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      2. 閱讀的作文300字

        時間:2023-10-01 17:58:06 閱讀 我要投稿
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        閱讀的作文300字集合4篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的閱讀的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

        閱讀的作文300字集合4篇

        閱讀的作文300字 篇1

          在這個暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,這本書主要寫了作者黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)時的一段真實的故事。她在一年級時因淘氣被原學(xué)校退學(xué),后來到巴學(xué)園。在小林校長的護和引導(dǎo)下,讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的`孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

          說實話,我有點羨慕小豆豆。因為她遇到了一位超級棒的校長?——小林宗作先生。小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。其實,大家不妨想想小豆豆的特點:朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等,這些都是我們基本上具備的。我們每個人都是“小豆豆”,只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。

          和那么好的媽媽。這是我在寒假里看的一本書,我非常喜歡這本書,雨果曾經(jīng)說過書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。

        閱讀的作文300字 篇2

          現(xiàn)在汽車污染很多,未來的世界沒有人的歡笑聲,只有許多汽車尾煙,包圍著人們,遮擋了太陽,捂住了天空。

          未來的世界到處都是煙,樹木的葉子變成了灰色,因為樹木們吸了汽車尾氣;原來樹木們吸進的是二氧化碳,吐出的是人類需要的氧氣。這下倒好,它們吸進了汽車尾氣,突出來的竟是二氧化碳!人類瀕臨滅絕了!與此同時,樹木們發(fā)出了人類聽不到的聲音:人類怎麼那麼貪心?我們給了他們需要的東西,他們還要砍掉樹木做紙!而且一點也不知道節(jié)約!

          未來的世界是荒涼地帶,老鼠吸了過多的煙霧,長得跟樹那麼高,水牛那麼胖,力大無比。食物改為樹。一年之后,樹木全沒了,只有無數(shù)的'樹樁。

          未來的世界只有灰色。太陽沒了,被汽車尾氣遮擋了;樹木沒了,被老鼠吃沒了;人類沒了,吸了二氧化碳滅亡了;許多東西都沒了,一個悲慘的世界。

          現(xiàn)在,我只希望沒有汽車和摩托車,我寧愿走路或騎自行車;我希望不方便,也不希望這個美麗溫馨的世界消失。

        閱讀的作文300字 篇3

          有人說,幸福在于賽場上奪冠的喜悅;有人說,幸福是遵守諾言的驕傲;還有人說,幸福在堅持不懈下的勞動成果而干到自豪……我卻認(rèn)為,幸福是能看上書。

          你一定會覺得我是一條小書蟲,十足的書呆子。沒錯,我就是,在書中,總你得到快樂。

          記得有一次,我借了幾本書,心里直癢癢,我拼命按住我的手,強迫自己的.腦子想別的事。我真的忍不住了,突然間我猛地想起中午還有作業(yè)。我開始做作業(yè)了,可是手不聽我的指揮,我想慢點寫,寫好點,作業(yè)質(zhì)量高一點,可是手卻像機關(guān)槍掃射一樣,飛快地運轉(zhuǎn)著,作業(yè)本留下了刺眼的印記,已經(jīng)沒有回頭路了,可是沒做完事不準(zhǔn)的。好不容易熬過了這么長的時間,雖說只有十幾分鐘,可對愛看書的我可是整整漫長的一天!我取出課外書,如饑似渴的閱讀起來,可是好景不長,雜吵的聲音打攪了我看書,我很生氣,我就找了一個安靜的地方坐了下來,慶幸這里很安靜,很合適看課外書……那一刻,我感到幸福。

          這就是我,對我而言的幸福就是能看上書,能看上書我就很幸福,很滿足!

        閱讀的作文300字 篇4

          今天我就告訴你們我的閱讀經(jīng)歷!

          從小我是一個不愛看書、不愛聽故事的小孩,可是有一天,媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事,好奇的我試著讀了一篇《格林童話》,逐漸我就愛上了閱讀童話故事。

          到了上小學(xué)以后,在老師的帶領(lǐng)下,我就愛上了閱讀更多的童話故事;上了二年級后,我還清晰地記得有一次老師發(fā)給我們一本沒注音的童話書,細(xì)心的老師一個字一個字地教我們讀,不一會兒,老師一個一個地提同學(xué)們閱讀,對于當(dāng)時沒有閱讀過沒有注音故事書的我,正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我,耳邊突然有個熟悉的聲音“張競文”,我猛得一下站了起來,還沒反應(yīng)過來,老師就提到我了,我拿起了剛剛還在擔(dān)心讀不出的那本書,鼓起所有勇氣勇敢地讀起來了,竟然很流利;同學(xué)們的掌聲很響亮,同時也給了我很大的鼓勵和勇氣;不知不覺我到了三年級,認(rèn)識了更多的`漢字,不管什么樣的書我都能閱讀了,并且在閱讀的同時遇到陌生的字,我還能很順利地在《字典》里面找出來并理解!

          這就是我的閱讀經(jīng)歷,我可以把我的閱讀經(jīng)歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人,讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛閱讀;并且告訴他(她)們一個道理:只有努力才能進步,如果你不努力,就會落后!

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