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有關(guān)閱讀幸福作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的閱讀幸福作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀幸福作文 1
“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！痹陂喿x的過(guò)程中，我們能尋到黃金屋，找到顏如玉。我們能走進(jìn)眾多人的內(nèi)心，體會(huì)他們的苦與樂(lè)，了解這個(gè)社會(huì)上不同的人物。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)十分快樂(lè)，十分幸福，十分滿(mǎn)足。
拾來(lái)一篇短小精致的詩(shī)歌，體會(huì)愛(ài)與美的真諦。一篇篇精美的詩(shī)歌，美得好像那落日散開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)晚霞。詩(shī)歌的美是永恒的美，我們?cè)陂喿x詩(shī)歌的'同時(shí)，也領(lǐng)略了世間的愛(ài)和美，收獲了閱讀詩(shī)歌所帶來(lái)的幸福。
偶然遇見(jiàn)那古樸的詩(shī)詞，似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來(lái)的詩(shī)篇似久釀的古酒一般滿(mǎn)含著厚重的香氣。詩(shī)人的不羈，詩(shī)人的粗?jǐn)U，詩(shī)人的豪放都濃縮在那古色古香的詩(shī)詞中�！疤焐也谋赜杏谩崩畎椎淖孕帕钗覀兙囱�；“自是一江春水向東流”李煜對(duì)故國(guó)的無(wú)限惋惜被這一江春水送往遠(yuǎn)方；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”文天祥的視死如歸將成為歷史上不朽的絕唱！回首一幕幕，雖然這濃厚的歷史氣息有些沉重，但是足以證明詩(shī)人們心中那股豪氣伴隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)千年輪回到了現(xiàn)在，直至影響了我們。我們體味到了詩(shī)人心中的豪氣和不羈，我們也同樣收獲了閱讀古詩(shī)所帶給我們的幸福！
長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我們?cè)诠沤裰型獾氖澜缋飦?lái)回游蕩。那個(gè)純真的小女孩“海蒂”，用自己的一言一行感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。那個(gè)歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于取得真經(jīng)的“師徒四人”，憑借著自己的不懈努力終于修成了正果。那個(gè)化蝶雙飛的“梁�！�，因?yàn)閻?ài)讓他們難舍難分，最后化為穿花蛺蝶紛飛于花叢山谷之間，結(jié)局凄美但卻令人感動(dòng)閱讀小說(shuō)，讓我們明白了只要堅(jiān)持不懈就可以取得成功，樂(lè)觀自信也可以感染別人，為了愛(ài)要大膽的去追求從中，也收獲了閱讀小說(shuō)的幸福。
閱讀，可以沖是我們的生活和心靈，可以讓我們了解書(shū)中的所帶給我們的一切�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，我們收獲了眾多感動(dòng)和快樂(lè)。更重要的是，我們從閱讀中找到了屬于我們的那一份幸福！
閱讀幸福作文 2
坐在這溫馨的書(shū)桌前，沏一杯淡雅的明前雨露，或是醇美的蟹目香珠，不管是捧著文字優(yōu)美的散文還是捧著思維縝密的說(shuō)理文，都是很舒服很美妙的時(shí)刻。可能，這就是語(yǔ)文閱讀的魅力吧。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)總會(huì)與閱讀系在一起，而閱讀也帶給我很多無(wú)法忽視的東西。
那段時(shí)間我心情很糟，認(rèn)為這世間萬(wàn)物都對(duì)我充滿(mǎn)著敵意。我只想待在陰影里，總是想著太陽(yáng)離我好遠(yuǎn)。
偶然的.一次，我在家里翻到了一本小書(shū)，淡棕色的包裝，紙頁(yè)早已泛黃，布著一層灰塵。因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，我翻開(kāi)了它。書(shū)中第一頁(yè)的白紙上寫(xiě)著兩句話(huà)，“幸福每個(gè)月都會(huì)來(lái)臨，這個(gè)月可別讓他遛走了”“幸福就像夕陽(yáng)，人人都都能看到，但有些人去卻把眼朝向別處，因此錯(cuò)過(guò)了這一片美景”�？吹竭@兩句話(huà)，我心里一震，幸福真的在身邊？
繼續(xù)翻閱著。這本書(shū)是講了一個(gè)叫塞爾瑪?shù)墓媚锔S丈夫到沙漠執(zhí)行任務(wù)。她無(wú)法忍受炎熱與孤單，便給父親寫(xiě)了一大封發(fā)牢騷的信。父親的回信只有一句話(huà)：“親愛(ài)的賽爾瑪，鐵窗里有兩個(gè)囚犯，一個(gè)看見(jiàn)了星星，另一個(gè)卻只看見(jiàn)了泥土�！辟悹柆斘虺隽诉@句話(huà)的真諦。于是，她每天很早起來(lái)，去看朝陽(yáng)的升起；黃昏，去看駱駝的足跡，去感受土著村莊的風(fēng)情，去和墨西哥人學(xué)編織；有時(shí)還去寫(xiě)生，畫(huà)天邊太陽(yáng)與沙漠的連接處。這時(shí)的她覺(jué)得生活真美好。其實(shí)，鐵房子沒(méi)有變，印第安人沒(méi)有變，沙漠也沒(méi)有變，而賽爾瑪不再感覺(jué)到無(wú)聊孤單，這正是因?yàn)檫@時(shí)的她去感受身邊的美好，去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，去積極樂(lè)觀地生活。
看了賽爾瑪?shù)墓适挛翌D時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，為什么我只看見(jiàn)泥土，而沒(méi)有看見(jiàn)天空的繁星呢？為什么我只朝向黑暗而不去感受陽(yáng)光呢？抬頭望向窗外，一切不都很美麗嗎？生活中我們所有的心情，所有的美麗，所有的幸福，只要我們善于去領(lǐng)悟，善于去感受，都會(huì)有很美的體驗(yàn)。對(duì)，幸福在我身邊，我要帶著那發(fā)現(xiàn)美的眼睛與心靈去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造更多的美。
感謝那本小書(shū)，感謝閱讀的魅力，激起我心中那幸福的火花。
閱讀幸福作文 3
有人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，一本優(yōu)秀的書(shū)籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤(rùn)著我們的心靈；一本書(shū)中的優(yōu)秀句段正如一道道明亮的陽(yáng)光，照亮我們的心靈。
前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動(dòng)了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個(gè)名叫夏染染的女孩，是學(xué)校中出了名的.“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學(xué)都很奇怪。后來(lái)，她的搭檔蘇品無(wú)意間發(fā)現(xiàn)夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動(dòng)，于是他們約定：等夏染染恢復(fù)后繼續(xù)跳芭蕾舞。
讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質(zhì)所感動(dòng)。夏染染不僅有一顆純真的愛(ài)心，也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽(yù)，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛(ài)心十分令人感動(dòng)，也很值得我們學(xué)習(xí)。而她在吃胖自己的過(guò)程中，不僅引來(lái)了同學(xué)們的疑惑，更引來(lái)了同學(xué)們對(duì)自己的嘲笑、奚落、猜疑�？上娜救救詧�(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，笑著面對(duì)生活，還把自己的巧克力分給同學(xué)們，她的這份樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)也十分值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，我們十分需要這樣有愛(ài)心、孝心、樂(lè)觀、開(kāi)朗的“夏染染精神”。但同學(xué)們有的還不太具備。比如：有的同學(xué)在家是個(gè)“小皇帝”，什么事都讓父母幫著做：幫他收拾書(shū)包、幫他背書(shū)包，看著他做作業(yè)等等。這類(lèi)同學(xué)就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學(xué)遇到困難就十分悲觀，不愿面對(duì)困難，這樣的同學(xué)就缺乏樂(lè)觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應(yīng)該“有則改之，無(wú)則加勉”。希望我們的同學(xué)在今后都具備這種優(yōu)良品質(zhì)，用大家的力量把人生構(gòu)建得幸福、美好。
“一本好書(shū)，能改變你的一生�！贝_實(shí)如此。我們今后要閱讀更多的優(yōu)秀書(shū)籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽(yáng)光灑遍你人生的每一個(gè)角落。
閱讀幸福作文 4
人們常說(shuō)，糧食喂飽人的胃，書(shū)則能喂飽人的靈魂。我的幸福源于閱讀，因?yàn)椋虝?huì)了我對(duì)生活要熱愛(ài)，對(duì)困境要堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)質(zhì)疑要堅(jiān)守信仰。我的幸福，源于閱讀。
從《枕草子》中學(xué)會(huì)熱愛(ài)
“春，曙為最。逐漸轉(zhuǎn)白的山頂，開(kāi)始稍露光明，冷紫的細(xì)云輕飄其上�！狈_(kāi)《枕草子》，開(kāi)篇便是這句話(huà)，清少納言的文筆以簡(jiǎn)勁著稱(chēng)，往往寥寥數(shù)筆便能讓人如臨其境。春曙，夏夜，秋則黃昏，冬則晨朝，四時(shí)變幻之景，她用她的眼觀察，用她的筆記錄，用她的心體悟。這，難道不是一種對(duì)生活的熱愛(ài)嗎？初春踏青摘草，暮春尋找子規(guī)啼鳴，寒冬在庭院中賞雪……。清少納言為人自由率性，在她的筆下，世間一切景色都是可賞之景，都蘊(yùn)藏著一種生命力。這種生命力，若非熱愛(ài)生命之人，又怎能讓它從筆下煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩呢？我，仿佛也被它感染。讀《枕草子》，我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活，它，是我的幸福之源。
從《飄》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
提起斯佳麗，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)好強(qiáng)、任性又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的女孩形象。她在塔拉莊園的紅土地上長(zhǎng)大，是一個(gè)被奉若明珠的姑娘。然而，南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)讓一切都支離破碎，她失去了舞會(huì)，失去了優(yōu)越的'生活，甚至，也幾乎失去了她的家。嘗過(guò)恐懼、饑餓，她在紅土地上發(fā)誓一定要守住塔拉莊園，一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的女孩，毅然扛起了一無(wú)所有的家。斯佳麗的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了我。讀《飄》，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它，是我的幸福之源。
從《離騷》中學(xué)會(huì)堅(jiān)守
“既替余以蕙纕兮，又申之以蘭茝；亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！弊x《離騷》，屈子正高冠、佩長(zhǎng)劍，眼前眾芳蕪穢，卻仍眾人皆醉我獨(dú)醒。面對(duì)小人謠諑、君主疏離，他始終在濁波里堅(jiān)守自己的信仰，哪怕是被貶官、被放逐�！胺灏滓运乐辟�，固前圣之所厚�！弊x《飄》，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守，堅(jiān)守自己的本性，堅(jiān)守自己的信仰，方不至迷失自我。它，是我的幸福之源。
熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，堅(jiān)守信仰。食物可以喂飽我的胃，但這些，才真正喂飽了我的靈魂。我的幸福，源于閱讀。
閱讀幸福作文 5
我的童年生活很快樂(lè)，這不光是來(lái)自父母與親人給予的精心呵護(hù)，更因?yàn)槲矣幸晃缓门笥选獣?shū)籍的幸福相伴。閱讀使我的羽翼變得豐滿(mǎn)，閱讀讓我的童年的生活變得更加豐富多彩。
很小的時(shí)候，我就非常喜歡讀書(shū)，媽媽說(shuō)我三四歲的時(shí)候，就特別喜歡看與走迷宮有關(guān)的書(shū)，每次都能看上好長(zhǎng)時(shí)間，看這類(lèi)書(shū)仿佛讓我走進(jìn)迷宮世界，讓我感覺(jué)到應(yīng)該像冒險(xiǎn)家那樣去生活、去探險(xiǎn)，覺(jué)得既神奇又有意思。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)面的增加，我涉及書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越多，漫畫(huà)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)、探險(xiǎn)類(lèi)……等等。后來(lái)在老師的引導(dǎo)下，我又接觸了兒童文學(xué)、名著等作品。
我愛(ài)讀書(shū)，不管走到哪里，我的身上都會(huì)帶著一本書(shū)。在不同的環(huán)境下讀書(shū)，其感受也是不一樣的。在家里，靠在自己的小床上，是一種放松快樂(lè)的讀書(shū)；在江邊鋪上地墊，吹著微風(fēng)，是一種悠閑自在的讀書(shū)；在圖書(shū)館有許多人在一起陪伴我，是一種安靜自覺(jué)律的讀書(shū)。當(dāng)我疲憊的時(shí)候，書(shū)籍仿佛是精神的加油站；當(dāng)我沮喪的時(shí)候，書(shū)籍幫我重拾信心；當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，書(shū)籍能瞬間幫我開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
穿梭在書(shū)的花海中，我不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且身上還會(huì)留有陣陣芳香，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)好朋友，讀一本好書(shū)就如同插上一雙翅膀，時(shí)而飛向天空、時(shí)而飛向山川、時(shí)而飛向高原、時(shí)而飛向海洋，領(lǐng)略到不一樣的世界風(fēng)光，讀書(shū)讓我的'內(nèi)心變得強(qiáng)大而充滿(mǎn)力量。
喜歡讀書(shū)的人是幸福的，它是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，它是我前進(jìn)道路上的良師益友。同學(xué)們，讓我們通過(guò)閱讀，在知識(shí)的海洋里走遍世界各地，共享閱讀帶給我們的幸福吧！
閱讀幸福作文 6
有人說(shuō)，幸福在于賽場(chǎng)上奪冠的喜悅；有人說(shuō)，幸福是遵守諾言的驕傲；還有人說(shuō)，幸福在堅(jiān)持不懈下的勞動(dòng)成果而干到自豪……我卻認(rèn)為，幸福是能看上書(shū)。
你一定會(huì)覺(jué)得我是一條小書(shū)蟲(chóng)，十足的書(shū)呆子。沒(méi)錯(cuò)，我就是，在書(shū)中，總你得到快樂(lè)。
