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      2. 閱讀的作文

        時間:2023-10-05 18:48:31 閱讀 我要投稿

        [精華]閱讀的作文

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的閱讀的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        [精華]閱讀的作文

        閱讀的作文 篇1

          我的課余生活,有游泳有閱讀也有旅游,它們都是照耀我生活明亮的“星”,而這么多美麗的“星”中,最閃耀的莫過于閱讀這顆“星”了。人們常說生活中充滿著酸甜苦辣,而我在閱讀世界里同樣感受到了這四種味道。

          酸。書海中有一些故事,總能讓我心酸不已!顿u火柴的小女孩》這個故事中,小女孩饑寒交迫,點燃了火柴,看到了火爐、烤鴨和自己最親愛的奶奶,最終去了天堂。小女孩兒“賣火柴了,誰要火柴”的叫聲,讓我心中泛起酸楚,她的生活是多么的不幸,悲慘,而我們的生活富足溫暖,我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活,也要努力讓自己成為一個有能力的.人,關心身邊需要幫助的人,讓世界更加溫暖,每一個人都不再心酸。

          甜。甜蜜的故事在我的書海世界里面比比皆是!恫莘孔印分,我認識了桑桑、紙月等小朋友。跟他們一起感受了小學的生活:少男少女間的純情,自己與同伴間美好的友誼,大人們之間撲朔迷離的感情。故事質樸而又甜蜜,那么貼近我的生活,讓我學到了如何與同學和諧相處,留下一片真摯的友誼。

          苦。閱讀時總會遇上一些苦澀的故事,讓人悲傷難過,《紅頸環(huán)的林中悲歌》是其中的代表作。它講了小松雞紅頸環(huán)的一生:它有過自己的幸福,跟媽媽溫馨生活,又有了自己的孩子,可是幸福是那么短暫,苦難就來了,它失去了一個又一個孩子,自己也被獵人射殺了。讀著這些情節(jié),我眼淚都要出來了,仿佛從這個書本中見到了一個個家庭的悲歡離合,一個個伙伴的消失。也讓我心中暗下決心:我們不要做文中的獵人,破壞別人的幸福。

          辣。辣在我的閱讀世界里,是那種讓人熱血沸騰的憤怒與不平。《水滸傳》中108位好漢的相聚,讓人豪氣沖云霄。他們滅方臘、擒田虎、敗王慶,立下了大功,這時的我被他們的勇猛感染,自己仿佛變成了英雄,跟他們一起沖殺。當宋江被高俅設計害死時,我感到憤憤不平,而當花榮吳用兩人自縊而死時,我又痛苦流涕。這些故事,讓我對他們所在的朝代和社會有了了解,也更加珍惜自己的生活。

          讀書這顆星在我的生活中永遠都大放光芒,讓我的生活豐富多彩,變得更加有滋有味,我跟隨著一個個鮮活的人物在不同的世界和時空里穿梭,吸收著無數(shù)的知識和營養(yǎng)。

        閱讀的作文 篇2

          仍記得五歲時,我喜愛看插圖書,一個小時就能看完幾本,還時不時放聲大笑,自得其樂。

          走到書柜前,各色圖畫書琳瑯滿目,有的厚,有的薄,有的小,有的大,從外表來說,我還是喜歡更薄更小的書。

          一會兒翻看《黑貓警長》,看黑貓警長如何制敵;一會兒翻看《大頭兒子小頭爸爸》,看父子倆的軼事,但我只看插圖,從不看文字,一本書能來來回回翻好幾遍。

          后來,慢慢地我長大了,認識了更多的文字,我開始喜愛看寓言故事,一個小時能看完一本,時不時捂嘴笑的同時,我也開始思索里面隱含的小道理。

          走到書柜前,所有的'書煥然一新,沒有了以前浮躁的心態(tài),小小的我坐在椅子上認真地看著書。寓言故事常常能帶給人啟迪,不一會兒我就從《老鼠和獅子》中學到了盡管有些動物的體積小,但是它們團結起來就成了龐然大物。人也是一樣,要團結起來才能克服面前巨大的困難。書就像一位循循善誘的老師,讓我懂得了許多。

