我的閱讀故事作文(精選40篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的閱讀故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的閱讀故事作文 篇1
“哎喲,小周,原來(lái)你還讀了不少書(shū)啊!”這是我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的。大家都知道我擅長(zhǎng)理科,殊不知我也是很喜歡讀書(shū)的。
我自幼就喜歡讀書(shū),據(jù)我爸爸說(shuō),我小時(shí)侯不聽(tīng)上兩三個(gè)故事就不肯睡覺(jué)。上了小學(xué),學(xué)了拼音,我就開(kāi)始自己讀一些帶拼音的書(shū),雖然幾乎都是故事書(shū),倒也確實(shí)讀了不少。到了五年級(jí),我漸漸的喜歡上推理小說(shuō),光是《福爾摩斯》就買了六七本。六年級(jí)之后,我的涉獵范圍就更廣了:都梁的《家國(guó)四部曲》,劉慈欣的《三體》,JK羅琳的《哈里波特》,二月河文集……我都讀了一遍又一遍,但我認(rèn)為最引人入勝的,還是孫皓暉先生的《大秦帝國(guó)》。
《大秦帝國(guó)》一共六部十一本,帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠(yuǎn)時(shí)代,在那時(shí),我親耳聽(tīng)到了張儀那激越的聲音:誰(shuí)用儒家,誰(shuí)家滅亡……三日不見(jiàn)君王,其心惶惶;一月不入官府,不知所終……儒家在這個(gè)大爭(zhēng)之世,充其量,不過(guò)是一群無(wú)用的蛀書(shū)蟲(chóng)而已……”在那時(shí),我親眼見(jiàn)證了秦國(guó)強(qiáng)大的過(guò)程:從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書(shū)國(guó)恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國(guó),短短七代君主,卻因?yàn)樯眺弊兎,在不到五百年的時(shí)間里,完成了歷史性的轉(zhuǎn)變!那極心無(wú)二慮,盡公不顧私的商君啊!商君商君,法圣天神,忠魂不滅,佑我萬(wàn)民,商君商君,三生為神……”這是當(dāng)時(shí)百姓對(duì)為維護(hù)新法而犧牲的商鞅的悼念!嗚呼,哭我商君!
我的讀書(shū)計(jì)劃暫時(shí)還不會(huì)停止,我似乎已經(jīng)看到《左傳》,《戰(zhàn)國(guó)策》,《指環(huán)王》在向我招手,我確信它們不會(huì)讓我失望!
我的閱讀故事作文 篇2
你知不知道你要升入初中了,你知不知道你這是在浪費(fèi)時(shí)間!你借的這是什么亂七八遭的書(shū),這些書(shū)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助么?這本書(shū)我就拿走了,以后也別想拿回去!老爸,把書(shū)還給我吧。我的聲音已經(jīng)沙啞了。這些書(shū)不是壞書(shū),老師都說(shuō)讀這種書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)拓展是有好處的!你還會(huì)頂嘴了,我去找你們老師問(wèn)問(wèn)你在學(xué)校是不是也這么不懂規(guī)矩!我突然覺(jué)得老爸很不講道理,我先一步搶過(guò)書(shū),拿在手里不肯松。結(jié)果老爸差一點(diǎn)動(dòng)手,表面上我一副你我我也不怕的表情,其實(shí)心里怕得要死。我護(hù)書(shū)成功!
以后這樣的還發(fā)生了不少,有時(shí)書(shū)被保了,有時(shí)書(shū)被老爸搶了。但是我還是對(duì)課外書(shū)執(zhí)迷不悟。升入初中,我語(yǔ)文成績(jī)的提高都得歸功于課外書(shū),老爸也不再反對(duì)我看課外書(shū)了,我想我會(huì)一直看下去,知道我一天天老去,對(duì)課外書(shū)的愛(ài)與熱情也不會(huì)改變!
這就是我的閱讀故事,也可以說(shuō)是我的護(hù)書(shū)故事吧!我在書(shū)中翱翔,我在書(shū)中暢游,我愛(ài)閱讀!ILikereading!
我的閱讀故事作文 篇3
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話!睍(shū)是我必不可少的良師益友,就像魚(yú)離不開(kāi)水,草離不開(kāi)土壤一樣。
我對(duì)閱讀的興趣是從三年級(jí)開(kāi)始的,那時(shí)我們學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”和“好書(shū)淘淘樂(lè)”活動(dòng)。大家可以把自已珍藏的好書(shū),帶到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀。剛開(kāi)始,我對(duì)閱讀不太感興趣,只是對(duì)新開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)所感興趣。每天中午,我都會(huì)帶一本好書(shū),興高采烈得回家閱讀。久而久之,我便養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。從三年級(jí)到現(xiàn)在,我家書(shū)柜中擺滿了各種各樣的課外閱讀書(shū)籍。我從書(shū)中吸取了許多精華,書(shū)成了我生活中的一部分,讀一本好書(shū),就等于在知識(shí)的海洋里尋找到了寶藏。
一個(gè)星期天的下午,天氣炎熱,我和媽媽有了一個(gè)共同的想法,就是去新華書(shū)店看書(shū),因?yàn)槟抢锛劝察o又涼快。到了書(shū)店,我的目光仿佛一個(gè)紅外線探測(cè)器掃視著書(shū)架中的每一本書(shū)。突然,我發(fā)現(xiàn)了一本經(jīng)典的著作——《假如給我三天光明》。哇!我的心一陣狂跳,這就是我夢(mèng)寐以求想看的書(shū),今天終于實(shí)現(xiàn)愿望了。我一邊看心愛(ài)的書(shū),一邊拿著準(zhǔn)備好的筆和筆記本,摘抄書(shū)中的好詞、好句子。站在一旁的媽媽看我讀書(shū)入迷了,決定把這本書(shū)買了送給我當(dāng)作生日禮物。我高興極了,大喊:“媽媽萬(wàn)歲,讀書(shū)萬(wàn)歲!碑(dāng)我讀完這本書(shū)后,我感受很深,我從書(shū)中的學(xué)到了主人公海倫凱勒的不屈不撓,堅(jiān)忍不拔的精神,這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫忙。
由于我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣,我主動(dòng)要求媽媽幫我報(bào)名參加鹽城晚報(bào)的小記者活動(dòng)。在小記者組織的實(shí)踐活動(dòng)中,我參觀了南洋飛機(jī)場(chǎng)和悅達(dá)紡織集團(tuán)等地方,學(xué)到了聞所未聞的東西,同時(shí)我還在鹽城晚報(bào)上發(fā)表了幾篇作文。例如:“開(kāi)拓進(jìn)取的悅達(dá)人”、“秋天的楓葉”、“我學(xué)會(huì)騎自行車”等優(yōu)秀作文,其中“我學(xué)會(huì)騎自行車”在鹽城晚報(bào)作文比賽中榮獲了二等獎(jiǎng)。成績(jī)的取得,讓我在今后的寫(xiě)作道路上更加堅(jiān)定了讀書(shū)的信念。
書(shū),讓我從一個(gè)幼稚的兒童成為一個(gè)智慧的學(xué)生,讓我的心靈增加了許多幻想,我喜歡讀書(shū),喜歡沉浸在書(shū)的海洋里。
我的閱讀故事作文 篇4
書(shū)是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,我就是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的小女孩,只要一有空,我就會(huì)捧起一本本自己喜愛(ài)的書(shū)津津有味的讀起來(lái),讀書(shū)豐富著我的生活。
記得媽媽曾經(jīng)告訴我,當(dāng)我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,她就會(huì)拿著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園,老師常常會(huì)給我們講美妙而且生動(dòng)的童話故事。從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、善良的灰姑娘、可憐的賣火柴小女孩、頑皮的匹諾曹進(jìn)入小學(xué),我能夠自己看注音版的《成語(yǔ)故事》,知道了許多成語(yǔ)的意思,為我的寫(xiě)作增加了題材。在《海底兩萬(wàn)里》中,我欽佩鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng),他有著出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)。另外《列那狐的故事》里,主人公狐貍列那的聰明才智深深的震撼了我漸漸地,我開(kāi)始讀四大名著,我佩服《三國(guó)演義》里用兵如神的諸葛亮,知道了《水滸傳》里除暴安良的一百零八位好漢、還有《西游記》里執(zhí)著取經(jīng)的唐僧、機(jī)智勇敢而且神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒還有憨厚老實(shí)的沙和尚。因?yàn)檫@些書(shū),我的課余生活更加多姿多彩。
書(shū),就像我的一位好朋友,我越來(lái)越不能離開(kāi)它了。它讓我獲得了許多的快樂(lè),使我的知識(shí)越來(lái)越淵博,我將繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋中,快樂(lè)成長(zhǎng)!