記得有一次，我借了幾本書(shū)，心里直癢癢，我拼命按住我的手，強(qiáng)迫自己的腦子想別的事。我真的忍不住了，突然間我猛地想起中午還有作業(yè)。我開(kāi)始做作業(yè)了，可是手不聽(tīng)我的指揮，我想慢點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)好點(diǎn)，作業(yè)質(zhì)量高一點(diǎn)，可是手卻像機(jī)關(guān)槍掃射一樣，飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，作業(yè)本留下了刺眼的印記，已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，可是沒(méi)做完事不準(zhǔn)的.。好不容易熬過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，雖說(shuō)只有十幾分鐘，可對(duì)愛(ài)看書(shū)的我可是整整漫長(zhǎng)的一天！我取出課外書(shū)，如饑似渴的閱讀起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，雜吵的聲音打攪了我看書(shū)，我很生氣，我就找了一個(gè)安靜的地方坐了下來(lái)，慶幸這里很安靜，很合適看課外書(shū)……那一刻，我感到幸福。
這就是我，對(duì)我而言的幸福就是能看上書(shū)，能看上書(shū)我就很幸福，很滿(mǎn)足！
閱讀幸福作文 7
閱讀，是令人幸福的。
我至今還記得，我抱著一打新書(shū)興奮地跑回家的情景。拿出剪刀，將書(shū)的封皮剪開(kāi)，一陣書(shū)香迎面撲來(lái)。還記得有一次，我媽媽給我買(mǎi)了套《三體》。在她叫我取快遞時(shí)，我是迫不及待地沖到樓下的快遞點(diǎn)，抱著一個(gè)沉重的箱子上來(lái)的。拆開(kāi)一看，是三本厚厚的書(shū)。
我只用了一晚上的'時(shí)間看完了第一部，用了一個(gè)上午的時(shí)間看完了第三部和第二部。我沉浸在科幻的世界中。大劉（《三體》作者別稱(chēng)）的想象力把我震住了。從一顆被送往地球的智子開(kāi)始，到“面壁計(jì)劃”、思想鋼印、黑暗森林、階梯計(jì)劃……無(wú)一不讓人驚嘆。對(duì)于普通的科幻小說(shuō)而言，以上的任意一個(gè)就足矣成為結(jié)局，但大劉卻沒(méi)有這么想。
隨即，我又買(mǎi)了幾本大劉的小說(shuō)集。雖然短，但很精華。如像《流浪地球》、《球狀閃電》、《超新星紀(jì)元》等……其中《超新星紀(jì)元》講述的是因一次超新星爆發(fā)，地球上大于十三歲的人都將死去。地球?qū)⒅皇Ｏ沦|(zhì)子，那會(huì)是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面？
書(shū)架上的書(shū)越買(mǎi)越多。每天回家后從中抽出一本，坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)品味其中的內(nèi)容，就是一種幸福。隨著步入初中生活，我沒(méi)有那么多時(shí)間讀長(zhǎng)篇小說(shuō)了。我開(kāi)始轉(zhuǎn)向于閱讀《讀者》、《青年文摘》這些刊物。對(duì)于里面不長(zhǎng)的文章，很容易填滿(mǎn)十分碎片化的時(shí)間。
我無(wú)法想象一旦失去了書(shū)會(huì)發(fā)生什么。在每天課間，一有空，便拿幾本雜志看看，以打發(fā)無(wú)聊的課間。閱讀，是令人快樂(lè)的。有時(shí)，也會(huì)和同學(xué)交流一下感悟，分享一下心得。在開(kāi)始著手于近代作品閱讀時(shí)，會(huì)遇到些不是很懂的詞，就會(huì)去查字典。
閱讀，是令人幸福的。
閱讀幸福作文 8
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x書(shū)籍不僅讓我們的精神世界變得豐富與飽滿(mǎn)，更能給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
小時(shí)候，爸爸會(huì)教我讀詩(shī)，讀：“危樓高百尺，手可摘星辰�！弊x“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！钡绕疬@些詩(shī)，我更喜歡媽媽的故事，晚上躺在床上，鉆進(jìn)媽媽溫暖的臂彎里，讓她給我講個(gè)故事，媽媽便會(huì)講許多我們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的.，書(shū)中才有的故事。有時(shí)聽(tīng)完了我會(huì)問(wèn)：“媽媽?zhuān)氵@么多故事，從哪兒來(lái)的？”媽媽就會(huì)回答我說(shuō)：“從書(shū)里看來(lái)的呀！”自此，我就覺(jué)得書(shū)應(yīng)該是個(gè)很有趣的東西。
再大些，我接觸到了書(shū)，它讓我愛(ài)不釋手，吃飯抱著，睡覺(jué)前要看個(gè)幾頁(yè)，早上起來(lái)，看見(jiàn)旁邊有書(shū)，也要拿起來(lái)看。我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)，便是那種如饑似渴的貪戀和看完后的意猶未盡。
記得有一次過(guò)年，我和父母回老家，頭一天晚上吃年夜飯，在一個(gè)大飯店里，幾家人圍坐在一起吃飯，高聲暢談，我其實(shí)不太喜歡這種聚會(huì)，很吵，又沒(méi)我什么事兒，還要四處喊人。我吃了些東西，便走到一旁的沙發(fā)上窩了起來(lái)。突然我眼前一亮，我看到一旁有個(gè)報(bào)價(jià)，上面有幾本《故事會(huì)》、《讀者》和《意林》，我高興壞了，急忙站起來(lái)拿了好幾本來(lái)，迫不及待的打開(kāi)讀了起來(lái)，當(dāng)我投入到書(shū)中去時(shí)，周?chē)男鷩滔Я�，我如同與外界隔了一個(gè)屏障，我的世界十分安靜，一心只有書(shū)中的主人公和情節(jié)。
不知過(guò)了多久，聽(tīng)到有人叫我，我慌忙抬頭，看見(jiàn)是媽媽?zhuān)瓉?lái)宴會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，我戀戀不舍的放下書(shū)，追上了媽媽。
一上車(chē)，父母就開(kāi)始數(shù)落我。說(shuō)我沒(méi)有給誰(shuí)敬酒，飯吃到一半跑沒(méi)影了，是對(duì)別人的不尊重等等，我一個(gè)字沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是嘴上答應(yīng)，心卻還在剛才的書(shū)上，看書(shū)的時(shí)光是那么美好卻又短暫。
閱讀的幸福和快樂(lè)讓我愛(ài)上了它，書(shū)中的世界是那么令人欲罷不能，如果你想變得充實(shí)，閱讀吧；如果你想變得聰明，閱讀吧；如果你想要變得幸福，閱讀吧！
閱讀幸福作文 9
讀書(shū)使人進(jìn)步，更讓人幸福美好。每個(gè)人閱讀的記憶都是最幸福的，每有浮想，笑容不禁掛面。因?yàn)樗侨藗冏钐煺婷篮玫幕貞洝?/p>
關(guān)于兒時(shí)的回憶已不多，只是依稀記得，我與父母三人坐在床前讀得故事。
“媽媽?zhuān)瑡寢��！蔽掖舐暼氯拢骸盀槭裁茨莻�(gè)男孩非要騙村民，喊：‘狼來(lái)了！’”母親輕撫著我那毛茸茸的小腦袋，笑道：“因?yàn)樗c你一樣調(diào)皮�。 薄安挪皇悄�！”我氣鼓鼓地嘟著嘴，抗議著：“我認(rèn)為他是因?yàn)樘陋?dú)啦，才做出這種行動(dòng)來(lái)吸引大家的`注意�！�
聽(tīng)完我的話(huà)，父母先是一愣。隨后，父親拍了拍我那可憐的小頭，笑瞇瞇地看著我：“所以你以后要做個(gè)善良有愛(ài)心的人，盡自己的努力溫暖他人，好嗎？來(lái)拉鉤吧！”他伸出了他那粗糙的手指，而我則伸出了肉嘟嘟，粉嫩嫩的小拇指。大指拉小指，成熟與稚嫩的聲音：“拉鉤上吊，一百年不許變，說(shuō)話(huà)要算數(shù)，蓋章！”小小的與大大的拇指蓋上。我那時(shí)并不知道父親話(huà)的意思，只是記得大家笑得很開(kāi)心。
幼年時(shí)期的故事令我難忘，但小學(xué)時(shí)的那份刺激，更是讓我印象深刻。
