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      2. 閱讀的作文

        時間:2023-10-12 13:35:10 閱讀 我要投稿

        閱讀的作文精品【10篇】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的閱讀的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        閱讀的作文精品【10篇】

        閱讀的作文 篇1

          了解一段段不可磨滅的歷史印痕,看到一部部豪氣千云的絕唱,體會一次次人生感悟……這一切,都源于閱讀。我愛閱讀,愛它那行云流水般的通暢;愛它那天高云淡般的深邃。閱讀,給我?guī)砀杏^于心靈的愉悅,猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的'寒冷過后便是無比的清涼。感謝閱讀,豐富了我炫酷多姿的生活、教會了我做人的道理、讓我分清美丑,明辨是非,用它豐富的知識甘露,澆灌了我求知的心田。感謝閱讀。

          “腹有詩書氣自華。”閱讀能使人氣度高雅,教你尊重別人,也尊重自己,鼓舞你去熱愛生活,美化生活,閱讀,是我生活中的知心朋友。煩惱時,方可在一小桌上,擺一新茶,在陽光下慢慢讀著閱讀,把我?guī)нM(jìn)了一個怡然自得的世界,這里有鳥語花香,使人心曠神怡,的確是一個釋放我的好空間。我的煩惱頓時被拋到九霄云外了。

          高興時,捧著書,閱讀把我?guī)нM(jìn)另一個世界。這里有名勝古跡,名揚天下的萬里長城;名不虛傳的長江三峽,名滿天下的桂林山水……還有河畔樹影交織,水面波光粼粼。這時,一切的景與物都入了“詩情秋水靜,畫意遠(yuǎn)三明”的境界了。

          閱讀,不僅能幫我調(diào)節(jié)心情,還給予了我許多知識和感悟:《中華上下五千年讓我知道了我國悠久的歷史;《童年》向我揭露了資本主義的罪惡:《母親》讓我明白了母親無私的付出。在書海中,我品味了李白灑脫不羈的人生:領(lǐng)悟了李清照唱相思之曲那撕心裂的痛楚:傾聽了越王勾踐臥薪嘗膽的低調(diào)……每一次閱讀都有與眾不同和引人深思的地方。

          閱讀,是一種享受。在閱讀時,悄然撕開了自己心空的陰霾而彩霞滿天!閱讀之樂,樂在閱讀!感謝閱讀,一路伴隨我成長。

        閱讀的作文 篇2

          書的海洋是遼闊無垠的,即使你用盡畢生的精力去暢游也無法到達(dá)彼岸。但即使這樣,我也要做一位博覽群書的人。這棵小小的希望的種子在我三歲時就已經(jīng)開始生根、發(fā)芽……

          記得三歲時的一天,我興致勃勃地抱起《唐詩三百首》,用我那口齒不清的稚嫩語調(diào)朗讀起來。當(dāng)我讀到李白的《靜夜思》時,把“床前明月光,疑是地上霜”認(rèn)成了“船前明月光,疑是地上霜。”我便帶著疑問跑去問母親,“媽媽,你說李白大詩人怎么大晚上的還跑出去劃船呢!”母親聽完后像二丈和尚摸不著頭腦,接過我手中的書一看,不禁撲哧一笑,說道:“是Chuang床前而不是Chuan前啦!”全家人聽了笑得七倒八歪,還開玩笑說我是一位“自創(chuàng)小詩人”。我氣嘟嘟地回答:“我長大了一定要做一位大學(xué)問家,不會再讓你們?nèi)魏稳顺靶!”聽了我這童真之語,全家人再一次哄堂大笑。就在那一刻,一顆渴望博覽群書的希望的種子,在我的心田悄然發(fā)芽……

          從那時起,書籍便成了我的最愛。雖然,我不必像《竊讀記》中的林海音那樣,因為買不起書而屢次潛入書店看書;更不必像匡衡那樣,為了照亮而鑿壁偷光;但我對書籍的熱愛也不亞于他們。不信,你瞧……

          夜晚,柔和的.燈光下,一名少女靠在床前,手捧書籍正在專注地閱讀。窗戶半掩著,清風(fēng)徐徐,不時輕拂著少女的臉頰。皎潔的月光灑落窗前,靜靜地陪伴著這位沉迷書海的少女,滴滴答答的鐘聲輕輕地訴說著時間的流逝……終于,這位少女小心翼翼地合上書本放在枕邊,微微閉上眼睛,安然地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

          在她的夢鄉(xiāng)里,一棵秀麗挺拔的小樹苗,正在伸枝長葉,逐漸變得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥……

        閱讀的作文 篇3

          “燦爛星空,誰是真的英雄,平凡的人們給了我最多的感動。”有人曾說:“在生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實,美就在我們身邊,有時,美就是一句問候,給人春天般的溫暖;有時,美就是一個眼神,給人無窮的力量;有時,它又變成雨天的一把雨傘,給人遮風(fēng)擋雨;在你遇到困難時,你又會覺得它就是一只向你伸出的援手,把你從困境中拉出。美,無處不在!

