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      2. 快樂(lè)閱讀作文

        時(shí)間:2021-07-29 19:20:53 閱讀 我要投稿

        【推薦】快樂(lè)閱讀作文六篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的快樂(lè)閱讀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】快樂(lè)閱讀作文六篇

        快樂(lè)閱讀作文 篇1

          閱讀,增長(zhǎng)了我的知識(shí),改變了我的性格。閱讀,讓我變得更自信、更快樂(lè)。

          剛讀一年級(jí)的時(shí)候,老師讓我看課外書。由于我識(shí)的字不多,一般喜歡看帶圖畫的書,對(duì)于文字,也是一目十行,走馬觀花。書看了一本又一本,但書中講的什么意思根本沒(méi)看懂。

          那時(shí)的我,說(shuō)話聲音也特別小,課間更不敢舉手發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了被別人笑話,特沒(méi)自信。

          后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng)和年級(jí)的升高,我對(duì)閱讀自然而然地產(chǎn)生了興趣。家庭作業(yè)完成了就看書,睡覺(jué)前必須看書,周末沒(méi)事看書,出去玩了也會(huì)帶本書。慢慢地,閱讀就成了一種習(xí)慣。

          看了《西頓動(dòng)物故事集》,我懂得了驕傲自大帶來(lái)的惡果和團(tuán)結(jié)的力量?戳恕惰F路邊的孩子們》,我明白了親情的偉大和善良的感動(dòng)。印象最深的是《我的媽媽是精靈》這本書,從中我知道了,這個(gè)世界上媽媽的愛(ài)是最無(wú)私的。盡管最終媽媽離開(kāi)了淼淼,可是媽媽的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在淼淼心里。

          我的媽媽雖然也不在我的身邊,但是我卻擁有了世界上最好的爸爸,他給了我生命,陪伴我成長(zhǎng),教我做人的道理,這些都將是我一輩子的財(cái)富。

          如果沒(méi)有閱讀,我對(duì)這些事也許是一無(wú)所知。如果沒(méi)有閱讀,我還是從前的我。根本不會(huì)像現(xiàn)在這樣快樂(lè)自信,充滿陽(yáng)光。

          閱讀,讓我快樂(lè),受益終生。

        快樂(lè)閱讀作文 篇2

          我們每個(gè)人都是在書籍中成長(zhǎng),高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的,我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到十二三歲的明理少年,這些絕大部分都?xì)w功于閱讀!

          閱讀讓我快樂(lè)。每當(dāng)我讀到杏林子的《生之頌》時(shí)我都感慨萬(wàn)分,殘疾人能寫出這么好的文章,你又憑什么不努力呢?當(dāng)時(shí)還小,年輕氣盛,多感不服,自己也去寫小說(shuō),然而沒(méi)有素材,于是我便天馬行空、花里胡哨的寫了一堆流水賬,竟還想發(fā)表、出書,現(xiàn)在回想還真是有一點(diǎn)好笑,又增了些酸苦。

          閱讀給我?guī)?lái)了朋友。記得第一次來(lái)這所學(xué)校時(shí),到了宿舍,我和我舍友們就是因一本書聊到了一起,晚上聊到半夜,自己的感受與理解。越說(shuō)越起勁,直到宿管老師進(jìn)來(lái)了,我們才不了了之的睡了。

          閱讀讓我打開(kāi)了又一個(gè)新的視窗。讓我們?cè)谛碌氖澜缋锾剿餍碌氖挛,給生活增添一份多彩與味道,讓每天充實(shí)起來(lái)?茖W(xué)性強(qiáng)的文章讓我了解了遠(yuǎn)古時(shí)期的元謀人、北京人、山頂洞人,還有一個(gè)我活了十三歲才知道的事實(shí)——我們都是非洲人!

          閱讀帶給我快樂(lè)!每天下了晚自習(xí)的疲憊和困倦只因一本《天官賜!范淮蛏。每次心情不好、煩悶之時(shí)只需一本《唐·吉訶德》即可,因?yàn)槔镱^的那個(gè)可悲的騎士比我還慘!死后明智已晚!當(dāng)本就心情比天晴還亮的時(shí)候,再看一本《世界越悲傷我要越快樂(lè)》那本暖心雞湯,那我鐵定就這樣飄了!

