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      2. 閱讀伴我成長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2021-02-06 13:20:17 閱讀 我要投稿

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文(通用15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文(通用15篇)

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文1

          從一年級(jí)到五年級(jí),每一次訂閱報(bào)刊的時(shí)候,我就會(huì)毫不猶豫的告訴媽媽“我要訂《小學(xué)生文摘》!”

          小學(xué)生文摘最吸引我的地方還是它里面的文章,有夢(mèng)幻類的,也有名篇類的,還有搞笑類的……讓我應(yīng)接不暇,眼花繚亂!缎W(xué)生文摘》還分為許多板塊有:《故事校園》、《成長(zhǎng)驛站》、《求知與探險(xiǎn)》、《“十萬個(gè)為什么”里沒有什么》、《課文鏈接》、《科幻故事》……

          有一篇文章的題目是《感受生活、富于寫作》這篇文章主要寫了,現(xiàn)在的小學(xué)生為什么不喜歡寫作的原因,葉圣陶先生說過:“生活猶如源泉、文章猶如泉水、源泉豐盈而不枯竭、溪水自然活潑留個(gè)不停息”。如果想寫一篇好文章,不單單要在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里讓孩子們記住它,感受它,體驗(yàn)它的奧妙,還要“多讀閱讀,讀閱讀!边呑x邊記,邊寫邊記,以備后用。在文章中利用上去。

          想一想文章說的,細(xì)品,作者說的太正確了,我們?yōu)槭裁床幌矚g寫作,就是因?yàn)槲覀冃『⒆酉矚g在家里,看電視,玩電腦,寫作業(yè)不經(jīng)常出去體驗(yàn)世界上美好的生活,所以孩子沒有東西可寫,積累的詞不多,不會(huì)寫。

          還有精彩的一篇:《失敗是成就 》,這個(gè)故事講述愛迪生實(shí)驗(yàn)白紙燈泡 ,試驗(yàn)失敗了1200次,一個(gè)做買賣的商人嘲笑愛迪生是一個(gè)不可能有成就的人,而愛迪生卻哈哈大笑說:“我已經(jīng)有了很大的成就,證明了1200種材料不適合做燈泡!弊屇莻(gè)商人啞口無言。

          還有笑哈哈:里面有許多的笑話,在你郁悶的時(shí)候,看看他,會(huì)讓你本來郁悶的心情馬上變得高興起來。你快樂要看笑哈哈,不快樂也要看笑哈哈。

          《小學(xué)生文摘》這一本閱讀從一年級(jí)陪伴我到五年級(jí),讓我更加的“愛”它,“喜歡”它。讓我們?cè)陂喿x籍寫作的大海里暢游吧!也希望大家來細(xì)品《小學(xué)生文摘》吧!徐瑞喆

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文2

          若時(shí)光不老,愿你一直在。

          ——題記

          六歲時(shí),第一次見到你。你身著彩衣,給我以靚麗,你帶我走進(jìn)夢(mèng)幻的童話世界,講述著一個(gè)又一個(gè)故事。從那時(shí)起,我便著迷。我為人魚公主化為泡沫而傷心,為皇帝的愚昧而嘆息,為白雪公主的幸福結(jié)尾而開心。我置身在你給我營(yíng)造的世界中,只有品欣,享受著無盡的快樂。

          十歲時(shí),你早已經(jīng)換了格調(diào),那沉著的色彩,給人以深沉的氣息。你帶我認(rèn)識(shí)在孤島中勇敢冒險(xiǎn)的魯濱遜,在小人國(guó),大人國(guó)游歷的格列佛。穿越歷史,你帶我了解訪游中國(guó)元朝的馬可波羅,去感受,體驗(yàn)?zāi)切@險(xiǎn)刺激的歷程,甚至一起一伏的波動(dòng)都引領(lǐng)著我的情緒。因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了嘈雜中捕捉寧靜。

          十三歲時(shí),你開始不停的變換。不僅能夠讓我遨游在文學(xué)的世界里,而且能滿足我對(duì)你知識(shí)的汲取。我體驗(yàn)著《簡(jiǎn)愛》不服于現(xiàn)實(shí),勇于抗?fàn),并且敢于向羅切實(shí)特先生表達(dá)自己的愛意的魄力,感悟著,《水滸》一百零八好漢的壯志情懷,品味著黛玉、寶玉的凄美愛情。因?yàn)槟,讓我了解了人情世故的變遷和現(xiàn)實(shí)的無奈。

