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      2. 閱讀的作文600字

        時(shí)間:2023-12-15 11:54:35 閱讀 我要投稿
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        【優(yōu)秀】閱讀的作文600字

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的閱讀的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【優(yōu)秀】閱讀的作文600字

        閱讀的作文600字 篇1

          “各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸溶化!边@是著名文學(xué)家雨果說(shuō)的。我看到這句名言時(shí),我很激動(dòng),因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)中,的確也有同樣的感受。

          記得小時(shí)候,我總喜歡看電視,覺得電視節(jié)目很精彩,又不用費(fèi)腦力,而且一看就是半天時(shí)間。我的視力在那段時(shí)間明顯降低。但隨著我上了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字多了,看的'書多了,我發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容卻更加精彩。就比如上一次我在電視上看的一部電影《狼圖騰》,當(dāng)時(shí)感覺很不錯(cuò),但當(dāng)后來(lái)又在圖書館發(fā)現(xiàn)《狼圖騰》這本書,我翻開這本書沒(méi)讀幾頁(yè),我就被吸引住了。我發(fā)現(xiàn)書中有更加跌宕起伏的情節(jié),更加吸引人,我有更大的想象空間。像中國(guó)的四大名著也一樣,我都是有這樣的感受。所以后來(lái),我越發(fā)喜歡閱讀了,當(dāng)然閱讀也就“占據(jù)”了我大部分看電視的時(shí)間了。閱讀幫我“戒掉”了特愛看電視的癮,幫我把興趣轉(zhuǎn)移到了書上。

          還記得以前,爸媽叫我做什么事情的時(shí)候,我總是愛理不理,只管自己繼續(xù)玩。甚至爸媽叫我?guī)退麄冏鲆恍┬∈聲r(shí),我總是埋怨他們?yōu)槭裁蠢鲜墙形胰プ。但在老師要求我們讀了《弟子規(guī)》后,我漸漸明白了道理:“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶!遍喿x讓我變得懂事,幫我“糾正”不聽話的毛病,幫我變得更加乖巧。

          在以前我寫的日記中,每篇的記敘文開頭都是“有一天……”,沒(méi)有一點(diǎn)吸引力。文章內(nèi)容也總是缺乏優(yōu)美句子,我自己讀起來(lái)也沒(méi)有一點(diǎn)味道。每當(dāng)寫作文時(shí),總是無(wú)話可寫。但是,在我熱愛上了閱讀后,我不知不覺地在寫作文時(shí)會(huì)有靈感,我學(xué)會(huì)了作文的開頭可以以用不同形式來(lái)寫,而不一定是時(shí)間開頭,甚至都是以“有一次”作為開頭。有人說(shuō)“讀書就像采蜜,采過(guò)許多花,才能釀出更多蜜”。所以,閱讀,開闊了我的視野,提高了我的作文水平。

          閱讀伴我成長(zhǎng)!我愛閱讀!

        閱讀的作文600字 篇2

          人之所以在頭腦上得以進(jìn)步,我個(gè)人認(rèn)為很大程度上是因?yàn)殚喿x的。這個(gè)想法不是憑空而來(lái)的。你看,歷史上哪個(gè)文人不是先閱讀萬(wàn)卷書,才下筆如有神的。像李白,蘇軾……他們不都是學(xué)識(shí)過(guò)人,滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車?從古至今,無(wú)一例外!當(dāng)今時(shí)代,想要迅速跟上時(shí)代的步伐,唯有閱讀。而閱讀中的我,也不是一成不變的。

          變的是我讀書的理由。理由,我們可以戲稱為"動(dòng)機(jī)"。小的時(shí)候,媽媽常會(huì)帶我去新華書店,浸泡在書海里的我們,身上帶著滲入骨髓的書香。我們都是文化人,是知識(shí)分子了。我當(dāng)時(shí)曾這樣想過(guò)。再大一些,我開始愛上讀那些縹緲的科幻、刺激的冒險(xiǎn)這些題材的小說(shuō),我開始被跌客的情節(jié)玩弄于鼓掌之中,無(wú)法自拔。直到六年級(jí),我被一個(gè)名叫泰戈?duì)柕?人寫的詩(shī)拉出了這個(gè)漩渦。語(yǔ)言優(yōu)美如渾然天成,語(yǔ)言能力亦爐火純青,一只名叫詩(shī)歌的手嵌住了我的靈魂。但隨著初中階段散文對(duì)我的滲透,又使我的讀書增了幾分色彩。我的"動(dòng)機(jī)"也從做一個(gè)文化人升華為做一個(gè)與文字共舞的人。寫到此處,讀書的理由似已沒(méi)那么重要。因?yàn)槲遗c讀書,與文字已經(jīng)朝夕相伴。