我的閱讀故事作文 篇5
從小我就喜歡閱讀。從一開(kāi)始的圖片畫(huà)到帶著拼音文字的故事書(shū),再到只有文字的書(shū)籍,我都一路看了過(guò)來(lái),少說(shuō)也有幾百本。媽媽夸我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子,說(shuō)我與閱讀有不解之緣。
在我還在上幼兒園的時(shí)候,媽媽去上班了,我一個(gè)人待在家,十分無(wú)聊,于是我翻箱倒柜,想找到能打發(fā)時(shí)間的東西。終于,我找到了一本童話故事書(shū)《神筆馬良》,我十分開(kāi)心,坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。媽媽回來(lái)見(jiàn)家里亂七八糟,還以為進(jìn)小偷了。我告訴媽媽緣由后,以為媽媽會(huì)責(zé)備我,但是沒(méi)有,媽媽還說(shuō)看書(shū)是個(gè)好習(xí)慣,要保持。幾天后媽媽又給我買了許多的書(shū):有作文書(shū),故事書(shū),小說(shuō)……各種各樣,從此我的閱讀范圍越來(lái)越廣泛,知道的東西也越來(lái)越多。只要一有時(shí)間,我就會(huì)在書(shū)的海洋中自由自在的遨游。
我曾與愛(ài)麗絲一起漫游仙境;也曾與《青銅葵花》里的主人公一起體會(huì)人間的真情;還與《根鳥(niǎo)》一起逃離壞人的磨爪……閱讀到精彩的地方,我會(huì)忘乎所以,更讓我愛(ài)不釋手。通過(guò)這些書(shū)籍,我能深深地體會(huì)主人公的喜怒哀樂(lè),了解了他們之間深深地情意。有了閱讀,我的生活也不再孤單寂寞,文字像可愛(ài)的小精靈一樣在我的腦海里跳動(dòng),給我?guī)?lái)快樂(lè)與知識(shí),伴著我健康成長(zhǎng),讓我進(jìn)步。
記得有一次作文比賽以童話為題,因?yàn)槲易x了許多相關(guān)的書(shū)籍,想象力豐富很多,得了獎(jiǎng),我十分開(kāi)心,同學(xué)和老師,還有爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)了我,有了他們的夸贊和鼓勵(lì),我更認(rèn)識(shí)到了閱讀的好處,更加愛(ài)上了閱讀。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。以后,我還要堅(jiān)持多看多讀,并且?guī)?dòng)同學(xué)們一起,共同進(jìn)步。我要把閱讀當(dāng)成一位語(yǔ)文老師;當(dāng)成知己,讓它充實(shí)。點(diǎn)化。陪伴我一生。
我的閱讀故事作文 篇6
哈哈,大家不知道我小時(shí)候上廁所的時(shí)候讓媽媽講故事吧,我告訴大家吧,我本來(lái)就不會(huì)讀故事,所以我讓媽媽睡覺(jué)的時(shí)候、上廁所的時(shí)候讀……
早上一睜眼,吃飯的時(shí)候都吵的讓媽媽講,我聽(tīng)媽媽講故事,吃的飯也香,菜也香,嘴巴也是香的,一股美味的味道,讓我聽(tīng)完一個(gè)又一個(gè)。
上了小學(xué)后,老師教我們學(xué)拼音,就開(kāi)始自己讀書(shū)了,剛開(kāi)始讀的時(shí)候,吃力的一個(gè)字一個(gè)字地拼音,讀一句話都很費(fèi)勁,慢慢地我終于熟練了,可還是許多結(jié)巴,這些都不影響我讀書(shū),讀完后還想重復(fù)讀。
進(jìn)入二年級(jí),我讀書(shū)不結(jié)巴了,可以流利的讀完一篇又能篇。現(xiàn)在我讀沒(méi)拼音的書(shū),遇到不會(huì)的字找不會(huì)說(shuō)話的老師,從中學(xué)會(huì)了更多字,知道了更多的故事又有趣又好聽(tīng)。
我想快點(diǎn)升入三年級(jí),寫(xiě)更多的字,讀更多的書(shū)。
我的閱讀故事作文 篇7
我喜歡閱讀,尤其是喜歡閱讀一些推理類的小說(shuō),雖然就像陶淵明筆下的好讀書(shū)不求甚解,每當(dāng)讀起一本書(shū)的時(shí)候,還是會(huì)忘的周邊的人說(shuō)什么。
記得有一天早晨,老媽要出去外面,并且走之前叮囑我說(shuō)一定要把早飯做好。當(dāng)時(shí),自己正在認(rèn)真地讀書(shū),沒(méi)有沒(méi)有認(rèn)真去聽(tīng)老媽的話。只是聽(tīng)到老媽的叮囑隨便應(yīng)了一聲。
再一次沉浸在自己書(shū)海的世界中。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了,等老媽從外面回來(lái)的時(shí)候,我還沒(méi)有生火,更不用說(shuō)是做飯了。
這個(gè)時(shí)候老媽就說(shuō)我不是讓你做飯嗎你怎么還沒(méi)有生火?怎么還在看書(shū)啊我走的時(shí)候你不就是在看書(shū)嗎?這個(gè)時(shí)候我才把自己的思緒從書(shū)海中拔出來(lái),并且還跟老媽說(shuō)并沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)讓我做飯這件事。
沒(méi)辦法老媽只好自己去做飯了?墒悄翘斓脑顼埑粤撕芫梦乙拆I的肚子咕咕叫。但是誰(shuí)讓自己正在看書(shū)忘了老媽說(shuō)什么呢。
生活中因?yàn)榭磿?shū)而聽(tīng)不到他人的說(shuō)話這樣的事情真的是常有發(fā)生,以至于后來(lái)爸爸媽媽讓我做什么事情的時(shí)候總是先把我手里的書(shū)拿走,然后再告訴我需要做什么。
當(dāng)然更多的時(shí)候老媽看到我那么愛(ài)讀書(shū)也不會(huì)囑咐我去做什么事情。因?yàn)樽x書(shū)我得到了很多的知識(shí),不是因?yàn)樽x書(shū)也在生活中鬧了好多的笑話。
我與閱讀的故事很多,希望書(shū)海能夠伴我走過(guò)這一生。
我的閱讀故事作文 篇8
從記事起,書(shū)就進(jìn)了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。如果把知識(shí)比作花朵,那書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比作美酒,那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空,那書(shū)籍就是顆顆耀眼的星星。
幼兒園時(shí),我最喜歡看“迷宮”類的書(shū)。在迷宮中穿梭著,可總是到不了終點(diǎn),但是我并不灰心,總是經(jīng)過(guò)不斷的努力,最終到達(dá)終點(diǎn)。就這樣,我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。讀書(shū)提高了我的作文水平。上小學(xué)后,我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物,從書(shū)中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就能得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了!独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘;《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;我還看了四大名著,《水滸傳》中重情義不要被利益所迷惑;《紅樓夢(mèng)》講述了一個(gè)大家庭的悲歡離合;《西游記》讓我明白想取得成功,必須要經(jīng)受磨練。
讀書(shū),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。一本好書(shū)給予我的不僅是閑暇時(shí)的娛樂(lè)、孤獨(dú)的解悶,更教會(huì)了我如何明辨是非,了解周圍的世界?梢哉f(shuō),因?yàn)橛泻脮?shū)做伴,人生之路才走的如此愜意、如此坦然。好書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū),像沙漠里的指南針,又像夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。呼吁所有同學(xué)們多看好書(shū),茁壯成長(zhǎng)。
我的閱讀故事作文 篇9
晚上我一做好作業(yè),就拿起一本《草房子》來(lái)看。還沒(méi)過(guò)多久,媽媽便喊吃飯了,我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,還是聚精會(huì)神地看著書(shū)。媽媽有喊了我?guī)茁,讓我吃飯。我?tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話的聲音變得有點(diǎn)兇,還帶了點(diǎn)火藥味,我連忙把書(shū)放在旁邊,飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯,我就走到書(shū)桌旁,準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)看,媽媽又對(duì)我說(shuō):“把衣服收拾好,馬上洗澡!蔽夷兀膊坏貌环䦶膵寢尩拿,只好依依不舍的離開(kāi)了書(shū)桌。剛洗過(guò)澡,我原本想:“這下我可以好好的看一會(huì)兒書(shū)了!蔽覄傄揭巫由,媽媽就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“時(shí)間不早了,快點(diǎn)睡覺(jué)吧!”我當(dāng)時(shí)就好像被雷劈了一下似的,站在那傻眼了。
我先鉆進(jìn)被子里,把手電筒打開(kāi)。燈光照著書(shū)里的字,看起來(lái)很清楚。每當(dāng)我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當(dāng)我看到令人生氣的那一段,就好像心里填滿了火藥!氣的肺都要炸了!恨不得把那個(gè)令我生氣的人拖出來(lái)揍一頓。每當(dāng)我看到有趣、很幽默的地方,也會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。你別看我只顧著看書(shū),其實(shí)我的耳朵有一個(gè)“重任”,媽媽會(huì)經(jīng)常到我房間來(lái)“巡邏”,我的耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)外面有沒(méi)有聲音,如果有聲音,我就把書(shū)和手電筒藏起來(lái)假裝睡覺(jué)。如果沒(méi)有聲音,我就繼續(xù)看著書(shū)。
看,這就是我閱讀的故事!
我的閱讀故事作文 篇10
古人云:“一日不讀書(shū),如喉中卡刺”,說(shuō)的就是我現(xiàn)在的感受。讀書(shū),已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
小時(shí)候,每當(dāng)我調(diào)皮哭鬧,只要媽媽為我讀書(shū),或者把一本繪本塞到我的手里,我就會(huì)立刻停止哭聲,安靜地看書(shū)。因?yàn)檫@樣,媽媽一直夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了很多字,可以自己讀書(shū)了,便一發(fā)不可收拾,整日沉浸在書(shū)的海洋里,讀得如癡如醉!妒澜绲奈唇庵i》一書(shū),把我?guī)肫婊玫目茖W(xué)探索世界;《小故事大道理》一個(gè)個(gè)精彩故事,升華了我的人生智慧;《少年特種部隊(duì)》讓我目標(biāo)明確,立志做一名智勇雙全的特警戰(zhàn)士……通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒,為她不屈服于命運(yùn)、以頑強(qiáng)毅力走出屬于自己道路的精神而震撼;通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了保爾柯察金,被他那身已殘疾但仍堅(jiān)持寫(xiě)作的不屈精神所打動(dòng);通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了岳飛,他不畏艱難困苦、精忠報(bào)國(guó)的情懷令我敬佩。
讀起書(shū)來(lái),我時(shí)而開(kāi)心大笑,時(shí)而悲傷流淚,時(shí)而蹙眉思考。更嚴(yán)重的是,讀書(shū)也讓我忘記時(shí)間,忘記寫(xiě)作業(yè),經(jīng)常氣得媽媽沖我大吼。爸爸媽媽給我買了很多書(shū),家里的沙發(fā)上、餐桌旁、枕頭邊都有我喜歡看的書(shū),甚至浴室里也有。有一次,爸爸見(jiàn)我洗澡洗了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有洗好,就敲門催我快洗,可我正站在淋浴下專心致志地讀書(shū),根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后爸爸無(wú)奈走進(jìn)浴室,看見(jiàn)我邊洗澡邊看書(shū),讓他哭笑不得。
書(shū),是我最親密的朋友,我愛(ài)它!我相信,有了書(shū)的生命會(huì)更加精彩!
