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      2. 閱讀滿分作文

        時(shí)間:2021-09-24 11:15:22 閱讀 我要投稿

        閱讀滿分作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的閱讀滿分作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        閱讀滿分作文

        閱讀滿分作文1

          自從這個(gè)世界有了我,已經(jīng)十四個(gè)春秋了,想是已長(zhǎng),實(shí)則,有書相伴,光陰匆匆。

          回憶起閱讀的世界,我總要不由自主地笑出聲來。幼兒園里,童話豐盈了我。年幼無知的我從童話中汲取了許多知識(shí),童話是我闖入社會(huì)的第一課。耳熟能詳?shù)摹栋籽┕鳌,教我辨清這個(gè)世界的美丑善惡:凄美感人的《海的女兒》,讓我體會(huì)到愛情力量之偉大:幽默風(fēng)趣的《皇帝的新裝》,給我以權(quán)勢(shì)與金錢的現(xiàn)實(shí)教育。在我還是一張白紙的時(shí)候,童話畫上了濃厚的一筆。

          談起閱讀,唐詩(shī)宋詞也是不可或缺的一部分。接觸到的第一首詩(shī),是李白的《靜夜思》,那時(shí)還不懂何為鄉(xiāng)愁,只覺得讀來朗朗上口,像唱歌一樣。等我漸漸長(zhǎng)大,才逐漸感知那月光的悲切,那蝕骨的思念,F(xiàn)在獨(dú)愛納蘭容若的詞,這位風(fēng)流才子的一生短暫而歷經(jīng)坎坷,許是真切地體會(huì)過生活冷暖,愛情悲喜,他的詞反倒似不食人間煙火,給每一個(gè)讀過他詞的人插上文學(xué)的翅膀,心中只覺“此詞只應(yīng)天上有,人間哪得幾回讀”。

          隨著年歲的增長(zhǎng),小說慢慢滲透到我的生活!都偃缃o我三天光明》是我最愛的書籍之一。每當(dāng)我遇到挫折,想退縮放棄的時(shí)候,這本書都會(huì)給我莫大的鼓舞,真正的勇者,不是不會(huì)流淚,而是流著淚奔跑。海倫凱勒又盲又啞,她都沒有向生活低頭,我怎么能屈服于一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難?小仲馬的《茶花女》也曾對(duì)我產(chǎn)生過巨大影響,書中深刻反映了貴族與平民的階級(jí)差異。我在憐憫那些歌女的同時(shí),也對(duì)貴族以權(quán)壓人的丑陋行徑感到不滿與唾棄。

          閱讀之于生活,正如眼睛之于人類。成長(zhǎng)的階梯,需要書籍的積累。豐富閱讀,也許在潛移默化中你就真正長(zhǎng)大了。

          “既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!边@是我最喜歡的一句詩(shī),也是我的座右銘,同樣,也送給你。

        閱讀滿分作文2

          坐在桌前,手捧一本摯愛的書,在心里默默地淺吟。陶醉之時(shí),仿佛脫離了城市的喧囂,穿梭于時(shí)空之中,身臨其境,寧?kù)o而幽美。

          閱讀是對(duì)心靈的一種感悟。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我感受到在攀登雪峰的過程中,如青松般屹立,蠟梅般孤傲,雪蓮般堅(jiān)毅的不屈精神。讀《魯濱孫漂流記》,我感覺到在瀕臨危險(xiǎn)的時(shí)候,如雄鷹般頑強(qiáng),駿馬般執(zhí)著,海燕般勇敢的拼搏精神。閱讀,讓我體會(huì)心靈之美。

          閱讀,是穿越時(shí)空的一場(chǎng)鏡花水月。在閱讀的世界里,你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道難,難于上青天”的感慨;你可以與徐志摩并肩在康橋上信步徜徉,共同采摘河中的水草;你可以與莊周一同入夢(mèng),去探索是作文自己化作蝴蝶,抑或是蝴蝶化作自己的朦朧往事;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上,感受她那輕舟載不動(dòng)的一腔愁緒。閱讀,讓我體驗(yàn)邂逅時(shí)空之旅。