          總之,閱讀帶給我了太多太多!故事中的人物有喜有悲,里面的故事有苦有甜,讓我像個(gè)精神不正常的人,時(shí)而哭的淚如雨下,時(shí)而笑的拍著桌子,毫無(wú)形象可言。閱讀雖是苦樂(lè)交織,但帶給我最多的就是快樂(lè)了。就拿一本書舉例,我最愛(ài)的便是那句尾聲:“這一看,就再也移不開(kāi)眼了!备魑粫,你猜到了嗎?

        快樂(lè)閱讀作文 篇3

          陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗照射在書上,暈出道道光圈。眼睛望著那飄在空中的字,一切都那么縹緲,分不清是現(xiàn)實(shí),還是夢(mèng)境;秀敝,我化作一只鴿子,自由地徜徉在天空中。我飛到了一個(gè)黑漆漆的地方,在我面前,有一位美麗可愛(ài)的小姑娘正一邊讀著書,一邊用粉筆在墻上寫下她認(rèn)識(shí)的新單詞,這時(shí)我聽(tīng)到一位五六十歲的男人叫著“莉賽爾,真棒!”很快,我意識(shí)到我進(jìn)入了莉賽爾的世界。

          仿佛電影過(guò)幀,我目睹了莉賽爾的童年,更看見(jiàn)了在第二次世界大戰(zhàn)期間,德國(guó)大力焚燒猶太“有毒”書籍,這時(shí)莉賽爾與她的養(yǎng)父養(yǎng)母在地下室掩藏了窮途末路的猶太人馬克斯。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)臨近,書本成為她最后的希望。她開(kāi)始到鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人的書房里“偷”書,每天讀給面對(duì)死亡的馬克斯聽(tīng)。

          母親的一聲呼喚把我從這夢(mèng)境中拽回來(lái)。我回過(guò)神來(lái),望著手捧著的這本《偷書賊》,原來(lái),閱讀,已經(jīng)成為我生活中的一部分。

          Wordsarelife,文字即生命。對(duì)于莉賽爾來(lái)說(shuō),她覺(jué)得她自己不是在“偷”書,而是在“偷”可以維持生命的供養(yǎng)。原本一個(gè)不認(rèn)識(shí)字的小女孩,遭受生活的打擊后,文字仿佛像魔法一樣牢牢吸引住了她。莉賽爾從文字中獲得了生存的希望,但同時(shí)也受到文字的折磨,她的“偷竊”行為可謂是摒棄道德規(guī)范,但同時(shí)卻也是一種饋贈(zèng)與奉獻(xiàn)。莉賽爾說(shuō)“我討厭文字,我也喜歡文字。我希望我發(fā)揮了文字的力量!弊詈螅民R克斯留給她的寫作本開(kāi)始了她的創(chuàng)作。

          我喜歡閱讀。我想與莉賽爾一同感受文字的力量;我想到書中去感受馬克斯與莉賽爾跨越一切困難的友誼;我想到書中去感受漢斯面對(duì)巨大壓力與矛盾依然堅(jiān)持的那份熱情和對(duì)養(yǎng)女深深的愛(ài);我想到書中去感受魯?shù)吓c莉賽爾單純又美好的友誼;我想

          閱讀,使我感受到戰(zhàn)爭(zhēng)壓迫下人類的壓力與痛苦,讓我了解了戰(zhàn)爭(zhēng)之“毒”,也讓我遇見(jiàn)這么一個(gè)勇敢好學(xué)的少女;閱讀,使我學(xué)會(huì)理性思考,使我的生活更加有趣。

          謙謙君子,溫潤(rùn)如玉;姣姣佳人,細(xì)膩如雨。書是靈魂的營(yíng)養(yǎng)品,閱讀,使我快樂(lè)。

        快樂(lè)閱讀作文 篇4

          “再小的個(gè)子,也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影;再小的人物,也能讓歷史發(fā)出重重的嘆息。”我曾在一本書中讀到余秋雨的這一句話。就是這一句話讓我豁然開(kāi)朗。是的,我個(gè)子很矮,間接或直接地鄙視我身高的話我聽(tīng)過(guò)不少。我曾羨慕那些比我年齡小卻比我個(gè)子高的人,羨慕那些總能取得驕人成績(jī)的同學(xué)。也痛恨我身高的不爭(zhēng)氣,也痛恨我那常常被淹沒(méi)在人群中的成績(jī)。直至讀到余秋雨的這句話,我的心突然地一顫。

