我們閱讀作文合集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我們閱讀作文8篇,歡迎大家分享。
我們閱讀作文 篇1
有這么一群孩子,他們并沒有像我們一樣富裕的家庭;有這么一群孩子,他們的教室只有幾座低矮又簡陋的平房;有這么一群孩子,他們渴望讀書,渴望從書中汲取養(yǎng)分;有這么一群孩子,他們需要用我們的愛,來點亮他們的閱讀人生……
——題記
就在前幾天,我打開電腦,便被大管家老師的一篇標題為《閱讀改變?nèi)松妗霸佟毙袆印返牟┪乃。原來啊,捐書的公益活動又開啟了!于是,我二話不說,便打開充滿書香氣息的書柜,從里面一連整理出七本讓人受益的精彩圖書,要捐給來自貧困地區(qū)渴望讀書的小朋友們。
我一共整理出了七本圖書,都是我精心挑選的,也都是我的最愛。它們分別是《愛的教育》《呼蘭河傳》《福爾摩斯探案故事》《名校作文500字》《兒童自救手冊》,還有兩本是我在第七屆“書香班級”獲得“閱讀之星”校訊通頒發(fā)的獎品和獲得201期“博腕兒”校訊通頒發(fā)的獎品,分別是《神秘的公寓》和《親愛的漢修先生》。
我知道,他們比我們更渴望得到書。書籍有一股神奇的力量,她能讓我們插上翅膀,能讓貧困地區(qū)的小朋友們翱翔在藍天當中,飛到天的另一邊,看看城市里的生活……
我在每一本書的扉頁,用最工整的正楷字,寫上了給他們的祝福語。
我寫道:“親愛的小朋友,你好。我是來自鄭州市鄭東新區(qū)的一名中學生。那是一個美麗的地方,希望有空能來這里做客。希望我們能通過這種方式把彼此的心拉近。祝愿你們能伴隨芬芳的書香,點亮閱讀人生。愿我們能成為朋友……”
寫完之后,我的手雖有些酸疼,內(nèi)心卻一陣歡欣。
我知道,每個孩子誕生在這個世界上,并不都是幸運的。也許是地區(qū)差異造成了貧富的巨大差別。他們生活在貧困地區(qū),貧困家庭,并不像我們一樣幸福,天天有書看,天天有學上。雖然我們都是孩子,興許還是同齡人,我們卻“不一樣”。書是人類進步的階梯,也是我們的精神財富,想象一下,如果生活在一個天天沒書看的世界上,該是多么的乏味,多么的無聊!
準備好了所捐的圖書,我坐在電腦前,手緊握鼠標,鄭重地點亮了那顆小愛心?粗@個紅彤彤的小圖標,我又一陣歡欣。有了它,我就算真正地為貧困地區(qū)捐助了一份愛心,并打算本周日的下午,就把圖書親自送到眾享書店。
我關閉校訊通主頁,關上電腦,那個紅彤彤的小圖標仍在我腦海中浮現(xiàn)……
親愛的朋友們,就讓我們?nèi)巳双I出一點愛,用我們的愛,點亮貧困地區(qū)小朋友們的閱讀人生!
