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        時間:2021-07-13 09:57:07 閱讀 我要投稿

        【推薦】閱讀與作文四篇

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的閱讀與作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】閱讀與作文四篇

        閱讀與作文 篇1

          我從小就做著一個“天使”的夢,幻想著某一天,會扇動著那對潔白的翅膀,在藍天上飛翔。

          ——題記

          現(xiàn)實證明了我的猜想,目前為止,我就與“閱讀天使”有了三次邂逅。三次的邂逅至今讓我記憶猶新,它們在我心中烙下了抹不去的美好而又痛苦的回憶。

          四年級時第一次和“閱讀天使”相遇。當時老師也支持我們參加“天使”的競選活動,可我太小,不懂得支爭取。只是胡亂寫了幾篇文章,應付了事,也不看參賽規(guī)則。最終,我與“天使”失之交臂,我大哭一場。以下幾個段落表明當時的心境。

          沒過幾天,結(jié)果就出來了。我們班共有7位同學成為“天使”,我淚流滿面,直抱怨評委“有眼無珠”,看著7位同學燦爛的笑容和手中的獎狀,真想打他們一頓。

          就這樣,我眼巴巴地看著7位同學身后的翅膀。下定決心奮發(fā)圖強,爭取下一次的“天使”。接來我每兩天寫一篇博文藝,開始感覺良好,到后來,覺得太累了就想放棄。但一想到潔白的翅膀,就像又有了無窮的力量。功夫不負有心人,評委組還是有眼光的,我如愿以償。我當時的心情是無法用語言來形容的,只知道領(lǐng)獎的時候我是一路小跑,恨不得借助“天使”的翅膀飛過去!

          這次的獲獎為我增添了信心,我懂得,只有付出就會有回報,對下一屆的評選充滿了期待。誰知評委組增添了新的規(guī)則,“天使”的難度加大。我退縮了,總覺得自己的水平與金牌天使還有差距,和眾多博腕角逐我還是有自知之明的,既然不能成為金牌的“天使”,當個星星也不錯。假期內(nèi)我寫的文章不多,只求精,效果還不錯。在結(jié)果即將揭曉的日子時機,我的心再次抽緊。

          9月27日

          早晨一進教室,小荷對我大喊:“今天27號,離“天使”的揭曉結(jié)果又近了一天!”我的心一下抽緊了,后天“天使”名單就公布了,我會是“星星”嗎?

          9月28日

          今天,我、小夢、小荷和小冰聚在一起,討論如何度過這個重要的日子。最終,我提議的祈禱得到大家的支持。我們相約,在午夜12點,跪在床上,面對窗戶祈禱,我們相信第二天醒來時,會有驚喜出現(xiàn)。晚上,我努力控制著睡意,聽到手表12點的響聲,我翻身起床,屈膝跪下,十指合攏,虔誠地祈禱。我不會用華麗的詞語修飾我的禱詞,只能說出自己的愿望。

          9月29日

          早晨剛起床,接到了小夢的電話。她已經(jīng)有些語無倫次了,她告訴我,夢想成真了。我真是激動的要死,滿面春風地到了學校?上,小冰和小荷沒有評上,原因是她倆忘了祈禱,看來,祈禱的力量是偉大的。

          “天使”為我?guī)砹嗣篮门c痛苦,更見證了我的成長。我會帶著她給予的翅膀,順著未來的腳印走下去……

        閱讀與作文 篇2

          今天晚上,我和核桃妹妹約好了視頻見面。她遠在美國田納西州,正是早晨,核桃妹妹剛剛睡醒。按照約定,我要給她朗讀一本書,她會給我看她最喜歡的玩具。

          我問她,想聽什么故事,她睡眼蒙目龍地對我說:“隨便!”我說:“你知道的,我的私人圖書館里有你喜歡的書,可‘隨便’我沒有!”

          她“噌”地一下從床上爬起來,精神飽滿地說:“我的意思是隨便啥書都行!好吧,哥哥你就讀我最喜歡的《小紅帽》吧!