我的閱讀故事作文 篇11
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我總是沉迷于電視,氣憤的媽媽干脆把電視打壞了。我問(wèn)媽媽為什么什要打壞電視機(jī),誰(shuí)叫你每天都在看電視。沒(méi)電視看了,我便順手拿了一本《馬小跳》來(lái)看?戳丝凑嬗腥ぃ孟窈婉R小跳自由自在的玩耍。不知不覺(jué)己經(jīng)翻到最后一頁(yè),一看時(shí)間都到中午了。
凌峰,來(lái)吃飯了!我不舍的得放下書(shū)想繼續(xù)看下一本。媽媽跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“你這孩子叫你吃飯不吃飯,叫你看書(shū)的時(shí)候不看書(shū),來(lái),先吃飯,再繼續(xù)看書(shū)”。我只好從書(shū)中出來(lái),三兩口就把飯吃完。然后又來(lái)看我的《馬小跳》,就這樣我愛(ài)上了閱讀。
晚上九點(diǎn)半了,媽媽說(shuō)睡覺(jué)時(shí)間到了,可我還想看書(shū),于是我悄悄地把一本書(shū)放進(jìn)了衣服里我對(duì)媽媽說(shuō):“你不出去,我怎么脫衣服”。等媽媽睡著后,我從抽屜里找了一個(gè)手電筒,又偷偷去外面拿了一包薯片,邊看邊吃,不知過(guò)了多久,看著看著,不知不覺(jué)就睡著了。第二天媽媽走進(jìn)房間一看薯片壓成了碎片,手電筒的光全放沒(méi)了,而我一直睡到早上久點(diǎn)左右,看見(jiàn)垃圾桶里的薯片我怕了。媽媽輕輕的走過(guò)來(lái)說(shuō):“看書(shū)是好事,但也有時(shí)間,晚上躲在被子里看書(shū)對(duì)眼睛不好,如果今天上學(xué)你已經(jīng)遲到了”。我小聲的說(shuō):“我知道錯(cuò)了,在也不這樣了”。媽媽高興的走出去了,再回來(lái)時(shí)手上捧了整整十幾本《馬小跳》。我高呼“太棒了,媽媽萬(wàn)歲”。
有書(shū)看,真好!
我的閱讀故事作文 篇12
閱讀能夠讓人增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬眼界。遨游在書(shū)包里,讓我認(rèn)識(shí)古今中外的名人名事,讓我欣賞山川的雄偉壯麗。我熱愛(ài)閱讀。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次媽媽叫我去超市買鹽,我走著走著,經(jīng)過(guò)書(shū)店,我走進(jìn)去看一看,一本封面漂亮又吸引人的書(shū)引起了我的注意力,我拿起這本書(shū),它就是楊紅櫻的《從外星球來(lái)的孩子》,我一看就入迷了。故事中,笑貓的孩子騰矢,在銀杏林遇見(jiàn)一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的男孩,他總是沉浸在自我的世界里。漸漸地在胖矢的幫忙下,那個(gè)孩子的行為不再古怪,還發(fā)現(xiàn)了他擁有驚人的音樂(lè)天賦!最終,笑貓得知,那個(gè)孩子其實(shí)是個(gè)自閉癥兒童。這本書(shū),作者用簡(jiǎn)練卻又美妙溫馨的語(yǔ)言,向我們講述了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單卻又包含著真誠(chéng)與哲理的故事。這些故事,會(huì)今你不由自主地和故事人物一同歡笑,一同流淚,還會(huì)讓你完全沉浸在其中?赡芸吹锰朊粤宋揖谷煌藭r(shí)間,等我拿起表看的時(shí)候,已經(jīng)六點(diǎn)三十了,完了完了,我像火箭一樣向超市奔去。到超市時(shí)超市已經(jīng)關(guān)才了。怎樣辦,我急得像熱鍋上的螞蟻;厝ケ仨氁ちR了,這時(shí)媽媽來(lái)了,一下子,摟住我說(shuō):“我的好丫頭,以后不會(huì)叫你去買鹽了!被厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受,可是這一次的挨罵是值得的,因?yàn)槲以诳磿?shū)的過(guò)程中獲得了許多歡樂(lè)。
閱讀本來(lái)就是一種歡樂(lè)的享受,有一些人還不懂,而我已經(jīng)體會(huì)到了。朋友們你們也和我一齊來(lái)分享所有的歡樂(lè)吧!
我的閱讀故事作文 篇13
我最喜歡的事就是遨游在書(shū)本的海洋里?臻e時(shí)間,我總是捧著一本書(shū),靜靜地呆在書(shū)房里,經(jīng)常連媽媽叫我吃飯都會(huì)聽(tīng)不到。我愛(ài)看書(shū),尤其對(duì)有關(guān)二戰(zhàn)的書(shū),更是情有獨(dú)鐘。這也許是受小時(shí)候看了《偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)》這部電影的影響吧。為了對(duì)二戰(zhàn)多一些了解,我總是去書(shū)店購(gòu)買或去圖書(shū)館借閱相關(guān)的書(shū)籍和資料。去年暑假,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上有一本名為《第三帝國(guó)的滅亡》這本書(shū)?墒屈c(diǎn)擊購(gòu)買時(shí),卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)斷貨了。我只好懷著失落的心情,踏上了尋書(shū)之路。
去常州的各大書(shū)店,不見(jiàn)蹤影,怎么書(shū)店都沒(méi)有呢?
正好圖書(shū)館有招募自愿者的告示,我立刻報(bào)名參加。我想:圖書(shū)館的書(shū)那么多,只要靜下心來(lái)找,一定會(huì)找到我想要的。在圖書(shū)館,我一邊幫讀者們借書(shū)或還書(shū),一邊抽空在一個(gè)個(gè)書(shū)架上找。中午讀者們散去時(shí),我也放棄休息時(shí)間,繼續(xù)尋找。我也特別留意讀者們還來(lái)的圖書(shū)?墒沁B續(xù)五天,我把圖書(shū)館的書(shū)都翻遍了,也沒(méi)能找到。我的心涼了半截,我真的與它無(wú)緣嗎?
開(kāi)學(xué)了,一天,我無(wú)意中聽(tīng)到張乘榕和同學(xué)在談?wù)撨@本書(shū),上去一問(wèn),原來(lái)他爸爸知道他喜歡二戰(zhàn),托人在上海圖書(shū)館買到了這本書(shū)。當(dāng)時(shí)我又驚訝又驚喜,纏著他把書(shū)借給我看。當(dāng)看到我心儀的書(shū)時(shí),我別提有多高興了!
這本我一個(gè)暑假都沒(méi)能找到的書(shū),卻被我無(wú)意中“找”到了。那種找到后的興奮之情,就像遇到了久違的好友,至今回味,依然無(wú)比甜蜜。我愛(ài)閱讀!
我的閱讀故事作文 篇14
我從小就喜歡閱讀,寫(xiě)完作業(yè)后、睡覺(jué)前、就連上廁所的時(shí)候也不忘要翻上幾頁(yè)。爸爸媽媽都拿我沒(méi)辦法,只好由著我的性子?墒,隨著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)量的增多,我的閱讀時(shí)間越來(lái)越少了。
“成書(shū)涵,已經(jīng)九點(diǎn)了,快點(diǎn)睡覺(jué)!眿寢層衷诮形宜X(jué)了?晌疫沒(méi)看夠呢!我只好心不甘情不愿地說(shuō):“知道了!蔽彝蝗幌肫鹨粋(gè)解放軍叔叔晚上打著手電筒在被窩里學(xué)習(xí),于是我便依樣畫(huà)胡蘆,拿著手電筒和書(shū)上了床。我心中又緊張又激動(dòng),緊張的是萬(wàn)一被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦?激動(dòng)的是我終于可以多看一會(huì)兒書(shū)了。我鉆進(jìn)被窩剛拿起書(shū)準(zhǔn)備好好享受文學(xué)的樂(lè)趣,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲,我躺在床上一動(dòng)都不敢動(dòng),難道媽媽發(fā)現(xiàn)了我的計(jì)劃嗎?我的心里直嘀咕。這時(shí),腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了,我提著的心終于落地了。我開(kāi)始悠然自得地看起了書(shū),看著看著,我感覺(jué)越來(lái)越困了,不一會(huì)兒,我便呼呼大睡起來(lái),結(jié)果連手電筒都忘了關(guān)。
第二天早上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我“藏”在被子里的書(shū)和手電筒,媽媽語(yǔ)重心常地我說(shuō):“在被子里看書(shū)會(huì)影響視力的,將來(lái)帶了眼鏡麻煩就大了!弊詈髬寢尯臀疫_(dá)成了協(xié)議,以后每個(gè)星期天有時(shí)間的話就可以帶我去圖書(shū)館看書(shū)。但是以后不可以在被子里“偷看”書(shū)了。我高興地一蹦三尺高,高喊:“媽媽萬(wàn)歲!媽媽萬(wàn)歲!”
從此以后,我比以前更喜歡看書(shū)了?墒窃僖膊弧巴悼础绷耍,我的視力還是很棒噢。
我的閱讀故事作文 篇15
最近我讀了一本有趣的故事書(shū),說(shuō)有趣不光是故事有趣,而是它還有一個(gè)有趣的名字,叫《小熊杜皮大》。它可不是肚皮大啊,而是這個(gè)杜皮大!
杜皮大是一個(gè)小熊的名字,它長(zhǎng)得圓鼓鼓的,肚皮很大,所以大家都管它叫“肚皮大”,這下可出名了,成了名副其實(shí)的“肚皮大”了!
這個(gè)“肚皮大”是個(gè)貪吃鬼,而且讓它驕傲的三國(guó)語(yǔ)言也都只是“吃”的意思,現(xiàn)在明白它為什么會(huì)肚皮大了吧?都是吃出來(lái)的!熊爸爸為了能夠讓小熊更有文化修養(yǎng),決定讓它參加一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子的活動(dòng)。杜皮大得知去那個(gè)活動(dòng)會(huì)有很多好吃的東西,就迫不及待地要去了。到了活動(dòng)的地方,我們的小主人"肚皮大"就第一個(gè)等在出西瓜汁的`地方,別人都是用杯子去裝,而它是用嘴直接接西瓜汁,這接西瓜汁不要緊,可是把弄西瓜汁的機(jī)器也吃進(jìn)肚子了。而且也因?yàn)檫@個(gè)吃進(jìn)肚子的機(jī)器發(fā)生了好多事情:“肚皮大”的肚子冒煙了;肚子會(huì)發(fā)電;肚子會(huì)放電視;肚子里還會(huì)冒出各種各樣的棉花糖,真是有趣極了!但到了最后,機(jī)器在“肚皮大”的肚子里變成了一部愛(ài)心電話,也因?yàn)檫@部電話,讓“肚皮大”幫助了很多有困難的朋友,讓它們脫困!
小朋友們,看完這個(gè)故事,你們是想要學(xué)“肚皮大”的貪吃呢,還是想學(xué)它樂(lè)于助人的精神呢?