          人生沒有且走且行,也不能無所求的盲目前行。成長(zhǎng)不是大步跨越,也不是悠悠等待。

          是你——書籍,帶我領(lǐng)略人生,讓我學(xué)會(huì)在人生坎坷路上踱步;是你——書籍帶我領(lǐng)會(huì)時(shí)光,讓我學(xué)會(huì)在明媚的光陰中留住最美;是你——書籍,帶我領(lǐng)悟生命,讓我學(xué)會(huì)在短暫的生命歷程中學(xué)會(huì)愛與被愛。

          時(shí)光空蕩,讓書籍填滿時(shí)光。

          人生無常,讓閱讀伴我成長(zhǎng)。

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文3

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基說的;“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這是莎士比亞說的。我最喜歡這兩句格言。

          在我這五年讀書中,我懂得了:書,是一塊宿營(yíng)地,能安置我的靈魂;書,是一個(gè)百草園,能陶治我的情操;書是知識(shí)的源泉;書是我的海洋;書是我生命的一部分。

          如果問我喜歡什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你們;我最喜歡讀書。每當(dāng)我讀到一本好書的時(shí)候,就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪,書上的妙詞佳句,格言俗語,像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的、智慧的波動(dòng)。我和書中的人物進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野,在閱讀中變得顯前開闊......

          告訴你們,我最喜歡閱讀偵探小說,當(dāng)我看到入迷時(shí),我自己好像就是書中里的一位小偵探,進(jìn)行著神秘的行動(dòng)。當(dāng)案子破了時(shí),我欣喜若狂,激動(dòng)得夜里不能入睡。

          平時(shí),我有一個(gè)習(xí)慣,臨睡前總要看十分鐘左右的書。記得去年我發(fā)現(xiàn)了家中書架上有一本《十萬個(gè)為什么》。我欣喜若狂,興奮得一蹦三尺高!馬上拿來津津有味地看了起來。突然,我看到一句;“吃肉會(huì)致癌”。那時(shí)我嚇了一大跳,因?yàn)槲沂值膼鄢匀。不知道以后還可不可以再吃肉?折騰了大半天,直到下半夜我才迷迷糊糊地睡著了。第二天,我?guī)е辜钡男那榧泵Φ胤_《十萬個(gè)為什么》,找到“吃肉會(huì)致癌”這句話的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了!原來“吃肉會(huì)致癌”變成了“吃燒焦的肉會(huì)致癌”。是我昨天在看書時(shí)馬虎地看掉了三個(gè)字,這時(shí)候我想起了一句名言;“讀書有三道,為心到,眼到,口到!闭?yàn)槲倚臎]有到,所以書懲罰了我的粗心,馬虎。

          閱讀使我掌握了許多知識(shí),懂得了許多道理,書是我人生道路上的指路明燈。

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文4

          沒有去過長(zhǎng)城,但能感觸到那一種雄偉。沒有去過大海,卻能體驗(yàn)到那一種洶涌。閱讀是一種奇妙的旅行,能讓你感受到別樣的風(fēng)景。

          最好是在陰雨天,在濃云密布、風(fēng)雨欲來之時(shí),擇一部《杜工部詩集》于陽臺(tái)之上,搖頭晃腦,大聲朗誦,俄爾風(fēng)起云涌,大雨瓢潑,莫怕,有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時(shí),誰不會(huì)為之異常激動(dòng)?生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。若是陽春三月,風(fēng)和日麗,也不賴,一本《柳河?xùn)|詩集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地?粗氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的風(fēng)情萬種,看著“萬紫千紅總是春”的繁花似錦,心已醉了。難道不夠美嗎?你也許會(huì)說,這些的確美,但難道就只有這些風(fēng)花雪月、春華秋實(shí)嗎?怎么會(huì)?讀書之樂不僅在于人生中美麗的風(fēng)光,更在于人間悲喜劇。一絲寂寞,一絲惆悵,雖沒秉燭而讀的情趣,然而在靜夜之中,寂寥之時(shí),慢慢翻開那一部《紅樓夢(mèng)》,感嘆那“乃艷同悲,千紅一哭”的故事。怎么能不感動(dòng),不悵然有所失?爾后,再來一本《三國(guó)演義》,浮現(xiàn)在眼前的,便是另一番景象。狼煙四起,群雄并立。關(guān)云長(zhǎng)杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檣櫓灰飛滅煙;諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕幕讓人心弦緊繃。生命一下子和那個(gè)動(dòng)蕩的年代融合了。