同時也祝愿貧困地區(qū)的小朋友們天天開心,學習進步,天天都有好書讀。
我們閱讀作文 篇2
如果你整天只顧著奔忙,你也就漸漸失去了人的靈性,也就缺乏應有的精神滋養(yǎng)。沒有精神滋養(yǎng)的人不過是具行尸走肉,所以我們離不開文學,我們應該在閱讀中學會欣賞。
文字的功能就是如此巨大,它可以勾勒出世間萬象。在書里,我們可以欣賞到花的美麗,樹的粗壯,舞的妙曼,歌的悠揚,文的深邃,圖的想象,事的明白,人的滄!@世上值得欣賞的事物是如此之豐富,就等著有心人去發(fā)現(xiàn),去體會,去傳揚。
我們只要有空不妨閱讀一下文學名著,那就會是一種發(fā)現(xiàn)。既是對作品所描述的所知、未知世界的發(fā)現(xiàn),也是對自我潛在的精神力量的發(fā)現(xiàn),更是對自我潛在的精神力量的發(fā)現(xiàn)。說到底,這乃是對“人”的發(fā)現(xiàn)——它的魅力就在這里。名著的真正魅力要你去發(fā)現(xiàn),通過你的感受、體驗、想象而化為你的精神。
閱讀文學作品,我們可以足不出戶,卻可以縱橫古今中外,遨游名山大川,領略世界各國的獨特風情?梢栽诿C5拇蠛I虾秃C魍床,可以在結滿蘋果的大樹下和牛頓一起思考,可以在哈弗大學同海倫交談,。
閱讀文學作品,可以開闊我們的世界,豐富我們的知識,還可以完善我們的人格。閱讀會是你在心情沉重和苦悶的時候的一劑良藥,使你放松使你快樂;閱讀讓你在詩林詞海中徜徉,讓你點亮夢想,點亮希望;閱讀可以讓你穿越時空,進入別樣的世界。閱讀永遠永遠伴著我們成長。
閱讀是一根小小的火柴,能照亮你一片迷茫的天空;閱讀是一朵小小的浪花,能讓你滴水知海。“讀書破萬卷,下筆如有神”書里面的東西我們永遠也學不完,永遠填不滿我們的腦子。
我們因為讀書,所以熱愛讀書。因為讀書,所以我們快樂。快樂是那讀完書后,記在腦中的知識賦予給我們的,這不屬于他人,只屬于我們自己。閱讀也是人生一筆豐厚的儲蓄。這儲蓄,是發(fā)現(xiàn)和了解未知的鑰匙,是追求真理的方向,是參與競爭的實力,也是超越自己的.強大動力。
閱讀,讀書,傳遞的是輕松,積累的是知識,提高的是能力,得到的是快樂,獲得的是成功。同學們,我們應為今天能暢快的讀書而感到驕傲。只要我們這群熱血的九零后青年能去認認真真的閱讀,那么我相信,我們的心就會安靜下來,快樂下去。
我們閱讀作文 篇3
書籍是人類進步的階梯。
——題記
梁實秋曾經(jīng)說過:“知識無涯,而生命有限,既要博古,又要通今,時間實在不夠用,所以用功讀書,開始要早。青年不努力,更待何時?”
從此名言中,我們都深刻體會到了生命與知識對于人類的重要性。我們都知道生命是父母給予我們的,然而知識又從何而來呢?是我們通過自身的廣泛閱讀而獲取的。因為只有閱讀,我們才能吸收更多的知識營養(yǎng);只有閱讀,我們才有認清這世間的真善美與假惡丑;只有閱讀,我們才能不斷地改變自己。
自幼開始接觸書本后,就莫名其妙地喜歡上了書,喜歡書頁中散發(fā)出的那一股淡淡的香氣,每當打開書,自己就會閉上雙眼細心品味那股香氣,而對此時的我來說,就是一種享受。我喜歡書頁中那整整齊齊的黑體文字,它們帶我走進了知識的海洋,讓我增長知識,充實頭腦。
也就是因為我喜歡閱讀,我才知道《西游記》中孫悟空的神通廣大,我才了解《水滸傳》中武松的俠肝義膽,我才到范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷……
至今為此,我從未放棄過閱讀的習慣,而是一直保持著,甚至以后,將來都不會放棄。因為我明白閱讀可以使我領略人生的真諦,看清社會陰暗的角落,或許這就是古人所說的“讀書百遍,其義自見”吧!
然而很多人都說“書中自有黃金屋!蔽矣X得這句話一點也沒錯。不知道很多有沒有這種感覺:當你認真地打開一本書細心品讀,走入書的世界時,決會發(fā)現(xiàn)一些新的東西在腦海中浮現(xiàn),一幅嶄新而美麗的圖畫就展現(xiàn)在眼前,甚至你對一些舊的事物有了一些新的看法,從而認清了很多事物,使自己變得更優(yōu)秀呢?如果有,那就請熱愛閱讀吧,他會幫你打開知識的大門,走進書香的世界,知識的海洋。
同學們,在這成長的路上,讓閱讀伴隨我們成長,讓閱讀融入到我們的生命中,讓我們愛上閱讀,和閱讀做一個永不分離的朋友吧!
我們閱讀作文 篇4
瞧,又是誰安靜地坐在座位上看書呀?走近一看,原來是顧金億同學呀!說起顧金億,她可是我要推薦的“閱讀之星”呢!
