精選閱讀的作文600字九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的閱讀的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文600字 篇1
——《假如給我三天光明》讀后感
《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家海倫凱勒的作品。讓我很感動(dòng)。偉大的著名作家馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫?凱勒。”
海倫從小就雙目失明,聽(tīng)不見(jiàn)聲音,也看不到東西,但是她還是堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái),全靠一顆不屈不饒的心.但是她也是幸運(yùn)的,莎莉文老師的出現(xiàn)讓她排遣了與世隔絕的孤獨(dú)感,讓她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通,讓她接觸到了知識(shí),意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路,使海倫象個(gè)海綿不斷汲取知識(shí),在莎莉文老師的陪伴和幫助下,她克服了一個(gè)又一個(gè)困難,,引領(lǐng)她走向了思想自由之路,創(chuàng)造了生命的奇跡,海倫在常人難以想象的單調(diào)中學(xué)會(huì)了德語(yǔ),拉丁語(yǔ),法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著偉人和智者的思想精髓.
每個(gè)人只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹，摔倒后可以再爬起來(lái)，像海倫?凱勒那樣，一次次跌倒后再一次次地爬起來(lái)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，永不放棄的人謂之強(qiáng)者中的強(qiáng)者。
海倫?凱勒說(shuō)過(guò)：“我們誰(shuí)都知道自己難免一死，但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然，人們要是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它。于是便飽食終日，無(wú)所事事�！笔前�!人難免在一生中遇到一些困難和挫折，沒(méi)有人的生活是一帆風(fēng)順的，這是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，只有在這種過(guò)程中學(xué)會(huì)怎樣去克服和面對(duì)，才能使自己有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和毅力，變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不再去逃避。有了這樣的信念，海倫.凱勒始終用笑容面對(duì)一切。
海倫是個(gè)殘疾人,還能通過(guò)自己的努力有益社會(huì),有益于人類(lèi),何況我們是健康人,更應(yīng)該向她學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)知識(shí),做一個(gè)有益社會(huì)和人類(lèi)的人把知識(shí)用到生活中去,我們的生活也會(huì)變得更加美好幸福.假如我們都用知識(shí)點(diǎn)亮心中的那盞燈,我相信這個(gè)世界將變的更加光明。
閱讀的作文600字 篇2
你們知道為什么人人都要閱讀嗎？因?yàn)闀?shū)本就像我們的良師益友，它可以讓我們深入了解各國(guó)奇異的小故事，還能將讀者帶往神秘的夢(mèng)幻世界，讓腦海里浮現(xiàn)一幕幕文字變幻出的影像。
課外讀物在我心中，占了很重要的地位，它讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。而我最喜歡看文學(xué)類(lèi)的書(shū)，因?yàn)槲膶W(xué)類(lèi)的書(shū)籍可以讓我學(xué)習(xí)到很多好詞和優(yōu)美句子，像是千變?nèi)f化、內(nèi)容有趣、圖畫(huà)生動(dòng)的童話故事書(shū)，豐富了我的想像力；還有敘述著偉人事跡的名人傳記，讓我了解偉人毅力不搖的精神。這些好書(shū)就好比是可以帶我們行遍天下的翅膀，難怪俗話說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。果然，書(shū)中的種種內(nèi)容和圖畫(huà)都活生生的在我眼前展現(xiàn)出來(lái)，令我陶醉不已，真是引人入勝��！