          或許這句話的本意并不是我心中所想,我卻始終認(rèn)為這句話就是來(lái)激勵(lì)我,來(lái)告訴我“矮”沒(méi)有關(guān)系,再矮,只要努力學(xué)習(xí),努力生活,也可以得到改變,再小的個(gè)子也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影!從此,我突然愛(ài)上了閱讀,——閱讀讓我更自信,也更加明白生活在于發(fā)現(xiàn)美,而不能沉在自卑的泥塘。

          在我與父母起爭(zhēng)執(zhí),內(nèi)心無(wú)法平靜時(shí),我會(huì)選擇回到房間,拿一本書去讀,試著靜下來(lái),等待時(shí)機(jī),再與父母溝通,這讓我與父母相處更融洽,生活更快樂(lè),這都是閱讀教會(huì)我的。若是以前的我,絕不會(huì)這樣,要么與父母口舌大戰(zhàn)300回合,再幾天不理父母;要么躲進(jìn)房間,蜷縮在床上,委屈巴巴地哭泣……多沒(méi)出息。浪費(fèi)時(shí)間使自己郁悶,得不償失。

          自我愛(ài)上了閱讀后,我的時(shí)間仿佛變充足了,我有時(shí)間去圖書館借閱,有時(shí)間去逛書店,有時(shí)間去感受生活,去交朋友……例如,我這學(xué)期交了個(gè)學(xué)習(xí)很好,非常喜歡閱讀的朋友。她所有的零花錢都用來(lái)買書。對(duì)連載的雜志期期不落,語(yǔ)文書上推薦閱讀的名著會(huì)特地買來(lái)看,有寫閱讀感受的習(xí)慣,對(duì)每看過(guò)的一本書都有自己的見(jiàn)解。

          在她的影響下,我的閱讀習(xí)慣越來(lái)越好,曾經(jīng)看過(guò)的文章、書卻被我轉(zhuǎn)身遺忘的,我再一次拾起,抱著不同的心境去讀又有不同的收獲。我也開(kāi)始收集書籍,對(duì)書的好壞有了自己的看法。閱讀給人帶來(lái)的那種愉悅是精神上的。

          閱讀給予我的精神上的回報(bào)是如此豐富,或許我作文寫得不夠好,甚至很差,沒(méi)有辦法表達(dá)出我內(nèi)心的感受,但有一點(diǎn)毋庸置疑——閱讀讓我無(wú)比快樂(lè)!這種快樂(lè)不是一頓美食或是一件新衣能夠相比的。那是一種極其美妙的內(nèi)心體驗(yàn)。更重要的是:閱讀告訴我——與其悲嘆人生,不如整裝待發(fā),營(yíng)造一個(gè)屬于自己的春天。

        快樂(lè)閱讀作文 篇5

          拿到《快樂(lè)作文與閱讀》3-6年級(jí)免費(fèi)閱讀樣刊,一看到封面我就喜歡上了他。在紅草叢中的小孩在和魚缸里的金魚嬉戲玩耍,訴說(shuō)著心里話,這是一幅多么悠然、閑趣的兒童畫面,是我一直向往的生活場(chǎng)景。

          翻開(kāi)一頁(yè),左邊是讀迷BBS。通俗的說(shuō)就是讀迷們的`一些書畫作品刊登在上面,你是不是也期望自己的杰作也可以出現(xiàn)在這里呀!看到這里你是不是馬上就有話想對(duì)《快樂(lè)作文與閱讀》的編輯叔叔阿姨們說(shuō)呀?右邊讀迷會(huì)客廳就是讓讀迷們敞開(kāi)心扉的地方咯!右下角還有上期一些活動(dòng)送出的禮品樣圖,心動(dòng)了吧!