          變的是我對(duì)世界的看法。起初,我還沉迷在世界的美好中,卻因讀了幾本深沉的書從而刷新了我的世界觀,這個(gè)世界比表面看上去要復(fù)雜得多。閱讀,使我對(duì)世界的看法改變了。

          變的是我對(duì)人生的思考。原先的我,自尊心、好勝心極強(qiáng),但在書中了解了莊周等人的學(xué)說(shuō),便仿佛看破莽莽的紅塵,變得虛懷若谷,一改以前。做事會(huì)深刻思考,吸取每一個(gè)值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),或是一個(gè)人思考"人"的命理。

          雖然在閱讀中我改變了太多東西,但有一點(diǎn)卻一如既往——未泯的初心,那種對(duì)知識(shí)的渴求。閱讀,使我充實(shí)自己,邁出一撇一捺,成為那個(gè)真正的"人"。

        閱讀的作文600字 篇3

          第一章龍門傳說(shuō)

          有一天我偶然聽到了一個(gè)傳說(shuō):在小溪的源頭有一個(gè)很高很高的瀑布,躍過(guò)去的鯉魚都能變成龍。哇!這是我一直期盼已久的機(jī)會(huì)。清晨,陽(yáng)光照到了水底,打到了窗戶,進(jìn)入了我的心里。我鼓足勇氣告別父母踏上歷險(xiǎn)之旅。

          第二章龍門初現(xiàn)

          我奮力地向前游著,游著。大樹爺爺問(wèn)我“孩子,你干嘛去?”“我到小溪的源頭”我歡快地回答。我奮力地向前游著,游著。石頭哥哥問(wèn)我“你要游向哪里?”“我要游向小溪的源頭”我沉著地回答。我向前游著,游著。大雁姐姐問(wèn)我“你的目標(biāo)是哪里?”“我的目標(biāo)是小溪的源頭”我堅(jiān)定地回答。路途遙遠(yuǎn)而又艱辛,我必須逆流而上,奮力向前。這是前所未有的挑戰(zhàn),其中我想過(guò)放棄,這時(shí)我就拿出鼓勵(lì)我,讓我踏上這次旅程的`歷險(xiǎn)書《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》書中湯姆被困山洞,但不放棄,最終找到出口,與家人團(tuán)聚。對(duì)!我要向湯姆一樣堅(jiān)持下去。就這樣,我一天一天在拼搏,在努力。日復(fù)一日,隨著時(shí)間的流逝,我的身體強(qiáng)壯了,鱗片更加飽滿光滑。當(dāng)陽(yáng)光再一次來(lái)到,呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)很高的瀑布,如同傳說(shuō)中的那樣,很高很高。水花飛射下來(lái),泗濺入潭底,蕩起一圈又一圈的漣漪。

          第三章龍門挑戰(zhàn)

          我要跳過(guò)去!完成自己的夢(mèng)想!第一次,我奮力地?cái)[著尾巴,一躍而起,但在半空中就沒(méi)了力氣,我失

          敗了。第二次,第三次……我不知自己失敗了多少次。我膽怯了,難道我真的無(wú)法躍過(guò)?回頭,看了一眼

          蜿蜒的小溪,我曾經(jīng)走過(guò)的路,難道我無(wú)法完成冒險(xiǎn)之旅,完成自己的夢(mèng)想?不,我絕不。我再一次鼓起勇氣,逆著水流,奮力擺動(dòng)尾巴,借助水力,一躍而起,終于我跳了過(guò)去。

          第四章龍門啟迪

          我為我的歷險(xiǎn)之旅畫上了圓滿的句號(hào)。我沒(méi)有變成一條龍,但我又是一條龍。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,完成

          了夢(mèng)想。我為自己的夢(mèng)想插上絢麗的翅膀,飛翔到了屬于我的天空。

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