我的閱讀故事作文 篇16
有的人說(shuō)咖啡苦澀,有的人說(shuō)咖啡香濃;有的人喜歡加糖,有的人不喜歡加糖,為何同一杯咖啡,那么多人嘗出來(lái)的口味不同呢?吾曰:心境不同。
小時(shí)候,表姐家里有許多有字有畫(huà)的童話書(shū)籍,令我羨慕不已,整天纏著讓媽媽給我買。那個(gè)時(shí)候的事,我至今都還記得,我沉浸在童話中,甚至連晚上做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的都是白雪公主、拇指姑娘、灰姑娘的故事。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我最喜歡曹文軒的作品了。他寫(xiě)的《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》等相伴我童年最美好的時(shí)光。我不清楚自己為什么那么喜歡他的書(shū),我只知道我喜歡沉迷于那如水似紗的優(yōu)美文章中。喜歡拋開(kāi)城市的喧囂,逃離吵鬧的人群;躲開(kāi)現(xiàn)實(shí)的殘酷,只為待在那個(gè)飄渺的世界中。
我還記得,吃完晚飯后,我看書(shū)入了迷,不知不覺(jué)就到了該睡覺(jué)的時(shí)候。媽媽把燈關(guān)了之后,我表面上“陽(yáng)奉陰違”,但等媽媽走了之后,我又偷偷打開(kāi)手電筒,繼續(xù)看書(shū)。那時(shí),我正看到最精彩的部分,青銅和葵花正決定抓銀杏決定誰(shuí)去上學(xué),我雙手握拳,為主人公的命運(yùn)捏了一把汗。正在這時(shí),燈開(kāi)了,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“你這個(gè)小狐貍”,真是的,就再看兩分鐘吧!每天的“兩分鐘”、讓我知識(shí)變得豐富,我像一塊海綿,貪婪的吸收著知識(shí)海洋中的海水。
天空中因?yàn)橛辛税自频呐惆椴鸥用利,花朵因(yàn)橛辛司G葉的陪襯才更加絢麗,我的世界因?yàn)殚喿x才更加精彩、快樂(lè)!
我的閱讀故事作文 篇17
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下,稚嫩的我愛(ài)上了讀書(shū),是書(shū)籍洗去了我心中的陰霾。望著書(shū)架上的一排排書(shū)籍,我不禁想起了書(shū)與我的深厚友誼……
大約三四歲時(shí),我看到表姐家看許多有字有畫(huà)的東西,那是我第一次知道它的名字――書(shū)?粗切┴S富的色彩,我羨慕不已,但我卻不認(rèn)識(shí)多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事,媽媽禁不住我的軟磨硬纏,只好答應(yīng)。從那時(shí)起,每一個(gè)夜晚,我都沉浸在童話故事中。也許,夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想,我與書(shū)之間的橋梁就是在那時(shí)架起的吧。
曹文軒的作品充實(shí)了我整整六年的小學(xué)生活,他的《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得,那是為了看完他的書(shū),我甚至熬夜躺在被窩里,打著手電筒,吃力地拖著腮,頂著厚重的眼皮,如饑似渴地把整本書(shū)“啃”掉。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書(shū),我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優(yōu)美的文字中,去感受主人公的善良純潔的心靈;喜歡拋開(kāi)城市的繁擾,逃離吵鬧的人群,躲開(kāi)現(xiàn)實(shí)的殘酷,只為靜靜待在書(shū)中那個(gè)飄渺的世界中。
我的閱讀故事作文 篇18
“哎喲,小周,原來(lái)你還讀了不少書(shū)啊!”這是我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的。大家都知道我擅長(zhǎng)理科,殊不知我也是很喜歡讀書(shū)的。
我自幼就喜歡讀書(shū),據(jù)我爸爸說(shuō),我小時(shí)侯不聽(tīng)上兩三個(gè)故事就不肯睡覺(jué)。上了小學(xué),學(xué)了拼音,我就開(kāi)始自己讀一些帶拼音的書(shū),雖然幾乎都是故事書(shū),倒也確實(shí)讀了不少。到了五年級(jí),我漸漸的喜歡上推理小說(shuō),光是《福爾摩斯》就買了六七本。六年級(jí)之后,我的涉獵范圍就更廣了:都梁的《家國(guó)四部曲》,劉慈欣的《三體》,JK羅琳的《哈里波特》,二月河文集……我都讀了一遍又一遍,但我認(rèn)為最引人入勝的,還是孫皓暉先生的《大秦帝國(guó)》。
《大秦帝國(guó)》一共六部十一本,帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠(yuǎn)時(shí)代,在那時(shí),我親耳聽(tīng)到了張儀那激越的聲音:誰(shuí)用儒家,誰(shuí)家滅亡……三日不見(jiàn)君王,其心惶惶;一月不入官府,不知所終……儒家在這個(gè)大爭(zhēng)之世,充其量,不過(guò)是一群無(wú)用的蛀書(shū)蟲(chóng)而已……”在那時(shí),我親眼見(jiàn)證了秦國(guó)強(qiáng)大的過(guò)程:從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書(shū)國(guó)恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國(guó),短短七代君主,卻因?yàn)樯眺弊兎,在不到五百年的時(shí)間里,完成了歷史性的轉(zhuǎn)變!那極心無(wú)二慮,盡公不顧私的商君!商君商君,法圣天神,忠魂不滅,佑我萬(wàn)民,商君商君,三生為神……”這是當(dāng)時(shí)百姓對(duì)為維護(hù)新法而犧牲的商鞅的悼念!嗚呼,哭我商君!
我的讀書(shū)計(jì)劃暫時(shí)還不會(huì)停止,我似乎已經(jīng)看到《左傳》,《戰(zhàn)國(guó)策》,《指環(huán)王》在向我招手,我確信它們不會(huì)讓我失望!
我的閱讀故事作文 篇19
在暑假里,我讀了一本叫《希臘神話》的書(shū),這本書(shū),令我印象深刻。
在新華書(shū)店挑書(shū)時(shí),我看到了這本書(shū),因?yàn)槲蚁矚g看歷史類的書(shū),所以一下就選中了這本書(shū),并立馬買了下來(lái)。
我回到家后,立刻打開(kāi)了這本書(shū),哇!這上面有好多神話故事啊!我馬上興奮地看起這本書(shū)來(lái)。
書(shū)里有好多鮮明的人物,精彩的故事。我貪婪地津津有趣地閱讀著,時(shí)不時(shí)被書(shū)中的內(nèi)容所吸引。讓我印象最深刻的神。那就是勇敢的普羅米修斯和壞心腸的天神宙斯。
要不是普羅米修斯盜走了天火送到了人間,說(shuō)不定人間現(xiàn)在還沒(méi)有火呢!
宙斯原來(lái)是地母該亞和天神烏拉諾斯生的一個(gè)兒子。后來(lái),烏拉諾斯又被兒子克洛諾斯推翻,成為了天神。最后,他的兒子宙斯使用狡猾的手段推翻了他,成為天神。宙斯變成天神后,把他的母親和父親以及其他兄弟姐妹全都關(guān)進(jìn)了地獄最深處的塔爾塔羅斯。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷呢!有一次,我在家津津有味地看著書(shū),奶奶卻要讓我用電水壺?zé)_(kāi)水,我不耐煩地說(shuō)了一句:“知道了!”可是,我卻因?yàn)榭磿?shū)看太入迷了,完全把燒開(kāi)水這回事飄到九霄云外去了。最后,我受到了奶奶的責(zé)罰。
因?yàn)槲蚁矚g這本書(shū),所以,我一有時(shí)間就看,沒(méi)想到,雖然這本書(shū)很厚,但我卻只用了1天時(shí)間就把這本書(shū)看完了。我很開(kāi)心,因?yàn),我又增加了知識(shí)。
我的閱讀故事作文 篇20
在暑假里,我閱讀了一本叫《長(zhǎng)襪子皮皮》的一本書(shū)。書(shū)上面講;在一個(gè)小鎮(zhèn)上,里面有一個(gè)東倒西歪的院子,里面住著一個(gè)小姑娘,那個(gè)小姑娘名字叫皮皮。她沒(méi)有爸媽的呵護(hù)。她的媽媽在她很小的時(shí)候已經(jīng)去世了。他的爸爸也不在他身邊,他是個(gè)船長(zhǎng),常年在海上航行。她非常的滑稽,她又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙穿襪子,一只是棕色,而另一只是黑色。她穿一雙黑色的鞋,正好比她的腳大一倍。
其實(shí)她并不是一個(gè)人住在那座房子里,她還有一只猴子和一匹馬,陪伴著她。他到了那個(gè)鎮(zhèn)上以后,還交了兩個(gè)很要好的朋友。他們的名字叫杜米和阿尼卡。他們經(jīng)常到皮皮家去玩,他們?cè)谝黄鹱鲇螒颍經(jīng)常做飯給他們吃。皮皮只是一個(gè)10歲的小女孩,她卻有著驚人的力氣,力氣大到可以舉起一只大鯊魚(yú)。她膽量也很大,有一次有兩個(gè)小偷,發(fā)現(xiàn)他家有一大箱金幣,到了黑夜,小偷躡手躡腳地進(jìn)入皮皮的房子。可是他們一進(jìn)去就被機(jī)靈的皮皮發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果小偷金幣沒(méi)偷著,反而被皮皮教訓(xùn)了一頓。
皮皮很樂(lè)意幫助別人,有一天她看見(jiàn)有五個(gè)人一齊用拳頭在打一個(gè)小男孩,那個(gè)小男孩一邊哭一邊用手護(hù)著臉。“打他,伙計(jì)們,那位個(gè)子最大,最有力氣的男孩喊”,讓他以后再也不敢在這條街上露面。這時(shí)皮皮走到男孩們身旁三兩下就把他們打倒了。并對(duì)他們說(shuō)你們以后不要欺負(fù)人了,要不然我見(jiàn)你們一次打一次?梢(jiàn)他有一種見(jiàn)義勇為的可貴精神。她的真誠(chéng),善良,樂(lè)于助人,勇敢等等。很多很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)得地方。
我的閱讀故事作文 篇21
高爾基說(shuō)過(guò):“閱讀書(shū)籍并不在于略讀,草草收?qǐng),而是精讀,學(xué)會(huì)積累!边@句話十分有用,使我至今還受益匪淺。
讀書(shū)講究方法,積累始于仔細(xì)。我們語(yǔ)文書(shū)上的“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”就是教我們?nèi)绾握莆辗椒ǖ摹F渲形易钕矏?ài)的還是積累。
每當(dāng)我拿到一本書(shū)時(shí),我便會(huì)在閱讀中尋找好詞好句,用鉛筆劃下來(lái),當(dāng)然是自己的書(shū)。如果是別人的書(shū)或是學(xué)校的漂流書(shū),我便會(huì)找到一本專用的記錄本,把它們一一記下來(lái)。名人名言啊,對(duì)神態(tài)動(dòng)作的描寫(xiě)啊……我都不會(huì)放過(guò)。