          現(xiàn)在,我長成了大女孩,喜愛看名著了,開始細讀慢品,開始思考著書中詞句的深層含義。

          走到書柜前,所有的書全部都是又厚又大了,我安靜地坐在書桌前,心情隨著文字跌宕起伏,視野跟著飽讀而逐漸開闊。

          吟著《朱自清散文全集》中的《匆匆》,我深切地感受到:光陰似箭,日月如梭,要好好珍惜每一天,每一分,每一秒,做有意義的事。

          讀著劉慈欣的科幻小說,我心潮澎湃:地球在宇宙中還是很渺小的,宇宙中有許許多多的未解之謎,等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

          看著曹文軒的《草房子》,讓我印象最深刻的是禿鶴:他讓我知道每一個人都有自尊,我們不能拿別人的缺點來嘲笑。每一個人都要努力做好每一天的自己,滴水穿石,你的努力終會被認可。

          在閱讀中我成長了,我的世界越來越豐富多彩,懂得的知識也越來越多。我愿做一尾魚,在知識的海洋里永遠遨游著,遨游著。

        閱讀的作文 篇3

          古人說:“飯可以三頓不吃,書不可以一日不讀!笨梢娮x書的重要性。高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基把書比作精神的糧食。劉向說:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”劉向又把書當成了醫(yī)治愚笨的藥物。

          書是人們形影不離的好伙伴。這位伙伴在你沒事時,帶來了無限的樂趣。凡爾納《格蘭特船長的兒女》幽默風趣,令你久久難以忘卻;柯南?道爾的《福爾摩斯探案集》讓你身臨其境,仿佛你就是一位風度翩翩的神探;馮驥才的《俗世奇人》內(nèi)容生動,令人不禁捧腹大笑;特別是斯賓塞?約翰遜的《誰動了我的奶酪》充滿了人生哲理,讓你在未來航行的`路上少一些風浪。當你翻開并仔細讀完這本書,你就會覺得人生猶如書中的“迷宮”,每個人都在尋找屬于各自的“奶酪”——學習進步、身體健康、合家歡樂……那么你是否在享用你的奶酪呢?如果不是,一定在書里能受到許多啟發(fā)。希望你改變對生活的看法,每天保持快樂,盡早享受奶酪的幸福。

          書,是一片海洋,永無止境。當你在里面暢游時,發(fā)現(xiàn)自己讀的書只不過是滄海一粟,但是時間卻已經(jīng)走過了太多了。轉眼便是畢業(yè)季,很少有時間去大量閱讀了。所以讀每本書都要心到、口到、手到。說的簡單一些,便是讀書時一定要用心,重要、有名的語句要多讀,最好是能倒背如流,然后記在本子上,這樣讀書的效率會大大提高。當然大家更要讀好書,選擇有名的經(jīng)典佳作。

          諸位不要“白了少年頭,空悲切”,也莫要感嘆“少小不努力,老大徒傷悲”。好好讀書,不虛度光陰,愿諸君“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。”

        閱讀的作文 篇4

          這些年來,我用過許許多多種閱讀方法,比如用手機、電腦來閱讀;直接捧著一本書閱讀;或者是看動畫的“書”……這么多的閱讀方法,我今天就給大家講一講吧。

          很小的時候,姐姐推薦我讀《西游記》。我一聽,就覺得奇怪:什么西游記?難道是一個叫“西”的人,游到“記”那里了嗎?好奇心驅使我迫不及待地打開了電視,尋找“西游記”來看,不一會兒,就找到了。電視里冒出個奇怪的人物,手里拽著一根大棒子,擺出一個攻擊的姿勢。我更是迷惑不解:他這是要和誰拼命呢?就在這時,旁邊又出現(xiàn)了一個胖胖的人物,那兩個人一起走了起來。唉!真沒勁。原來《西游記》就是走路呀!我急忙把電視關了。