顧金億不愧是“閱讀之星”,你看,中午剛吃完飯,她就從書包里拿出她心愛的書,津津有味地看了起來。而我們卻在教室里追逐打鬧,有個同學看見顧金億在看書,就大聲地對她說:“顧金億,有時間玩你居然不玩,還在這兒看書!笨深櫧饍|就當沒聽見,仍然在專心致志地看書,那位同學頭也不回地走了,嘴里還說著:“真是好心沒好報!鳖櫧饍|能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書,我真是打心眼里佩服她!過了一會兒,隊長高喊:“出去排隊了!”顧金億沒有聽見,還是在看書,我輕輕地對她說:“顧金億,快出去排隊!”可顧金億還沉浸在書海之中!邦櫧饍|!”我再次喊她,她才緩過神來,“啊,干嘛?”唉,顧金億看書真是專心,連上課排隊都忘記了。
因為顧金億看過了大量的書籍,所以作文寫得非常棒。翻開她的作文本,里面到處都是老師畫出來的浪線,到處都是好詞好句,作文也常常被老師打上優(yōu)五角呢!上次顧金億在現(xiàn)場作文大賽中的了特等獎,為我們四(4)班爭了光呢!我是真心推薦她為“閱讀之星”的。怎么樣?你們覺得她是不是一個名副其實的“小書蟲”呢?
我們閱讀作文 篇5
如今的社會里,閱讀已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的東西。閱讀就像一個百寶箱,人們總能從閱讀中獲得新知識。在我們小學生眼里,閱讀已經(jīng)是我們一天的生活中必須要做的事。
經(jīng)過我的一番調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)同學們的家里都有書柜,書柜里擠滿了書,有的書甚至裝不下了。他們對我說,他們就像陳壽說的那樣:“一日無書,百事荒蕪。”一天不看書,心里就癢癢,做什么事都有氣無力的。是呀,我們班大部分的同學都十分愛閱讀,正因為閱讀,才使我們的寫作水平得到了大大的提高?磥黹喿x對我們的幫助還不小呢。
我們班的同學愛看書,老師也愛看書。每天早讀,老師都陪我們一起讀書,有時候下課了,老師還不知道呢。每當?shù)诙?jié)下課,我們做完廣播操,老師給我們十分鐘的閱讀時間,老師也就拿起書津津有味看起來。我們的班主任時刻影響著我們,我們以他為模范,漸漸養(yǎng)成了看書的好習慣。老師對我們愛閱讀的行為呀,是看在眼里,記在心里。就準備買一個書柜,再讓同學們把自己最喜歡看的書籍捐出來,放在書柜里,供全班同學閱讀。這樣,那些不愛閱讀的同學,也被閱讀的魅力所牽引了,就慢慢愛上了閱讀。
閱讀已經(jīng)進入了我們的心里,就讓閱讀一直伴隨我們成長吧!
我們閱讀作文 篇6
從儒儒很小的時候,我就有意識的陪伴儒儒親子閱讀,我認為,在孩子閱讀時,父母的參與和伴讀能帶來情感滋潤和認知意識,能提高孩子的閱讀興趣和熱情。伴讀的過程,不但是父母與孩子一起閱讀,一起學習的過程,也是父母與孩子一同享受親情,一道分享快樂的過程。下面,我簡單談一下我在和儒儒親子閱讀中的感受。
培養(yǎng)孩子的興趣是良好閱讀的基礎。有人說過,興趣形成習慣,習慣決定命運。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,從而使孩子形成良好的閱讀習慣,最終使孩子受益一生。小時候儒儒特別喜歡看電視,我們就有意識的減少孩子看電視的時間,并不停向他灌輸書本里有趣的故事,把孩子的興趣從電視引向書籍。
選擇適合孩子的書是良好閱讀的關鍵。我們陪同儒儒一起去書店買書,選擇的書籍既要是孩子的興趣所在,又要有一定的閱讀價值,如印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,同時我們還會選擇一些有圖畫、有文字拼音版的故事書給儒儒看。比如幼兒園開展的圖書節(jié)互換圖書活動就很有意義和效果。當時我們選擇了繪本圖書,繪本是繪畫和語言相結合的藝術形式。正如新西蘭圖書館員多羅西?懷特所說“圖畫書是孩子們在人生道路上最初見到的書,是人在漫長的讀書生涯中所讀到的書中,最重要的書。一個孩子從圖畫書中體會到多少快樂,將決定他一生是否喜歡讀書。幼兒時代的感受,也將影響他長大成人以后的想象力!蔽覀冏⒅亟o儒儒進行繪本閱讀,在繪本親子閱讀過程中我們經(jīng)常和孩子進行很多的對話和交流。問問儒儒自己對書本的理解,往往會發(fā)現(xiàn)孩子的獨到眼光和無窮的想象力。
通過親子閱讀,我感到儒儒不僅提高了語言表達和閱讀理解能力,還開拓了他的視野,豐富了知識面,最重要的是讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,這樣會使孩子一生受用。我想我們會將親子閱讀堅持下去,讓孩子在閱讀中獲得知識和快樂,在快樂中健康茁壯成長!
