閱讀的作文

【必備】閱讀的作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的閱讀的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文 篇1

　　很慶幸，我的成長(zhǎng)里有閱讀相伴。

　　記得我初次接觸書(shū)時(shí)，五歲。我很快被書(shū)所吸引，一本、兩本……我的書(shū)漸漸多起來(lái)，從畫書(shū)、童話書(shū)再到小說(shuō)、名著，讀書(shū)。讓我的知識(shí)漸漸豐富起來(lái)。

　　記得是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，實(shí)在是吸引我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我恨不得把里面的知識(shí)全部汲取出來(lái)為己所有，于是就引出下面故事：有一次科學(xué)課上，老師給我們出了一道難題，整個(gè)班馬上寂靜了，靜得連針落在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我忽然想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有過(guò)，于是舉起了手，流利完整地說(shuō)出了原因�？粗�老師驚訝的表情，我暗暗贊道：“書(shū)，有你，真好！”

　　我的夢(mèng)想是：走進(jìn)一家圖書(shū)館，泡一杯香茗，持一本書(shū)卷，就這樣靜靜沉浸在閱讀里……

　　閱讀，是你讓我認(rèn)知中華上下五千年；是你帶我欣賞茫茫書(shū)海中那些傲世的名著；是你讓我知道了無(wú)數(shù)性格不同的'人物；是你讓成長(zhǎng)的我熱血沸騰又不失平靜。

　　我的成長(zhǎng)里，因?yàn)橛虚喿x相伴將會(huì)變得更加精彩！

閱讀的作文 篇2

　　又到了枇杷成熟的季節(jié)，看到滿街?jǐn)[賣的枇杷，我想到了農(nóng)村老家后山那片綴滿黃澄澄的枇杷果的枇杷林，想到了栽種枇杷樹(shù)的奶奶。20xx年12月16日，是奶奶離世的日子，算而今，已有八個(gè)年頭了，整整二千三百七十多個(gè)日子。

　　奶奶去世時(shí)已是高齡八十有九，雖然沒(méi)有活過(guò)我們期望的一百歲，但在她自己的算計(jì)中，她說(shuō)過(guò)她已很滿足了。俗語(yǔ)有云：七十三，八十四，閻王不請(qǐng)自己去。奶奶在七十三、八十四歲前，曾兩度交代身后事，業(yè)已有了去的心理準(zhǔn)備，也似乎有了厭倦的念頭。我們好言相勸，奶奶才總算重歸平靜。看著身材高大的、身板硬朗的奶奶，我們這些孫輩都把這些看做奶奶今生的兩道坎，坎過(guò)了，也就順了，都高興地預(yù)期奶奶能活過(guò)一百歲。

　　沒(méi)想到奶奶就這樣去了。記得那是個(gè)星期四的下午，我正在上班，忽然接到大伯打來(lái)的電話，說(shuō)奶奶摔倒了。待我趕回老家，奶奶已被安置到了床上，口中在痛苦地呻吟著，一邊斷斷續(xù)續(xù)訴說(shuō)著哪里不舒服。叫醫(yī)生，人家一聽(tīng)是八十多歲的老人，都不肯上門；送醫(yī)院，奶奶說(shuō)不去了。我們束手無(wú)策，只是為奶奶簡(jiǎn)單用了藥。現(xiàn)在想來(lái)，奶奶一定是犯了心肌梗塞之類的病，或許她也已有了去的念頭不肯就醫(yī)。到了深夜，奶奶的病情似乎有了好轉(zhuǎn)，她叫大家出去下，從容換上一身干凈的衣服，躺下，凌晨一點(diǎn)多，奶奶便與溘然長(zhǎng)逝。

