了他們珍藏的書籍。尼克發(fā)現(xiàn),因?yàn)樽约涸O(shè)置的這個(gè)分享書箱,許多平時(shí)不怎么見面、交流不多的鄰居一下子拉近了彼此的距離。

          尼克拍攝下分享書箱的照片上傳到網(wǎng)上,并講述了關(guān)于分享書箱的種種故事。

          他的這些照片和故事吸引了大批網(wǎng)友觀看。大家紛紛贊揚(yáng)分享書箱的實(shí)用性,并開始效仿。人們按照自己的喜好,純手工打造各種各樣別具一格的小書箱。

          不知不覺間,澳大利亞各城市就出現(xiàn)了數(shù)量龐大、五顏六色、新奇別致的分享書箱。為了突出尼克最初設(shè)置書箱的目的——分享,大家都在自家分享書箱的外殼上寫下這樣一句話:帶走一本書,留下一本書,讓我們一起分享閱讀的快樂!

        閱讀的作文 篇4

          《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》好看嗎?前天,我讀完了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,真的很好看。

          《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》主要講的`是洋蔥頭的爸爸老洋蔥被抓,因老洋蔥踩了檸檬王。洋蔥頭離開了自己的家,因這里很危險(xiǎn),準(zhǔn)備獨(dú)自去冒險(xiǎn),可又遇到了危險(xiǎn)的事情,比如:番茄騎士去抓洋蔥頭,準(zhǔn)備把洋蔥頭關(guān)進(jìn)地牢……洋蔥頭都用自己的聰明伶俐換來了收獲。

          最好玩的是,檸檬兵問洋蔥頭洋蔥頭在哪,洋蔥頭告訴他們,洋蔥頭爬到檸檬兵的帽子地下去了,嘿嘿。

          這個(gè)故事告訴我:遇到困難時(shí),不要害怕,要想辦法解決、請(qǐng)伙伴幫忙,同心協(xié)力。

        閱讀的作文 篇5

          人生就如過山車,在過山車中欣賞那美麗的風(fēng)景。有驚喜、驚愕、悲傷……但這風(fēng)景永不褪色,給我們眼前的欣喜感動(dòng)給我們現(xiàn)實(shí)中、精神中的寄托,閱讀便是那最靚麗的風(fēng)景。

          我們?cè)谇叭说幕A(chǔ)上,領(lǐng)略書中的鳥語花香,找到人生旅途的奧秘。有“閱讀的人是幸福的人”,有“書中只有黃金屋,書中只有顏如玉。”書中的金屋便是那文字,帶給我們最真實(shí)的感受;書中的顏如玉便是那風(fēng)景,讓我們知道,那風(fēng)景就是最真實(shí)的存在,人生旅途的悲與歡,怎能缺少得了?

          書中花落漫天飛,璀璨星空,落日彩霞,還有那遼闊的草原。書的海洋,就如那草原,可讓我狂奔,張開臂膀,深呼吸,抬頭仰望那蔚藍(lán)的天空,這么美!落日彩霞,就如書中的優(yōu)美的文字,讓我看到了文字的魅力、絢麗!璀璨星空,就如那文字的亮點(diǎn),一閃一閃的星空一樣,永遠(yuǎn)閃耀,不曾昏暗,吸引眾人的目光。這些讓人們?nèi)绱顺磷怼⑷绱藷o法自拔,正因?yàn)殚喿x是最諒解的風(fēng)景,每個(gè)人都不想放棄這不易的風(fēng)景。

          在《竹石》這一詩中,我們可看出竹之頑強(qiáng)。這便是精神的風(fēng)景。在書中,我們不僅可以學(xué)到那永不言敗的精神人生的旅途,精神上的風(fēng)景不僅來源于實(shí)戰(zhàn),而且還來源于閱讀。豐富的閱歷人生。就顯因閱讀而輝煌,找到精神上的寄托,隨心所欲,無所束縛。

          在經(jīng)歷許多的風(fēng)景——閱讀之后,你的.人生將有明顯的變化,即使沒有親身經(jīng)歷過,但書中的文字、書中的海洋,就使你身臨其境,心境似乎升華了不少,為人處世,待人接物……這是閱讀的妹,這是閱讀的魅力!

          青春如夢(mèng),流年匆匆,別再等,天亮之前啟程……這首歌叫《我心翱翔》,也是首勵(lì)志的歌?蛇@與閱讀的風(fēng)景有何關(guān)系?或許現(xiàn)實(shí)中,風(fēng)景不應(yīng)被等待,你可主動(dòng)去尋找。人生之路,時(shí)光短暫,不可延遲,我們不應(yīng)被動(dòng),只有主動(dòng),才不會(huì)輸給自己,不會(huì)輸給命運(yùn)。這閱讀的風(fēng)景,趁早行動(dòng)起來,莫讓自己后悔,就讓自己的人生少些遺憾,多些完美!

          人生如此之短,何不讓它過得更加絢麗,何不趁早翱翔,無論現(xiàn)實(shí)中也罷,精神上也罷,就如閱讀一般,讓我們的人生五彩繽紛,為我們點(diǎn)綴了一幅美麗的長畫,人生需要點(diǎn)綴,把自己的人生點(diǎn)綴得生機(jī)蓬勃,讓閱讀這美麗的痕跡,劃過心中最燦爛的心靈地方。

          人生的精彩與否并非是用成功來衡量,而是用你看過的風(fēng)景——閱讀來衡量。

        閱讀的作文 篇6

          在閱讀的世界里,你會(huì)像一株即將干枯的小草一樣拼命的吮吸著知識(shí)的甘霖;在閱讀的世界里,你會(huì)像一只小鳥一樣在廣闊的知識(shí)的.天空里盡情飛翔;在閱讀的世界里,你會(huì)像一條游魚一樣在充滿知識(shí)的海洋里盡情遨游……

          著名的作家歌德曾是這樣說過:“讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人談話。”是啊,書是人類進(jìn)步的階梯,只有不停的閱讀,我們才會(huì)取得進(jìn)步,才會(huì)得到與高尚的人談話的機(jī)會(huì)才會(huì)知到這世界上有許多的事實(shí)未知的。總之,閱讀會(huì)成為你的知心朋友,他會(huì)激勵(lì)你,會(huì)告訴你自己的無知,會(huì)讓你懂得這世界上做人的根本,更會(huì)讓你知道更多名人成長的故事。

          曾經(jīng)的我是一個(gè)非常厭倦閱讀的人,后來在爸爸的倡議下,我試著接近了一些兒童畫報(bào)和雜志,后來我居然喜歡上了閱讀,去超市里或書店里看書是我每周六或周日最喜歡做的事情,在這幾各地方,我總是時(shí)時(shí)捧起一本書,目不轉(zhuǎn)睛的看著,我看書雖然有點(diǎn)慢,那是因?yàn)槲乙欢ㄒ褍?nèi)容看懂了才會(huì)看下一頁的內(nèi)容,所以只要一有空閑,我就會(huì)去這些地方,盡情歡快地暢游在書的海洋里!

          閱讀是一種文化修養(yǎng),是一種讓人可以受到啟發(fā)地方法,是一種可以讓人明白真理。

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