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閱讀經(jīng)典收獲未來征文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編整理的閱讀經(jīng)典收獲未來征文（精彩），希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 1
暑假期間，我讀了爸爸給我買的彩烏鴉系列圖書，有《小幽靈》、《我和小姐姐克拉拉》、《小鬼兒》、《出走的泰奧》、《跑豬嚕�！返�，我都很喜歡，但我最喜歡的還是《火鞋與風(fēng)鞋》，它的作者是德國(guó)的烏爾蘇娜﹒韋爾芙爾。
主人公迪姆的爸爸是個(gè)鞋匠，家里很貧窮，爸爸媽媽不能給他想要的東西，所以他感到特別的不幸福。并且全班數(shù)他最胖，全校數(shù)他最矮，他和同學(xué)們玩的時(shí)候很不自信。因?yàn)檫@些原因，迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子，他感到自卑不快樂，雖然爸爸媽媽都很愛他。后來，在迪姆生日那天，他的爸爸媽媽送他一雙鞋子，并對(duì)他說要帶他去“漫游”，迪姆高興極了。爸爸還給迪姆起了新的名字“火鞋迪姆”，爸爸也有了新的名字“風(fēng)鞋”，爸爸和迪姆終于告別媽媽，穿上新鞋，背上行囊，出發(fā)了……
一路上發(fā)生了很多事情，迪姆興奮、好奇、快樂，當(dāng)然在漫游的過程中他也遇到了很多困難，每次“風(fēng)鞋”老爸都用講故事的方法幫他解決困難，開導(dǎo)他。像第一次在野外睡覺歷險(xiǎn)，迪姆嚇得睡不著，風(fēng)鞋老爸就問了他一億頭獅子的勇氣;過小橋時(shí)，迪姆沒有勇氣，可爸爸不管他，自己走得老遠(yuǎn)。迪姆只好靠自己了，雖然掉進(jìn)了小溪，但他終于成功的過去了，后來爸爸給他講了一條老魚的故事;迪姆還害怕黑暗，爸爸就給他講了一個(gè)關(guān)于黑夜的`故事《星星兔》;上街去玩的時(shí)候，別人又叫他“不知哪里來的小胖子”，他又傷心透頂，爸爸給他講了《傷心的小黑羊》……開始的時(shí)候，迪姆聽不進(jìn)去，他還是傷心，想減肥，想……后來迪姆慢慢領(lǐng)悟到了這些，他鼓起勇氣，克服了一些困難，并且來到了孩子們中間，他的友好打動(dòng)了人，當(dāng)他離開時(shí)，他已經(jīng)高興地接受了“流浪肥肉丸”的新綽號(hào)，還玩胖瘦的顛倒文字游戲，還跟可怕的母牛阿爾瑪較過勁，呈現(xiàn)了自己勇敢的一面。又經(jīng)歷了一段時(shí)間的漫游，迪姆領(lǐng)悟到的東西越來越多。漫游的日子很快就結(jié)束了，迪姆和他的爸爸回到了溫暖的家。迪姆還是那個(gè)又矮又胖的迪姆，但他不再自卑，不再想要這要那了，他成了樂觀自信的“火鞋迪姆”了。
看完這本書，我喜歡上了迪姆，他既勇敢又快樂。我也喜歡上了迪姆的爸爸和媽媽，他們真了不起。我們每個(gè)孩子都和迪姆一樣，各有自己的長(zhǎng)處和短處，我們都應(yīng)該珍惜自己幸福的家，和爸爸媽媽幸福地生活。當(dāng)然了，我也希望以后爸爸媽媽指出我的缺點(diǎn)的時(shí)候，能像風(fēng)鞋老爸那樣，而不是生氣了就大聲的批評(píng)我，甚至有時(shí)候還打我的小屁屁。
看完這本書，讓我懂得了很多道理，想到了自己的一些缺點(diǎn)。比如我也害怕黑暗，晚上起來上廁所時(shí)還要媽媽去幫著開燈;有的時(shí)候，我還會(huì)因?yàn)榈貌坏侥硺酉胍臇|西哭鼻子;練吉他的時(shí)候，如果遇到比較難的曲子，我就不想練了……讀了《風(fēng)鞋與火鞋》，我明白了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要勇敢自信，努力地去克服困難，才能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。我要做一個(gè)自信、勇敢、樂觀的孩子，因?yàn)檫@樣的孩子最快樂!
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 2
人常說：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友�！苯�(jīng)典對(duì)人成長(zhǎng)的影響是不可估量的。一本好的經(jīng)典往往能改變?nèi)说囊簧�。自小就�?zhí)著于看書、愛書的我，到今天讀過的經(jīng)典已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，經(jīng)典使我受益無窮!