　　奶奶就這樣去了，臨走也經(jīng)歷了痛苦，走時(shí)卻安詳從容，一如奶奶一生的寫照。從爺爺在五十年代初因傷死去，奶奶守寡半個(gè)多世紀(jì)，含辛茹苦養(yǎng)育大四個(gè)兒子，中年又經(jīng)歷失子之痛；晚年也算是兒孫滿堂，該享享福了，但她始終堅(jiān)持獨(dú)自生活，堅(jiān)持勞作。我是在奶奶身邊長(zhǎng)大的長(zhǎng)孫，，自然最懂我的奶奶的心思。奶奶也是窮苦人家出身，從未上過(guò)學(xué)，可她很懂得做人的道理。自我懂事以來(lái)，從未聽(tīng)過(guò)奶奶與人吵過(guò)架，對(duì)不孝兒媳的不敬也從不與人說(shuō)起，與外人也是相讓有加，就是小賊偷了她的菜偷了她的'雞，也從不咒罵，還叫看不過(guò)去的兒孫們息事寧人。奶奶在村中的口碑甚好，因她名叫“阿彩”，人們都叫她“阿彩娘”。奶奶獨(dú)自住在老村子里，周圍的人家早已搬走，有的老房子都已倒塌，我們也勸奶奶搬出去，但是奶奶執(zhí)意不肯搬走，說(shuō)是住了幾十年，住慣了。一只養(yǎng)了十多年的老貓伴著奶奶，奶奶就常與這只似乎能聽(tīng)得懂她話的老貓說(shuō)著話兒；偶爾，村中的一些老人家會(huì)到奶奶那兒，與奶奶嘮嘮家常，但大多時(shí)陪伴奶奶的就只有這只老貓。我知道，這座老房子伴隨著奶奶經(jīng)歷了許許多多生活的悲苦，刻錄了奶奶大半生的喜怒哀樂(lè)，奶奶對(duì)這座老房子有了深厚的感情。

　　我們小的時(shí)候，奶奶的身邊總是圍著一群嘴饞的孫子孫女，“奶奶”“奶奶”地叫個(gè)不停。奶奶自然是高興，總會(huì)拿出些好吃的；在我們看來(lái)，奶奶那里總有吃不完的又香又甜的炒米餅和時(shí)鮮蔬果，這些都是她自己做的或是自己地里出產(chǎn)的。每逢圩日趕圩后，奶奶家的廚房里總會(huì)飄出濃濃的肉香，我們便是要到奶奶家吃飯了。我的碗里的肉總是最大塊的，吃得最多的也是我，看著我們狼吞虎咽的模樣，一旁的奶奶總是笑瞇瞇地看著，似乎忘了自己手中的飯碗。

　　奶奶有一個(gè)親姐姐，大奶奶兩歲，模樣與奶奶十分的相似，我們喊大姨婆。記得我第一次見(jiàn)到大姨婆是在我能記事后不久，當(dāng)我興沖沖跑到奶奶屋里喊“奶奶”，卻發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)一摸一樣的“奶奶”，頓時(shí)傻了。一樣的臉型，一樣的發(fā)髻，一樣的黑衣，連說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)都如出一轍。我把大姨婆喊成奶奶的笑話也就這樣傳開(kāi)了，但我相信喊錯(cuò)的絕不止我一個(gè)人。奶奶與大姨婆可謂是姐妹情深，每次大姨婆來(lái)奶奶家，總會(huì)住上幾天，一起勞動(dòng)，一起休息，姐妹倆的話總是說(shuō)不完。大姨婆要回家了，奶奶總是一送再送，就像兩個(gè)不愿分開(kāi)的小姐妹。

　　我們做孫輩的漸漸長(zhǎng)大了，奶奶也漸漸老了，頭發(fā)越來(lái)越白，牙齒也落了。我的女兒出世后，抱到奶奶的跟前，奶奶接過(guò)小女，口中念叨著“女孩好”“女孩好”。我知道奶奶很遺憾沒(méi)能生個(gè)女兒，有許多心里話的無(wú)人來(lái)傾聽(tīng)�？晌业呐畠核坪鹾苷J(rèn)生，一過(guò)奶奶的手便哇哇大哭，弄得奶奶欲抱不能，只能一邊看看，望著奶奶悻悻的面容，我恨不得扇扇這個(gè)不懂事的小家伙�？蛇@個(gè)小家伙似乎和奶奶耗上了，兩歲了，還是不肯讓奶奶親近，說(shuō)是怕怕，讓我很無(wú)語(yǔ)。

　　從我參加工作到奶奶去世，整整十年有余。我知道奶奶年事已高，腿腳也慢了，特別是她去世前的三年開(kāi)始，原來(lái)挺直的腰板也漸漸彎了，駝了，我更加關(guān)注奶奶的生活，我回鄉(xiāng)下的次數(shù)更多了。每次，我都要陪奶奶坐坐，陪奶奶說(shuō)說(shuō)話，問(wèn)奶奶想吃什么，缺什么。可奶奶的要求總是小小的，對(duì)我的建議總是一再搖頭，說(shuō)不用。冬天來(lái)了，老人怕冷，我總會(huì)給奶奶添上些厚鞋厚襪子，還給奶奶買了熱水袋。我想，奶奶辛苦了一生，還能再享幾年福？但在奶奶去世后，我買的新鞋新襪子還放在箱子了，她舍不得穿。