          往后翻一頁(yè)就是本雜志的目錄。主要欄目有:讀迷會(huì)客廳,小記者別動(dòng)隊(duì),HAPPY作文演義,造龍兵工廠,可口可樂(lè),童話專賣店,成長(zhǎng)密碼等。目錄底下有一欄藝術(shù)欣賞分析指導(dǎo)也不要錯(cuò)過(guò)哦,相信你看著看著也將成為藝術(shù)大師。

          目錄后面首個(gè)欄目是“作文繪”。一個(gè)經(jīng)典的兒童場(chǎng)景呈現(xiàn)在我們面前,而且是圖文并茂的呢!緊接著我們翻到了“小記者別動(dòng)隊(duì)”。我一看到這個(gè)欄目就夢(mèng)想著有一天可以成為本刊的“首席記者”,真想在這里亮亮相,成為一個(gè)名人。“酷校園”、“快樂(lè)六一”、“個(gè)性跳板”、“成長(zhǎng)密碼”這些小欄目都是小學(xué)生的作文天地,用文字展現(xiàn)出了一幅幅兒童學(xué)習(xí)、生活的畫面!拔膶W(xué)社主頁(yè)”當(dāng)然就是介紹一個(gè)學(xué)校的站,刊登他們文學(xué)社的一些精美文章啦!

          “四格劇場(chǎng)”可是我非常喜歡的一個(gè)欄目,你可不要告訴爸爸媽媽哦!里面都是我們喜歡看的一些四格漫畫,非常詼諧、幽默。相信你也一定會(huì)偷偷喜歡的!癏APPY作文演義”就是用故事演義的方法指導(dǎo)我們寫作,讓我們?cè)诠适轮胁恢挥X(jué)就學(xué)會(huì)了一種寫作方法。“動(dòng)感地帶”?非常有趣的故事連載讓你身臨其境,欲罷不能!耙晕臅(huì)友擂臺(tái)賽”有四個(gè)擂臺(tái),下期會(huì)評(píng)比擂主,還有豐富的獎(jiǎng)品等你來(lái)拿?吹轿业陌l(fā)文照片了嗎?我可是很用心完成的哦,因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)欄目啦,所以特別用心。

          “作文急診室”,我想你肯定猜到是什么內(nèi)容吧!我之所以也喜歡這個(gè)欄目是因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了修改作文,提高了我的作文水平。我對(duì)編輯們還想提出一個(gè)小小的想法:讓我們小孩子也參加評(píng)閱修改作文好嗎!“校園流星雨”我也喜歡,他讓我酷酷的,同學(xué)們都從我這里取經(jīng)呢!

          ……

          還有很多欄目我就不一一介紹了,想了解更多自己去看吧!《快樂(lè)作文與閱讀》一翻開(kāi)就讓我愛(ài)不釋手,在閱讀中我的視野開(kāi)闊了,思維更靈活了,閱讀理解能力和寫作的水平也有所提高。

          《快樂(lè)作文與閱讀》可以真正讓我們“輕松閱讀,快樂(lè)寫作”,我在閱讀中參與,我在參與中快樂(lè)收獲!

        快樂(lè)閱讀作文 篇6

          你喜歡讀書嗎?讀書使你快樂(lè)嗎?我特別喜歡讀書,讀書使我快樂(lè)。

          小時(shí)候,我讀了一本叫《朵朵的生日》的書,里面有各種奇思妙想,十分有趣。從這以后,我就覺(jué)得讀書很有趣。每天晚上,我都要讓媽媽給我讀有趣的小文章。星期六或星期天,只要有時(shí)間我就會(huì)纏著爸爸帶我去圖書館借幾本好書看。要是在圖書館看書,我一看就是好幾個(gè)小時(shí)。在這幾個(gè)小時(shí)中,我覺(jué)得比在公園玩更快樂(lè),我覺(jué)得讀書給我?guī)?lái)的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。

          我曾讀過(guò)一本書,書名是《荒野的呼喚——白牙》,講的是一只狗經(jīng)過(guò)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折變成狼中首領(lǐng),一只狼經(jīng)過(guò)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折最終變成了狗中首領(lǐng)……認(rèn)真讀完這本書后我才明白:只要你不停地為目標(biāo)奮斗,終會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。

          書中有好多我不知道的知識(shí),比如航天飛機(jī)、太空、歷史……只有多看書、看好書,才能增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野。書是前輩們?yōu)槲覀兞粝碌膶氋F財(cái)富,我們要珍惜這些財(cái)富,用這些財(cái)富把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)、美麗。

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