曾記得，在我非常小的時(shí)候，我懷著無比激動(dòng)的心情，從媽媽手中接過我人生的第一本書—《三字經(jīng)》。從此，兒童嬉戲的地方少了一個(gè)頑皮的身影，我每天吟唱著“人之初，性本善”，敲開了知識(shí)的大門，走進(jìn)了經(jīng)典的世界。“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”，使我懂得作為子女，應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩;“子不學(xué)，非所宜;幼不學(xué)，老何為”告訴我從小就要勤奮學(xué)習(xí)。“西孟母，擇鄰處;子不學(xué)，斷機(jī)杼�！眰ゴ蟮哪笎凵钌罡腥局�。我喜歡《三字經(jīng)》不單單因?yàn)樗鼩v史悠久，教我道理，還因?yàn)樗槵樕峡�，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和對(duì)人生的感悟。雖然每句只有三個(gè)字，但它用樸實(shí)無華、簡(jiǎn)潔通俗的語言講出了亙古不變的道理，濃縮了中國(guó)的文化史。中國(guó)文化博大精深，《三字經(jīng)》只是其中的一小部分。隨后，《弟子規(guī)》、《千家文》、《千家詩》這些國(guó)學(xué)典籍逐漸與我為伴，教會(huì)了我要對(duì)父母孝敬、對(duì)兄弟友愛，言行謹(jǐn)慎，做人要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)他人仁慈博愛，還要多學(xué)習(xí)，多讀書。就是這些國(guó)學(xué)經(jīng)典，打破了我沉睡的心靈，讓圣潔的陽光照進(jìn)了一個(gè)初涉人生的孩子心靈。懷著一份不舍，我邁出了幼年。漸漸地，這些典籍已不能滿足我的需求。中國(guó)文化如此神秘，等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。于是，我便向更高的境界探求。而《唐詩宋詞》便是我探求的`階梯。一句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”就使我心曠神儀，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，對(duì)瀑布溢滿了憧憬.我?guī)е鴮?duì)李白的崇拜，對(duì)杜甫的向往，去更深的了解經(jīng)典，而對(duì)經(jīng)典也又多了一份期望.我經(jīng)常在假日里與之相約，細(xì)細(xì)品味近千年前的文字，仿佛看見李白在“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！碧K軾在“把酒問青天�！标懹卧凇耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來�！弊屑�(xì)體會(huì)，仿佛置身于繁華的長(zhǎng)安城，穿梭于人流中，仿佛看到的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！钡膲衙馈Ｌ圃娝卧~，折射出的是中華民族歷史上光輝的一筆，閱讀著它，我不禁為詩詞本身所陶醉，也會(huì)為歷史的輝煌而驕傲!
短暫的童年如流水，我很快又步入了少年時(shí)代.少年似花，在這如花的季節(jié)里，我迷上了《古文觀止》。第一次接觸《古文觀止》，是語文老師竭力推薦的。當(dāng)時(shí)，對(duì)這本書只是草草一覽。如今，卻成了我精神食糧中的重要部分，讓我對(duì)中華民族光輝燦爛的文明留下了深刻的印象。這些長(zhǎng)盛不衰，膾炙人口的名篇佳作讓我大飽眼福。讀著，讀著，透過破碎的陽光，我好像望見歷史正向我悠悠走來。它使我學(xué)會(huì)了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。我深深地沉入了這經(jīng)典，暢游在這知識(shí)的海洋中，其樂無窮。
與經(jīng)典作伴，與圣賢為友。讀中華經(jīng)典，做龍的傳人。 隨著時(shí)間的流逝，我腦海貯藏的知識(shí)越來越豐富。經(jīng)典，等著我!未來，等我步入青年，我定會(huì)更深地挖掘你，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼，去享受更多的樂趣!
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 3
從古至今，人們總是離不開書，由此可見，書是多么的重要，有了書，我們的生活將變得豐富多彩;有了書，我們將變得博學(xué)多才，有了書，我們的祖國(guó)將走向繁榮富強(qiáng)!
書的類型也是多樣的，有故事書、圖鑒、科學(xué)書、科普書、歷史書等，各種領(lǐng)域的知識(shí)通過讀書都可以了如指掌。
書可以把我們帶入另外一個(gè)世界，在那個(gè)世界，我們會(huì)飽覽祖國(guó)的風(fēng)光，會(huì)見證歷史的奇跡，會(huì)探索植物的奧秘，會(huì)躲過野獸的襲擊，會(huì)在歷史與未來間自由穿越，會(huì)與秦始皇商議國(guó)家大事……讀故事書時(shí)，我們會(huì)和主人公一起去探險(xiǎn)，一起去玩耍，一起去傷心，一起去高興;在看有關(guān)自然風(fēng)光的圖鑒時(shí)，我們會(huì)感嘆大自然的鬼斧神工，感嘆祖國(guó)的大好山河;在看科學(xué)書時(shí)，我們會(huì)佩服，佩服雪蓮花的毅力，我們會(huì)驚訝，驚訝種子的傳播，我們會(huì)疑惑，疑惑恐龍是怎樣滅絕;在看歷史書時(shí)，我們會(huì)贊嘆中華人民共和國(guó)輝煌的歷史，贊嘆中華人民智慧的結(jié)晶。
我很喜歡讀書，因?yàn)橐粋�(gè)優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)最好的方式就是閱讀。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。皮皮是我們小孩子的'偶像，她可以一個(gè)人住在一棟小房子里，生活自由自在，富的像一位財(cái)神，壯的像一匹馬。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學(xué)，還滿嘴的瞎話，與警察開玩笑，戲弄流浪漢，她還花錢買了一大堆糖果，分發(fā)給所有孩子。她的爸爸有點(diǎn)不可思議，是南海一個(gè)島上的國(guó)王。對(duì)全世界的兒童來說，皮皮是一個(gè)令人喜愛的小女孩。
除了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書以外，我還很喜歡小尼古拉這一套書，這本書的繪者是法國(guó)人讓-雅克·桑貝，作者是法國(guó)人勒內(nèi)·戈西尼。這本書和其他書不同，其他書是先寫，之后在繪制插圖，可這本書不同，這本書是先繪制插圖，之后再寫內(nèi)容，就像看圖寫話一樣。讀這本書時(shí)，我仿佛融入到了書中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打鬧。
在成長(zhǎng)的過程中，無數(shù)本書滋潤(rùn)著我，伴我走過漫漫長(zhǎng)途，我對(duì)書就想魚兒喜愛水，鳥兒喜愛天空，種子喜愛泥土，我們喜愛地球。臧克家曾說過“讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友”可見，書是多么的重要，有了書人們才能擁有知識(shí)，有了知識(shí)，人們才能創(chuàng)造更輝煌的未來!
