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      2. 我們閱讀作文

        時(shí)間:2021-11-14 20:20:15 閱讀 我要投稿

        【精品】我們閱讀作文3篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我們閱讀作文4篇,希望對大家有所幫助。

        【精品】我們閱讀作文3篇

        我們閱讀作文 篇1

          我們班是一個(gè)臥虎藏龍的寶地,有:運(yùn)動(dòng)健將張軼馳,巧妙畫手高梓彧,而我今天要介紹的是一鳴驚人的“閱讀大王”——周繼海。

          你可不要看他眼睛小,可是他的閱讀量可不小,不信的話,你瞧——

          No。1:神速。有一天,我不知怎么惹惱了他,怒氣沖天的他逼著讓我借他看一本書,我便拿起桌上的《讀友》給他。我偷偷地瞄了他一眼,“哈”我不禁失聲笑起,他的桌上有七八本書,一個(gè)中午能看完嗎?這不,下課了,他拿著《讀友》向我走來!斑@個(gè)中午我看了七八本書!”他自豪的說。我的嘴張成了“o”型

          No。2:侃侃而談。昨天,他看過了《封神演義。原著》,正好我也看過了,就和他聊了起來。我說:“花胡雕有毒!彼f:“是二郎神變的,元始天尊和他的徒弟姜子牙能解毒……”我被他說暈了。

          No。3:看書如命。只要周繼海在看書,你就是有三頭六臂也難把他從書的海洋里拽出來。有一次,劉晉找他打架,叫了半天也沒任何的答復(fù)。

          你說周繼海是不是“閱讀大王”呀?

        我們閱讀作文 篇2

          清涼的夏夜,清風(fēng)徐徐,我久久地駐足窗口,手握一書,品味“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的豪邁奔放,感受“烽火連三月,家書抵萬金”的憂國情思,品讀“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”的思鄉(xiāng)情懷……唐詩中素琴吟風(fēng)的高雅,宋詞中短笛賞月的古韻,《離騷》中壯志難酬的悲憤……在今夜蕩漾。

          與李白漫步

          月色慘淡,你獨(dú)自在月光下濁酒一杯。單薄的身影在月光下顯的如此落寞。你告訴我那個(gè)時(shí)代的趨炎赴勢,你告訴我現(xiàn)實(shí)生活中的人情冷漠。“君王雖愛娥眉好,無奈宮中妒殺人!”你胸懷大濟(jì)蒼生之志,卻不被重用。面對殘酷的現(xiàn)實(shí),你無可奈何,你仰天大笑。你發(fā)出“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的感慨,遂仗劍去國,放浪江湖。

          “道真倍可娛,清潔有精神!蹦汶m然仕途失意,卻并沒有熄滅“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的天風(fēng)海雨般的豪情,絕望的灰燼仍有希冀的火星,苦澀的心靈荒漠上仍有希望的花卉。你讓我懂得了生活中的無可奈何,但依然要勇敢面對。即使挫折一次次的向你襲來,但依然要一次次的笑對生活。

          聽屈原講述

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!眱x表堂堂,杉杉有禮的你卻在那天隨浪花奔流而去。

          你一生智勇雙全,博聞強(qiáng)識(shí),明于治亂,是皇帝身邊的`重用之臣。但信而見疑,忠而被謗,雖有心報(bào)國,卻無力回天!芭e世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒!蹦銦o奈,你悲憤!于是,你用跳河來證明自己的忠心。這是何等的堅(jiān)貞!這又是何等的悲壯!

          你的死,有力的捍衛(wèi)了你不隨俗流、不茍且偷生的人格尊嚴(yán)。你的死,充分體現(xiàn)了你昭真理而不惜犧牲生命的人生價(jià)值。你的行為讓我懂得,生命的長短無關(guān)緊要,重要的是生命的意義。

          一根手指的力量

          你是文化巨人,你叫霍金。當(dāng)你正走向人生的巔峰,享受著與親人相依的喜悅,被榮耀籠罩的光環(huán)時(shí),一場噩夢給了你當(dāng)頭一棒。你患有一場怪病,只有一根手指可以動(dòng),你也想過放棄所有去另一個(gè)世界。

          但,你選擇堅(jiān)持,你繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢想,用一根手指寫出自己的希望。生活中的我也應(yīng)如你一樣,不被困難打倒,堅(jiān)持自己的夢想。你堅(jiān)信:“一根手指可以撬動(dòng)整個(gè)地球!蔽覉(jiān)信“風(fēng)雨之后總能見彩虹!

          今夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。今夜,書香縷縷。讀著一篇篇膾炙人口的詩文,看著一個(gè)個(gè)感人肺腑的名人故事,心靈一次又一次的受到洗禮。

          “沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹馬能像一頁跳躍著的詩行那樣——把人帶到遠(yuǎn)方。這條路最窮的人也能走,不必為通行稅傷神——這是何等節(jié)約的車——承載著人類的靈魂!

          是閱讀,讓我們心智明達(dá)純凈,是閱讀,讓我們的靈魂走向高遠(yuǎn)……

        我們閱讀作文 篇3

          我在小學(xué)生涯中遇到過很多人,他們有的愛學(xué)習(xí),經(jīng)常一學(xué)學(xué)到深夜;有的愛勞動(dòng),經(jīng)常幫助同學(xué)擦黑板;有的愛讀書,經(jīng)常走到哪都帶著書。今天我就來講講我們班的那添同學(xué),他非常喜愛讀書,人送綽號(hào)“閱讀大王!

          那添的個(gè)子不高,精瘦精瘦的,頭頂上有一塊地方?jīng)]有頭發(fā)。

          記得有一次,那是一堂體育課,課上老師讓我們自由活動(dòng),大家都去玩了。但是那添卻拿出作業(yè)本,趴在草地上不知道在干什么。于是,我決定走上前去看個(gè)究竟。當(dāng)我走上前去的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那添正在興致勃勃地讀書。我疑惑不解。心想:那添為什么要在這時(shí)候讀書呢?這么好的玩的機(jī)會(huì),他為什么要放棄而去讀書呢?我對他說:“那添,你為什么要在這個(gè)時(shí)候讀書呢?你不知道這是最后一節(jié)體育課了嗎?”那添答道:“我知道。但書上說‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。’我只想把時(shí)間花在有意義的事上。如果不趁現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)的話,以后怕是就晚了。”聽了他的話,我仿佛若有所悟。呆呆地在那里站了許久。

          還有一次,下課鈴響了,老師讓我們投票決定是出去玩還是在屋子里學(xué)習(xí)、讀書。最后只有一個(gè)人選擇了讀書,可見他對讀書十分熱愛。那就是那添。

          這就是我們班的“閱讀大王”那添,你們身邊也有這樣的人嗎?

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