小學(xué)時(shí)我愛(ài)閱讀，經(jīng)常是作業(yè)不寫(xiě)先讀它兩三個(gè)小時(shí)。對(duì)此，父母下了“禁令”，可這也阻止不了我看書(shū)的熱情。不知是哪年的母親節(jié)的周末，我又偷偷看起了書(shū)，母親在做飯，我便躡手躡腳地拿起書(shū)，跑回書(shū)房閱讀。我正讀得津津有味兒呢，可誰(shuí)知那門(mén)“唰”的一聲開(kāi)了，我立馬把書(shū)藏于身后，可一瞅，沒(méi)人！我便松了口氣，喃喃道：“還好還好！”可正當(dāng)我又要讀時(shí)，母親拿著廚鏟進(jìn)來(lái)：“還好什么？”我十分驚慌，但靈機(jī)一動(dòng)：“沒(méi)什么，今天不是母親節(jié)嗎？想給您一驚喜。”母親瞇著眼，仿佛把我看穿：“真的嗎？”我滿(mǎn)頭冷汗：“真的，真的�！彼晦D(zhuǎn)那瀟灑的背影，說(shuō)道：“算你小子有孝心！”說(shuō)罷回去做飯了。
我輕輕地把門(mén)關(guān)上，又放心地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一聲“巨響”：“兒子，出來(lái)吃飯了！”我便合上書(shū)跑去餐廳：“怎樣，書(shū)讀到哪兒了？”母親問(wèn)道，我下意識(shí)地回答：“讀到了……等等，你怎么知道我在讀書(shū)？”“傻兒子，你不知道的事還多哩！”母親笑著為我?jiàn)A菜，我十分驚訝。
這便是我讀書(shū)的幸福，令我難忘至今，我想一直都保存著那份幸福。
閱讀幸福作文 10
在童年的記憶小溪里，閱讀像家常便飯，每天都陪伴我：閱讀像滴滴春雨，每天滋潤(rùn)著我的心田；閱讀像一首歌，每天在我耳邊回放說(shuō)起閱讀，我與它還有一段故事。
記得那次，因?yàn)樘璞荣惐惶蕴�，我傷心不已。回到家，我大哭不止，�?zhǔn)的話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去。"女兒啊！你這樣不吃不喝，一天天瘦下來(lái)，這該怎么辦。"媽媽安慰道，"‘一寸光陰一寸金’，你這樣浪費(fèi)時(shí)間，也于事無(wú)補(bǔ)��！"爸爸見(jiàn)語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)沒(méi)用，便拿出了殺手锏，用書(shū)教導(dǎo)我，爸爸精挑細(xì)選，幫我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。起初，我對(duì)這本書(shū)沒(méi)多大的興趣，它很快就被我丟棄在一邊。
沒(méi)過(guò)幾天，我閑來(lái)無(wú)事，目光落在了這本書(shū)上。這時(shí)，腦海中突然冒出了一個(gè)小天使，她對(duì)我說(shuō)："讀讀這本書(shū)吧，你會(huì)喜歡的。"我捧起書(shū)開(kāi)始閱讀。
翻到扉頁(yè)，首先映入眼簾的是作者近照——奧斯特洛夫斯基。照片下面寫(xiě)著"生命在于奮斗"，紅色的字體有力極了。我被震撼了，不由自主地往下讀。書(shū)中主人公保爾，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，他默默無(wú)聞，在戰(zhàn)斗中鑄造一個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士，直到生命的最后一刻，也一直用筆戰(zhàn)斗。想想我自己遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就哭鼻子，和保爾相比距離太大，我還有什么理由不去面對(duì)生活中的挫折呢？
"困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。"
"人最寶貴的是生命，生命只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)為了虛度光陰而覺(jué)得后悔，也不為忙碌而羞愧。"
我們要學(xué)習(xí)保爾那樣鋼鐵般的`意志，通過(guò)閱讀，我不再像以前那樣，遇到挫折只會(huì)哭，我努力學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是閱讀幫助了我。
這本書(shū)不僅教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而且讓我從此徹底愛(ài)上了閱讀，《格林童話(huà)》為我展開(kāi)了想象的翅膀，《水滸傳》讓我感受到了文學(xué)的色彩，《西游記》讓我明白了許多的道理
閱讀不僅使我走出了失敗的陰影，更幫助我擴(kuò)大了知識(shí)面。閱讀讓我感到了幸福。
閱讀幸福作文 11
“收拾一下吧，太亂了。”我準(zhǔn)備收一下我的舊書(shū)，在一個(gè)柜子里，我找到了它。那是一本名叫《巴士上的驚魂》的書(shū)，是我的第一本恐怖書(shū)，我翻開(kāi)了它，五年前的老書(shū)顯出了它的年代感，泛黃的書(shū)頁(yè)和松動(dòng)的封面，但觸感仍是那么的熟悉，我不禁陷入了沉思……
邂逅恐怖
對(duì)于我而言，恐怖故事就是晚上看的，每當(dāng)怪物出現(xiàn)時(shí)，伴著那呼嘯而過(guò)的`寒風(fēng)，令人身臨其境，每當(dāng)因兇手的作案方式而感到恐懼時(shí)，我又欲罷不能，總是翻到停不下來(lái)，等著判決來(lái)臨。
在五年前，我得到了第一本懸疑小說(shuō)。它拿在手上沉沉的，我便問(wèn)我爸，以確認(rèn)它的來(lái)源�！八墒且槐居忻男≌f(shuō)�！蔽衣�(tīng)后大喜，翻來(lái)覆去地看，直到一天，我才放下這本書(shū)。由于它的那些引人入勝的情節(jié)實(shí)在令人愛(ài)不釋手，便看了又看，津津入味。
放下它后，是更有趣的故事。
愛(ài)上漫畫(huà)
這之后，我爸又給我送來(lái)了一些漫畫(huà)，比如《父與子》之一類(lèi)的漫畫(huà)，總令人開(kāi)懷大笑，看到他們滑稽的姿勢(shì)，總是想去嘗試一下。當(dāng)我拿起它時(shí)，就會(huì)有一聲聲的大笑從書(shū)房傳來(lái)，那是童真的笑。
時(shí)不時(shí)的，家里經(jīng)常會(huì)多添幾本漫畫(huà)，其中自然會(huì)有不少的經(jīng)典喜劇。
遇上經(jīng)典
到了十二歲之后，讀的，就大多是名著了，起初我是抗拒的，認(rèn)為名著不怎么好看，直到接觸了《三國(guó)演義》一書(shū)。
書(shū)中羅貫中以報(bào)道員似的口吻，講述了三國(guó)故事，其中也有不少夸大，如此空城之計(jì)、草船借箭和三英戰(zhàn)呂布。故事雖假，人物卻真，諸葛亮的才智，關(guān)羽的勇猛和曹操的奸詐一一刻入心中。
幸福閱讀
把書(shū)放回柜子，一股五味雜陳的心緒涌上心頭，書(shū)必將伴隨我們的一生，讀書(shū)的幸福，也消逝不掉，這就書(shū)中的幸福。
閱讀幸福作文 12
書(shū)中有五彩斑斕的世界，每本書(shū)里都是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的空間。當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)，它便滿(mǎn)溢出來(lái)。
——題記
還記得當(dāng)時(shí)父親握著我的手時(shí)的溫暖，點(diǎn)讀筆一字一頓地念著。開(kāi)心的笑臉，學(xué)到新知識(shí)的激動(dòng)仿佛就在昨日。我熱愛(ài)著那種感覺(jué)，或許就是閱讀的幸福吧。
小時(shí)候書(shū)籍就是我的.“玩具”，父母工作很忙，很少讀書(shū)，我就總調(diào)侃道：“我今天看的書(shū)肯定比你們多”，說(shuō)這話(huà)時(shí)，臉上還有些沾沾自喜，還有一絲掩不住的興奮，因?yàn)橥ǔ＿@時(shí)，他會(huì)陪著我一起讀書(shū)。
躺在午后的沙發(fā)上，父親給書(shū)翻著頁(yè)，貓咪蜷成一個(gè)球，珠子樣的眼睛盯著正在大聲念書(shū)的我。一不小心把“大”讀成了“太”，全家人便笑起來(lái)了，我自己更是笑得在地上不住地打滾。小貓也給驚得一震，卻又在朗讀聲中繼續(xù)睡去了。
再后來(lái)，我長(zhǎng)大了許多，讀書(shū)的幸福感卻未減。書(shū)吧就成了我靈魂的殿堂，周末我常常整天窩在書(shū)吧里，手上拿一本東野圭吾的《祈念守護(hù)人》。
坐在清灰色調(diào)的書(shū)吧里，買(mǎi)一杯榛果味的拿鐵咖啡，肘上夾著東野圭吾的新作，靠著黑皮的沙發(fā)椅。輕音樂(lè)回蕩在店里，盡管人很多，卻仍然安靜的范圍，正是我所喜愛(ài)的。