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 4
《民間故事》真是一本好書，它收集了很多民間的故事，這些都是經(jīng)過一代又一代人留傳下來的。它教給我許許多多的道理，這里面有做事情方面的，有做人方面的，還有學(xué)習(xí)態(tài)度方面的······讓我受到了很大的啟發(fā)，讓我學(xué)會(huì)發(fā)思考。
其中的《捉妖戲老道》這篇文章，它講的就是一個(gè)“老道”坐鎮(zhèn)三清觀，雖然他威名遠(yuǎn)播，但是卻徒有其表，并沒有真實(shí)才干，他不自量力地想要去去周外員家降妖除魔；結(jié)果呢，反被妖精治住，險(xiǎn)些送了性命。像他這種沒有自知之明的人還要刻意賣弄，最終吃虧、遭罪的還是他自己。這讓我明白了一個(gè)道理：不是衣著光鮮、能說會(huì)道、整天招搖過市就意味著有才學(xué)。才學(xué)不是顯露在外的，它是一種內(nèi)斂的.財(cái)富。越是有真實(shí)才學(xué)的人越謙虛，因?yàn)橐粋�(gè)人的知識(shí)越多，就越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的無知。
這讓我想起了我自己，前一陣子我在區(qū)業(yè)余體校學(xué)習(xí)跆拳道。因?yàn)橛X得有專業(yè)的老師教我們，平時(shí)又練得時(shí)間多一些，總以為自己了不得了，見人就想來個(gè)大辟腿，讓人瞧瞧我有多厲害�，F(xiàn)在再想想自己的想法，當(dāng)初的我何嘗不是像這個(gè)老道一樣呢？
而《銀孔雀》則教會(huì)了我遇到困難是應(yīng)該怎么做——只有不怕困難，坦然面對(duì)，我們才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難，不怕被困難打倒。人的潛力是無限，我們?yōu)槭裁床辉囍魬?zhàn)自己呢？那樣的話，即使失敗了，我們也不會(huì)覺得后悔，因?yàn)槲覀冎辽僖呀?jīng)努力過！
生活中會(huì)有很多我們沒有經(jīng)歷過的事情，如果因?yàn)槲覀兒ε戮筒蝗L試，那我們應(yīng)無法生活在這個(gè)世界上。沒有人一生下來就會(huì)說話的，每個(gè)看似非常簡(jiǎn)單的小事情不也是一天天才學(xué)會(huì)的嗎？
我剛學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，因?yàn)橹皩W(xué)的雙排鍵，手指沒有力氣，指尖老是立不起來，一立起來彈就疼的要命。所以就不想學(xué)了，可是雙一想那么多人都能彈鋼琴，我也是一個(gè)人怎么就彈不了呢？我也一定能行！帶著這樣一種堅(jiān)定的信心，我想了很多種辦法，刻苦練習(xí)了三個(gè)月后，終于指尖站起來了。那一刻我是多么開心！只有經(jīng)過努力才會(huì)有所收獲，我體會(huì)到了這名話的真正含義。
在這本書中，我讀到了很多故事，也學(xué)習(xí)到了很多哲理，《民間故事》這本書將會(huì)使我受益一生。
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 5
今天，我的文章從一個(gè)故事說起。
1809年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成“鉛筆“，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從所有鄰居那里借回很多書，他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。
9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人。
他先后做過兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的'書籍。事實(shí)上，通過閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是職業(yè)律師了。1861年，他通過參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一――林肯。
雖然你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。
中國(guó)是我的故鄉(xiāng)，重慶是我家，你看那泥墻草蓋的人家聚在桌上喝著野菜湯；你看那城市中心街邊被追趕的乞丐；你看那預(yù)備了幾年的而仍未得到完工的建筑；你看那以偷扒為生的扒手；那挑著破簍被城管追趕的小販，我們是否覺得應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，通過發(fā)展自己來為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢？
我們青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。讀書一則增長(zhǎng)知識(shí)，二則增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。作為我，一個(gè)普通的少先隊(duì)員，渴求為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切。
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 6
不滿五歲，我就開始閱讀“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》。那時(shí)的我很天真，只愛看熱鬧，不會(huì)思考。喜歡仁義的劉備、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，還喜歡足智多謀的諸葛亮�，F(xiàn)在我再讀一遍，感受更深了。我知道了讀《三國(guó)演義》主要看各實(shí)力人物是如何團(tuán)結(jié)、籠絡(luò)和使用人才，以及戰(zhàn)場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變，斗智斗勇。
《三國(guó)演義》這本書中，我最敬佩三個(gè)人，其中有一人，便是曹操。書中有個(gè)叫董卓的人，非常殘暴，大家都恨他，可對(duì)他又沒有辦法。為此，大臣們常聚在一起哭。有一天，曹操突然站出來，對(duì)大家說：“你們這樣哭，就是哭到明天，也不能把董卓哭死。我愿意去刺殺董卓�！闭f罷，便拿了一口寶刀去找董卓。來到董卓家里，董卓正背對(duì)曹操躺在床上休息。曹操拔刀就想行刺，恰巧董卓從鏡子里看見了曹操這個(gè)舉動(dòng)，立馬翻身坐起，呵斥道：“你想干什么？”曹操一見情況不妙，突然急中生智，跪在地上，對(duì)董卓說：“我這里有一口寶刀，前來送給丞相您�！倍柯牶鬂M心歡喜，叫人牽來一匹好馬，賜給曹操。曹操騎上好馬，一溜煙兒跑了。曹操就是這么機(jī)智勇敢！曹操不但會(huì)用兵打仗，還會(huì)作詩賦詞，著名的《觀滄�！�、《龜雖壽》都是他的杰作。