我家里有各類(lèi)的書(shū)籍，不論是歷史類(lèi)、地理類(lèi)、旅游類(lèi)，還是文學(xué)類(lèi)，都有吸引我的地方，例如：我在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈；從科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦的《成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話》中學(xué)到了不屈不撓的精神；還從世界最美的一百個(gè)地方，欣賞到世界山河的雄奇秀美；閱讀歷史故事時(shí)，我看到了古人所累積的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各種不同的優(yōu)良讀物，讓我不用出門(mén)就能深刻的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
“閱讀”可以使我正處浮躁的心轉(zhuǎn)為平靜，并帶給我無(wú)限的快樂(lè)及體驗(yàn)不同的感受，所以，我不能沒(méi)有這位良師益友的滋潤(rùn)，它已經(jīng)成為我生活中不可分離的一部分，因此，我非常愛(ài)閱讀，書(shū)本更愛(ài)我。
閱讀的作文600字 篇3
如掬一捧清泉，閱讀是那么的純潔透亮；如獲一縷春風(fēng)，閱讀是那么的溫暖舒適；如品一口好茶，閱讀是那么的回味無(wú)窮……閱讀照亮我人生的道路。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)的睡前故事。《一千零一夜》成了我的口頭禪。我為白雪公主的`悲凄命運(yùn)而哭泣；為丑小鴨的大反轉(zhuǎn)而稱(chēng)奇；為小紅帽點(diǎn)火柴而出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景而心生憐憫；為阿里巴巴的機(jī)智開(kāi)心不已……
睡前故事照亮了我的路。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我愛(ài)上了探險(xiǎn)小說(shuō)�！恫槔砭攀馈�、《怪物大師》、《加油天才》我樣樣精通。《查理九世》讓我懂得了信任、《怪物大師》讓我學(xué)會(huì)了勇敢；《加油天才》讓我明白了自信與努力……
探險(xiǎn)小說(shuō)照亮了我的路。
上了小學(xué)，一句又一句的古詩(shī)文詞陶冶了我的情操，讓我明白了人間長(zhǎng)情。金戈鐵馬，亂世豪情�！按龔念^，收拾舊河山，朝天闕”岳飛的一首《滿(mǎn)江紅》唱出了他的一腔報(bào)國(guó)之心；桃花十里，依依不舍，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白的一曲《贈(zèng)汪倫》寫(xiě)出了他的濃濃的惜又之情；人生路程，不勝感慨，“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”，曹操的一篇《龜雖壽》，自比千里馬，嘆出了心中激蕩的馳騁千里的偉大理想；勾心斗角，你爭(zhēng)我搶?zhuān)氨臼峭嗉搴翁�。�?/p>
詩(shī)詞照亮了我的路。
現(xiàn)在，一本本古今名著擺在手邊。簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)情故事令人心痛卻又感動(dòng)；歐也妮。葛朗臺(tái)的吝嗇讓人氣憤不已；孫悟空的強(qiáng)大本領(lǐng)令人拍案叫絕；賈寶玉的深情深意讓人既佩服又惋惜。
名著照亮了我的路。
閱讀是快樂(lè)的。只有不停地讀書(shū)，才能與時(shí)俱進(jìn)。只有不斷讀書(shū)，才能與社會(huì)同進(jìn)步。
閱讀照亮我的路。我的人生路跟隨了閱讀的步伐，將越來(lái)越精彩。
閱讀的作文600字 篇4
閱讀是什么？閱讀就是博覽群書(shū)，就是看并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容，就是一門(mén)藝術(shù)。
閱讀是一種享受生活的藝術(shù)！五柳先生曾言“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，閱讀能平靜你的心并讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，閱讀能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受！正如古人所說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