　　疼愛(ài)我的奶奶永遠(yuǎn)地去了，我只能在相片里，在夢(mèng)中看到我的奶奶了�；叵肫鸲嗄昵暗囊淮位剜l(xiāng)，第一次聽(tīng)到八十多歲的奶奶痛哭的情景，我后來(lái)才明白，大姨婆去世了，奶奶是在為他的姐姐永遠(yuǎn)離她而去了而傷悲。從此，奶奶的健康大不如前，在大姨婆去世兩年之后，奶奶也追隨她的姐姐去了。我知道，年邁的奶奶猶如一個(gè)小女孩，她離不開(kāi)她的親姐姐。

　　今夜，回憶起疼我愛(ài)我的奶奶，我傷心，我流淚，我已哽咽，我已泣不成聲。

　　不知在天國(guó)里的奶奶過(guò)得是否安好。

閱讀的作文 篇3

　　在世界上有許多人喜歡閱讀，但是有些人卻不喜歡閱讀。我覺(jué)得閱讀好幸福，每當(dāng)我閱讀時(shí)，就會(huì)對(duì)那些書(shū)入迷了。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本時(shí)，書(shū)里的文字會(huì)開(kāi)始飛舞著，帶領(lǐng)我進(jìn)入美妙的世界。

　　我是個(gè)喜歡閱讀的人，愛(ài)閱讀的人，就能成為一位學(xué)問(wèn)淵博的小學(xué)生。書(shū)本里的內(nèi)容，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，讓我們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。有人說(shuō)：“看完一本書(shū)，就能打開(kāi)新的.一扇窗�！边@句話，讓我覺(jué)得很有道理。我閱讀過(guò)童話故事書(shū)，像是小紅帽、白雪公主……這些故事里，告訴我們?cè)S多啟示：小紅帽告訴我們不能和陌生人講話，大野狼就像一只可怕的惡魔。

　　喜歡閱讀的人和不喜歡閱讀的人的世界不同。喜歡閱讀的人的世界，就像是正在成長(zhǎng)的小樹(shù)；不喜歡閱讀的人的世界，像個(gè)無(wú)人島，只能和大樹(shù)孤獨(dú)的兩個(gè)人在聊天，會(huì)感到非常寂寞。

　　閱讀故事書(shū)，就像一位小精靈帶你去不同的地方探險(xiǎn)。希望每個(gè)人都能享受到閱讀的樂(lè)趣。我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我的頭腦里都充滿著許多有趣的故事，更讓我能有許多豐富的知識(shí)。

閱讀的作文 篇4

　　進(jìn)入二十一世紀(jì)后，全球科技文化的發(fā)展逐漸進(jìn)入快車道，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們對(duì)它的依賴越來(lái)越體現(xiàn)在日常生活中，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們生活的一部分，作為生活在現(xiàn)代大都市的人們，尤其是年輕人，如果哪一天沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，電腦，那將會(huì)是一個(gè)什么樣的情景……他們還會(huì)正常的學(xué)習(xí)、閱讀、工作嗎？

　　每天除了睡覺(jué)，吃早飯時(shí)、坐地鐵時(shí)、走在路上甚至上洗手間時(shí)，任何空余時(shí)間我們都會(huì)看看手機(jī)，于是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦已經(jīng)從簡(jiǎn)單的通訊、學(xué)習(xí)工具變成我們生活的必需品�，F(xiàn)如今，人們好像已不太愛(ài)看傳統(tǒng)意義上的書(shū)籍了，取而代之的'是鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，這種小說(shuō)的特點(diǎn)是章節(jié)多，每章的內(nèi)容短，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，內(nèi)容粗俗！錯(cuò)字別字隨處可見(jiàn)，就像一小片、一小片碎紙充斥著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)光，而那些正統(tǒng)意義上的小說(shuō)，諸如四大名著、獲得矛盾文學(xué)獎(jiǎng)、甚至諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)卻默默地躺在書(shū)店的某個(gè)角落里很少有人去關(guān)注！也難怪，如今一切都是快節(jié)奏的城市生活，使得人們好像已經(jīng)習(xí)慣那些快餐文化，沒(méi)有太多的精力去細(xì)細(xì)品味那些似乎是高、大、上的精品文學(xué)！人們的日常閱讀也好像只能借助于網(wǎng)絡(luò)，沉醉在碎片化的網(wǎng)絡(luò)閱讀中！