沉浸在書(shū)本里的時(shí)候，很難注意到周?chē)穆曧�。正�?dāng)我與書(shū)中的玲斗和優(yōu)美一起站在神楠下，望著天上滿(mǎn)月時(shí)，卻不經(jīng)意間聽(tīng)到了孩子的哭鬧：“我還沒(méi)看完呢，等一會(huì)兒再走！”我不禁憶起童年時(shí)，我對(duì)書(shū)本的那一份熱情�！皶�(shū)蟲(chóng)”們都明白，閱讀的幸福總令人流連忘返。那位母親終是妥協(xié)了，空氣又安靜起來(lái)，我又回到了月光下的神楠，又多添一分幸福。
這就是那單純的幸福吧！
閱讀幸福作文 13
以夢(mèng)為馬，與書(shū)相伴。
——題記
閱讀，是快樂(lè)的，書(shū)籍是你的開(kāi)心果，讓你樂(lè)的其中。閱讀，是享受的，書(shū)籍是你的寶典，讓你津津有味。閱讀，是幸福的，書(shū)籍是朋友是家人是老師，伴隨追夢(mèng)的道路。
記得8歲那年，朋友推薦給我了一套書(shū)。自從那時(shí)起，萌發(fā)了我天真的“魔法夢(mèng)”。每天晚上，爸爸媽媽總會(huì)坐在我的床邊，捧著厚厚一本《哈利波特》用神秘的語(yǔ)氣講故事。我則閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著，生怕聽(tīng)錯(cuò)了什么。每天一章，媽媽總是在旁邊放兩杯水，供我倆喝。不看看書(shū)，怎知一章密密麻麻全是字。有時(shí)候，爸爸和媽媽還充當(dāng)哈利、羅恩甚至伏地魔！我舉著兒時(shí)的'玩具——粉色的魔法棒揮舞著打敗反派，救出朋友！
每天最渴望的時(shí)候不是看電視，而是聽(tīng)故事，演故事，我幻想著我是主人公哈利波特，和“爸爸媽媽”夜晚穿梭在魔法學(xué)院里，和斯內(nèi)普斗志斗勇。
文字的魔力，構(gòu)建成了我的夢(mèng)，組成了我的巫師朋友。與父母在一起的那一刻起，我是幸福的小巫師。9歲時(shí)，父母把一套都念完了，后來(lái)我獨(dú)自又看了一遍，又品味出不同的角度。10歲看電影，但影片遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我與爸爸媽媽演繹出來(lái)的珍貴，那已經(jīng)永遠(yuǎn)從我心中揮之不去了。
接著，我又想著，期盼著……在11歲的那一天生日時(shí)，從霍格沃茨來(lái)的貓頭鷹會(huì)為我?guī)?lái)一封錄取通知書(shū)。那一天的前一天晚上，爸爸媽媽來(lái)到我房間，祝福我明天可以被錄取。我的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)了嗎？我要救巫師界了嗎？我激動(dòng)地小鹿亂撞，也緊張地不敢出氣。第二天，當(dāng)然，沒(méi)有通知書(shū)�？墒前职謰寢寘s拿出了電影中同樣巫師服和魔杖。那一刻，思緒又回到了8歲那年。爸爸媽媽拿出禮物的那一刻，我知道，我已經(jīng)被錄取了，8歲那年我已經(jīng)成為父母心中最可愛(ài)、最聰明、最心愛(ài)的巫師了。
我的霍格沃茨在書(shū)里，在父母的聲音中，在我的夢(mèng)想里。
我知道，我的夢(mèng)想是快樂(lè)的，我的書(shū)籍是寶貴的。我還知道，父母是愛(ài)我的，我永遠(yuǎn)是他們眼中幸福的小巫師！
閱讀幸福作文 14
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
——題記
在我的記憶中，書(shū)，似乎總是不可或缺的一份子。
記得小時(shí)候，那是晚上，“姥姥！快過(guò)來(lái)給我講故事！”我鉆進(jìn)被窩，將小手?jǐn)n成喇叭狀，高呼著。不出十秒，就會(huì)傳來(lái)一陣時(shí)緩時(shí)急的腳步聲，緊接著，一張滿(mǎn)是皺紋的臉便會(huì)出現(xiàn)在門(mén)口。我往里一挪，“姥姥過(guò)來(lái)！”。
姥姥看著我著急的樣子，臉上的皺紋一條條彎曲起來(lái)，帶著慈祥的微笑，有些費(fèi)力地在床邊坐下：“今天講什么�。俊蔽蚁矚g聽(tīng)姥姥講故事，那蒼老的聲音總能安慰我，撫摸著我入睡�！拔乙�(tīng)孫悟空的'故事！”我揮舞著雙手，作金箍棒狀。
姥姥似乎被我的表演逗樂(lè)了，“好，好！”而后，她轉(zhuǎn)身從一大堆拼音繪本里找出一本綠色封皮，印著幾只猴子的書(shū)來(lái)。
“很久很久以前，有個(gè)花果山，頂上有一塊大石頭，有一天，石頭突然裂開(kāi)來(lái)……”
我則閉上眼，鉆進(jìn)被窩，讓自己的思想隨著筋斗云飛翔。
“姥姥，你又讀錯(cuò)了！”我突然睜開(kāi)眼，好像老師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤一樣興奮。“明明是‘東勝神洲’，不是‘東勝仙洲’！”姥姥有點(diǎn)無(wú)奈，摸著我的小腦瓜說(shuō)：“姥姥都六七十了，也不可能一下讀對(duì)啊，你不是認(rèn)字了嘛，咋不自己看呢？”
我噘起嘴：“哼，自己看就自己看，列列列！”我吐了吐舌頭�！翱粗�，”我把書(shū)捉過(guò)來(lái)，“齊天大圣舉起金箍棒，和二郎神打斗起來(lái)……”“嘿嘿，怎么樣？沒(méi)錯(cuò)吧？”
姥姥咧開(kāi)嘴笑了：“你個(gè)小壞蛋，欺負(fù)姥姥�！闭f(shuō)著，把書(shū)又拿回去。
蒼老的讀書(shū)聲再次響起：“一個(gè)變得幾百米高，另一個(gè)也變得幾百米高，孫悟空變成三頭六臂，拿著三根金箍棒，二郎神也不落后……”
暖黃的燈光下，我的世界只剩這蒼老的聲音，這聲音也逐漸模糊起來(lái)，變成龍門(mén)石窟里無(wú)盡的回響，回響，回響……
那晚，我的心隨著筋斗云飛翔。
閱讀幸福作文 15
書(shū)，是人精神上的糧食，它不會(huì)讓我們覺(jué)得生活是乏味的，是空虛的。書(shū)，是人豐滿(mǎn)靈魂的來(lái)源。它會(huì)給予我們魅力和修養(yǎng)，讓我們?cè)谌松饺撕Ｖ忻摲f而出。
每當(dāng)我遨游在書(shū)的海洋里，我感覺(jué)我是幸福的。我很高興我能與書(shū)為伴，認(rèn)識(shí)新的世界，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。每當(dāng)我翻閱它們時(shí)，我感到我的心靈得到了極大的滿(mǎn)足。同時(shí)，閱讀也是有趣的，它讓我的生活燦爛多彩。
記得有一次，我看了李時(shí)珍的《本草綱目》，因此就一直想著嘗試，看如何去治病。然而，那時(shí)的我年級(jí)尚小，哪里真正的懂得，只是懷著滿(mǎn)腔的好奇想去試一試，因此，也鬧出了個(gè)有趣的笑話(huà)。在《本草綱目》里有一篇講的是如何治療流鼻血的病癥，方法很簡(jiǎn)單，里面提到只需要把大蒜切成兩半，使用其中一半貼在流鼻血的人的腳心，血就很快能被止住�？吹竭@個(gè)辦法，我心想：“有這么神奇的嗎？況且，這也太簡(jiǎn)單了吧！”，我懷疑著，心想有機(jī)會(huì)一定要試試。
結(jié)果，機(jī)會(huì)真的來(lái)了。在我看完《本草綱目》的幾個(gè)星期后，妹妹流了鼻血。我雖然擔(dān)心，但心中卻有點(diǎn)“竊喜”，想著或許是我大展身手的時(shí)候了。我急忙叫住滿(mǎn)臉擔(dān)憂(yōu)的媽媽?zhuān)孕诺腵說(shuō)：“不用擔(dān)心，我有辦法�！闭f(shuō)完便去冰箱拿了大蒜切片。媽媽看了疑惑不已，便問(wèn)：“這是干什么？”我笑了笑故作神秘的說(shuō)到：“一會(huì)，你就知道了�！蔽姨鹈妹玫哪_，把蒜片都貼了上去。媽媽哭笑不得，但又不知道原因，靜靜的看著這可笑的一幕�！斑�，怎么不好使呢？”我等了半天，也沒(méi)見(jiàn)妹妹的鼻血都被止住，直到妹妹的腳都是臭烘烘的大蒜的味道。我疑惑的撓撓頭，我不甘心吶。我把書(shū)又拿過(guò)來(lái)，一步一步的核對(duì)剛才的操作過(guò)程。一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)啊，我把書(shū)拿給了媽媽?zhuān)敫嬖V她我剛剛在做什么。媽媽看看無(wú)奈的笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這是人家中醫(yī)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練之后，才能做到的。我們普通人怎么可能試一次就成功了呢？”我聽(tīng)完，雖然有點(diǎn)失落，但還是很開(kāi)心，原來(lái)不是書(shū)說(shuō)的不對(duì)，我做的不對(duì)，而是我沒(méi)有搞清楚《本草綱目》這種專(zhuān)業(yè)的書(shū)適用于哪類(lèi)人哪！
像這樣因?yàn)樽x書(shū)鬧的笑話(huà)還有很多，現(xiàn)在每次想到都讓我不禁失笑。閱讀給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，同時(shí)還給我?guī)?lái)了更多的知識(shí)，我覺(jué)得，閱讀是幸福的！