          他,是一名平凡的環(huán)衛(wèi)工人。他有著瘦高瘦高的身材,平時身上總是穿著一件橙紅色的衣服,好像很久都沒洗過,只有一雙大大的'眼睛讓我覺得很是明亮,眼睛是心靈的窗戶,我也認(rèn)為一點不假。

          每天,他都早早的起床干活,因為每天凌晨我起來去廁所時,就會聽見外面?zhèn)鱽怼八⑺⑺ⅰ钡穆曇,這就是那位環(huán)衛(wèi)工人在清掃馬路,清晨,在我上學(xué)的路上,我又看到了他,那是他剛掃完路面,又拿著抹布在擦路邊的垃圾桶。只見他首先拿出了消毒液,噴在了垃圾桶的四周,周圍圍繞著的蒼蠅,經(jīng)不住毒藥的“誘惑”,全部都“陣亡”了,然后,他才蹲下身子,一絲不茍的擦了起來。

          他不光在工作中認(rèn)真仔細(xì),業(yè)余時間他還從垃圾桶里收集一些有用的廢品廢物利用,比如:廢報紙,牛奶盒,可樂瓶……然后再拿回家做一些小制作,上次,他制作的一個小海豚,在社區(qū)舉辦的小制作比賽中獲得了二等獎,得到了一把電水壺,可是沒過兩天,他就把水壺送給了隔壁的孤寡老人。

          我很敬佩他,他雖然是無數(shù)平凡人中的一員,但他那無私奉獻(xiàn),不計報酬的品質(zhì),激勵著我熱愛勞動,愛護(hù)環(huán)境。所以,我覺得他很美!

        閱讀的作文 篇4

          閱讀《白蟻的破壞作用》片段,回答問題:(4分)

          ①科學(xué)研究的結(jié)果告訴我們,我國的白蟻大體上可分為三類:木棲性白蟻、土棲性白蟻和土木兩棲性白蟻。②破壞堤壩的白蟻主要是土棲性白蟻,即專在土中筑巢的一類白蟻。③一個成年蟻巢內(nèi)的.幾百萬只白蟻在一起過著有組織、有紀(jì)律的群體生活。④白蟻的社會有嚴(yán)格的分工:蟻王、蟻后專門繁殖后代;兵蟻負(fù)責(zé)安全保衛(wèi);工蟻數(shù)量最多,從事筑巢、覓食等基本勞動。⑤土白的巢穴在地下可深達(dá)兩米,主巢大約1-2立方米,主巢周圍的副巢多達(dá)百余個,巢穴之間有四通八達(dá)的蟻道相連。⑥由于土白蟻不斷在堤壩內(nèi)分群、蠶食、筑巢,使得堤壩中蟻巢星羅棋布。⑦一旦汛期臨,水位高漲,水流溢入蟻道、蟻穴,就會出現(xiàn)堤壩管涌、滲漏和滑坡等險情;如果不及時排除,則會堤崩壩垮,出現(xiàn)災(zāi)難性后果。⑧總之,土白蟻對人類而言是一種有害昆蟲。

          23 下列說法錯誤的一項是( )(2分)

          A 寫土白蟻的社會分工是④句,寫土白蟻的群體生活是③句。

          B 第①句運用了作詮釋的說明方法,第⑤句運用了列數(shù)字的說明方法。

          C 本段重在寫土白蟻的生活習(xí)性,土白蟻破壞的直接原因和嚴(yán)重后果。

          D 本文的語言以平實為主。

          24 文中第⑧句 對人類而言能否去掉?為什么?(2分)

          參考答案:

          23 B;

          24不能。對人類而言在文中起到的是限制作用,限制了土白蟻危害的對象,使文章的語言更準(zhǔn)確,說明內(nèi)容更科學(xué),如果去掉的話,則只是籠統(tǒng)地說土白蟻是害蟲,并且與本文所說明的內(nèi)容也不能完全一放起,所以去掉它就不夠準(zhǔn)確了。

        閱讀的作文 篇5

          周末的晚上,我和媽媽在小區(qū)附近散步,不知不覺,來到了人聲鼎沸的寬窄巷子。這里有好多引人注目的小攤,賣著各式各樣的小玩意兒。突然,我眼睛一亮,看到了路邊的一家書店見山書局。我興奮地拉著媽媽的手,快步走進(jìn)了書店。