          上小學時,二年級有一篇課文就是《西游記》里邊的故事。我認真地讀了一遍,哇!好有趣呀!可我還覺得沒過癮,這篇課文就結束了!獙O悟空到底被打敗了沒有?這篇課文咋不告訴我結果呢?我有點著急。放學后,急匆匆跑回家,連鞋也沒換,書包也沒放,就抓起媽媽的手機,搜索到《西游記》,找到課文后面的部分,津津有味地讀了起來:孫悟空好厲害呀!唉!唐僧又被抓了!豬八戒可真笨啊……我完全被西游記迷住了。

          正在我覺得精彩的時候,媽媽看見我“玩”她的手機,火冒三丈:“不是說你永遠都不能玩我的'手機嗎?”說著,一把從我手中把手機搶走了。我無可奈何,可又特別想知道后面的故事,只好從書架上抽出那本足有四厘米厚的《西游記》……

          從二年級到現(xiàn)在,我差不多把這本書讀了一百遍了,不知不覺,我愛上了閱讀。

          前一陣子,我聽同學們說《一千零一夜》很好看。于是我就從家里找到一本,翻開一看,居然全是圖畫。我一下子就明白了,原來這是在我很小的時候,媽媽給我買的幼兒版的,我居然沒一點印象。正自責呢,特別喜歡管我的媽媽又來了:“都這么大了,還看一兩歲的書?”可我覺得幼兒版的書也挺好:簡單明了,方便閱讀。于是到半夜,我借助月光在陽臺上偷偷看起了這本書,不到一個小時,我就把這本書看完了。

          第二天,同學們再說起《一千零一夜》的時候,我也積極插嘴,可每次開口都被他們笑話:“你這是一千零一夜故事梗概吧!”看來這速成閱讀還是不行啊。

          怎么樣?我的閱讀方法是不是變化無窮啊?讓我說,用“百變”來形容也不過分,是吧?

        閱讀的作文 篇5

          曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章,今天看到這個作文題目,首先想到了這篇文章。“閱讀是一種孤獨”也是我對閱讀的一點看法,下面就來簡單談一談。

          閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。當我們捧讀一本書,徜徉在字里行間時,我們與文本對話,與書中人物對話,與作者對話,這時我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進去,但很難走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍,一個無人打擾的“世外桃源”。曾記否,夜深人靜、細雨如絲的夜晚,我們坐在椅上,品一杯香茗,與書相擁,思緒在文字間游走,情感在文字間跌宕,這樣的夜晚是何等愜意!曾記否,在孤燈相伴的夜晚,讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章,積智慧之沙建文學之寶塔,感悟文學之純美,悟得人生之真諦的.思路過程!

          閱讀是一種心理上的孤獨!皩庫o致遠”是一種大境界。閱讀,同樣需要一種境界,那就是心理上的孤獨。所謂心理上的孤獨,并不是說心理上的孤僻,而是閱讀時需要達到的一種境界。祛除蕪雜的思想,凈化心靈的空間,是閱讀需要的一種境界。不管是瀏覽,還是精讀,都要有一種心理孤獨的境界。這樣,才能真正咀嚼文字的魅力,才能真正走進作者給我們營建的思想空間。

          閱讀是一種精神上的孤獨。古今中外,凡是成大事者,無一不是精神上的強者。閱讀,是一種獲取知識的渠道,是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類最好的精神朋友,是至高無上的朋友。人世間,很多事情都是得失參半,當你得到其中的一部分時,同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣,當你在享受讀書帶給你的快樂時,你也失去了與朋友觥籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人,不因失去這樣的機會而惋惜,而是更加慶幸失去了這樣的機會,因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨,沒有精神上的孤獨,也就不是真正的閱讀,只有在精神領域全方位地閱讀,才是閱讀的真正要義。

          閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨,這樣的孤獨是大智慧的孤獨,我喜歡這樣的孤獨!

          閱讀就是孤獨!但在孤獨的時候,我懂得了閱讀!