日積月累,在我的“積累圣殿”中的“金子”越來(lái)越多,記得上一次在補(bǔ)習(xí)班中考試,作文題為“勇氣”。邊上寫(xiě)著“多用好詞好句,用得恰當(dāng)可加分!敝灰(jiàn)邊上的同學(xué)十分緊張,怎么也想不起來(lái),只能硬著頭皮,硬湊詞語(yǔ)。此時(shí)長(zhǎng)期積累便派上用場(chǎng)了。我在適當(dāng)?shù)牡胤皆鎏砗迷~好句,果不其然,這次作文考試我的加分是最高的。
積累和平時(shí)的看書(shū)是相通的,如果你輕率地對(duì)待它,那么到重要時(shí)刻便什么也記不起來(lái),平時(shí)看的書(shū)全都是白費(fèi)的。如果你認(rèn)真對(duì)待看書(shū),那么,到關(guān)鍵時(shí)刻便會(huì)文思泉涌,做起來(lái)得心應(yīng)手。
同學(xué)們,聽(tīng)了我的述說(shuō),是否覺(jué)得養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣十分有用呢?那就趕快養(yǎng)成屬于你的讀書(shū)好習(xí)慣吧,相信你也會(huì)有精彩的閱讀故事。
我的閱讀故事作文 篇22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!庇袝r(shí)候,一本好書(shū)就像一張書(shū)簽,給人帶來(lái)美好的回憶;有時(shí)候,一本好書(shū)就像一顆糖果,給人以甜美的味道;有時(shí)候,一本好書(shū)就像一個(gè)伙伴,讓你感到不在孤獨(dú)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),一本好書(shū)就像媽媽,它給予了我許多知識(shí)。
在家里,爸爸媽媽經(jīng)常叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,因?yàn)槲抑灰慌跗饡?shū),就會(huì)深深地陶醉在書(shū)的海洋中。有時(shí)我在房間看書(shū)時(shí)突然大笑,搞得媽媽總說(shuō)我神經(jīng)兮兮的。
有一次,爸爸剛買回來(lái)的書(shū),還沒(méi)換好鞋,我就已經(jīng)把書(shū)拿到房間去津津有味地讀了起來(lái)。就怪爸爸回來(lái)的太晚了,我才讀了一小半會(huì),媽媽就要讓睡覺(jué)了。沒(méi)辦法,媽媽發(fā)話誰(shuí)敢不聽(tīng)。我只好乖乖的把書(shū)放好?傻葖寢屢蛔,我又拿起書(shū)看了起來(lái),我越看越入迷,一看都看過(guò)時(shí)間了。第二天,我在一聲叫喊中醒了過(guò)來(lái)!巴!我竟然睡在書(shū)桌上!眿寢屨f(shuō):“下次再出現(xiàn)這樣的情況,我可不饒你!”
甚至還有一次,爸爸媽媽要出去,走之前媽媽特地叮囑一定要喝牛奶,可他們一走我就把媽媽的話拋到九霄云外去了!敖K于把這本書(shū)看完了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。一看鐘,已經(jīng)兩點(diǎn)了,爸爸媽媽要回來(lái)了。這時(shí)門打開(kāi)了,爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn):“牛奶有沒(méi)有喝?”我吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)···沒(méi)有。”“那就喝兩杯吧!”媽媽邊說(shuō)邊瞪了瞪我,我調(diào)皮地向媽媽吐了下舌頭。
我從閱讀中得到了無(wú)限的快樂(lè)。
我的閱讀故事作文 篇23
古有文學(xué)家劉向一語(yǔ):“書(shū)猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愈!苯裼写笪暮栏郀柣f(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”由此可見(jiàn),書(shū)對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是必不可少的。而我則是一個(gè)在書(shū)香中成長(zhǎng)的女孩……
從小,我就愛(ài)纏著母親在月光下講那百聽(tīng)不厭的故事。機(jī)智聰明的司馬光、美麗善良的白雪公主、忠貞不屈的綠珠、心狠手辣的武則天……聽(tīng)著這些耳熟能詳?shù)墓适,我漸漸走進(jìn)了書(shū)的海洋……
閱讀!童年因閱讀而精彩,童年因閱讀而快樂(lè)!
漸漸地,我長(zhǎng)大了,書(shū)也漸漸充實(shí)了我的生活,充實(shí)了我的夢(mèng)境,我常常會(huì)在睡夢(mèng)中和周公下棋;和李白一同暢談詩(shī)詞;同伯牙探討音律;和賈島一起推敲斟酌……夢(mèng)醒時(shí)分,我又和趙飛燕一起跳舞;和大禹一起治水;和愚公一起移山;和東方朔一起偷仙桃……哈哈!真是不亦說(shuō)乎!
閱讀!少年因閱讀而精彩,少年因閱讀而快樂(lè)!
書(shū)不僅給予我豐富的知識(shí),給予我智慧,在生活上也給了我不少幫助。當(dāng)我浪費(fèi)糧食的時(shí)候,書(shū)告訴我“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”;當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候,書(shū)訓(xùn)誡我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;當(dāng)我屢戰(zhàn)屢敗的時(shí)候,書(shū)教育我“失敗是成功之母”;當(dāng)我和友人依依惜別的時(shí)候,書(shū)安慰我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”……書(shū),教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了我謙遜,教會(huì)了我做人的道理……
閱讀!閱讀充實(shí)生活,生活因閱讀而精彩!
看!這就是我的閱讀故事,大家覺(jué)得如何?
我的閱讀故事作文 篇24
讀書(shū),可以開(kāi)闊自己的視野,充滿自己知識(shí)的寶庫(kù)。會(huì)有誰(shuí)從來(lái)沒(méi)讀過(guò)書(shū)?那是不可能的。我和讀書(shū)也有著不解之緣呢。
從我開(kāi)始記事起,我就不愛(ài)看書(shū),甚至是漫畫(huà)書(shū)都不高興翻一下。家里也沒(méi)有一點(diǎn)書(shū)。當(dāng)我幼兒園的同學(xué)津津有味的看書(shū)時(shí),我就不理他。是啊,誰(shuí)都恨書(shū),特別是我。
上小學(xué)了,老師拼命鼓勵(lì)我們看書(shū),但能記住書(shū)名就已經(jīng)很不錯(cuò)了。那時(shí),教室里的書(shū)架上有很多書(shū)。其中就有我那時(shí)最喜歡的書(shū)——大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓。當(dāng)然,還有許多人也喜歡這本書(shū)?墒菚(shū)架上只有一本,所以大家傳來(lái)傳去都沒(méi)有傳到我的手里。我覺(jué)得很不公平,眼淚都想往下掉。
我去上電子琴課的教室的樓下就是武進(jìn)圖書(shū)館。那兒的房間很大,書(shū)架上放滿了各種各樣的書(shū)。一次,我早下課,媽媽還沒(méi)來(lái)接我。閑著也是閑著,我就去圖書(shū)館“探險(xiǎn)”。我走到樓下,發(fā)現(xiàn)有個(gè)“兒童文學(xué)”的分區(qū)。我就興高采烈的沖了上去。我來(lái)到了“D”的分區(qū),驚喜的發(fā)現(xiàn)了《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》于是我也津津有味的看了起來(lái)。剛看完開(kāi)頭的第一章,糟糕,媽媽到了,看見(jiàn)我在看書(shū)就沒(méi)有打擾我。我一抬頭看見(jiàn)了她,于是就臉紅的跟她走了回家。
從那以后一直到三年級(jí),我都一直掛念著這本書(shū)。
現(xiàn)在,我又看到了這本書(shū),卻沒(méi)有了往日的熱情,因?yàn)槲业哪挲g在變化,想看的書(shū)也在變化,現(xiàn)在我已經(jīng)喜歡看科學(xué)、探索、懸疑等之類的書(shū),書(shū)就是通往知識(shí)海洋的寶船,我就是那勇敢的船長(zhǎng),在知識(shí)的海洋里劈波斬浪,勇往直前!
我的閱讀故事作文 篇25
我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小書(shū)迷,看起書(shū)來(lái)可是沒(méi)完沒(méi)了的。如果你們想聽(tīng)我的閱讀故事,就讓我一一道來(lái)吧。
一天,媽媽和爸爸有事出門,臨走時(shí)對(duì)我說(shuō):“飯?jiān)阱伬铮琰c(diǎn)吃,小心涼了就不好吃了!蔽易焐洗饝(yīng)了,其實(shí)心早就飄到書(shū)的海洋里了。的他們一走,我就迫不及待的走進(jìn)書(shū)房,拿起一本書(shū)就坐在靠背椅上津津有味地看了起來(lái),早把爸爸和媽媽的話拋到了九霄云外去了。時(shí)間過(guò)得飛快,一會(huì)兒就到了下午。當(dāng)我還沉浸在書(shū)的海洋里時(shí),突然爸爸媽媽回來(lái)了。我下了一跳,立刻用迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”的合上了書(shū)。爸爸看了看餐桌,發(fā)現(xiàn)一個(gè)碗都沒(méi)有。頓時(shí)怒氣沖沖地說(shuō):“王依雯,過(guò)來(lái)。”我嚇得心都快提到了嗓門上,慢慢地走到爸爸面前。爸爸接著說(shuō):“你是不是沒(méi)吃飯。俊蔽覜](méi)吱聲。媽媽接著說(shuō):“叫你早點(diǎn)吃,你偏不聽(tīng)。你看現(xiàn)在飯冷了,又不好吃了!眿寢屵呎f(shuō)邊幫我熱了一下,到了下午一點(diǎn)鐘,我才吃到了午飯。
還有一天,天氣很冷,我的手凍得不能寫(xiě)作業(yè)了。于是爸爸就對(duì)我說(shuō):“你把要做的作業(yè)帶好以后,我再帶你去圖書(shū)館里邊吹空調(diào)邊做作業(yè)!蔽衣(tīng)了嘴上只是輕輕地說(shuō)了一聲“哦”,其實(shí)心里面呀可高興了。到了圖書(shū)館里面以后,我就用比平時(shí)塊十倍的速度把作業(yè)給寫(xiě)完了。然后又到書(shū)架上選了一本平時(shí)最喜歡看的書(shū),坐在凳子上舒舒服服的看起了書(shū)。過(guò)了好一會(huì)兒,爸爸來(lái)接我了回家了。我滿足的伸了個(gè)懶腰,和爸爸回家了。
瞧,這就是我的讀書(shū)故事,有趣吧?