          于是,我就聲情并茂地讀起了《小紅帽》。雖然這個故事我小時候已經(jīng)聽了好多遍,覺得有點傻傻的,可她卻專心地聽著。不過,她開心,我就開心。我還不時加上動作,逗得核桃妹妹一會兒哈哈笑,一會兒緊張又害怕。

          我讀完了這本《小紅帽》,現(xiàn)在該核桃妹妹分享她最喜歡的玩具了!會是什么呢?好期待!她給我看的是史萊姆。咦?怎么看都是一堆橡皮泥呢?女生的世界我不懂,看她手舞足蹈地介紹,我也被逗樂了。

          美好的時光總是短暫的。多虧了互聯(lián)網(wǎng)這個“神器”,不管現(xiàn)在的疫情有多嚴重,不管我和核桃妹妹相隔多遠,我們都可以在網(wǎng)絡(luò)上見面!

        閱讀與作文 篇3

          我喜歡在書頁間飛翔,喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱,喜歡感受書頁間靈魂的精神,喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀,飛向遙遠的地方。

          在荒無人煙的小島上,我看見了炎熱的太陽,無情地烤著干裂的大地;我看見了魯賓遜,用心去感化野人星期五;我看見了牛羊,在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明,令我贊不絕口。我學會了自強。

          我又來到了梁山泊中,我結(jié)識了我行我素的魯智深,滿腔熱血的李逵,沉著冷靜的宋江,足智多謀的無用,勇猛無比的武松,刁蠻潑辣的孫二娘,武藝高強的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀,但還是為悲慘的結(jié)局而感到惋惜。我學會了義氣。

          我在阿爾卑斯雪山上,看見花的河流帶走冬的悲傷;看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學會了要用愛心去感受世界,用心聆聽世界的美好。

          我又來到了北京,打上了黃包車,我看透了祥子的內(nèi)心,親眼證實了一個人是如何從滿腔理想到一個行尸走肉的過程;我也看見了社會的黑暗,人與人之間的相殘。我學會了不要被社會中形形色色的誘惑所欺騙。

          我又去了俄國,看到了阿廖沙悲慘的生活,兩個舅舅手足相殘的冷酷,蠻橫不講理的`外公,高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場景,趨向死亡的國家,19世紀末俄國社會的畫卷。我學會了要珍惜現(xiàn)在的幸福,在賈府里,我看穿了人與人之間的勾心斗角,寶玉黛玉之間纏綿的愛意,揭示了封建社會的黑暗,深宅大院中一個個魔鬼。

          我獨駕小舟來到了小人國,和格里夫一起所向披靡并肩作戰(zhàn),看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。

          在神秘的海洋中,尼摩船長的一個個夢想見證了科學的力量,未來的希望。有夢就有希望!

          在冰心的窗前,感受母愛如水,大愛無聲的崇高與偉大。

          我喜歡讀書,做一個美夢,飛躍千年,穿行萬載,用書的翅膀去飛翔。

          我喜歡讀書,在閱讀中成長。

        閱讀與作文 篇4

          古人說:“書中具有黃金屋”,我們和大人有時會把這句話掛在嘴邊,但未必能體會它的真義。

          閱讀,是一本富有天馬行空的想像力,是一本珍藏無奇不有的知識書。知識就是力量!閱讀,給我們力量。假如你看的是一本冒險故事,里面是在說一群小孩如何一起不畏艱難地完成任務,那你所得的力量幫助你學到了一靠著團結(jié)的那顆緊緊相連的心,沒有事情是做不到的。假如你看的書是一本有關(guān)大自然各種千奇百怪的生物,在好奇心驅(qū)使的力量下,你揭開了一在你心里一直想得到的那個答案。

          雪高三尺,非一日之寒。閱讀的好習慣是需要培養(yǎng)的。閱讀除了帶給我力量外,也賜給了我無限的快樂。我看著一篇撼動人心的故事會令我百感交集;我看著一篇武俠小說,里面的英雄好漢不顧一切去救他的伙伴,這份忠厚的情誼真令我十分佩服;這種閱讀,彷彿讓我融入文章、陶醉不已、樂在其中,感覺讓我身歷其境,使我看到了渺小的自己,也看到了最初的自己。

          書中自有黃金屋的“黃金屋”指的是什么?我認為它指的是智慧。智慧是難求一見的珍寶,是大自然給予的禮物。拿起書,你會發(fā)現(xiàn)閱讀是多么的迷人,多么的有趣!

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