閱讀幸福作文 16
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)都是給予幫助的！它是名副其實(shí)的進(jìn)步的階梯！閱讀的幸福！
一一題記
愛(ài)上閱讀
在閱讀的時(shí)間里，我們可以盡情的徜徉，在書(shū)中尋找真理、在書(shū)中帶來(lái)感悟、在書(shū)中找到光明，在閱讀中有太多的酸甜苦辣，那些作家用自己手中的筆，書(shū)寫(xiě)出了一道美味的菜品，讓這些“吃貨”愛(ài)不釋手，這里的酸甜苦辣被作家仔細(xì)斟酌，調(diào)配的是多么美味，有悲劇，有喜劇，讀起來(lái)不甚美哉！
“無(wú)一日不讀書(shū)”不是有一句話(huà)這樣說(shuō)嗎？“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”有個(gè)作家說(shuō)：“書(shū)房里持一個(gè)”“煮書(shū)”寓意是要把書(shū)反復(fù)鉆研，反復(fù)品味，畢竟“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，所以，看書(shū)要用心去體會(huì)書(shū)意，書(shū)中的奧迷，書(shū)中給我們的快樂(lè)，給我們美好的童年，讓我們?nèi)フ湎ч喌目鞓?lè)時(shí)光吧！
書(shū)，給我們啟迪，給我們點(diǎn)亮路燈又給我們帶來(lái)知識(shí)，閱讀讓我們?cè)黾又R(shí)，開(kāi)拓了視野。讓我明白了許多道理，我不知不覺(jué)就愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中的美妙讓我回味無(wú)窮。
珍惜閱讀
如花的春季，閱讀輝煌的黎明，如水的心境，閱讀靜幽的夕月，如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話(huà)，如夢(mèng)的歲月，閱讀壯麗的人生。閱讀是一種溝通、我們和書(shū)的融合快樂(lè)、現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜、世界無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，在閱讀中的快樂(lè)和幸福的時(shí)光吧！珍惜閱讀，便是殖民美好，珍惜我們閱讀的機(jī)會(huì)、珍惜我們的.時(shí)光，珍惜珍惜世間之深情，《十面埋伏》之危險(xiǎn)，舒伯特之緩緩流動(dòng)，斯特帶斯之徐徐吹拂。
珍惜閱讀，閱讀便知一杯酒酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠，珍惜閱讀，閱讀便知一首歌，歌到情處淚雙流，珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠，珍惜便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世間一草一木等等。
書(shū)，也讓我懂得生活�！墩撜Z(yǔ)》讓我懂得道理，《鋼鐵是怎樣煉成的》
讓我堅(jiān)強(qiáng)奮斗，《春》讓我知春季美好；《李清照詞集》讓我陶醉其中。其實(shí)，閱讀可以說(shuō)成是一種習(xí)慣，人人都快快樂(lè)樂(lè)的去閱讀，閱讀是幸福的，是可以修身的，在閱讀中，你可以知道前所未聞的事情，你可以減輕自身壓抑的煩惱，你可以學(xué)會(huì)為人處世道理，你可以感受世間萬(wàn)物的美好……總而言之，閱讀是值得發(fā)揚(yáng)的，它讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，愿全天下人的人們都養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣吧！閱讀，閱讀，用心去讀，會(huì)讓你有不一樣的感受。不要一味讀對(duì)你沒(méi)有用的書(shū)，要讀的那些讓你回味無(wú)窮的書(shū)，要對(duì)那些對(duì)你一生有用的書(shū)，可能改變你一生的書(shū)。
閱讀的幸福
閱讀改變?nèi)松�，�?dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)看見(jiàn)一句標(biāo)語(yǔ)“多讀一些好書(shū)”
讓我們的人生更精彩，閱讀不僅是一種需要，而是一種陶冶情操，人生理想階梯，提高人生價(jià)值的途徑，品味好的書(shū)籍，才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們?cè)谙硎苊篮蒙?huà)的同時(shí)去閱讀更多一些好書(shū)吧！
進(jìn)入書(shū)屋，攤一本書(shū)冊(cè)，棒一杯清茶，喜歡濃郁茶香那沁人心脾的感覺(jué)，享受書(shū)香中那超然物外的一些安閑，一絲平靜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淡然有心頭的是那一縷彌漫著的書(shū)香，這是閱讀的幸福呀！讀書(shū)，品味、品人生、品世界，品作者，品心靈。這便是幸福的閱讀。
讓我們珍惜幸福的閱讀時(shí)光吧！
閱讀幸福作文 17
秋風(fēng)蕭瑟，窗外的葉子如雨點(diǎn)般擊打著窗子，我不禁回想起我與父親的一段往事，那也許是我與少言的父親不多的回憶了吧。
那是一年的深秋，那天秋風(fēng)涼習(xí)習(xí)的，我正抱著一本《哈利·波特》津津有味地讀著，父親坐在一旁敲著代碼，靜悄悄的房間里只剩下單調(diào)的敲擊聲。我是不喜這種環(huán)境的，合上書(shū)，夾著筆記本去臥室里尋找母親的身影�！澳氵@般耐不住性子，怎能學(xué)得好？”冷不丁父親開(kāi)口道：“不用找了，你母親不在的�！蔽倚闹幸惑@，轉(zhuǎn)頭與父親對(duì)上眼，立刻便低下頭打開(kāi)書(shū)，只得再讀一遍。我一向很怕他的，父親高瘦，學(xué)習(xí)成績(jī)極好，是以前的學(xué)霸，但他總喜歡悶著不說(shuō)話(huà)，什么謊言到他那兒都無(wú)處遁形，一雙眼睛尖銳得嚇人。
又過(guò)了會(huì)，父親拿起手機(jī)走到我面前，問(wèn)了一句“喜歡這本書(shū)？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。“中文的沒(méi)有英文原版的好看，你你不是有了幾千個(gè)英語(yǔ)詞匯基礎(chǔ)了嗎？挑一套吧�！闭f(shuō)罷，將早已查好的全英文版本的頁(yè)面點(diǎn)開(kāi)，遞給我挑選。我有些手足無(wú)措，看了一下價(jià)格，竟要五百多元，我趕忙退出，不料父親先一步購(gòu)買(mǎi)，支付完了摸摸我的頭說(shuō)“心語(yǔ)，記得看哦�！彼α�，笑的'好帥。
那幾天，不能忘的。他放下了手頭工作一點(diǎn)一點(diǎn)指引我閱讀。當(dāng)我與他一同啟程去他公司時(shí)，他反復(fù)告訴我“心雨，安安靜靜地學(xué)習(xí)哦，別打擾別人�！比ズ螅虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)時(shí)，真的可以屏蔽一切。
在我記憶的海水里，許多閱讀畫(huà)面都令我深記，但唯一的這一副，那一刻，那一天，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的“冷板凳”是要坐十年的。父親對(duì)我的愛(ài)可能不及太陽(yáng)月亮般明亮，但一定同星辰般鋪滿(mǎn)夜空，溫暖我的心。閱讀是溫暖的，那里有父親母親對(duì)我的愛(ài)啊。
閱讀，讓我明白了世間哲理，讓我觸碰了遙遠(yuǎn)的古圣先賢，讓我在春夏秋冬有一杯喝不完的熱茶，讓我明白了父母愛(ài)的含義。閱讀的幸福，我始終擁有。
閱讀幸福作文 18
童年的讀物多種多樣，但令我記憶最為深刻的一本，當(dāng)數(shù)《一千零一夜》。它如同明亮的燈塔，熾熱的烈火，指引我向前；如同黑夜那一顆最亮的星星，給予我目標(biāo)與鼓勵(lì)。
放學(xué)了，我興奮地沖出教室，來(lái)到校門(mén)前，用眼睛焦急地搜索著那個(gè)熟悉的身影。終于，我找到了，我對(duì)著那邊大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧爝^(guò)來(lái)，來(lái)出口那里接我�！闭f(shuō)完，就朝出口方向走了過(guò)去，媽媽接到我后，來(lái)到車(chē)?yán)�。我迫不及待地�?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)以诰W(wǎng)上買(mǎi)的那本《一千零一夜》到了沒(méi)啊，我都等了兩天了！”媽媽說(shuō)道：“到了到了，趕緊坐好�！�
回到家中，我一把抓住包裹，拿剪刀破開(kāi)了包裝，隨即《一千震一夜》便露出了它的真容。我醉了，那精美的包裝，優(yōu)美的文字以及種種細(xì)節(jié)無(wú)一不扣動(dòng)著我的心弦。讓我陶醉，讓我沉迷其中。我趕忙坐到沙發(fā)上，翻看起來(lái)，其中的故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，不知不覺(jué)中我看得著迷了，一直到吃晚飯時(shí)媽媽來(lái)叫我才驚醒過(guò)來(lái)。
明天就要月考了，我心中極其緊張，恨不得把知識(shí)用一根管子輸進(jìn)我的腦袋中，只能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了。這時(shí)腦中浮地出了一個(gè)故事，那是《一千零一夜》中的故事。它講述了兩個(gè)國(guó)家之間的'戰(zhàn)爭(zhēng)，弱一點(diǎn)的國(guó)家的國(guó)王愁眉苦腦唯恐自己被打敗，成為階下囚，這時(shí)他的大臣勸他鼓舞士氣，再巧用妙計(jì)就能擊垮敵軍。果不其然，弱方的軍隊(duì)在鼓舞土氣后，成功擊潰了敵方。我想，我也要像那個(gè)國(guó)王一樣，“鼓舞土氣”，給自己打氣。最后反敗為勝，取得勝利。
第二天我滿(mǎn)懷著信心前往了考場(chǎng)。月考成績(jī)出來(lái)了，我考得很差，不禁心灰意冷起來(lái)。唉，果然童話(huà)都是騙人的。但就在此時(shí)，腦中又浮現(xiàn)了個(gè)故事，它講得是一個(gè)國(guó)王戰(zhàn)敗后，不僅沒(méi)有心灰意冷，反倒勵(lì)精圖治，其至用苦膽讓自己不能睡著，最后用三千兵力打敗了敵國(guó)。我想，我也得振作起來(lái)，在下一次考試中大放異彩，成為那個(gè)國(guó)王。
《一千零一夜》帶給了我許多啟發(fā)、雖然在后面我讀到了更優(yōu)秀的作品，但它在我心中仍然是最重的，畢竟它讓我知道了閱讀的幸福。
閱讀幸福作文 19
我，是一個(gè)幸福的女孩。我有一個(gè)幸福的家，在家中我感受著閱讀的幸福。
“春節(jié)到了呀，小女孩兒圓圓大清早就起床啦。她下了床沒(méi)洗臉也沒(méi)刷牙呢，就急急忙忙的打開(kāi)了家門(mén)，把頭探出去，望了又望。外面熱鬧極了！但圓圓卻失落地回了房�！薄皨寢寢寢�?zhuān)槭裁磮A圓不開(kāi)心��？”后面你就知道啦，替媽媽給你慢慢講�！蔽乙蕾嗽趮寢�?xiě)牙铮浪赖囟⒅鴷?shū)中的女孩兒圓圓，生怕她從哪又逃走了。瞧，真是一副過(guò)年的樣貌嘛！頭戴紅帽，身穿紅衣，脖系紅圍巾，腳穿紅鞋，全身上下都是新的。過(guò)新年就是要紅紅火火！“有吶，圓圓像個(gè)大胖娃娃！”我情不自禁地咧開(kāi)嘴笑了，媽媽被我的笑聲感染一起笑了起來(lái)。
“圓圓過(guò)新年，我也過(guò)新年，我和圓圓一塊兒過(guò)新年�！蹦悄晡宜臍q，出口的話(huà)，如此天真有趣。
媽媽的.懷里好溫暖，活像一個(gè)大火爐，在冬天抱著睡覺(jué)最舒服了！
我和媽媽一塊兒閱讀，奶奶媽媽講給我聽(tīng)。我盯著圖畫(huà)也看著字。媽媽溫柔細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的講著，我津津有味的聽(tīng)著，也聽(tīng)懂了書(shū)中的意思。哎呀，女孩圓圓不開(kāi)心，原來(lái)是因?yàn)樗陌职诌�沒(méi)回來(lái)跟她們一塊兒過(guò)年呢。圓圓的爸爸常年在外地工作，圓圓一年也見(jiàn)不到爸爸幾次，難怪她這么期待呢。爸爸沒(méi)回來(lái)，圓圓做什么都無(wú)精打采的，過(guò)年的活動(dòng)那么多：貼對(duì)聯(lián)、剪紙、掛燈籠、上集市采集……“圓圓一定非常難過(guò)。”我用小手摸書(shū)上的圓圓“噢，別難過(guò)哦，噢，想哭就哭出來(lái)吧，我陪你一起哭�！蔽抑两襁�記得媽媽當(dāng)時(shí)那副哭笑不得的樣子。
等到除夕夜晚，圓圓終于盼來(lái)了自己的爸爸，她一下跳起來(lái)?yè)溥M(jìn)他懷里。我鼓起了掌�！肮适轮v完咯。”媽媽輕輕合上書(shū)，書(shū)的封面是個(gè)咧嘴笑的女孩圓圓，我仍然沉浸其中。
“叮咚，叮咚”�。∥壹�(dòng)地跑下床，邁著兩條又短又粗的腿奔向門(mén)口。是爸爸！是爸爸！我激動(dòng)地叫出聲來(lái)，迫不及待地沖進(jìn)爸爸的懷里。“爸爸回來(lái)了，咱們要過(guò)新年咯！”，爸爸抱著我轉(zhuǎn)了個(gè)圈�！昂靡蛨A圓一起過(guò)新年！”我不住地歡呼。
后來(lái)，“媽媽?zhuān)潜緯?shū)到底叫什么名字呀？”
“《團(tuán)圓》”。
閱讀幸福作文 20
書(shū)，在每個(gè)人生活中總會(huì)接觸的，它陪伴著一個(gè)人的成長(zhǎng)。閱讀卻是一個(gè)人一生的益友，陪著我從一年級(jí)的《格林童話(huà)》走到了現(xiàn)在。
隨著年級(jí)不斷得升級(jí)，煩惱也緊隨而來(lái)。我開(kāi)始擔(dān)心成績(jī)的好壞、親友的評(píng)價(jià)，當(dāng)一切圍繞我時(shí)，閱讀總會(huì)把“它們”趕走安撫著我。就像是一個(gè)快沉船的小孩子找到避風(fēng)港，我們的相遇卻并沒(méi)有多么意外。
太陽(yáng)公公火辣辣地烤著，蟬兒的有聲無(wú)力的鳴叫讓炎熱有了幾分熱鬧，我拖著一副空虛的皮囊在太陽(yáng)拷打下走著。我傻傻地在一個(gè)十字路口發(fā)呆，不知道自己何去何從。我恍然間進(jìn)了間書(shū)店，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍聚成了海洋，迎面吹來(lái)的書(shū)香讓我瞬間清醒起來(lái)。
我在書(shū)店里游蕩著，里面的人與書(shū)交匯成了幅浪漫的油畫(huà)。人人捧著書(shū)春風(fēng)滿(mǎn)面的笑著，仿佛花甲老人都回到了十八歲的模樣�？粗粗瑧阎鴦e樣的心情打開(kāi)了一本簡(jiǎn)約的書(shū)，就這樣進(jìn)了另一個(gè)世界，簡(jiǎn)陋文字化成一幅又一幅栩栩如生的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，我仿佛就是那個(gè)主人公，在另一個(gè)世界里笑著、哭著。黃昏慢慢降臨，太陽(yáng)公公最后的光茫投射給我，印照著一個(gè)另一個(gè)世界女孩的.臉頰，不知是哪位仙女姐姐撒出染料渲染著天空。而那個(gè)還在如癡如醉沉迷在書(shū)的世界的女孩卻錯(cuò)過(guò)了如此美景，我想她并不覺(jué)得可惜，她用一次嘗試換得了兩個(gè)益友，在這次書(shū)的遨游中她說(shuō)她看了一場(chǎng)與眾不同的電影。而這場(chǎng)不同尋常的電影中體會(huì)到了一種別樣的幸福。
閱讀帶領(lǐng)著我在一個(gè)人有限的時(shí)間體驗(yàn)出多種別樣的人生，它讓我在煩惱中得到解放，在苦海中得到救命稻草，讓我的人生有了一支前進(jìn)的船帆。我為閱讀發(fā)自?xún)?nèi)心的感到幸福。
閱讀幸福作文 21
我從小便喜歡讀書(shū)，有書(shū)讀，就是一種幸福。
記得有這樣一個(gè)寓言，一個(gè)人讀了一輩子書(shū)，除了讀書(shū)，再?zèng)]有別的輝煌和成就，直到老死。有人去問(wèn)上帝，一個(gè)人讀了這么多 書(shū)，什么都沒(méi)有得到，這是否公平。上帝回答：他已經(jīng)讀了那么多書(shū)，他已經(jīng)得到了很多幸福。
是的，讀書(shū)就是一種幸福。
我時(shí)常捧著一本童話(huà)小說(shuō)，或?yàn)槔锩婺硞�(gè)感人的情節(jié)流淚，或?qū)π哪c惡毒的`人物恨之入骨，抑或?yàn)閳?jiān)強(qiáng)勇敢的主人公暗暗加油。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我就沉入了書(shū)中虛構(gòu)的境界，感受著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)。
我也愛(ài)讀歷史故事�！度龂�(guó)演義》、《封神演義》、《隋唐演義》，每一本書(shū)，我都讀得津津有味。佇立書(shū)柜前，總愛(ài)設(shè)想著與某一個(gè)歷史人物在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景里相逢，與他對(duì)話(huà)。