我的閱讀故事作文 篇26
我是一名酷愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生,家里有三個(gè)書(shū)架,放滿了我愛(ài)看的書(shū)。我只要一見(jiàn)到新奇有趣的書(shū),就像見(jiàn)到了一塊大面包一樣,抱在手里貪婪地看起來(lái),不管發(fā)生了什么事都打擾不了我。你們想不想知道我是怎樣成為書(shū)蟲(chóng)的?那還得感謝我的媽媽呢。
小的時(shí)候,媽媽為了引導(dǎo)我讀書(shū),買了許多帶拼音的繪本。開(kāi)始是晚上給我講故事,媽媽的語(yǔ)調(diào)十分清晰,讓我喜歡上了這些故事。
在一、二年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始自己讀那些帶拼音的書(shū)。晚上媽媽還會(huì)給我講故事聽(tīng),不過(guò)不是那些淺顯易懂的書(shū),而是一些內(nèi)容比較深?yuàn)W的書(shū),如:《西游記》、《中華上下五千年》、《101位名人成長(zhǎng)故事》、《勤奮勇敢的100個(gè)啟發(fā)故事》等等。
三年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)開(kāi)始自己讀世界名著了。那些書(shū)中的故事,曲折驚險(xiǎn),引人入勝,比繪本好看多了,我漸漸地被吸引到了書(shū)中。在我讀的書(shū)中,我最喜歡的是:《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱孫漂流記》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》、《城南舊事》、《格林童話》、《奧秘世界百科全書(shū)》(上中下)等等。
在書(shū)中我懂得了友愛(ài),在書(shū)中我學(xué)到了知識(shí),在書(shū)中我擁有了善良,在書(shū)中我看見(jiàn)了世界的樣貌。書(shū)像甜美的蜂蜜,充饑了我們知識(shí)上的空缺;書(shū)像一座高大的樓房,守住了我們美麗的心靈;書(shū)像一件溫暖的棉衣,讓我們的心靈不再會(huì)冷落!
是媽媽讓我愛(ài)上了讀書(shū),讓我擁有了心靈的飛翔,讓我能在書(shū)海中遨游,所以要感謝我的媽媽!當(dāng)然,我更要感謝——書(shū)!
我的閱讀故事作文 篇27
俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū)是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚木袷臣Z,因此每個(gè)人都應(yīng)該多看書(shū),養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。
聽(tīng)媽媽說(shuō),在我周歲生日“抓周”時(shí),那么多的東西,有手機(jī),零食,還有人人都喜歡的人民幣等,我獨(dú)獨(dú)選擇了書(shū),也許從那時(shí)起,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。不認(rèn)識(shí)字時(shí),我就每天纏著爸爸媽媽給我講故事,每晚的睡前一個(gè)小故事那是必不可少的。如果不講,那我就吵著鬧著不睡覺(jué),直到聽(tīng)完故事,我才心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在故事聲中我逐漸認(rèn)識(shí)了善良美麗的白雪公主,心狠手辣的王后,狡猾陰險(xiǎn)的狼……
上了幼兒園后,學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音,爸爸媽媽就鼓勵(lì)我自己看書(shū),如果實(shí)在有不懂的再向他們?cè)儐?wèn)。各種各樣的書(shū)我都喜歡看,像什么寓言故事啦,童話故事啦,還有科普方面的等等。每次和媽媽去超市,在書(shū)架前總能發(fā)現(xiàn)我的身影,而且必須給我買一兩本書(shū),這次購(gòu)物才算圓滿成功,否則我就不停地央求媽媽,每次都弄得媽媽哭笑不得。一拿到新書(shū),我就迫不及待地看了起來(lái),我會(huì)隨著故事中主人公的情緒變化而變化,時(shí)而喜,時(shí)而悲,有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步。
現(xiàn)在,我依然酷愛(ài)看書(shū),而且看的書(shū)種類也越來(lái)越多,懂得的知識(shí)也隨之增加。以后我會(huì)一直保持著這個(gè)好習(xí)慣,因?yàn)椤盎畹嚼希瑢W(xué)到老”嘛!
我的閱讀故事作文 篇28
從我剛進(jìn)校園時(shí)起,我就與書(shū)結(jié)下了緣分。我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)里有很多很多有趣的故事。我可以在里面與我喜歡的人物交朋友,也可以從書(shū)中學(xué)到很多做人的道理。下面我就和大家分享一則閱讀故事吧。
前幾天我讀了一本書(shū),名為《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,它介紹了一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓之間的故事。這只蟋蟀叫柴斯特,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方,在這里,柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng),憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人—男孩瑪利歐,最后在朋友的理解和幫助下它終于回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。
讀了這個(gè)故事后,我有很大的觸動(dòng),在最后柴斯特回家時(shí),塔克和亨利盡管有很多不舍,卻沒(méi)有阻攔它,而是支持它,幫助它回到自己的家鄉(xiāng),我想這才是真正的喜歡,也是真正的朋友。再想想我自己,有一年夏天,奶奶要去蘇州姑姑那兒小住幾天,可我由于舍不得奶奶離開(kāi),便哭著不讓奶奶走,硬是把奶奶留了下來(lái),F(xiàn)在想想,和書(shū)里的塔克和亨利相比,我覺(jué)得多么慚愧!這樣做是不對(duì)的。這則故事讓我明白了一個(gè)道理:愛(ài)它(她)就要給他自由,支持他的決定,幫他實(shí)現(xiàn)他的愿望。
書(shū),讓我明白了很多道理。以后,我將一直以書(shū)為友,讓書(shū)本伴我成長(zhǎng)。
我的閱讀故事作文 篇29
書(shū),像一艘小船,裝載了許多知識(shí);書(shū),像一臺(tái)電視,充滿了許多樂(lè)趣;書(shū),像一座寶藏,裝滿了許多財(cái)富;書(shū),像一個(gè)指南針,幫助我們指引人生的方向。所以我喜歡讀書(shū)。
我喜歡在做完作業(yè),而且無(wú)人打擾的情況下讀書(shū),那樣會(huì)使我產(chǎn)生與內(nèi)容有關(guān)的幻想。我喜歡內(nèi)容精彩的《西游記》,里面有齊天大圣孫悟空,天蓬元帥豬八戒(豬悟能)、卷簾將軍沙悟凈……人物都是非常極具刺激眼球的角色,所以我常常將這些角色與周圍的同學(xué)掛上鉤。
媽媽常常告訴我我很幸福,因?yàn)槲壹依镉泻芏鄷?shū),分別放在三個(gè)書(shū)架上,我無(wú)聊的時(shí)候就選一本來(lái)看,讓書(shū)做我的朋友。我家有著作《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》,還有金庸的全套武打小說(shuō)等,雖然有的書(shū)我還沒(méi)看過(guò),但是電視上或多或少地見(jiàn)過(guò)一兩個(gè)畫(huà)面。所以有時(shí)候我很想去翻翻,看看書(shū)上描寫(xiě)的人物和電視上的是否一致。媽媽是個(gè)生物老師,書(shū)架里也有很多她專業(yè)的書(shū)籍。我也常?吹綃寢屧诜喫鼈,這讓我覺(jué)得“活到老,學(xué)到老”不是一句空話。
關(guān)于書(shū)的故事有很多很多,我記得媽媽給我的第一本書(shū),是一本印著很多精美的水果圖片的畫(huà)冊(cè),但那時(shí),我就已經(jīng)很喜歡他了。
書(shū)是我們的好朋友,我們要愛(ài)惜書(shū)本。俗話說(shuō):“‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!畷(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊屛覀儼l(fā)奮讀書(shū)吧!
我的閱讀故事作文 篇30
書(shū)是一架飛機(jī),他可以把我們帶到世界上每個(gè)角落。書(shū)是一輛運(yùn)輸機(jī),他可以把智慧送給我們。
我愛(ài)閱讀,讀書(shū)百遍、其義自見(jiàn)。我很愛(ài)把書(shū)按在桌上讀,這是我的一個(gè)詭計(jì)……同學(xué)們不知道我讀的是什么書(shū)?我讀書(shū)像蝸牛一樣慢,一字一句地讀。我的腰總是彎彎曲曲的,對(duì)視力不好,小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)我哦。只要一讀書(shū)我就被書(shū)迷住了,傻乎乎地坐在椅子上不想回家。
我最愛(ài)讀童話書(shū),我被他深深地吸引著,達(dá)到了忘我的境界。書(shū)就像一股清泉,可以滋潤(rùn)我干涸的心田。書(shū)就像一輪紅日,可以溫暖我的心田。書(shū)亦師亦友,我要和他成為永遠(yuǎn)的朋友。除此之外,他也是我學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。有一回我看書(shū)時(shí)有這樣的一句話:只要心里有文化,走遍天下都不怕。瞧!我的朋友鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)呢。從這一句話我得到這樣的啟示:要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能得到收獲。書(shū)真是我的小老師,好朋友。
當(dāng)每次讀過(guò)書(shū)以后,我感到身上充滿了巨大能量,這些巨大的能量在我身邊使我的生活變得五彩繽紛。讀書(shū)時(shí)我的心情總是愉悅的,感覺(jué)自己好像在浩瀚的太空中,我自由地徜徉,那種滋味真得很甜蜜。讀書(shū)過(guò)后,我對(duì)知識(shí)的理解又有了自己新的體會(huì),就像人們所說(shuō)地一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,每讀一遍對(duì)于文章都有不同了感悟與體會(huì)。
一本好書(shū)在手,可以讓你回味無(wú)窮。書(shū)是我們的朋友,和他進(jìn)行交往我的生活五彩繽紛。同學(xué)們讓我們拿起手中的書(shū)細(xì)細(xì)地品讀,讓我們的生活變得意義非凡。
我的閱讀故事作文 篇31
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這句至理名言告訴我們,沒(méi)有書(shū),我們就沒(méi)有進(jìn)步。
以前,我不是不愛(ài)看書(shū),根本就是不看書(shū),甚至覺(jué)得學(xué)生學(xué)好課本上的知識(shí)就足夠了,看課外書(shū)是在畫(huà)蛇添足,浪費(fèi)時(shí)間罷了,所以每天下午學(xué)校用心良苦安排的看課外書(shū)時(shí)間,別人在看課外書(shū),我卻在走神;每天晚上睡前看半小時(shí)課外書(shū)的要求,也被我拋擲于腦后。就這樣,時(shí)間一天天過(guò)去,一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過(guò)去,四年級(jí)了,我都沒(méi)能像樣的看過(guò)一本完整的課外書(shū)。也并不覺(jué)得有什么不同于他人,自然心安理得,閑哉樂(lè)哉。
可“好景不長(zhǎng)”這種樂(lè)哉逍遙到頭了。學(xué)校也不知是怎的,好像發(fā)現(xiàn)了我這些南郭先生們,近來(lái),在語(yǔ)文試卷中總是出現(xiàn)課外書(shū)上的知識(shí)題,都是一些我們這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該了解的基本知識(shí),我可卻一題也做不了,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)知,自然語(yǔ)文成績(jī)也一落千丈,在外地工作了父母對(duì)我也是失望得很。
我不能讓父母擔(dān)心,不能做一個(gè)孤陋寡聞的人……我下定決心,要好好看課外書(shū),把丟掉的補(bǔ)起來(lái)。上了五年級(jí),每天下午的看書(shū)時(shí)間,我如饑似渴的閱讀;而且堅(jiān)持每天晚上睡前看至少半小時(shí)課外書(shū),有時(shí)還是爺爺提醒我睡覺(jué)呢!