還有一個(gè)人也使我佩服。這個(gè)人就是趙云。趙云英勇善戰(zhàn)，無人能敵，是諸葛亮最欣賞的大將軍。長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)，趙云冒死將小公子阿斗、甘夫人救出，立下了汗馬功勞。后人有一首詩，贊揚(yáng)趙云的勇猛：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭(zhēng)鋒，古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”
諸葛亮是我最敬佩的人。他上知天文，下通地理，能說會(huì)道，隨機(jī)應(yīng)變。有關(guān)他的故事很多，如：三顧茅廬、草船借箭、空城計(jì)等等。諸葛亮的`文章《出師表》十分有名，其中“鞠躬盡瘁，死而后已”正是諸葛亮一生最好的寫照。
讀完這本書，我感受頗多。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)人，要想成大事，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要靠大家的共同努力。而且還要明辨是非，要學(xué)會(huì)聽取他人的意見。讀這本書，不但讓我的生活變得豐富，而且還讓我了解了波瀾壯闊的中國(guó)歷史。
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 7
經(jīng)典，是歲月長(zhǎng)河中璀璨的明珠，閃耀著智慧的光芒。在與經(jīng)典為伴的閱讀之旅中，我宛如置身于一座知識(shí)的寶庫，不斷挖掘，收獲著能照亮未來之路的寶藏。
當(dāng)我翻開《論語》，孔子及其弟子的智慧如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)我的心田�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”這簡(jiǎn)單的語句，卻蘊(yùn)含著深刻的學(xué)習(xí)方法和為人處世之道。它教會(huì)我，學(xué)習(xí)不僅是獲取知識(shí)，更是一種持續(xù)的實(shí)踐和體悟。在面對(duì)未來的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)時(shí)，我不再將學(xué)習(xí)視為枯燥的任務(wù)，而是當(dāng)作一種自我提升和愉悅身心的過程。而對(duì)待朋友，要以熱情和友善相待，這種態(tài)度為我在人際交往中贏得了真摯的情誼。從《論語》中，我懂得了尊重、謙遜和仁愛，這些品質(zhì)成為我在未來社會(huì)中立足的根本。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金則是我人生道路上的一座豐碑。他在戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難中頑強(qiáng)拼搏，為了理想不惜犧牲一切。“人最寶貴的是生命，生命對(duì)人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚�！边@段話深深烙印在我的`靈魂深處。每當(dāng)我在成長(zhǎng)的道路上遇到困難，想要放棄時(shí)，保爾的形象就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。他讓我明白，未來的道路無論多么崎嶇，都要有堅(jiān)定的信念和不屈的意志。無論是學(xué)業(yè)上的難題，還是生活中的挫折，都是錘煉我的熔爐，我要用堅(jiān)強(qiáng)去鑄就自己的未來。
閱讀經(jīng)典，就像是在與偉大的靈魂對(duì)話。這些經(jīng)典作品穿越時(shí)空，將先人的智慧和經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們。它們?nèi)缤槐K盞明燈，在我們走向未來的征途上，照亮前行的方向，賦予我們面對(duì)困難的勇氣和智慧，讓我們能在未來的畫卷上，繪出屬于自己的精彩。
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 8
經(jīng)典，是歷史饋贈(zèng)給我們的珍貴禮物，它承載著人類文明的精華。在閱讀經(jīng)典的過程中，我如同一位探險(xiǎn)家，在知識(shí)的神秘世界里穿梭，收獲著對(duì)未來無限憧憬和希望的力量。
《紅樓夢(mèng)》是一部具有深遠(yuǎn)意義的經(jīng)典之作。這部作品宛如一幅宏大的社會(huì)畫卷，細(xì)膩地描繪了封建貴族家庭的興衰沉浮和復(fù)雜的人際關(guān)系。在閱讀的過程中，我沉浸于曹雪芹筆下那個(gè)精致而又充滿矛盾的世界。從賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇中，我看到了人性的復(fù)雜、封建禮教的殘酷以及命運(yùn)的無常。這使我對(duì)社會(huì)和人性有了更深刻的理解。在未來的生活中，我將更加懂得珍惜人與人之間真摯的情感，同時(shí)也明白社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響。這種理解如同指南針，在我面對(duì)復(fù)雜的'社會(huì)關(guān)系和人生選擇時(shí)，能引導(dǎo)我保持清醒的頭腦，做出正確的決定。
《簡(jiǎn)·愛》則是一部給予我無限力量的經(jīng)典。簡(jiǎn)·愛這個(gè)平凡而又偉大的女性形象，深深地打動(dòng)了我。她出身貧寒、相貌平平，但卻擁有一顆高貴、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的心。面對(duì)命運(yùn)的不公和愛情的挫折，她始終堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)和原則。“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊�！”這段話成為我心中的座右銘。在未來的成長(zhǎng)道路上，無論遇到什么困難和歧視，我都要像簡(jiǎn)·愛一樣，勇敢地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，追求平等和自由。她的精神將激勵(lì)我在面對(duì)未來的挑戰(zhàn)時(shí)，不屈不撓，勇往直前。
經(jīng)典如同璀璨的星辰，在歷史的夜空中閃耀。閱讀經(jīng)典，是我們與星辰對(duì)話的方式。每一部經(jīng)典都蘊(yùn)含著寶貴的人生哲理和精神財(cái)富，它們?yōu)槲覀兊奈磥碇蜂伾狭藞?jiān)實(shí)的基石，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上，能夠更加堅(jiān)定、自信地前行，收獲屬于自己的輝煌未來。