          閱讀,讓我看到了不一樣的人生。我讀出了李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛帆云濟(jì)滄海”的積極樂觀,讀出了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》中司馬遷成功背后的痛苦、恥辱和他堅(jiān)定的信念;我讀出了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù),還讀出了文天祥“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青”的不屈信念。閱讀,讓我嘗盡人生之百味。

          午后的陽(yáng)光靜靜地灑落在書頁(yè)上,心里默默地淺吟,嘴角留下一抹微笑。就這樣坐著,靜靜地品味書的味道。

        閱讀滿分作文3

          我擁有很多圖書,從幼時(shí)的童話書到現(xiàn)在的四大名著。書籍伴我成長(zhǎng)。

          書籍充實(shí)了我。它們使我認(rèn)識(shí)了童話中賣火柴的小女孩,認(rèn)識(shí)了冰雪聰明的白雪公主,認(rèn)識(shí)了微小但勇敢的拇指姑娘;認(rèn)識(shí)了神話里七十二變的美猴王,樂呵呵的彌樂佛,威武的玉皇大帝,胡子花白的太上老君……還認(rèn)識(shí)了著名的歷史人物:不可一世的秦始皇,暴政無道的商紂王,英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽……

          書籍感染了我!度龂(guó)演義》重義氣的劉備,啟發(fā)我“友誼價(jià)更高”!段饔斡洝分械奶粕虒(dǎo)我“慈悲為懷”,《安徒生童話》中賣火柴的小女孩告訴我“珍惜親情”《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中勇敢的湯姆帶領(lǐng)我“支持正義”……

          書籍開拓了我。原來,世上有許多真善美、假惡丑的人,書籍開拓了我的眼界,使我能夠看清一個(gè)人,看到他的心靈深處,究竟是丑還是美……

          書籍教會(huì)了我許多。

          當(dāng)我們事不關(guān)己,高高掛起時(shí),想想書中的“幫助他人就是幫助自己”,于是,我們向困難的人們伸出了援助之手;當(dāng)我們吵吵鬧鬧起內(nèi)仜時(shí),想想書中的“團(tuán)結(jié)就是力量”,于是,我們向著共同的目標(biāo)前進(jìn);當(dāng)我們面對(duì)障礙,想要退卻時(shí),想想書中的“真正可怕的不是危險(xiǎn),而是害怕危險(xiǎn)的心理”,于是,我們抬頭挺胸,勇往直前……

          5.12大地震,許多同胞遇難。國(guó)家資源緊缺,這時(shí),人們紛紛慷慨解囊,我們家也毫不例外。因?yàn)闀虒?dǎo)我“一方有難八方支援”,更何況,受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……

          書籍充實(shí)了我,開拓了我,感染了我。我擁有書籍,我笑對(duì)生活。

        閱讀滿分作文4

          時(shí)光,如流星般悄然隕落,從不等待錯(cuò)過它的人。

          三年的初中生活匆匆而過,沒等我回過頭來回味與銘記些什么時(shí),盡頭已在眼前。

          人生自古傷離別,看著中考詭異的笑容漸漸明朗,離別的日子越來越近。我多么希望時(shí)間就此停止,我寧愿做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,生活在忙碌而迷糊的十五六。每天看著陽(yáng)光燦爛白云朵朵,盼著畢業(yè)的解脫,為了中考暗無天日地解決掉一堆堆習(xí)題。

          曾經(jīng)無數(shù)次地夢(mèng)想畢業(yè)以后的海闊天空,逍遙自在,期盼那一天早日來臨,而今它就要來了,我卻怕了,不是怕中考,而是怕離別。我怕看到大家在初中的最后一次互道珍重,對(duì)著鏡頭笑著哭的模樣,害怕大家一起在空曠的校園中喊著“朋友一生一起走,那些日子不再有”,“其實(shí)不想走,其實(shí)不想留”。

