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閱讀的愉悅作文800字
曾經(jīng)我被一本名為書深深地震撼著。細(xì)膩的文字，優(yōu)美的語句，還有她對(duì)生活的品位，無一不讓人折服。小編收集了閱讀的愉悅作文，歡迎閱讀。
第一篇：閱讀的愉悅
“書是人類進(jìn)步的階梯”。“讀一本好書，就像在和一個(gè)高尚的人談話，會(huì)使人在不知不覺中提高素養(yǎng)，陶冶情操”。這些都是名人說過的話，是我最喜歡的至理名言。
有時(shí)，我覺得書就像一束陽光，而沒有書的人就像一座空曠的大房子，沒有窗戶，黑暗至極�？上攵�，書在我們的日常生活中是多么的重要。陽光可以使人感到舒適，感到前所未有的安靜，而書也可以，它可以使一個(gè)好動(dòng)調(diào)皮的孩子安靜下來，越來越靜，越來越靜;陽光可以吞噬黑暗，而書也可以，它可以使跌落在黑暗之谷中的人們重見光明，越來越亮，越來越亮;陽光可以使人感到無比溫暖，而書也可以，它可以使心靈孤寂的人們，感到一絲絲溫存，一點(diǎn)點(diǎn)慰藉，越來越暖，越來越暖。
正因如此，我酷愛讀書。書中的世界是千奇百怪的�！妒f個(gè)為什么》解決了我生活中遇到的疑難問題;《科技探秘》叢書讓我領(lǐng)略了宇宙萬物的神奇奧妙;《水滸傳》讓我感受了英雄人物的兄弟之情;《西游記》則讓我暢游了美妙的神話世界……這一本本厚薄不同的書，一篇篇風(fēng)格迥異的文章，都讓我沉浸其中，不可自拔。記得有一次，媽媽累了，早早就睡著了。她一覺醒來，已經(jīng)十點(diǎn)了，見我房里的燈還亮著，就知道我還在看書，媽媽連忙叫我睡覺，可當(dāng)時(shí)的我正沉浸在那一個(gè)個(gè)充滿哲理的故事中，直到媽媽的大喊聲傳來，我才如夢(mèng)初醒，依依不舍地放下了手中的《伊索寓言集》。
現(xiàn)在，閱讀越來越受到學(xué)校的重視了。本學(xué)期我班鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的主題就是“課外閱讀”。閱讀，對(duì)我來說并不陌生，但是和同學(xué)一起讀書，甚至共讀一本書，感覺就是新鮮。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著自己心愛的課外書盡情遨游于書海，我不禁面帶微笑，也慢慢沉浸其中。當(dāng)同學(xué)們看完了同一本書，互相交流的時(shí)候，大家各抒己見，那飛揚(yáng)的神采讓我感受到同學(xué)們的勃勃生機(jī)�，F(xiàn)在，每周三中午以及雙周的星期五成了我最期待的日子，因?yàn)槟翘煊幸恍r(shí)的時(shí)間可以讓我靜靜地沉浸書中，與書中的人物同喜、同悲、同傷、同樂……
書，是我們的良師益友。閱讀，可以給你提供力量，讓你受到激勵(lì)、鞭策，使你不斷前進(jìn)，跌倒了再爬起;閱讀，可以給你指引方向，讓你擺正前進(jìn)的道路，使你不走彎路;閱讀，可以豐富你的閱歷，讓你變得聰慧富有，使你成為一個(gè)有涵養(yǎng)的人;閱讀，可以為你奠定基礎(chǔ)，讓你睿智成功，使你的人生更精彩!
讀書，更是一種娛樂、休閑，它使我身心愉悅!讓我們一起來閱讀，在書的海洋中盡情遨游，在書的海洋中領(lǐng)略人生，在書的海洋中放飛夢(mèng)想!