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 9
在浩如煙海的書籍世界里，經(jīng)典作品宛如熠熠生輝的燈塔，為我們指引著前行的方向。閱讀經(jīng)典，是一場(chǎng)跨越時(shí)空的心靈之旅，讓我們?cè)谑斋@知識(shí)與智慧的同時(shí)，為未來的人生注入無盡的可能。
《史記》，這部被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的偉大史書，是我踏入經(jīng)典世界的重要一站。司馬遷以其卓越的筆觸，記錄了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共三千多年的歷史。在閱讀《史記》的過程中，我仿佛穿越時(shí)空，目睹了帝王將相的雄圖霸業(yè)、英雄豪杰的壯志豪情以及智者謀士的運(yùn)籌帷幄。從項(xiàng)羽本紀(jì)中，我看到了項(xiàng)羽的勇猛與悲壯，他的失敗讓我明白，即使是英雄，也不能被驕傲和剛愎自用蒙蔽雙眼，在未來的人生中，要懂得審時(shí)度勢(shì)，保持謙遜和理智。而孔子世家則讓我領(lǐng)略到了孔子一生為理想奔波的執(zhí)著，他在困境中堅(jiān)守自己的學(xué)說，這種精神激勵(lì)著我在追求知識(shí)和夢(mèng)想的道路上，無論遇到多大的`困難都不放棄。《史記》不僅是歷史的記錄，更是一部人生的教科書，它教會(huì)我從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我的未來發(fā)展提供了寶貴的借鑒。
《老人與�！穭t是一部充滿力量的經(jīng)典小說。老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，依然出海，與一條巨大的馬林魚在茫茫大海上展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏斗。他雖然最終只帶回了一副魚骨架，但他的精神卻贏得了所有人的尊重�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話深深地震撼了我。在未來的生活中，我們都會(huì)面臨無數(shù)的挑戰(zhàn)，可能會(huì)遭遇挫折和失敗，但圣地亞哥的精神告訴我，只要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，我們就能在困境中堅(jiān)守自我，不屈不撓。這種精神將成為我未來面對(duì)困難時(shí)的強(qiáng)大支撐，讓我勇敢地迎接生活的風(fēng)浪，向著自己的目標(biāo)奮勇前行。
閱讀經(jīng)典，是一次靈魂的洗禮和滋養(yǎng)。這些經(jīng)典作品中的智慧和力量，如同種子般在我們心中生根發(fā)芽，成為我們走向未來的力量源泉。它們讓我們?cè)诿鎸?duì)未來的不確定性時(shí)，有了更多的從容和自信，去書寫屬于自己的精彩篇章。
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 10
經(jīng)典，是歲月長(zhǎng)河中沉淀下來的智慧結(jié)晶，宛如璀璨星辰，照亮了人類文明的漫漫征途。閱讀經(jīng)典，是一次穿越時(shí)空的奇妙旅程，它為我們打開了通往未來的大門，賦予我們無限的力量和可能。
當(dāng)我們翻開一部部經(jīng)典著作，就像是踏入了一個(gè)個(gè)不同的世界。在《論語》中，孔子及其弟子的思想如同一盞明燈，指引著我們?cè)跒槿颂幨赖牡缆飞锨靶小！凹核挥鹗┯谌恕边@一簡(jiǎn)單而深刻的話語，教會(huì)我們換位思考，培養(yǎng)同理心。在復(fù)雜的人際關(guān)系和社會(huì)交往中，這種思想讓我們避免了許多不必要的沖突和誤解，有助于建立和諧、友好的環(huán)境。它不僅僅是古代道德準(zhǔn)則的體現(xiàn)，更是現(xiàn)代社會(huì)人際交往的黃金法則。當(dāng)我們秉持著這樣的理念去生活、學(xué)習(xí)和工作時(shí)，我們贏得了他人的尊重和信任，為未來的發(fā)展鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的人際關(guān)系基礎(chǔ)。
《紅樓夢(mèng)》則是一部展現(xiàn)封建社會(huì)生活百態(tài)的百科全書，它細(xì)膩地描繪了眾多性格鮮明的人物形象和復(fù)雜的家族興衰。通過閱讀這部經(jīng)典，我們可以洞察人性的復(fù)雜、社會(huì)結(jié)構(gòu)的微妙以及文化的底蘊(yùn)。從賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇中，我們感受到封建禮教對(duì)人性的壓抑；從王熙鳳的精明能干和機(jī)關(guān)算盡中，我們看到人性在權(quán)力和利益面前的掙扎。這種對(duì)人性和社會(huì)的深刻理解，使我們?cè)诿鎸?duì)現(xiàn)代社會(huì)的各種現(xiàn)象時(shí)，能夠更加敏銳地分析和判斷。我們學(xué)會(huì)從多角度看待問題，避免被表象所迷惑，從而在未來的人生抉擇中做出更明智的選擇。
閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，還能豐富我們的情感世界，提升我們的審美能力。像《哈姆雷特》這樣的戲劇經(jīng)典，展現(xiàn)了人類在面對(duì)道德困境、復(fù)仇與正義時(shí)的內(nèi)心掙扎。劇中精彩的對(duì)白和扣人心弦的情節(jié)，讓我們感受到了戲劇的魅力和文學(xué)的.力量。這種審美體驗(yàn)和情感共鳴，激發(fā)了我們內(nèi)心的創(chuàng)造力和想象力。在未來的創(chuàng)新之路上，豐富的想象力是不可或缺的寶貴財(cái)富。它讓我們能夠突破常規(guī)思維，提出新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的解決方案，無論是在科研領(lǐng)域、藝術(shù)創(chuàng)作還是商業(yè)創(chuàng)新中，都能發(fā)揮重要作用。
此外，經(jīng)典著作中所蘊(yùn)含的哲學(xué)思考對(duì)于我們理解世界和未來有著深遠(yuǎn)的意義�！独硐雵�(guó)》探討了正義、政治和理想社會(huì)的構(gòu)建，促使我們思考社會(huì)公平、政府治理等現(xiàn)代社會(huì)的核心問題。這些哲學(xué)思想為我們提供了理論框架和思維模式，讓我們?cè)诿鎸?duì)日益復(fù)雜的社會(huì)問題和全球性挑戰(zhàn)時(shí)，能夠站在更高的層面去分析和解決問題。
閱讀經(jīng)典，是一場(chǎng)與偉大靈魂的對(duì)話，是一次對(duì)知識(shí)寶庫的深度挖掘。它讓我們?cè)谶^去與現(xiàn)在之間架起一座橋梁，更照亮了我們通往未來的道路。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，經(jīng)典的價(jià)值愈發(fā)凸顯。它如同指南針，在我們迷失方向時(shí)為我們指引；如同能量源，在我們感到疲憊和困惑時(shí)為我們注入力量。讓我們珍視經(jīng)典，深入閱讀，從中汲取智慧，收獲美好的未來。