          我想,我已深深地愛上班里的同學(xué)和老師。無論是批評(píng)過我表?yè)P(yáng)過我的老師還是一起在綠茵場(chǎng)上揮汗如雨的伙伴們。三年里,也沒說過幾句話似熟非熟的同學(xué)抑或有過如霧般朦朧情感的男生。此時(shí)此刻都鮮活的顯現(xiàn)在我腦海里。我想到我考試考砸后老師找我談話,想到運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏登頂奪冠,想到睡覺前他發(fā)短信給我說晚安,想到一不小心把腳扭傷后同學(xué)為我端菜送飯三年的時(shí)間,沒有經(jīng)歷過什么大起大浪,也沒有發(fā)生過驚天動(dòng)地的大事,但是平靜而看似波瀾不驚實(shí)則處處洋溢溫情的生活足以成為我留戀的理由。

          點(diǎn)評(píng):

          流淌的青春,應(yīng)該能寫出漂亮的文章,初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝,然而生活的足跡總能留下,若能擇取精彩細(xì)節(jié)詳細(xì)描寫,一定能賺取大家的眼球。文章短小影響表情達(dá)意。

        閱讀滿分作文5

          讀書,滋潤(rùn)了我的心靈。與好書為伴,我的靈魂不再孤單。

          《草房子》中最讓我佩服的是書中的杜小康。他家曾是油麻地最富有的人家。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他的堅(jiān)韌。杜小康與厄運(yùn)相拼的故事告訴我們:在苦難來臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對(duì)。讀它,我的心靈不再孤單,我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

          冰心的詩(shī)集《繁星》《春水》具有豐富而深刻的哲理。人類。∠鄲郯,我們都是長(zhǎng)行的旅客,向著同一的歸宿。青年人啊!為著后來的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。創(chuàng)造新陸地的,不是那滾滾的波浪,卻是它底下細(xì)小的泥沙。言論的花兒,開得愈大,行為的果子,結(jié)得愈小。這些小詩(shī),滋潤(rùn)了我的心靈。我從中得到的是經(jīng)驗(yàn),是教訓(xùn),是關(guān)于社會(huì)、人生、世界、宇宙、自然的哲學(xué)箴言。

          細(xì)讀《從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間透露出來的那份天真爛漫的.感情,眼前不由地出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫面。三味書屋后面還有一個(gè)園子,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄的。我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶。讀《朝花夕拾》,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,瑣碎的記憶在書中重現(xiàn)。不一樣的年代,一樣的快樂,童年,真惹人懷念啊。這本書,滋潤(rùn)了我的心靈,讓我的心永遠(yuǎn)年輕。

          生命如花,離不開雨露的滋潤(rùn)。讀書,就是那成長(zhǎng)路上的絲絲甘露,滋潤(rùn)我的心靈,陪伴著我成長(zhǎng)

        閱讀滿分作文6

          閱讀是一直存在的。

          閱讀好的讀本是大有好處的,長(zhǎng)見識(shí)、提氣質(zhì)……活在當(dāng)下,閱讀有助于我們了解更多的新事物,有助于我們開闊視野,有助于我們提高社交能力。

          作為一名學(xué)生,我認(rèn)為閱讀是一種獨(dú)特的“環(huán)游世界”的方法。平日在學(xué)校里可算得上是“與外界隔離”,行動(dòng)受到限制。每一天我通過閱讀向同學(xué)借來的雜志和老師發(fā)的報(bào)紙來了解世界外物,每一次閱讀,我都能發(fā)現(xiàn)新的、不同的東西,也讓我發(fā)覺原來這個(gè)世界上還有那么多有趣的、我不知道的事。世界那么大,多出去看看著實(shí)是見世面、長(zhǎng)閱歷的有用途徑!叭欢澜缬^不只依賴于觀世界,閱讀同樣可以洞察蕓蕓眾生。”我對(duì)這句話是特別贊同的,觀大千世界不止單一的途徑。