我們閱讀作文 篇7
要說我們班誰是閱讀之星,那我要推薦我的哥哥——徐樂山了。
記得有一次,媽媽不在家,徐樂山非常高興,去我們家的“圖書館”里拿起一本書,津津有味的讀了起來。時間一分一秒的過去了,“咚咚咚”,突然有人敲門,我走過去,從貓眼里往外一看,原來是媽媽回來了,我在心里想:如果媽媽回來看到樂山的作業(yè)一個字都沒寫,她肯定會被氣暈的。于是我趕快對徐樂山說:“媽媽回來了,你趕快拿出作業(yè)寫吧!毙鞓飞揭宦,趕快從書包里把作業(yè)掏了出來,暫時拋棄了這本可憐的書,裝模做樣的寫起了作業(yè)。咦!徐樂山今天怎么這么聽話?以前他看書的時候叫他三四遍都沒反應,看來還是媽媽厲害!我也顧不上那么多了,趕快把門打開了。
徐樂山不僅在家愛讀書,在學校也愛看書。每次下課的時候,他不是在看課外書,就是在和同學們討論他們所看的書。有時候連上課的時候,他也敢看,作為他的弟弟,我就會提醒他這是在上課,不許看課外書。他似乎總是在爭分奪秒的讀書,現(xiàn)在的他,閱讀量已經(jīng)遠遠超過了大部分同學。
徐樂山就是這么愛讀書,同學們,你們認為他是否可以成為閱讀之星呢?
我們閱讀作文 篇8
“閱讀,就是閱世,讀過的書是可以跟人一輩子的!边@是聽我爺爺說的。
我不明白,這樣貧乏無味的書籍中接觸那些悲傷的感覺,是為了什么?在我看來,這樣的成長實在不輕松。只是隨著我成長而改變的,也同是我手里的書,漸漸的,我從書中讀出的不僅是悲喜的混淆,有時對一個情節(jié)乃至細節(jié),也可以讓我樂至沉酣,又轉生了悲涼。
琢磨書中的細節(jié)中,痛苦和沮喪這倆種東西,是生活中不可避免的,總有內(nèi)心的波瀾讓你放下手中的書。但越是嘈雜的生命,忙亂的生命,越應該找到內(nèi)在的靜,去讓自己的內(nèi)心做出選擇,書,往往陶冶了關于選擇的情操。
閱讀是一種悟性,天地間真滋味,唯靜者能嘗的出。閱讀是感受自然,不論在精神世界,還是書的本身,也是樹木賜予的美好,油墨印上的點滴,更像是遙不可及又觸手可得的魅力,這更是傾注了大自然的寧靜和野性。在書中感受沈石溪臨摹出的狼豺野豹的性情,感受曹文軒筆下唯美的故事。大概這就成了我童年的永恒回憶。
閱讀是一種升華,活著,一部分是為了生活,一部分是為了像孔子一樣,不用多偉大,只求能夠到了四十而不惑,五十能夠知天命,七十了還能從心所欲。到了彌留之年,你會發(fā)現(xiàn)充滿知識的自己也會變成一本書,或者樸實無華,或者跌宕起伏,告訴后人在困境中怎么選擇。讀書也不會有顏如玉,也沒有黃金屋,讀書是一種升華,從龍應臺與她孩子的對話,老人與大海的搏擊,加西亞的百年滄海桑田。詮釋了,還有人做出了比我更偉大的決定,而讓我褪去了那層傲慢的外表,學會了謙虛。
閱讀是一種執(zhí)著,朋友的呼喚,燈火闌珊的誘惑,閱讀似乎成了一種可以選擇的事情,慢慢的覺得,甘于閱讀就是一種無聊,無趣的一件事。其實每次與經(jīng)典相遇,其實都是與人性照面。我們必須讓心靈保持寧靜,把注意力捆綁的像一束正要售賣的玫瑰花束,不論外面風大雨大,云集云散,都緊緊的,抱住自己內(nèi)心的執(zhí)著。
很樸實的道理,閱讀就是閱世,書中的生活就是現(xiàn)實的生活,隨性在書中,不奢望,不強求,人生最好的狀態(tài),也當是如此吧。
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