閱讀是一種提升自我的藝術(shù)！在閱讀的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一本書(shū)敘述了一個(gè)故事，一個(gè)故事引起了一段人生，一段人生折射了一個(gè)世界。從某種意義上來(lái)說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲，“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
閱讀是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住：書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
閱讀是一種感悟人生的藝術(shù)！讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
在閱讀時(shí)，我們會(huì)隨著情節(jié)，體會(huì)悲喜，或哭或笑�？赐暌槐緯�(shū)，就好像看了一部電影一般，同時(shí)，書(shū)本給了我們更多的想象空間，你能說(shuō)閱讀不是件快樂(lè)的事么？
閱讀的作文600字 篇5
臺(tái)風(fēng)加上閃電和夜晚，在這種情況下你還會(huì)去上學(xué)嗎？如果你選擇不去，那么你已經(jīng)去過(guò)了大雨屏篩選；如果你選擇，那么你真的很強(qiáng)大。
張文講的一個(gè)故事“暴雨篩”，告訴我們作者的一個(gè)女朋友在一所大夜校學(xué)習(xí)。一天晚上，臺(tái)風(fēng)突然來(lái)了。由于當(dāng)時(shí)電話不流行，提交人的女朋友不知道今天是否去上課�？紤]了一會(huì)兒，提交人的女朋友穿上雨衣，拿著雨傘，向?qū)W校走去。就在房子外面，作者的女朋友扔掉了被砍成碎布的雨傘和鼓起如帆的雨衣。她滾著爬著穿過(guò)五條街來(lái)到學(xué)校。老門(mén)衛(wèi)告訴提交人的女朋友，她是唯一一個(gè)從老師到學(xué)生到學(xué)校的人。當(dāng)提交人的女朋友在老人的房子里避雨時(shí)，老警衛(wèi)對(duì)提交人的女朋友說(shuō):你將來(lái)一定會(huì)取得巨大的成就，因?yàn)榇笥昃拖窈Y子。膽小而有思想的人被它篩選掉了，留下了那些最有勇氣和不怕困難的人�！边@段話啟發(fā)了作者的女朋友。作者的女朋友后來(lái)取得了巨大的成功。這位老警衛(wèi)成了作者女友一生中最重要的導(dǎo)師之一。
在我身邊還有一位對(duì)我非常重要的導(dǎo)師。他是我的父親。通常當(dāng)我遇到困難并想放棄時(shí)，我父親總是對(duì)我說(shuō):堅(jiān)持住�！币坏⿲W(xué)校周六加了課，我就在周五晚上從補(bǔ)習(xí)班回家，過(guò)十點(diǎn)多。星期五我有很多作業(yè)。我吃了幾頓飯，然后馬上去做作業(yè)。當(dāng)我寫(xiě)到晚上12點(diǎn)多的時(shí)候，我變得不耐煩了，開(kāi)始抱怨。在客廳寫(xiě)工作記錄的父親說(shuō):再堅(jiān)持一次，你不認(rèn)為爸爸也在寫(xiě)作，而且沒(méi)有睡覺(jué)嗎？”聽(tīng)到這句話后，我堅(jiān)持寫(xiě)到凌晨1點(diǎn)才完成作業(yè)。
挫折和困難也像篩子。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的篩選，剩下的才是真正的強(qiáng)者。
我發(fā)現(xiàn)很多人總是喜歡用放大鏡看困難，困難過(guò)后你會(huì)覺(jué)得困難是一樣的！
閱讀的作文600字 篇6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我在讀書(shū)中，深深地體會(huì)到了這句話的含義。
記得小時(shí)候，我不喜歡閱讀。我經(jīng)常在家時(shí)都是無(wú)所事事。有一次，媽媽看見(jiàn)我在家里無(wú)聊極了，就讓我去看書(shū)。但是我不愿意。媽媽生氣極了，就訓(xùn)了我一頓，一直在嘮叨閱讀的好處，聽(tīng)得我耳朵都要起老繭了。我不想媽媽再?lài)Z叨了，就自己乖乖地投降了，隨便拿起一本《蘭心的秘密》�？戳藥醉�(yè)，我覺(jué)得挺好看的，慢慢地喜歡上了閱讀。