　　網(wǎng)絡(luò)就像一把鋸子把我們的學(xué)習(xí)、生活硬生生鋸得一地雞毛，變成碎片化，在工作或?qū)W習(xí)的間隙，我們總習(xí)慣于拿出手機(jī)毫無(wú)目的地看一看，結(jié)果，有時(shí)我們乘地鐵乘過(guò)了站，工作出了差錯(cuò)……今天我要說(shuō)的是碎片化的閱讀就是用電子產(chǎn)品看書(shū)，消磨時(shí)光，這種閱讀可能會(huì)導(dǎo)致閱讀模式不完整，斷斷續(xù)續(xù)，因?yàn)槿�靠網(wǎng)絡(luò)支持，有時(shí)網(wǎng)絡(luò)中斷會(huì)造成閱讀障礙，長(zhǎng)此以往，可能會(huì)導(dǎo)致人們形成焦慮、缺少思考的壞毛病。這一點(diǎn)，我們的鄰國(guó)日本，卻可能不是這樣的，去過(guò)那里旅游，乘過(guò)日本公共交通的游客，肯定會(huì)看到，在地鐵，車站，廣場(chǎng)等一些地方，有相當(dāng)比例的年輕人并不是都在看手機(jī)、電腦，而是在看書(shū)，據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，這些日本青年閱讀的書(shū)是傳統(tǒng)意義上的書(shū)籍，盡管日本的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可能比我們國(guó)家還要發(fā)達(dá)！但他們好像并未中互聯(lián)網(wǎng)的“毒”，我爺爺曾給我看過(guò)《新民晚報(bào)》上一張新聞?wù)掌�，好像在火車站，一位老大爺面�?duì)一長(zhǎng)串坐在街邊石凳上，全神貫注，人手一只手機(jī)的年輕人，好奇地問(wèn)：你們?cè)诟蓡�？回答說(shuō)：在看手機(jī)！老大爺一臉的迷惑：手機(jī)有啥看的！照片畫面令人發(fā)笑，我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得很有趣！可如今想起來(lái)，卻有許多新的想法。

　　我覺(jué)得碎片化的網(wǎng)絡(luò)閱讀容易造成人們知識(shí)的片面性，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的各種新聞、小說(shuō)大多未經(jīng)嚴(yán)格審核，良莠不齊，有時(shí)觀點(diǎn)不一定正確，容易使人養(yǎng)成煩躁，急功近利不良嗜好。我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)多花點(diǎn)時(shí)間在書(shū)面閱讀上，才能慢慢擺脫這種所謂的網(wǎng)絡(luò)碎片化的閱讀怪圈。

閱讀的作文 篇5

　　月亮在白蓮花般的云朵里穿梭，我們坐在高高的土堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……——題記

　　媽媽，我眼中的她，我心中永遠(yuǎn)崇拜的偶像。好想永遠(yuǎn)依偎在媽媽懷中，聽(tīng)她講她一生的故事。

　　媽媽的童年是一首綿綿的詩(shī)。媽媽的童年還沒(méi)有小鴨子玩具，媽媽的童年，沒(méi)有快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，媽媽的童年，沒(méi)有網(wǎng)吧中的刺激……媽媽的童年苦嗎？不，不苦！媽媽的童年有燭光下的故事，媽媽的童年有五彩斑斕的花冠，媽媽的童年有雪花般純潔的心……

　　聽(tīng)媽媽講，她的童年擁有說(shuō)不完的故事，擁有淌不盡的欣喜，擁有唱不完的歌……媽媽說(shuō)，她的童年很快樂(lè)，她不像我這樣的頑皮，她沒(méi)有我這樣的散漫，也不會(huì)和我一樣不尊敬長(zhǎng)輩，媽媽的童年是一首綿綿的詩(shī)……

　　媽媽的少年是串酸酸的淚。媽媽很聰明，這是所有認(rèn)識(shí)媽媽的人共同的話語(yǔ)。媽媽說(shuō)過(guò)她上學(xué)的`時(shí)候，成績(jī)很優(yōu)秀，是老師們的寵兒，是同學(xué)中的璀璨之星�？墒钱�(dāng)時(shí)外婆家很貧困，媽媽又有姐姐，有妹妹，不得不離開(kāi)她愛(ài)的學(xué)校，不得不向敬愛(ài)的老師說(shuō)再見(jiàn)，不得不與幾年寒窗下的學(xué)姐學(xué)妹們說(shuō)拜拜……媽媽的少年是一串酸酸的淚……

　　媽媽的中年是一顆苦苦的核。媽媽的廠倒閉了，也就是說(shuō)媽媽下崗了。媽媽和爸爸既要培養(yǎng)我，又要贍扶養(yǎng)爺爺、奶奶。媽媽很堅(jiān)強(qiáng)，她沒(méi)有絕望，她也沒(méi)有哭，媽媽又去找工作了，功夫不負(fù)有心人，媽媽自己開(kāi)了一家服裝店，好苦�。�媽媽的中年是一顆苦苦的核……