          讀書有益,卻也枯燥。挑再好的一本書,也需要一顆真摯熱切的心。讀書對(duì)于絕大多數(shù)人來說,未免是極其枯燥無聊的,缺乏閱讀興趣的人對(duì)著再好的一本書也會(huì)昏昏欲睡。

          書是枯燥乏味的,在當(dāng)今社會(huì)中,市場(chǎng)上出了很多更有趣的、吸引人的電子產(chǎn)品,如電視、電腦、手機(jī)……等。這些東西往往更易得當(dāng)代人的歡心,這也是當(dāng)代社會(huì)能將閱讀作為業(yè)余愛好的人寥寥無幾的主要原因。

          當(dāng)今科技發(fā)展飛疾,這不可否認(rèn),但我認(rèn)為閱讀是必不可少的,且不是電子版閱讀,而是紙質(zhì)閱讀。

          書籍能讓人擺脫庸俗、開拓思維、增長(zhǎng)見識(shí),俗話說得好,“善讀可以醫(yī)愚”。書本閱讀少了,接觸到的世界就跟紙張一樣單薄,文化程度低,猶如井底之蛙;相反,讀書多的人,判斷能力和自控能力相對(duì)較強(qiáng),與他人的談話也會(huì)更文明。

          讀書,是為了更好地認(rèn)識(shí)世界,為了遇見更美的自己。無論如何,我們的時(shí)間都不應(yīng)該讓電子產(chǎn)品全部占據(jù),更不可放棄閱讀。

        閱讀滿分作文7

          閱讀是一件多么愜意的事情啊!我常常對(duì)自己說。

          每晚,在睡覺前的幾分鐘里,我通常會(huì)爭(zhēng)分奪秒地去讀書,我心里面,快樂的意義就是閱讀。每當(dāng)我翻開書本讀書時(shí),我會(huì)發(fā)覺,我進(jìn)入了書的海洋,前幾天什么煩心的事情,親人,朋友,哥哥仿佛在一瞬間都忘了,而我則是書中的主人公,隨著情節(jié)去冒險(xiǎn),剎那間,我就被一個(gè)大冰塊凍在了里面,什么事都顯得那么的渺小,什么事都顯得那么沒有分量,而最重要的,那就是讀書,我在里面遨游,隨著媽媽的嘮叨聲,我猛然醒來,從那個(gè)讓我陶醉的書的海洋中醒來,醒來的那一瞬間,什么考試,親人,回憶,睡意一下子全鉆了進(jìn)去,而我戀戀不舍地放下書,關(guān)上燈,在故事情節(jié)之中,漸漸的睡了下去。

          閱讀雖然讓我陶醉,但也給我?guī)砹瞬槐匾穆闊,上課時(shí),我雖陶醉在那書的海洋里,連老師走過來都沒注意,給抓住了,但我也常常不死心。

          閱讀讓我陶醉,每當(dāng)我進(jìn)入書的海洋時(shí),仿佛進(jìn)入了一個(gè)現(xiàn)實(shí)一個(gè)幻境,一個(gè)天,一個(gè)地,每當(dāng)我在書的海洋遨游時(shí),我會(huì)不禁的小聲朗讀出聲來,深夜,在我的朗讀下仿佛成了一個(gè)靜謐的世界,偶爾來的一顆流星,一聲蟬吟,一絲風(fēng)聲,都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色,是原本靜謐而又神秘的深夜加多了一絲神秘的色彩,突然間,我停下了朗讀,流星,蟬鳴,風(fēng)聲,隨著停下,那一瞬間是多么的靜謐,而又多么的美妙!我默默的享受著萬(wàn)物沉睡的靜謐,而也隨著那一顆流星,在書的海洋里的仙境中,沉沉睡去。早上起床時(shí),卻發(fā)現(xiàn),我以閱讀的姿勢(shì)在床頭睡了一晚,可見,閱讀在我心中的地位,莫過于享受,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)享受在我心中的地位。

          !我愛閱讀,因?yàn)樗茏屛姨兆碓跁暮Q笾,所以,我愛閱讀,但是,我更愛被閱讀陶醉。

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