之后，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有故事書(shū)、有連環(huán)畫(huà)、有漫畫(huà)書(shū)、有科幻小說(shuō)、偵探小說(shuō)等等。其中，我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)克斯探長(zhǎng)出山》。記得有一次，我看著看著，感覺(jué)自己身臨其境了，變成愛(ài)克斯探長(zhǎng)去破案，把壞人抓起來(lái)。正要抓到壞人時(shí)，突然媽媽拍了拍我肩膀，說(shuō)要出去辦件事，讓我自己吃飯�？墒俏疫�想繼續(xù)看下去，就說(shuō)：“好的，我一會(huì)就出去吃飯�！庇谑�，我抓時(shí)間繼續(xù)看，一頁(yè)又一頁(yè)地看下去。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我終于看完那本書(shū)了，心想：剛才媽媽好像吩咐我要做什么事的？想了一會(huì)，我終于想起來(lái)了，媽媽讓我自己吃午飯。我來(lái)到客廳正要吃午飯，一看鐘，已經(jīng)晚上七點(diǎn)了，天也已經(jīng)黑了，心想：我還以為現(xiàn)在是中午十二點(diǎn)呢，現(xiàn)在午飯都涼了，我該怎么吃呀！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)吃午飯，就氣憤地說(shuō)：“你這好小子，竟然看書(shū)看地連午飯都不吃！現(xiàn)在都要吃晚飯了。”我想：真不該看完那本書(shū)，現(xiàn)在又挨罵了。這就是廢寢忘食的后果了。
果然，莎士比亞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍真是很好的營(yíng)養(yǎng)品。我以后要多閱讀，多吸收點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
閱讀的作文600字 篇7
書(shū)，是人類(lèi)的良師益友；讀書(shū)，讓我們的成長(zhǎng)更加精彩；寫(xiě)作，讓我學(xué)會(huì)細(xì)心的感受世界。我從小就希望可以當(dāng)一名作家。
小時(shí)，看著花花綠綠的書(shū)，心中便會(huì)萌發(fā)想要看一看的沖動(dòng)。而我也會(huì)如愿以?xún)數(shù)氐玫侥切┳⒁舭娴牟世L書(shū)。還記得我的第一本故事，第一個(gè)小故事就是《小白兔拔蘿卜》。當(dāng)時(shí)看的時(shí)候，故事下方有一個(gè)“小啟示”，上面寫(xiě)著：團(tuán)結(jié)就是力量。我還似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，就是驕傲使人落后的《龜兔賽跑》；幫助他人就是幫助自己的《螞蟻與鴿子》……
那時(shí)，心里便種下了一顆“寫(xiě)作夢(mèng)”的幼芽。想著：我以后也要寫(xiě)好多好多有趣的小故事給大家，讓大家來(lái)夸我聰明，從而更喜歡我。
現(xiàn)在，打動(dòng)我的再也不是精美的圖畫(huà)了。而是，一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)，仿佛讓人身臨其境；一句又一句精辟的語(yǔ)言描寫(xiě)，引人深思；就連一個(gè)又一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作描寫(xiě)，也能揣摩出人物的性格特點(diǎn)……不變的是，我仍可以從書(shū)中學(xué)到受益一生的啟發(fā)。
從《高老頭》中學(xué)會(huì)我們要尊重他人，孝敬父母，不能說(shuō)別人的存在可以給我們帶來(lái)利益時(shí)就虛情假意對(duì)待別人，當(dāng)別人對(duì)我們沒(méi)有利用價(jià)值可言時(shí)就拋棄別人；從《浮士德》中學(xué)會(huì)不管外界的誘惑有多大，都不要因此迷失了自己最初的本質(zhì)；從《歐也妮·葛朗臺(tái)》中學(xué)會(huì)做人不要做一毛不拔的鐵公雞，因?yàn)楸M管你獲得的物質(zhì)再多，可你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候是什么也帶不走的……
這些道理讓我懂得了很多，當(dāng)初種下的幼芽也在茁壯成長(zhǎng)。我此時(shí)追求的是將我看到的一花一樹(shù)一草用我自己的方式講給大家聽(tīng)，將我感受到的事物通過(guò)自己的描寫(xiě)告訴大家
人生為什么需要寫(xiě)作？因?yàn)閷?xiě)作可以掃除心靈的垃圾，可以給我們帶來(lái)勇氣，帶來(lái)希望，帶來(lái)力量！
閱讀的作文600字 篇8
了解一段段不可磨滅的歷史印痕，看到一部部豪氣千云的絕唱，體會(huì)一次次人生感悟……這一切，都源于閱讀。我愛(ài)閱讀，愛(ài)它那行云流水般的通暢；愛(ài)它那天高云淡般的深邃。閱讀，給我?guī)?lái)感觀于心靈的愉悅，猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。感謝閱讀，豐富了我炫酷多姿的生活、教會(huì)了我做人的道理、讓我分清美丑，明辨是非，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。感謝閱讀。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！遍喿x能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你去熱愛(ài)生活，美化生活，閱讀，是我生活中的知心朋友。煩惱時(shí)，方可在一小桌上，擺一新茶，在陽(yáng)光下慢慢讀著閱讀，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)怡然自得的世界，這里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡，的確是一個(gè)釋放我的好空間。我的煩惱頓時(shí)被拋到九霄云外了。