          [名師點評]這是一篇談對閱讀的看法的文章。本文具有以下幾點特色:一、觀點明,立意好。文章的題目“閱讀是一種孤獨”,是觀點,題顯論點,之所以立意好,是因為把“閱讀”的感覺用“孤獨”來概括,很特別(即使是借用別人的),值得借鑒。二、思路清,結構緊。作者為了證明自己的觀點,采用了段首亮分論點的形式(這樣的形式最適合考場作文),讀者在閱讀時,一目了然,而且本文首尾圓合,不枝不蔓。三、語言美,文采現(xiàn)。文章雖然是一篇議論文,但作者的語言卻是富有韻味的,如第二段,這樣使得整篇文章文采斐然。

        閱讀的作文 篇6

          外婆每年暖時住到我家來,一到天冷又搬回自己家,像候鳥似的。外婆看上去是個普通的老太太,很固執(zhí),不喜歡別人同她頂嘴,好像她到了哪兒,就是哪兒的一家之主。反正她一來我們家,媽媽的權威就少了許多,比如媽媽說好早上煎荷包蛋,可是外婆卻說,小孩吃蒸蛋最消化,于是,大家都得一早上就稀里嘩啦地喝蛋羹。

          我一向很愛媽媽,所以就常同外婆爭論,說:“我只聽媽媽的!蓖馄诺脑捴辉趮寢屇莾汗苡,所以她很生氣,說我像狗,只忠于媽媽,而不忠于更有道理的人。

          其實,我并不想同外婆鬧翻,外婆是很厲害的,能通曉過去,預測將來,因為這些例子太多了,就使人相信她有巫術。

          最先發(fā)覺外婆有巫術的是我。

          一天,我正利用床架練平衡木,床架頂上的`那半席之地窄窄的,生來就像是給人練技巧的,小燕說,要是能在兩指寬的地方疾走如飛,下一步就可以練走鋼絲做空中飛人。那時,外婆正坐在一邊,用布盤一種復雜的琵琶紐,她瞥了我一眼,說:“一會你會摔破嘴巴的!

          不出三分鐘,我就從那“平衡木”上栽下來,嘴巴在床角那兒摔出了血;嘴唇腫得像豬嘴,成為世上唯一的一個夏天出門也戴口罩的人。

          第二天,嘴剛消腫,我就忙著當債主。小鴿上門來借錢,讓我把零花錢拿出來交給他,我沒同意。小鴿就說保證還,還付雙倍的利息,借一塊錢第二天可以還我兩塊。我當然動心了。他走后,我正盤算著那高額利息可以奢侈一番。不料,外婆說:“他是存心不還你錢!

          后來那小鴿果然當了賴賬的,讓我破了點兒小財?晌覅s在那事之后,開始留意外婆,比方看她預測將來時有沒有念一句咒語。

          最神的是,外婆從從容容地在家中坐著,卻能知曉我白天去過沙坑,還知道我是用吃早點的錢買了個新發(fā)夾,總之,她像是一眼把我從頭看透到腳。

          我很想學到外婆的那一手,哪怕學會一句咒語,當著小燕她們一念,等到顯靈了,準保她們魂靈出竅。所以從那天起,我盡量不同外婆頂嘴,還很殷勤地把別人送我的白手巾轉送給她。秋天時,外婆要回自己家了,她說也想送我一樣東西。我脫口而出,說:“那就教我一句咒語吧!”

          外婆聽懂我話后非常生氣,可是我最失望的還是那句話:“我不是巫婆,是憑經(jīng)驗的!币,當時我多盼望家里有巫婆啊!

        閱讀的作文 篇7

          閱讀看來是一件枯燥乏味之事。是了,一行又一行細密的文字,使人看得眼花撩亂而不得其意。平時已經(jīng)看膩教科書的同學們,哪里還能忍受一本本充塞著文字的書卷?