          書店里人很多,但很安靜。顧客們都在看書,有的微笑,有的在沉思,還有的顯得著急,但他們都露出滿足的神情。我很快找到了兒童專區(qū),一眼就看見了前不久好朋友介紹的書《女巫的貓》。我高興地拿過來,先瀏覽了封底的故事導(dǎo)讀:誰會把里諾當(dāng)成家貓呢?它有著一身烏黑的`閃光皮毛,一雙明亮的大眼睛,還會很多神奇的戲法?伤鼘Τ蔀橐粋高明的魔法師并不感興趣,卻渴望成為一只廚房貓,住在一戶溫暖的人家,捉老鼠、照看嬰兒、看家,永遠(yuǎn)和他們在一起?赐陮(dǎo)讀,我迫不及待地翻開書讀了起來,一下子被精彩的故事吸引了?墒,不一會兒,媽媽就開始催我離開了。我依依不舍地合上了書,輕輕放回書架,眼睛卻舍不得挪開,直到媽媽拉了拉我的衣服,我才一步三回頭地向外走。

          媽媽留意到了我的不舍,關(guān)心地問我:“你很喜歡這本書嗎?”我點點頭,用懇求的眼睛望著媽媽:“你能給我買這本書嗎?”我太急于了解故事的進(jìn)程和結(jié)局了!媽媽微笑著答應(yīng)了。

          從閱讀中獲得的快樂很難用語言表達(dá),對于我來說,閱讀的樂趣是無限的!

        閱讀的作文 篇6

          暮然回首,我這一路走來,讀過多少書籍,貪了多少精神的食糧?鄻方豢椀拈喿x讓我流連。

          夏夜傍晚,月朗星稀,在院里納涼,任憑如水般皎白的月光灑在書上,臉上。手中捧著中華五千年的歷史書籍。一切都那么和諧,我早已沉浸在書的世界里,品味閱讀的滋味與樂趣,回到過去……秦皇漢武統(tǒng)一中國,擁有超凡的氣概和才華,讓中國走向興盛。隋唐時期,外國的來訪和學(xué)習(xí),對中國的認(rèn)可和敬佩,無一不讓我這個炎黃子孫驕傲高興。不亦樂乎?心里向這些偉大的領(lǐng)袖致敬,味在嘴,甜在心。欣喜與愉悅從眉梢流漏出。時代向后,昏君當(dāng)?shù)溃䴔?quán)腐敗,八國聯(lián)軍肆無忌憚的欺凌中國,仿佛把中國看似一大塊熟透的肥肉,你一塊我一塊盡情享用,絲毫不把中國軍事力量放在眼里。看到祖國的屈辱歲月,不禁握緊了拳頭。心中是說不出的酸澀。那一個個記載著民族屈辱的文字,在書上,更刻在炎黃子孫的心中,苦,在心中漸漸開散,猶如致命的毒素,令人窒息和難受。鼻子酸酸的……

          不單是歷史讀物,就連一些雜志,敘述文也能讓我淚如雨下。這淚,是喜極而泣,或是痛苦、感動而流……

          在無人的角落,我看著《意林》上一個個感人肺腑的故事,口中,心中別無他味,只有單一的苦澀。最銷魂的故事是關(guān)于親情的`。父親舍身救子,無私而偉大的愛,讓我滿面動容。渾身上下都是痛苦,以淚洗面。把書一下關(guān)上,仰天長嘆,回想我沒有孝敬父母,時常與他們頂嘴,頓覺悔恨。如同吃了未長熟的橘子,青澀充斥著口腔,引起牙齒與舌尖細(xì)胞的抗議。又決定洗心革面。父母在用無私的愛呵護(hù)我們,包容我們,我今后一定要孝順!想到這里,我不禁笑了,也輕松多了。從那濃濃的痛苦中尋找淡淡的甜兒。從書籍的真諦中,發(fā)現(xiàn)自己面目全非的靈魂,化苦為力量,洗滌自己。不再那么苦了,一絲甜味兒在心間飄蕩。

          閱讀,讓我嘗盡世間百味,我為這美妙的閱讀而瘋狂。在這一篇篇文章的閱讀中我爽然、思進(jìn)取、求上進(jìn)。在一頁頁紙張的翻動中,我成長;厥浊Н彴倏椎男撵`和面目全非的靈魂,我在悔改,洗心革面。閱讀的滋味苦中有甜,苦樂交織,我樂此不彼!