高興時(shí)，捧著書(shū)，閱讀把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界。這里有名勝古跡，名揚(yáng)天下的萬(wàn)里長(zhǎng)城；名不虛傳的長(zhǎng)江三峽，名滿(mǎn)天下的桂林山水……還有河畔樹(shù)影交織，水面波光粼粼。這時(shí)，一切的景與物都入了“詩(shī)情秋水靜，畫(huà)意遠(yuǎn)三明”的境界了。
閱讀，不僅能幫我調(diào)節(jié)心情，還給予了我許多知識(shí)和感悟：《中華上下五千年讓我知道了我國(guó)悠久的歷史；《童年》向我揭露了資本主義的罪惡：《母親》讓我明白了母親無(wú)私的付出。在書(shū)海中，我品味了李白灑脫不羈的人生：領(lǐng)悟了李清照唱相思之曲那撕心裂的痛楚：傾聽(tīng)了越王勾踐臥薪嘗膽的低調(diào)……每一次閱讀都有與眾不同和引人深思的地方。
閱讀，是一種享受。在閱讀時(shí)，悄然撕開(kāi)了自己心空的陰霾而彩霞滿(mǎn)天！閱讀之樂(lè)，樂(lè)在閱讀！感謝閱讀，一路伴隨我成長(zhǎng)。
閱讀的作文600字 篇9
每個(gè)人都有著一段自己的讀書(shū)經(jīng)歷，而我讀書(shū)的經(jīng)歷，則讓我難以忘懷。
在我很小的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)了，每天晚上媽媽都會(huì)把故事書(shū)拿來(lái)讀給我聽(tīng)，然后讓我自己把書(shū)抱著，看上面五顏六色的圖畫(huà)。媽媽走后，我又拿起書(shū)咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)我還說(shuō)夢(mèng)話，好像是說(shuō)什么故事的情節(jié)之類(lèi)的。
上了小學(xué)一年級(jí)后，我開(kāi)始看帶有拼音的童話書(shū)了，我一個(gè)字一個(gè)字慢慢地拼、讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說(shuō)：“看，我讀完了！”這些童話則讓我知道了世界上的善惡、美丑。
等到三、四年級(jí)，我又迷上了動(dòng)物小說(shuō)，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書(shū)包里……到處都是動(dòng)物小說(shuō)。心情不好，有煩心事，拿起一本書(shū)，讀上一兩頁(yè)，細(xì)細(xì)地品味里面的故事，心情就會(huì)好很多。讀著書(shū)，忘記吃飯、睡覺(jué)那也是常有的事。
爸爸媽媽總是勸我讀書(shū)要全面，不能只看一種書(shū)，開(kāi)始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽(tīng)著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說(shuō)著好，可仍在我行我素，不過(guò)我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。在三年級(jí)時(shí)，我的作文不錯(cuò)是因?yàn)樽魑暮?jiǎn)單，寫(xiě)動(dòng)物的主題相對(duì)來(lái)說(shuō)多了一些。四年級(jí)，作文有些難度了，我積累的詞語(yǔ)句子不夠了，所以我開(kāi)始全方面地讀書(shū)：散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等等，只要是好書(shū)，我都是來(lái)者不拒，我的作文水平也明顯有所提高。
五年級(jí)了，門(mén)檻更高了，我認(rèn)為我應(yīng)該多看看中外名著了，要多學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。
每一本書(shū)都是作者智慧的結(jié)晶，而當(dāng)你慢慢地去積累收藏，這些看似微不足道的結(jié)晶，最后將會(huì)在你面前組成兩個(gè)龐大的字：成功！
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