          但事實上不是這樣的。課外讀物們在此表達嚴正的抗議:他們可比教科書有趣多啦。

          就像孔子老先生除了鉆研本身的儒道,他還花時間閱讀易經(jīng)一樣,何不找一本對你胃口的書作為自己沉浸的世界呢?當然你不必像孔子一樣把書翻到解體散型,你只需要翻開,然后把自己丟進書的內(nèi)容里,再決定你是不是要喜歡這里。

          嘿,你喜歡聽故事嗎?那幺村上春樹應該很適合你。想要能發(fā)人省思的深沉作品嗎?太宰治和海明威你自己選選。愛情相關請找找歌德,他所訴說的戀愛心情必能使你共鳴-啊,不好意思,是失戀了嗎?跟拜倫談談心吧,他會說出你心中的哀傷。太多太多了,古今中外都有作者寫出各式各樣的作品,所以不要怕你找不出你愛的,你只需要花點時間去尋找。如果不喜歡太過知性與沉重,國內(nèi)各類小說作家們的作品也很有看頭。與現(xiàn)世擁然不同的世界設定,摻雜于宇里行間的.人物個性,可以讓人心神放鬆而無須緊張。我個人最喜歡蝴蝶的作品。她的文字典雅而不沉重,簡潔而不乏味,人物刻畫鮮明,故事性及趣味性兼具,引經(jīng)據(jù)典而毫不生澀難懂,使人沉浸其中而不可自拔。

          閱讀并不是一件乏味可陳之事,更無需白費心思弄得自己身心俱疲不得緩解。放鬆心情,使作者們用筆為你說一個故事,一個他們想要告訴你的故事。一開始或許真的無法習慣,但就好比游泳,很快的,你就能自適自在的浮游于書河字海,盡情享受文字的浪濤。找一本適合自己的書-何不現(xiàn)在就到圖書館里尋寶?給課外讀物們一個機會,證明自己的魅力。也許你會喜歡的那本書就在你身邊,只是你從未翻閱過他呢!評語:藉由一連串的設問,引發(fā)對閱讀的觀察,輕鬆自然、平易順暢的用字中,寄託深刻的哲理。

        閱讀的作文 篇8

          我總是渴望閱讀。

          像一盞馬燈,拴在黑夜的瓦檐下,讓飄泊的心寧靜;似一束纏綿的圣火,照亮前行的蹣跚,催生內(nèi)心萌動的追尋。與書共度的時光,就像牽手一位飽經(jīng)滄桑的智者,行走在悠靜的巷子,用指尖觸摸文人墨客留下的壯志與豪情。我興奮地與你為伴,用盡一部辭典里的言辭,也難以言表出滿眼里的疼愛與百般柔腸;字里行間流露的真情常常使我縈魂繞夢。

          寂靜的夜,倚著書桌前的靠枕,就著臺燈淡淡的光暈,氣定神閑地慢慢品讀文字。這一刻,自由的思緒不經(jīng)意間把心擦亮,窗外的斜細雨,倍增了詩意。我游走在長巷里,心懷翅膀,貪戀這滿庭芬芳。陶淵明的瓣瓣黃菊點綴了隱約的南山,龔自珍的片片落紅軟成點點春泥,羅梭的瓦爾澄湖承載著深刻的睿智,魯迅的吶喊飽蘸著濃濃的生命之火。我微微地觸碰著你們,好想喊住匆匆行走的時光,在月下的'窗前,在唐詩宋詞的寶典里重溫輾轉反側的夢境。

          我還懵懂,不知道轟轟烈烈的人生追求。但我羨慕陶淵明,向往自然,不慕榮利,不為世俗羈絆,悠然自得地過著恬淡平凡的日子。也敬仰魯迅,一生歷盡艱難,仍執(zhí)著著生命的追求,用熾熱的靈感讓生命怒放。每每把耳朵貼近,傾聽歲月的回聲,從那幽幽墨香里款款而來的你。閉上眼,我渴望與你在這里相遇,同行。巷子里,一個聲音打碎了安靜。我懷揣著你,收拾起行囊,走向更遠。

          其實,閱讀就是終身的旅行。

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