閱讀真的是一件令人無(wú)比享受的事，在文字中穿行，真的感覺(jué)特好。
閱讀是我的習(xí)慣，更是我最大的幸福。
閱讀幸福作文 22
閱讀是什么？是讀到一篇《聊齋》時(shí)的深切回憶？或是讀到《畫(huà)皮》的恐懼？其實(shí)，閱讀也有幸福，在四年級(jí)時(shí)，我為媽媽做了—篇文章——《母親》，或許是個(gè)很沒(méi)有新意的題目，可是，我還是認(rèn)真地把它完成。這里面是我對(duì)母親的感謝，感謝她哺育了我，培養(yǎng)了我�；蛟S這很俗套，但卻是我對(duì)母親真摯的感情！所以，當(dāng)我把它獻(xiàn)給母親時(shí)，她熱淚盈眶，那可能是母親人生中最幸福的一次。
我已回想不起我寫(xiě)了什么，那篇文章也可能早已被丟掉。可是在《金色花》里，我又感受到了泰戈?duì)柲赣H的幸福。
在《金色花》里，泰戈?duì)柣沓山鹕ǎ瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在母親身邊，看著母親的親切，母親的辛苦，他似乎看出了母親的不容易，也能諒解母親，因?yàn)槟赣H是在為家人做奉獻(xiàn)，是最任勞任怨的那個(gè)人��！
其實(shí)，閱讀的幸福很容易被找到，可能就發(fā)生在我們身邊。
閱讀時(shí)能身臨其境就是種幸福，在作者的.立場(chǎng)上，你能聽(tīng)到自己內(nèi)心深處在思考著的東西，往往聽(tīng)到這些你就能讓大腦想象出這個(gè)畫(huà)面，這畫(huà)面很寶貴，或許只有一瞬間，但是已經(jīng)足夠了。
在閱讀時(shí)，我往往是讀一段，想一段，這樣的方式讓我的閱讀變得有滋有味，但是這會(huì)花費(fèi)我極大一部分時(shí)間，有時(shí)，我可能需要花上十天半個(gè)月才能消化掉一本書(shū)，但我很慶幸，因?yàn)槲页两渲校胰谌氲綍?shū)里去了，就好像我也是書(shū)里的一個(gè)角色一樣。有一段時(shí)間里，我幻想著自己好像就是魯迅，進(jìn)入到了《朝花夕拾》的情境中，我不知道是從何時(shí)開(kāi)始的，我讀書(shū)時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)外部傳來(lái)的喧鬧聲，閱讀讓我沉浸。
閱讀的幸福往往就在一瞬間，要盡量去感受它。從今天起，我立下一個(gè)新目標(biāo)，讓別人讀我的文章時(shí)也感到幸福。
閱讀幸福作文 23
如同夏日的微風(fēng)，如同雨后的彩虹，化作一根根纖細(xì)的紅線(xiàn)，撥動(dòng)著我的心弦。
喜歡雨后的周末，一個(gè)人靜靜地坐在窗邊，頭倚在玻璃上，手里拿著一本喜愛(ài)至極的書(shū)，歪歪斜斜地看著。這一刻，不顧窗外城市的喧囂；這一刻，任雨點(diǎn)拍擊窗戶(hù)；這一刻，才明白生活與閱讀的真正含義；這一刻，在自己的世界里只要有你就好。
喜歡席慕蓉清新細(xì)膩的詩(shī)歌。那一句句細(xì)膩到每每讀起就足以讓我潸然淚下的詩(shī)句，時(shí)刻流轉(zhuǎn)心間，忘不了《七里香》，那一個(gè)個(gè)字，那一句句詩(shī)，讓我從心底里感受到席慕蓉。《出塞曲》，那詩(shī)歌所流露對(duì)塞外風(fēng)光的熱愛(ài)和懷戀，使我不禁對(duì)塞外的大好風(fēng)光浮想聯(lián)翩；忘不了《青春》，這青春贊歌，讀著讀著，總是不禁想起自己的青春，那花兒般的年華。臺(tái)灣著名詩(shī)評(píng)家曾稱(chēng)評(píng)她的詩(shī)歌風(fēng)格是“似水柔情，精金意志”。是啊。她的詩(shī)歌那至善純情，那恬靜從容，那婉約纏綿總是包裹住我那顆幼小的.心靈，讓我在詩(shī)歌中創(chuàng)造出一片屬于我的天地，那時(shí)，不管周?chē)男鷩�，只要能窩在席慕容的詩(shī)歌里就好。
喜歡朱自清樸素縝密，而又清雋沉郁的散文，雖平實(shí)卻真情，這也是他散文能征服萬(wàn)千讀者的秘訣。老師常教導(dǎo)我們寫(xiě)作要真情實(shí)感，一切從筆尖流露出的文字都應(yīng)化作一種特殊的符號(hào)，讓這種符號(hào)代表心中的歡喜，悲傷，不滿(mǎn)，自豪……只有這樣那文字才會(huì)變得靈動(dòng)，變得可愛(ài)，也才能與作者連成一體。而朱自清做的恰到好處，他細(xì)微的觀察，真實(shí)的情感，平易的敘述，讓讀者感受到了一種娓娓動(dòng)人的風(fēng)采。雖然他的寫(xiě)作風(fēng)格與席慕蓉的清新細(xì)膩有所不同，但他的筆致簡(jiǎn)約，親切自然也讓我深深留戀�！侗秤啊分熳郧咫m只用了幾百個(gè)字，但那個(gè)肥胖，焦慮，深?lèi)?ài)兒子的父親卻永遠(yuǎn)刻在了我的心上。朱自清的文字使我更加沉靜。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的恬靜氛圍。所以，讀書(shū)，品味生活，領(lǐng)略文字，感受真諦一切盡在生活中！
閱讀幸福作文 24
幸福是什么？幸福是在閱讀的時(shí)候。
走入茫茫書(shū)海，捧起一本喜歡的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，去感受書(shū)中的故事和樂(lè)趣，那真是幸福！
看著書(shū)，有一種美好的感覺(jué)，故事像溪水一樣，緩緩流淌入我的'心房，覺(jué)得自己好像插上了翅膀，飛入故事中，我和主人公們一同歡樂(lè)。故事里的情節(jié)，有時(shí)讓人感動(dòng)，有時(shí)讓人憤怒，有時(shí)讓人傷心……在我感動(dòng)時(shí),眼睛里浮出了淚花；在我憤怒時(shí)，睜大眼睛，打抱不平；在我傷心時(shí)，心里十分同情。
我看過(guò)不少書(shū),最喜歡《愛(ài)麗絲漫游奇境》。它寫(xiě)得十分有趣，奇麗無(wú)比。讀這本書(shū)時(shí)，好似自己也跑入了奇境，發(fā)生了許多有趣的事情……這樣的閱讀，常常使我陶醉，沉迷于其中。
如果你問(wèn)我：幸福是什么？那我會(huì)不假思索地說(shuō)：“幸福是在閱讀時(shí)�！�
閱讀幸福作文 25
我所認(rèn)為的幸福，是在風(fēng)和日麗的午后，坐在開(kāi)滿(mǎn)桃花的亭庭里，品一杯清茶，讀幾篇文章，然后沉睡在夢(mèng)中……
閱讀是人生中的一味良藥，可以治愈你的傷痛；可以解開(kāi)你的煩惱；可以豐富你的眼界……
閱讀是在如詩(shī)如畫(huà)的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀著高爾基的《童年》，讓我感覺(jué)到在他的一生中，童年就是一個(gè)噩夢(mèng)，帶走了他美好的回憶，留給他的大多數(shù)都是痛苦，可也有光明的日子，外祖母就似那溫暖的一縷陽(yáng)光，照亮了他的.童年；讀著羅曼羅蘭的《名人傳》，我看見(jiàn)了貝多芬的悲傷，米開(kāi)朗琪羅的痛苦和列夫托爾斯泰的煩惱……他們同樣都經(jīng)歷了許許多多的痛苦，磨難，可是他們一直努力著堅(jiān)持著，讓我覺(jué)得羞愧；讀著老舍的《駱駝祥子》，我看見(jiàn)那個(gè)不給人活路的黑暗社會(huì)的混亂，看見(jiàn)那些壓榨，欺凌，詐騙的現(xiàn)象；看見(jiàn)祥子由于三起三落的打擊而變得墮落，麻木不仁，吃喝嫖賭時(shí)，我的心不由自主地痛著，沉默著，恨著那個(gè)社會(huì)……如果我沒(méi)有閱讀，我就不會(huì)知道這些，就不會(huì)了解歷史，閱讀，真的很幸福……
閱讀是穿越時(shí)空的夢(mèng)幻美麗的邂逅。我可以同李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天�！钡母锌�；還可以和李清照一起尋找那連舴艋都載不動(dòng)的憂(yōu)愁從何而來(lái)；和杜甫一起登上高大巍峨的泰山，享受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功的喜悅。真的，閱讀真好，我真的很幸福
閱讀是這渾濁世界給我?guī)?lái)的純凈，讓我得以懂得司馬遷為什么憤作那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”——《史記》；讓我認(rèn)識(shí)到屈原跳江背后的偉大；讓我理解到勾踐臥薪嘗膽背后的心酸。在這個(gè)世界上，是閱讀，讓我收獲那些被我遺失的幸福，閱讀真好。幸福是什么？閱讀！
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個(gè)角落——那也是幸福。
閱讀，是幸福的，幸福就是閱讀。
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