        閱讀的作文 篇7

          高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”而我在這“階梯”上已經(jīng)行走十幾年了,而且收獲頗豐。

          自我牙牙學(xué)語,媽媽就開始給我讀故事書;當(dāng)我一年級學(xué)完拼音,媽媽就買來注音童書,讓我拼讀;現(xiàn)在我四年級了,讀過的書不計其數(shù),《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》,還有《十萬個為什么》、《假如給我三天光明》等等。感謝媽媽,讓我從小就踏上了一條閱讀之路。

          你只要走進(jìn)我家,首先看到的肯定是那數(shù)不勝數(shù)的書籍。晚上,我和媽媽一起躺在床上看書,房間里,只聽見書頁翻動的“沙沙”聲;空氣中,彌漫著濃濃的.書香味道。對我來說,那是一幅最美的生活照。也許因為愛讀書,我的語文成績比數(shù)學(xué)成績要好。

          有一次,竟發(fā)生這樣一件事:一天路上,我尿急,不停地催促媽媽快點走!敖K于到家了!”我長出一口氣,坐在椅子上看起了書!澳悴皇悄蚣眴?”媽媽疑惑地問。我“哦”了一聲,慢吞吞地拿起書去了洗手間。等了好一會兒,媽媽不見我出來,問:“雨詩,你怎么還沒好?在干嘛呢?”我沒有回答。媽媽怕出了什么事,就推門而入。結(jié)果,你猜這么著?我竟然一直坐在馬桶上看書,以至于沒聽見媽媽的話。最后當(dāng)然很慘,我被媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。

          我愛看書。書是一個無聲的老師,帶給你無窮無盡的知識;書是五味瓶,給你酸甜苦辣;書是一位知心朋友,幫你化解難題……我的夢想是當(dāng)作家,寫出一本本好看、有趣、吸引人的書,使全世界的小朋友都愛上讀書。

          書是我生活中必不可少的一樣?xùn)|西,就像生存離不開空氣一樣,我將一直行走在閱讀之路上。

        閱讀的作文 篇8

          今天下午有兩節(jié)閱讀課,謝老師讓我們閱讀語文主題學(xué)習(xí)這本書。當(dāng)我們正在閱讀時,謝老師又請來了一位專家王老師。王老師主要要教我們?nèi)绾慰焖匍喿x。想想平日里我的閱讀速度屬于中等,基本上一星期就能讀完一本書,而且我把讀書當(dāng)成是一個娛樂的環(huán)節(jié),很少說一口氣全部讀完,因為有時精彩的一章,我會讀上兩三遍,或是有讀不懂的也會再讀上一兩遍。

          不過今天下午,王老師先給我們講了快速閱讀的`五步,也就是王老師給所有他教過的學(xué)生的一個暗號五四三二一。五步分別是:一、挺直腰板。二、頭正。三、雙手拿書成三十六度角。四、雙腿自然落地。五、認(rèn)真專注。然后王老師還告訴我們一般人一分鐘閱讀大約有600~800字,受過專業(yè)訓(xùn)練的同學(xué)一分鐘居然能閱讀6000字!王老師一說出來,全班同學(xué)都非常吃驚,覺得根本不可思議。后來王老師還給我們計時,讓我們挑戰(zhàn)一下我們一分鐘能讀多少字。我們每一個人都全神貫注,認(rèn)認(rèn)真真的去讀,結(jié)果一分鐘過后有的同學(xué)讀了800多字,有的1000多,李勇博甚至讀了20xx字!我讀了836個字,我感覺還不錯。不過還需要再去多加練習(xí)。

          通過這次我覺得我們以后無論干什么都要認(rèn)真,全神貫注。今天這個快速閱讀的方法你學(xué)會了嗎?

        閱讀的作文 篇9

          我和《閱讀》的初次見面是在學(xué)校設(shè)定的早閱讀課上,同桌手里的一本輕便小書內(nèi)容豐富,插圖精美,我湊上去看了幾眼,決定借過來好好地讀一讀。

          那天下午,正好趕上學(xué)校舉辦“跳蚤市場”——同學(xué)們帶上各自的閑置物品和圖書進(jìn)行愛心義賣,所得款項再捐給本地的一所特殊學(xué)校。

          我?guī)蠋妆緩募依铩昂Y選”出的“燙手”書籍,興致勃勃地來到了我們班的“跳蚤市場”地攤前。乘著“顧客”們還沒有大量云集,我正好翻翻尚未看完的那本《閱讀》雜志。