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 11
經(jīng)典，是歷史饋贈(zèng)給我們的無價(jià)之寶，它們承載著人類智慧的精華，猶如一座蘊(yùn)藏豐富的寶藏，等待著我們?nèi)ネ诰�。在閱讀經(jīng)典的過程中，我們?nèi)缤诫U(xiǎn)家在知識(shí)的海洋中航行，每一次的發(fā)現(xiàn)都可能成為改變我們未來的關(guān)鍵。
科學(xué)經(jīng)典著作是人類認(rèn)識(shí)自然、探索未知的里程碑。以牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》為例，這本書奠定了經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)，它所闡述的萬有引力定律和運(yùn)動(dòng)三定律，徹底改變了人們對(duì)世界的認(rèn)知方式。在閱讀這部經(jīng)典時(shí)，我們仿佛跟隨牛頓的腳步，見證了科學(xué)史上的偉大時(shí)刻。它不僅讓我們了解到科學(xué)知識(shí)的形成過程，更重要的是培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維和邏輯推理能力。這種能力在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的時(shí)代至關(guān)重要。無論是投身于科研事業(yè)，探索宇宙的奧秘、基因的密碼，還是在日常生活中解決實(shí)際問題，科學(xué)思維都能幫助我們透過現(xiàn)象看本質(zhì)，運(yùn)用合理的方法找到解決方案。當(dāng)我們面對(duì)未來層出不窮的科技挑戰(zhàn)，如人工智能的發(fā)展、新能源的開發(fā)等，這種從經(jīng)典中汲取的科學(xué)素養(yǎng)將使我們有能力站在巨人的肩膀上，為科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
歷史經(jīng)典則是一部部生動(dòng)的社會(huì)畫卷，它們記錄了人類社會(huì)的興衰變遷。《史記》作為中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，涵蓋了從上古傳說到漢武帝時(shí)期的豐富歷史內(nèi)容。通過閱讀《史記》，我們可以了解到不同歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的情況，學(xué)習(xí)到古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從帝王將相的治國(guó)方略到普通百姓的生活點(diǎn)滴，歷史的車輪在書中緩緩駛過，留下了深刻的印記。這些歷史故事為我們提供了寶貴的借鑒，讓我們明白國(guó)家的`發(fā)展需要賢明的領(lǐng)導(dǎo)、穩(wěn)定的政治環(huán)境和繁榮的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；個(gè)人的成長(zhǎng)則需要在困境中保持堅(jiān)韌不拔的精神，在機(jī)遇面前果斷決策。在未來的發(fā)展中，無論是參與國(guó)家建設(shè)還是規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯，我們都可以從歷史經(jīng)典中汲取智慧，避免重蹈覆轍，更好地把握發(fā)展機(jī)遇。
文學(xué)經(jīng)典更是具有穿越時(shí)空的魅力，它們觸動(dòng)著人們心靈深處最柔軟的部分。像《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部巨著，展現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平交替時(shí)期的廣闊生活畫面。托爾斯泰通過對(duì)眾多人物形象的細(xì)膩刻畫，探討了戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)、人性的善惡以及愛情、家庭等永恒的主題。在閱讀過程中，我們被書中人物的命運(yùn)所牽動(dòng)，與他們同喜同悲。這種情感上的共鳴讓我們更加深刻地理解了人性的復(fù)雜和生命的價(jià)值。文學(xué)經(jīng)典所培養(yǎng)的情感感知能力和人文素養(yǎng)，使我們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)中能夠更好地理解他人、關(guān)愛他人，營(yíng)造一個(gè)充滿溫情和理解的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，文學(xué)經(jīng)典中豐富的想象力和創(chuàng)造力也為我們的思維打開了無限的空間，激發(fā)我們?cè)诟鱾�(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新能力，無論是藝術(shù)創(chuàng)作、教育改革還是商業(yè)創(chuàng)新，都能從中獲得靈感。
閱讀經(jīng)典，是一種傳承，更是一種投資。它讓我們站在人類智慧的巔峰，展望未來。經(jīng)典的力量在于它能夠潛移默化地影響我們的思想、塑造我們的品格，為我們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，讓我們靜下心來，沉浸在經(jīng)典的世界里，汲取智慧的養(yǎng)分，向著美好的未來奮勇前行。
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 12
經(jīng)典，如同一座座屹立不倒的燈塔，在時(shí)間的汪洋大海中閃耀著永恒的光芒。它們穿越歷史的塵埃，跨越文化的隔閡，將智慧的火種傳遞給每一個(gè)翻開書頁的人。閱讀經(jīng)典，是一次靈魂的洗禮，是一場(chǎng)與智者的對(duì)話，更是打開未來之門的鑰匙。
在文學(xué)的經(jīng)典之林中，《老人與�！肥且徊空鸷承撵`的杰作。老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天出海一無所獲，但他并未放棄，在第八十五天，他毅然駛向深海，與大馬林魚展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏斗。這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。圣地亞哥那不屈不撓的精神，象征著人類面對(duì)困難和挫折時(shí)的堅(jiān)韌與勇氣。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到自己的“大�！�，或許是學(xué)業(yè)上的壓力、事業(yè)上的困境，或者是生活中的挫折。當(dāng)我們閱讀這部經(jīng)典時(shí)，老漁夫的形象就會(huì)成為我們心中的榜樣，激勵(lì)我們?cè)谀婢持袌?jiān)守信念，永不言敗。這種精神的力量將伴隨我們走向未來，讓我們?cè)诿鎸?duì)未知的挑戰(zhàn)時(shí)，有足夠的勇氣和毅力去克服困難，向著目標(biāo)奮勇前行。