第二篇：閱讀的愉悅
曾經(jīng)我被一本名為《花田半畝》的書深深地震撼著。細(xì)膩的文字，優(yōu)美的語句，還有她對(duì)生活的品位，無一不讓人折服。
這本書中記錄了一個(gè)花一般的女孩最后的生命獨(dú)舞，她就是作者田維。在這個(gè)笑顏如花的年紀(jì)，病魔無情地一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著她，留給我們的，只有五十幾萬她最鐘愛的文字。
《花田半畝》是田維2002年至2007年面臨死亡的心路歷程.看似簡(jiǎn)單的記錄生活中的熱鬧，可誰又知她內(nèi)心的孤獨(dú)和憂傷。正如她所說的：“花田里的文字，不是生活真實(shí)的熱鬧，是飄在半空的寂寞。”
她是一個(gè)從疼痛中出生的孩子，到少年時(shí)一次次地跌倒，再到青春時(shí)死亡的倒計(jì)時(shí)，她一次又一次地痛苦著，命運(yùn)的折磨似乎從未停歇。她在日記中說：“也許，這只是因?yàn)槲沂莻�(gè)疼痛中出生的孩子，對(duì)于疼痛我已不再那么畏懼。我總是咬著牙站起來繼續(xù)向前跑去，因?yàn)槲抑里L(fēng)在前方。”這樣一個(gè)不屈的生命，咬著牙經(jīng)受各種風(fēng)吹雨打，怎能不令人欽佩!
而我們所謂的堅(jiān)強(qiáng)又算得了什么!我們都太幸福了。人們最畏懼的是什么?災(zāi)難?疼痛?都不是!是死亡!而在面臨死亡時(shí)始終微笑著，仍然淡然、平靜地生活，這是勇士，這是堅(jiān)強(qiáng)!不要說，你無所謂生死，此身尚在，便難脫深情，縱使弘一法師如此高通明澈之人，也不免在臨終前寫下“悲歡交集”四字。
我不知道，如果換成我被疼痛折磨著，每天面對(duì)白色的墻壁，白色的床單，還有瓶瓶罐罐的藥，即使仍抱著希望，也不知是否還能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
環(huán)顧四周，一切都是那么觸目驚心。有成天游手好閑、虛度光陰者;有難忍失敗、自尋短見者。他們都輕易地放棄了生命，是可悲之人。“每個(gè)面臨死亡的人，都懂得眷戀生命”。也許正因?yàn)槿绱�，才有許多人像田維這樣努力地活著，勇敢地活著!
她說：“如果可以，只讓我的右眼去流淚吧，另一只眼睛，讓它擁有明媚與微笑……
第三篇：閱讀的愉悅
有時(shí)候我老在想，什么是快樂?學(xué)習(xí)進(jìn)步是快樂嗎?愉快的生活是快樂嗎?健康的成長(zhǎng)是快嗎?
我多次地尋找快樂，可是在心里一直感到很迷茫。有人給我講，快樂猶如一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空;如果你悄悄地坐下來，它反而會(huì)在你身上停留�？墒�，我就是體會(huì)不到。我悻悻地翻開字典，查“快樂”這個(gè)詞，只見上面寫著：快樂，感到幸福、歡樂。“那，我快樂嗎?”我一遍又一遍問我自己。然而始終找不到答案。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個(gè)很快樂的女孩兒。我有一個(gè)幸福、和諧、美滿的家庭，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活;在學(xué)校里，有著優(yōu)異的成績(jī)，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂的女孩兒么?可是，我在內(nèi)心深處感覺不到半點(diǎn)快樂。
我平時(shí)喜歡看書，是個(gè)愛讀書的孩子。有一天在書店買了一本加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》，書中的主人公安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出身不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到了6歲，她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性活波快樂，她因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)。但為了照顧生病的瑪麗拉留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)老師。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣、很感人。
看了這本書，我感動(dòng)不已，安妮的誠(chéng)實(shí)、善良、勤奮、感恩、奮斗、努力、奉獻(xiàn)的故事，讓我受到了很大的觸動(dòng)，讓我的心久久不能平靜，同時(shí)也使我學(xué)到了不少的道理，我一下子覺得長(zhǎng)大了，找到了我的快樂——那就是樂于助人，多多讀書。多看一些有益的書籍。
古人說過：“閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯”。 我認(rèn)為讀書可以使人補(bǔ)天然之不足，讀書也足以怡情，足以讓人博采與長(zhǎng)才，在好的書中，能汲取到營(yíng)養(yǎng)，能豐富視野，增加閱歷與見識(shí)。
現(xiàn)在，讀書成了我唯一的愛好，我每天如饑似渴的讀書。一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋， 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書使我找到了生活的樂趣 ，讓我每日生活在充滿陽光的日子里，也讓我獲得了許多豐富的知識(shí)，更讓我懂得了許多做人的道理，讓我找到了真正的快樂!
我喜歡讀書!
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