現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看課外書(shū)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)自己更無(wú)知更孤陋寡聞了!知識(shí)的海洋如此浩瀚,所以我要讀更多的書(shū)才行,這難道就是學(xué)無(wú)止境的道理嗎?
我的閱讀故事作文 篇32
在書(shū)店中靜靜的尋覓,我找到了一本美麗的書(shū)。說(shuō)它美麗,是因?yàn)樗鼡碛兄利惖奈淖,蘊(yùn)含著美麗的情感。
自從擁有它后,我就再也無(wú)法離開(kāi)它了。迷惑時(shí),想起這本書(shū),想起泰戈?duì)枌?xiě)在這本書(shū)中的那些純真的句子,我總會(huì)豁達(dá)開(kāi)朗。
《新月集》中有一段《孩子的故事》這樣寫(xiě)道∶我愿我能在我孩子的自己的世界的中心,占一角清凈地。我知道有星星同他說(shuō)話,天空也在他面前垂下,用他傻傻的云朵和彩虹來(lái)娛悅他……就這樣,泰戈?duì)柕奈淖州p輕地打開(kāi)了我的心房。普普通通、平平淡淡的文字竟會(huì)有如此大的魔力,讓每一個(gè)人都愿意流淌在他的字海當(dāng)中。因?yàn)椋└隊(duì)枙?huì)感受生活,會(huì)用雙眼去觀察。在泰戈?duì)柕脑?shī)中,我們能真誠(chéng)的感受到他的真善美,只有心懷善良的人才會(huì)寫(xiě)出如此純真的文字。
泰戈?duì)枌?duì)一切有著獨(dú)特的見(jiàn)解,他在詩(shī)中寫(xiě)道∶“孩子有成堆的黃金,但他到這個(gè)世上來(lái),卻像一個(gè)乞丐”。是的,即使家貫萬(wàn)千又怎樣,沒(méi)有知識(shí)還不是一無(wú)所有。這更是我對(duì)泰戈?duì)柕呐宸帯?/p>
《新月集》中的詩(shī)看起來(lái)像是一個(gè)個(gè)零散的故事,但把它們聯(lián)結(jié)在一起,便展現(xiàn)了泰戈?duì)栆活w純真的心。泰戈?duì)栍锰煺娴恼Z(yǔ)言,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)美好生活的熱愛(ài)。于是,他便把這種“愛(ài)”寄托在了他的作品上。
我的書(shū)中之旅永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,只會(huì)越走越遠(yuǎn)……
我的閱讀故事作文 篇33
書(shū),是打開(kāi)知識(shí)密室的鑰匙;是暢游知識(shí)天空的翅膀。而我,卻和書(shū)有一段美妙的奇緣。
那是一個(gè)星期一,語(yǔ)文老師突然奇想,讓我們每個(gè)人帶一本書(shū),辦一個(gè)圖書(shū)角;讓我們每個(gè)人都學(xué)到更多的知識(shí)。放學(xué)了,我一人來(lái)到圖書(shū)角,把自己的一本作文選輕輕放在了上面。正打算離開(kāi)時(shí),一本色彩鮮艷的書(shū)映入了我的眼簾。我拿起它,情不自禁地念出了它的名字——《綠野仙蹤》。我猜它一定很好看,便登記了名字,把它塞入書(shū)包。
回家后,我早早就做完了作業(yè),拿起它開(kāi)始看。這不看不知道,一看嚇一跳:原來(lái)這么好看呀!于是,我再也放不下了,以至于媽媽喊我吃晚飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)、晚上愣是忘了睡覺(jué)……我就這樣愛(ài)上了文學(xué)名著,我就像一塊海綿,正吮吸著知識(shí)的甘霖。
從此,我就一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了看書(shū),恨不得把世界所有的書(shū)都搬來(lái)看一遍,好提高我的寫(xiě)作水平。每次我寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū),星期天也不出去了,宅在家里慢慢“啃書(shū)”。客廳、書(shū)房、臥室、陽(yáng)臺(tái)、舞蹈房、學(xué)!教幪幎加形铱磿(shū)的身影,書(shū)成了我最好的朋友,我一刻也不愿和她分開(kāi)。其實(shí),我要感謝李老師,是她辦的圖書(shū)角讓我有機(jī)會(huì)和書(shū)交朋友,有機(jī)會(huì)看到那么多的書(shū),學(xué)到了更多的知識(shí)。
書(shū)啊書(shū),你已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分!
我的閱讀故事作文 篇34
我從小就愛(ài)看書(shū),特別喜歡看課外類的書(shū)。每當(dāng)媽媽為我買了課外書(shū),都是拿著書(shū)鉆到書(shū)房,連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)。這一進(jìn)書(shū)房,沒(méi)兩三小時(shí),連拖也拖不出來(lái)。除非媽媽把我抬走。
一個(gè)星期六的上午,我非常的無(wú)聊,我東走走,西走走。這時(shí)候,媽媽正好要去超市,我就鬧著媽媽也帶我去。媽媽真是拿我沒(méi)辦法,就把我?guī)チ恕?/p>
東西買好后,我又鬧著媽媽帶我去新華書(shū)店里去買書(shū),我們來(lái)到了書(shū)店,書(shū)店里的書(shū)可真是數(shù)不勝數(shù),有《小靈通漫游未來(lái)》、有《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我一眼就看中了《小靈通漫游未來(lái)》這是因?yàn)橛小拔磥?lái)”這兩個(gè)字讓我非常好奇。我就把它“抱”回家了。
回到家里,我就又鉆進(jìn)了書(shū)房。吃午飯的時(shí)候到了,媽媽就喊我吃飯。我對(duì)媽媽說(shuō):“我正看的津津有味,你就再讓我看一小會(huì)兒”。媽媽又說(shuō):“不行!趕快坐下來(lái)吃午飯”到了下午,媽媽睡覺(jué)去了。我一蹦三尺高。又拿起那本《小靈通漫游未來(lái)》的書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得像箭一樣快,一下子就到晚上了。媽媽也早就醒了,我就把書(shū)藏到了被子下。吃過(guò)晚飯后,我又拿起那本書(shū)看了起來(lái),媽媽讓我睡覺(jué),我就想個(gè)辦法,我就把充電小臺(tái)燈和書(shū)放到了被子里,但我的耳朵也沒(méi)閑著。因?yàn)槲乙蛬寢尪分嵌酚。結(jié)果吧。還是被媽媽捉住了。
書(shū)就像是我的就是糧食,是我生活中不可缺少的部分,它都會(huì)給我的頭腦中增添一些新的知識(shí),新的思想。是它教會(huì)了我很多。
我的閱讀故事作文 篇35
在我的世界里有一雙隱形的翅膀,薄如蟬翼,晶瑩剔透,帶我飛翔,伴我成長(zhǎng)。它就是我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)籍。
書(shū)是個(gè)奇妙的東西,它可以讓人看到脈脈深情的友誼;也可以讓人看到曲折神奇的故事和綿延綺麗的意境……總之,書(shū)給了我構(gòu)思,給了我夢(mèng)想,我愛(ài)它。
我2歲的時(shí)候,就在媽媽的引導(dǎo)下,和書(shū)交上了朋友。從一開(kāi)始的《紅舞鞋》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》到后來(lái)的日本,德國(guó),俄羅斯的童話集,每看一個(gè)故事,我都會(huì)被里面的故事情節(jié)深深地吸引,仿佛我就是白雪公主,就是小女孩。更多的時(shí)候我會(huì)想,要是拿來(lái)老鞋匠的袋子,和同學(xué)們一起去里面看看神奇的橡皮世界該多好。
現(xiàn)在,一有空,我就會(huì)擠出時(shí)間手捧一本書(shū)在房間里閱讀,有時(shí),還拿一個(gè)筆記本做筆記,摘抄自己喜歡的句子。此時(shí),是我最幸福的時(shí)刻,因?yàn)闀?shū)已悄悄地為我開(kāi)辟出一片屬于我的天地。
我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》,諸葛亮的神機(jī)妙算,關(guān)羽的赤膽忠義,龐統(tǒng)的用兵如神,劉備的愛(ài)民如子……讓我著迷,讓我喝彩。讀到趙子龍大戰(zhàn)坂坡,我熱血沸騰。讀到曹操的奸詐多疑,我咬牙切齒。我的每一次心跳都為書(shū)中的人物而加快或放慢,我的每一根神經(jīng)都為故事情節(jié)而放松或緊繃。我就在書(shū)中,我就是那個(gè)耀眼的人物!
"書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親!蔽覔磹(ài)著書(shū),這里有屬于我的世界,在這個(gè)世界里我可以讓心靈自由飛翔!