哲學(xué)經(jīng)典同樣是人類思想寶庫中的璀璨明珠。柏拉圖的《理想國(guó)》構(gòu)建了一個(gè)理想的城邦模型，探討了正義、美德、政治等諸多深刻的'話題。閱讀《理想國(guó)》，就像是參與了一場(chǎng)跨越時(shí)空的思想盛宴。它引導(dǎo)我們思考社會(huì)的本質(zhì)、人類的理想生活方式以及個(gè)體在社會(huì)中的角色和責(zé)任。在當(dāng)今全球化、多元化的社會(huì)背景下，這些哲學(xué)思考具有極高的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。它們幫助我們審視現(xiàn)代社會(huì)的種種問題，如社會(huì)公平與正義的失衡、道德觀念的變遷等，并促使我們積極尋求解決之道。從經(jīng)典哲學(xué)中獲得的思維深度和廣度，使我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和未來的發(fā)展趨勢(shì)時(shí)，能夠提出有見地的觀點(diǎn)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧。
藝術(shù)經(jīng)典則以其獨(dú)特的魅力影響著我們的審美和創(chuàng)造力。達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，那神秘的微笑和細(xì)膩的筆觸，讓無數(shù)人為之傾倒。通過欣賞和研究這樣的藝術(shù)經(jīng)典，我們走進(jìn)了藝術(shù)家的內(nèi)心世界，感受到了他們對(duì)美的獨(dú)特詮釋。藝術(shù)經(jīng)典不僅是視覺上的享受，更重要的是它們激發(fā)了我們內(nèi)心的創(chuàng)造力。在未來的發(fā)展中，無論是從事設(shè)計(jì)、傳媒等與藝術(shù)相關(guān)的行業(yè)，還是在其他領(lǐng)域追求創(chuàng)新，藝術(shù)經(jīng)典所培養(yǎng)的審美素養(yǎng)和創(chuàng)新思維都將發(fā)揮重要作用。它們讓我們能夠突破常規(guī)，從不同的角度看待世界，創(chuàng)造出更具價(jià)值和魅力的作品或解決方案。
閱讀經(jīng)典對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和未來發(fā)展的意義是多方面的。它提升了我們的知識(shí)素養(yǎng)，讓我們站在巨人的肩膀上俯瞰世界；它塑造了我們的品格，使我們擁有堅(jiān)韌、善良、智慧等優(yōu)秀品質(zhì)；它還培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)造力，為我們?cè)谖磥淼母鱾�(gè)領(lǐng)域中立足和發(fā)展提供了有力支持。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，經(jīng)典依然是我們不可或缺的精神食糧。讓我們珍惜閱讀經(jīng)典的機(jī)會(huì)，用心去品味其中的智慧，讓經(jīng)典的光芒照亮我們走向未來的道路，收獲一個(gè)充滿希望和無限可能的未來。
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 13
經(jīng)典，是歲月長(zhǎng)河中璀璨的明珠，閃耀著智慧的光芒，照亮了我們前行的道路。閱讀經(jīng)典，于我而言，是一場(chǎng)穿越時(shí)空的奇妙旅行，更是收獲未來的寶貴財(cái)富。
當(dāng)翻開《論語》，仿佛能看到孔子和他的弟子們圍坐講學(xué)的場(chǎng)景�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這簡(jiǎn)單的話語，卻蘊(yùn)含著深刻的學(xué)習(xí)之道。它告訴我，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要不斷地溫習(xí)和實(shí)踐，才能獲得真正的知識(shí)和快樂。在日常的學(xué)習(xí)中，我曾為繁重的課業(yè)而煩惱，但每當(dāng)想起這句話，便會(huì)靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)。這種堅(jiān)持和積累讓我的成績(jī)逐漸提升，更讓我明白了持之以恒對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。
《鋼鐵是怎樣煉成的》則像一座燈塔，指引我在困境中找到方向。保爾·柯察金那鋼鐵般的意志深深震撼著我。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷了無數(shù)次的傷痛，卻從未放棄對(duì)革命事業(yè)的追求。當(dāng)他面對(duì)雙目失明、全身癱瘓的困境時(shí)，依然拿起筆，為理想而戰(zhàn)。與他相比，我生活中的那些小挫折又算得了什么呢？每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，保爾的形象就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，激勵(lì)我勇敢地面對(duì)，努力克服。這種精神力量成為我在未來人生道路上披荊斬棘的武器。
還有《紅樓夢(mèng)》，這部中國(guó)古典文學(xué)的巔峰之作。它以細(xì)膩的筆觸描繪了一個(gè)龐大而復(fù)雜的.家族興衰。從賈寶玉、林黛玉等人的情感糾葛到賈府的榮辱沉浮，我看到了人性的復(fù)雜、社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和歷史的滄桑。在閱讀的過程中，我的情感隨著書中人物的命運(yùn)而起伏，也學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去思考問題。這種對(duì)人性和社會(huì)的深刻理解，讓我在與人交往和面對(duì)社會(huì)現(xiàn)象時(shí)更加成熟和睿智，為我未來融入社會(huì)、理解世界奠定了基礎(chǔ)。
閱讀經(jīng)典，是在與偉大的靈魂對(duì)話，是在汲取人類文明的精華。它讓我在知識(shí)的海洋中暢游，在思想的天空中翱翔。每一部經(jīng)典都是一座寶藏，蘊(yùn)含著無盡的智慧和力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)與經(jīng)典為伴，讓它們成為我前行的動(dòng)力，收獲更加美好的未來。