　　我依偎著媽媽，傾聽(tīng)著過(guò)去，想想我自己，突然問(wèn)媽媽：“你想過(guò)放棄嗎？”“想過(guò)，但是人生是一次艱險(xiǎn)的旅途，潮起潮落永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，只有那些不輕言放棄的人，才能到達(dá)成功的彼岸�！�

　　風(fēng)浪席卷著大地，浪花拍擊著巖石，我的心潮澎湃，媽媽的一生有溫馨、有磨難、有快樂(lè)、有失望，但是卻從沒(méi)有放棄過(guò)希望。

　　我閱讀了媽媽——我心中的她，我也讀懂了她，媽媽就憑著自己永不放棄的理想，向成功的彼岸，步步邁進(jìn)。

　　我說(shuō)，媽媽的一生是一座連綿的山，我也要閱讀完這座山，要閱讀完媽媽，我要學(xué)習(xí)媽媽，永不放棄，輕言放棄的人不會(huì)到達(dá)成功的彼岸，也不會(huì)有什么磨難……

　　閱讀我心中的她——媽媽！

閱讀的作文 篇6

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗�！币稽c(diǎn)不假，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一道彩虹，把我的生活變得多姿多彩。

　　書(shū)是紅色，紅色象征著生機(jī)，象征著活力。書(shū)在我生活中扮演著活力的天使，當(dāng)我感到乏味枯燥時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本，它將把我?guī)�入另一個(gè)世界。李清照的《夏日絕句》，讓我感受到濃濃的愛(ài)國(guó)之情與英雄豪氣；朱自清的《春》，讓我徜徉于綿綿的.細(xì)雨之中；冰心的《成功的花》，讓我勇敢面對(duì)生活中各種挫折與困難……

　　書(shū)是橙色，橙色是維生素C，是我生活中的營(yíng)養(yǎng)品。閑時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，充實(shí)自己，增加知識(shí)，開(kāi)拓視野，何樂(lè)而不為呢？

　　書(shū)是黃色，花兒的顏色，美麗又鮮艷，但是卻“出淤泥而不染”，每當(dāng)我成功時(shí)，它總在旁邊不斷提醒我：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　書(shū)是綠色，自然界的顏色，猶如法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我感到大自然的另一種美。

　　書(shū)是青色，藝術(shù)中的調(diào)色盤，像變臉?biāo)频�，一�?huì)兒讓人痛哭流涕，一會(huì)兒讓人歡天喜地，的確，不一樣的結(jié)局往往會(huì)帶給人不一樣的感覺(jué)。

　　書(shū)是藍(lán)色，有著大海的遼闊，每當(dāng)我生氣惱怒時(shí)，它總是用自己獨(dú)有的方式勸慰我，退一步海闊天空，分散我的注意力。漸漸的，我的不愉快也就煙消云散了，又是一個(gè)快樂(lè)的我。

　　書(shū)是紫色，多情而富有感染力，總為我講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的感人故事，人間無(wú)處無(wú)真情就是最好的寫照。

　　這就是書(shū)，就像是一道彩虹，把我的生活變得多姿多彩，快樂(lè)充實(shí)。

閱讀的作文 篇7

　　今天下午，我們開(kāi)了一節(jié)閱讀匯報(bào)會(huì)，主題是《閱讀讓我幸�！�。主持人宣布匯報(bào)會(huì)開(kāi)始，先是讓大家說(shuō)一些讀書(shū)的名言，我說(shuō)的是“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”接著劉子奧、霍越炎、張子天、還有我等好多同學(xué)都講了自己的讀書(shū)感受。會(huì)上同學(xué)們很安靜的聽(tīng)著我們發(fā)言，我覺(jué)得大家都講得很好。

　　這次班會(huì)活動(dòng)，使我了解到許多閱讀方面的知識(shí)，對(duì)衛(wèi)老師曾經(jīng)給我們說(shuō)的：“寫日記的秘密是多看書(shū)，多讀書(shū)”的理解也更深了一步。讀書(shū)能讓人明白許許多多的'事情，能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多讀一些書(shū)，慢慢的累積下來(lái)，懂的道理也就多了，一些好詞好句，在寫日記時(shí)可以用上去，會(huì)讓自己所寫的日記變得生動(dòng)、形象，還可以遨游童話世界，尋找快樂(lè)，尋找樂(lè)趣，可以知道名人的傳記故事……

　　因此，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，要多讀一些書(shū)，慢慢的累積知識(shí)。我們這堂匯報(bào)會(huì)很有意義，我想，通過(guò)這次閱讀匯報(bào)會(huì)一定能提高同學(xué)們的閱讀興趣。

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