我的閱讀故事作文 篇36
讀書(shū)是一種良好的情操,書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋,書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣,書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界,領(lǐng)悟到了大自然的樂(lè)趣,書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。
暑假里爸爸媽媽上班去了,我一個(gè)人在家沒(méi)什么事情做,作業(yè)都寫(xiě)好了,電視也沒(méi)什么好看的節(jié)目。我看茶幾上有一本書(shū)叫《寶牙母象》,這書(shū)名就覺(jué)得有點(diǎn)意思。我馬上拿了起來(lái)坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái),看著看著我就被這本書(shū)的內(nèi)容給吸引住了,越看越想看。
讀了這本書(shū),我知道了動(dòng)物和人類一樣都有“男尊女卑”的傳統(tǒng),雌象不能跟雄象長(zhǎng)一樣的象牙,只能逆來(lái)順受;體會(huì)到動(dòng)物生存的殘酷,還感受到動(dòng)物之間的殘殺,都是由兩個(gè)原因造成的:1、占領(lǐng)地盤;2、爭(zhēng)奪王位。知道了在一個(gè)群體中,要想生存下去,只能改變自己,適應(yīng)周圍環(huán)境。
接著我又看了許多沈石溪寫(xiě)的書(shū)有:《狼國(guó)女王》、《狼世界》、《保姆莽》、《和平豹》、《情豹布哈依》……大多數(shù)動(dòng)物的黃金時(shí)期都是四五歲,那時(shí)候動(dòng)物身體會(huì)是最強(qiáng)壯的。我被保姆莽給感動(dòng)了,這只莽蛇為小主人奉獻(xiàn)自己的愛(ài),它的愛(ài)就像一個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛(ài),蛇對(duì)人類居然有這么強(qiáng)烈的感情,我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)身邊的一切動(dòng)物,讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和平共處吧。我漸漸地愛(ài)上了看書(shū),更愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。每天早上一睜眼就拿起書(shū)一直看到九點(diǎn)多才在媽媽的催促下起床。
我的閱讀故事作文 篇37
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為書(shū)好像是我的好朋友,又好像是我的老師,一個(gè)終生陪伴我身邊的伴侶,說(shuō)起這書(shū),我還有一段跟它不解之緣呢!
二年級(jí)時(shí),我的媽媽在街上無(wú)意中看到一家租書(shū)店,于是,她給我辦了一張租書(shū)卡,從此,我和書(shū)就成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
每天早晨下課時(shí),我捧著一本書(shū)看,午休時(shí),我也捧著一本書(shū)看,在家里,我做完作業(yè)就看書(shū),同學(xué)們都喊“小書(shū)迷”了!
每個(gè)星期天,我都會(huì)興高采烈地跑向租書(shū)店,一口氣就拿四五本,那時(shí)候,我喜歡看科普類的和夢(mèng)幻樓的,等我四五年級(jí)的時(shí)候,我就會(huì)看一些名著書(shū)了,如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等等;書(shū)就像是我一位老師,教我知識(shí),我就像一棵小樹(shù)苗,源源不斷地吮吸著知識(shí)的甘甜,書(shū)更像一位好朋友,形影不離的陪伴我,和我一起學(xué)習(xí),一起玩,讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
記得有一次,我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū),我看得如癡如醉,沒(méi)有一點(diǎn)兒要停的意思,時(shí)間一分一秋的過(guò)去,半小時(shí),一小時(shí)……媽媽有點(diǎn)坐不住了,對(duì)我說(shuō):“圖書(shū)館要關(guān)門了,別看了”,可我不聽(tīng),媽媽一連催促幾聲,我都沒(méi)有動(dòng)靜,終于,媽媽揪住我的耳朵,逼我回家,我才依依不舍地走了……
現(xiàn)在,快要臨近期末考試了,媽媽讓我這段時(shí)間不要看書(shū),我理直氣壯地為書(shū)辯護(hù),我列舉了一串名人,媽媽聽(tīng)的呆若木雞,從此,媽媽沒(méi)有阻止我看書(shū)。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,書(shū)是我最好的朋友!作文
我的閱讀故事作文 篇38
閱讀是每個(gè)人都要養(yǎng)成的習(xí)慣。正如著名的作家高爾基所說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”人類不正是踏著書(shū)的階梯,向上進(jìn)步的嗎?
我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。無(wú)論是報(bào)刊雜志,還是文學(xué)作品。我都愛(ài)讀。有時(shí)要吃飯了,爸爸媽媽催促了十幾遍,我還是坐在桌邊津津有味地看著書(shū)或報(bào)刊。每當(dāng)我中午到校,別的同學(xué)在興致勃勃地講話或是玩耍,我手里卻捧著一本書(shū),安靜地坐在位上讀書(shū),有時(shí)看得入迷了,有人推我一下,我也不會(huì)感覺(jué)到。因此同學(xué)們笑稱我為“書(shū)呆子”。
我讀過(guò)的書(shū),真是有些數(shù)不過(guò)來(lái)了。有寫(xiě)海上航行遇險(xiǎn)的《海底兩萬(wàn)里》;有集各種優(yōu)秀文學(xué)作品的《這才是中國(guó)最好的語(yǔ)文書(shū)》;有寫(xiě)鋼鐵意志青年的《鋼鐵是怎樣煉成了》;還有科幻故事《小靈通漫游未來(lái)》……
我在書(shū)中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。從《長(zhǎng)襪子皮皮》那里,我學(xué)到了要樂(lè)觀地面對(duì)生活;從《夏洛的網(wǎng)》那里,我認(rèn)識(shí)到不管都卑微的生靈都應(yīng)該享有平等的權(quán)利;從《鋼鐵是怎樣煉成的》的那里,我學(xué)到了做人要有鋼鐵般的意志……我尤其喜愛(ài)研究汽車類的雜志,每月的《名車志》我是必定要購(gòu)買的,每期300多頁(yè)的汽車信息,我都一一瀏覽。媽媽的同事要買車,都是先向我咨詢,我都會(huì)一一根據(jù)他們的需求幫他們選擇適合的車型,并給他們介紹所選車的優(yōu)缺點(diǎn)。他們聽(tīng)了都嘖嘖贊嘆。
在書(shū)的海洋里遨游,真是一大樂(lè)事。讀書(shū)豐富了我的生活,讓我的每一天都過(guò)得有滋有味。
我的閱讀故事作文 篇39
讀一本好書(shū),就是在一位高尚的人談話。我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè),閱讀讓我開(kāi)心,閱讀讓我得到享受,閱讀讓我可以忘掉不開(kāi)心的事!只要一有空,我就捧起書(shū)閱讀;只要一閱讀,就像一條小蟲(chóng)子鉆進(jìn)了大蘋(píng)果,享受甜蜜!
一天下午,我拿起了《魯濱遜漂流記》翻了起來(lái)。書(shū)中的魯濱遜是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人。當(dāng)被困于孤島上的時(shí)候,他沒(méi)有放棄希望,用非凡的勇氣和智慧存活下來(lái),馴化了野人,成了孤島的島主,最終回歸了祖國(guó)。
我津津有味地讀著引人入勝的文字,突然一幅插圖吸引了我的眼球。圖中的魯濱遜在孤島上搭起了簡(jiǎn)易的茅屋,圍上了木制的柵欄,一看就知道生活很艱苦。但是,魯濱遜的神色卻依舊安詳。如果我是魯濱遜的話,我還能這么鎮(zhèn)定自若嗎?以后,當(dāng)我遇到困難時(shí),我一定會(huì)想起魯濱遜,想起他的這種樂(lè)觀、自信、勇敢!
想著想著,我放下了書(shū),拿出了上次未完成的航模。因?yàn)槟緱l的粗細(xì)問(wèn)題,上次做到一半就不做了。今天,我拿出木條和砂皮,仔細(xì)地量了尺寸,用砂皮慢慢地磨著木條,并不斷地測(cè)試木條的粗細(xì)。經(jīng)過(guò),半個(gè)多小時(shí)的努力,木條終于符合要求了。
魯濱遜的故事告訴我:做事要有信心,遇到困難時(shí)不能退縮,更不能放棄!只有勇于嘗試的人,才能有所收獲!
我的閱讀故事作文 篇40
因?yàn)閻?ài)閱讀中華故事的愛(ài)好惹出了不少麻煩又是一個(gè)天氣晴朗的星期六,按我平時(shí)的習(xí)慣,我要準(zhǔn)備去圖書(shū)館啦,準(zhǔn)備好一切,我便騎著自行車去圖書(shū)館了。一到圖書(shū)館我就去到歷史中華故事區(qū),尋找我愛(ài)看的中華故事。我的目光停在了一本名叫《中華英雄》的書(shū)上,我仔細(xì)的閱讀著簡(jiǎn)介:20世紀(jì)初,中國(guó)最后的封建王朝已被推翻,但是當(dāng)時(shí)各地軍閥割據(jù)爭(zhēng)權(quán),混戰(zhàn)不已,帝國(guó)主義列強(qiáng)也是虎視眈眈,動(dòng)蕩年代,英雄輩出,是時(shí)代造就了英雄,還是英雄創(chuàng)造了時(shí)代?就這個(gè)了,我高高興興的借了這本書(shū)回家,結(jié)果呢,急性的我想趕緊看書(shū),于是就推著自行車走著路看書(shū),經(jīng)過(guò)十字路口的時(shí)候差點(diǎn)被車撞了,回到家的時(shí)候我們家里人已經(jīng)吃過(guò)飯了,媽咪嚴(yán)厲的批評(píng)了我:你這是干嘛去了,這么晚才回來(lái)!我如實(shí)的和媽咪報(bào)告我干嘛了,她說(shuō):以后不許去圖書(shū)館了,看這種書(shū)不僅拉低了你的成績(jī),還影響你的睡眠,整天看書(shū)看到10點(diǎn)睡覺(jué),你看看都快趕上大熊貓了。
以后不許看了!我一聽(tīng)心慌了:我才不,我喜歡看我就看。我很大聲的吼了出來(lái)然后沖進(jìn)了房間。不過(guò)后來(lái)媽咪還好同意我繼續(xù)看書(shū)了。喜歡閱讀中華故事的我,也太忘性了,居然連媽咪都吼,不過(guò)媽咪也是為了我好,看來(lái)我要想個(gè)兩全其美的辦法讓我睡眠充足學(xué)習(xí)保持也可閱讀中華故事的辦法。
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