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 14
經(jīng)典，宛如一座巍峨的知識(shí)寶庫，靜靜地屹立在歷史的長(zhǎng)河中，等待著我們?nèi)ラ_啟，去探尋。在與經(jīng)典相伴的日子里，我如同一只在花叢中采蜜的蜜蜂，不斷汲取著其中的智慧和力量，為未來的人生旅程積聚能量。
《三國(guó)演義》是我踏入經(jīng)典世界的一扇大門。在那個(gè)英雄輩出、戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，我看到了諸葛亮的智謀超群。他未出茅廬便知天下三分，草船借箭、空城計(jì)等故事無不展現(xiàn)出他的神機(jī)妙算。他的智慧不僅僅體現(xiàn)在軍事策略上，更在于他對(duì)人性的洞察和對(duì)局勢(shì)的把握。從他身上，我學(xué)到了思考問題要全面、深入，在面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí)要保持冷靜和睿智。這種思維方式在我的`學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮了重要作用。在解決數(shù)學(xué)難題時(shí)，我會(huì)像諸葛亮分析戰(zhàn)局一樣，從各個(gè)角度去思考解題思路；在處理同學(xué)之間的矛盾時(shí)，我也會(huì)冷靜地分析原因，尋求最佳的解決方案。
《簡(jiǎn)·愛》則是一部觸動(dòng)我心靈的經(jīng)典之作。簡(jiǎn)·愛那堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自尊自愛的品質(zhì)讓我為之傾倒。她出身貧寒，受盡苦難，但始終不放棄對(duì)平等、自由和尊嚴(yán)的追求。在寄宿學(xué)校，面對(duì)校長(zhǎng)的歧視和虐待，她勇敢地反抗；在愛情面前，她堅(jiān)守自己的原則，不因?yàn)閷?duì)方的財(cái)富和地位而失去自我。簡(jiǎn)·愛的故事讓我明白，無論生活給予我們?cè)鯓拥哪ルy，我們都要有勇氣去抗?fàn)�，要相信自己的價(jià)值。這種信念成為我在未來面對(duì)困難和挫折時(shí)的精神支柱，讓我在追求夢(mèng)想的道路上永不言棄。
《百年孤獨(dú)》帶著我領(lǐng)略了拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義的奇妙世界。馬爾克斯用他獨(dú)特的敘事方式，講述了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事。這部作品充滿了奇幻的元素，但在奇幻背后，是對(duì)時(shí)間、命運(yùn)、家族和歷史的深刻思考。書中那種跨越時(shí)空的孤獨(dú)感讓我對(duì)人類的情感和存在有了更深的認(rèn)識(shí)。它教會(huì)我在喧囂的世界中要學(xué)會(huì)獨(dú)處，要思考人生的意義，不要隨波逐流。這種對(duì)人生的深刻理解將引導(dǎo)我在未來的人生道路上，做出更有價(jià)值的選擇，不被世俗所迷惑。
閱讀經(jīng)典，就像是在播種希望的種子。這些種子在我的心中生根發(fā)芽，逐漸成長(zhǎng)為支撐我走向未來的參天大樹。它們給予我知識(shí)、智慧、勇氣和力量，讓我在未來的征程中能夠堅(jiān)定地前行，去收獲屬于自己的輝煌。
閱讀經(jīng)典收獲未來征文 15
在人類文明的浩瀚星空中，經(jīng)典著作猶如璀璨的星辰，閃耀著永恒的光輝。它們是無數(shù)智者思想的結(jié)晶，承載著歷史、文化、道德和智慧，為我們照亮了通往未來的道路。閱讀經(jīng)典，于我而言，是一次靈魂的洗禮，更是一場(chǎng)收獲滿滿的奇妙旅程。
我與經(jīng)典的緣分，始于童年時(shí)期的《格林童話》。那些美麗的故事，如同夢(mèng)幻的畫卷，在我幼小的心靈中展開。白雪公主的善良、灰姑娘的堅(jiān)韌、小紅帽的勇敢，都成為我最初的道德啟蒙。這些經(jīng)典童話讓我懂得了善惡有報(bào)，讓我在純真的世界里種下了真善美的種子。隨著年齡的增長(zhǎng)，這顆種子在閱讀經(jīng)典的滋養(yǎng)下，逐漸生根發(fā)芽，成為我為人處世的基本準(zhǔn)則。
中學(xué)時(shí)代，我邂逅了《史記》。這部被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的巨著，為我打開了一扇了解歷史的大門。從黃帝時(shí)代到漢武帝時(shí)期，無數(shù)英雄豪杰、帝王將相的`故事在司馬遷的筆下栩栩如生。我看到了項(xiàng)羽的霸氣與悲壯，劉邦的智謀與豁達(dá)，還有那些為了理想和信念而拼搏的歷史人物�！妒酚洝纷屛颐靼�，歷史是一面鏡子，它不僅記錄了過去，更能為我們的現(xiàn)在和未來提供借鑒。通過閱讀它，我學(xué)會(huì)了從歷史的角度去看待問題，分析事物發(fā)展的規(guī)律，這種歷史思維能力在我的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮了重要作用。無論是理解社會(huì)現(xiàn)象，還是規(guī)劃自己的未來，我都能從歷史中找到靈感和智慧。
而《老人與�！穭t讓我在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)充滿力量。圣地亞哥那不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。他在茫茫大海上獨(dú)自與鯊魚搏斗，盡管最后只帶回了一副魚骨架，但他從未被打敗。他說：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話成為我的座右銘。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到困難的考試、復(fù)雜的課題時(shí)，我會(huì)想起圣地亞哥，以他為榜樣，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。在生活中，當(dāng)我遭遇挫折和困境時(shí)，我也會(huì)從他的精神中汲取力量，保持積極向上的心態(tài)。這種精神力量讓我在未來的人生道路上，無論遇到多大的風(fēng)浪，都能堅(jiān)定地駛向目標(biāo)。
閱讀經(jīng)典，是在與偉大的靈魂對(duì)話，是在探索人類思想的無盡寶藏。每一本經(jīng)典都是一位良師益友，它們給予我們知識(shí)、品德、智慧和力量，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行，收獲美好的未來。在未來的日子里，我將繼續(xù)在經(jīng)典的海洋中暢游，讓這些寶貴的財(cái)富伴隨我一生，書寫屬于我的精彩人生。
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