          里面的小故事跌宕起伏,優(yōu)美的文筆仿佛有股特殊的魔力,讓人欲罷不能。突然,我看見一位低年級的小弟弟一蹦一跳地走過來了。我趕忙招呼他:“小弟弟,快來看看姐姐這邊的熱賣暢銷書,可便宜啦!”小弟弟很好說話,沒有絲毫猶豫便蹲下了身子,他一會兒翻翻這本,一會兒又看看那本,嘴里還嘀嘀咕咕地嘮叨著什么。

          我呢,一邊留意小“顧客”的`一舉一動,一邊一心二用地讀著《閱讀》雜志里一則由安武林爺爺寫的故事——《草框里的秘密》,我覺得眼前的這為小弟弟很像故事里那位愛看書的小主人公。

          看著我讀書入迷的樣子,小男孩忍不住把臉伸了過來:“草~框~草框里的——姐姐,是什么秘密?”我沖他一笑:“這個秘密就是書——一位父親不允許他的孩子讀書,所以啊,孩子只能把書偷偷藏在了打豬草的筐子里。你看人家多愛讀書啊!”“我也喜歡讀書呀!星期天我爸爸還搜走了我藏在被子底下的兩本書呢——說是要考試考到98分才會還給我——真沒勁!”“喲,看來你還和故事里的主人公同病相憐了呢!”“什么叫‘同病相憐’?”……

          小男孩很會說,但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料,小男孩果真憋不住了:“我想買下你手里的……”“呵呵,這可是我借來的哦,不能賣!但我可以給你看20分鐘。”他又弱弱地問了一句:“要錢嗎?”我沖他做了個鬼臉:“零元——聽說過‘知音’嗎?”

          小男孩可高興啦,讀也讀的挺認(rèn)真。臨走時,他對我說:“我不叫‘知音’,叫‘楊智赟’,是一(5)班的小朋友。我也知道你是四(3)班的王娛佳,因為地上的書里就有呢!你的字真好……”

          我想小弟弟已經(jīng)迷上了《閱讀》。他屬不屬于“知音”呢,我也說不準(zhǔn)。

        閱讀的作文 篇10

          每個人都有自己的興趣愛好,比如畫畫、踢球、書法、舞蹈、樂器、奧數(shù)、寫作、游泳……但我最大的興趣愛好是閱讀。

          我非常喜歡閱讀。對我來說,閱讀就像一座彩虹橋,能讓我走向一個個不同的、奇異的世界,推開作者心中的大門,甚至與書中的'人物一起交流、玩耍。在閱讀的時候,我能感受到自己進(jìn)入到書中的世界,在書海中暢游,是一種美妙的享受。人們都說:“讀萬卷書,行萬里路!蔽铱赡茏霾坏健靶腥f里路”,那我就“讀萬卷書“吧!閱讀能開闊我的眼界,增長我的知識,讓我的靈魂永遠(yuǎn)在書海中漫游。

          我喜歡閱讀各種各樣的書,小說、繪本、漫畫、散文集……就連新學(xué)期剛發(fā)下來的課本我也有看得津有味。我閱讀過許多書。幼兒園時我看繪本、背誦唐詩,到了現(xiàn)在,我已經(jīng)能閱讀一些有點深奧的書了,它們能增長我的寫作水平。

          我是一個名副其實的“小書蟲。”平時上學(xué)時,就算作業(yè)再多,我也會努力擠出半小時來閱讀。到了假期更不用說了。自從家門口新建了24小時自助圖書館后,我借書就越勤了,每周都要借幾本,白天做完作業(yè)后,晚上就沉迷于書中千奇百怪的故事中。還記得有一次,我有一本書借得太久未還,睡覺前突然想起:“糟糕!有本書明天就到期了,我還沒看完!”于是我連忙一咕嚕從床上爬起來,開始“挑燈夜讀”,在凌晨兩點時,我終于把這本書完整地看完了。

          我對閱讀的沉迷程度,從媽媽的語言中就可以看出來了!包S渲婷!快點來吃飯!”“嗯…。嗯…。好的……馬上……”半個小時后,我才吃起已經(jīng)涼掉的飯菜!翱禳c來洗澡!你看看都幾點了!”我含糊道:“哦……好的……等一小會兒……馬上……”到了晚上九點半,我才剛剛洗完澡。因為我十分拖拉,又喜歡說“馬上”,爸爸就對我說:“你的這匹馬也跑得太慢了吧!”盡管這樣,我還是屢教不改,經(jīng)常沉迷于看書無法自拔。

          閱讀為我?guī)碡S富的“精神食糧”,我要繼續(xù)保持熱愛閱讀的好習(xí)慣,讓讀過的書成為我進(jìn)步的階梯!

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