          書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。句句都能讓我們感觸良深。

          我愛讀書,書可以開闊我的視野。俗話說:“秀才不出門,盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)離不開書,所以我愛讀書。

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文5

          書可以陶冶情操;書可以使人變得聰慧;書是人類人類進(jìn)步的階梯;書可以提高寫作水平,開闊我們的視野。

          一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始,我的作文便常常得到老師的好評(píng)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。

          每當(dāng)旭日初升,我總會(huì)捧著它,愛不釋手;每當(dāng)夜幕降臨,我又捧著它,入神地看著,看著……沒有絲毫的分心,沒有絲毫的厭倦,整個(gè)人完全被那書中的精彩內(nèi)容所吸引,完全的入了神。周圍的一切都似乎已經(jīng)完全消失,已不存在。

          書,將我?guī)肓松衿娴拇笞匀,讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界,在這兒,草是綠的,綠的那樣美麗;花是紅的,紅的那樣可愛。

          書,將我?guī)肓四敲利惖纳詈V校屛液湍敲利惗嘧说聂~兒,千奇百狀的貝,和那水母,海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面,在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,折射出五彩的顏色。

          書,將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界,我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾,乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

          書,將我引入了一個(gè)充滿知識(shí),充滿情趣的神世界,讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙,海洋的美妙;讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超,浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力,激勵(lì)著我不斷地去開掘,不斷地探索……

          書,的確可以帶給我們很多很多,有書相伴,我快樂地成長(zhǎng)……

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文6

          尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好,我是六六學(xué)生朱盈靜,今天我演講的題目是:《閱讀伴我成長(zhǎng)》!

          書是人類進(jìn)步的階梯,是人類的文化糧食,更是傳播文明的天使。從古到今,所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的。

          為了讓學(xué)生愛上閱讀,學(xué)校構(gòu)建了“綠色書香”的課外閱讀體系,中午20分鐘的靜心閱讀,學(xué)期末的“整本書閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng)。

          我們六年級(jí)全體學(xué)生一直引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀,在指導(dǎo)整本書閱讀時(shí)采用了豐富多彩的形式,總結(jié)起來就是:每天一章讀書批注、每周一篇讀書筆記、每月一次手抄小報(bào)。學(xué)生在讀書中不斷啟迪心靈,受益匪淺。本學(xué)期,我們繼續(xù)開展了持續(xù)的、系統(tǒng)的整本書閱讀我們分別讀了以下書目——《老人與!贰赌瓷6唐≌f集》《童年·在人間·我的大學(xué)》、科普類人物傳記《科學(xué)家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……

          “不讀書的人,思想就會(huì)停止!弊x書是積累知識(shí)、學(xué)習(xí)道理、感悟情感、拓展思維的有效途徑,同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著,既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望,又獲得了豐富的知識(shí)、陶冶了高尚的情操,同時(shí)我們堅(jiān)持以閱讀促寫作,孩子們的寫作能力也有所提高。可以說,整本書閱讀使孩子們受益頗多。

          最后,我向全體同學(xué)呼吁:書是我們真正的朋友,閱讀伴我們成長(zhǎng)!遠(yuǎn)離手機(jī),遠(yuǎn)離電腦,讓我們一起讀書,一起閱讀,讓閱讀插上理想的翅膀!

          謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文7

          很小的時(shí)候媽媽就給我訂購(gòu)了《幼兒畫報(bào)》,每天媽媽都陪著我一起看。里面有我喜歡的小故事、漂亮的圖畫,還有可愛的小貼紙。隨著我一天天長(zhǎng)大,里面的火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙成為了我的好朋友。最有趣的是我學(xué)國(guó)際象棋還是從書中了解的呢!國(guó)際女子象棋冠軍——謝軍阿姨成為了我心中的偶像。

          上學(xué)后,爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書店,他們總是讓我自由選擇我喜歡的書,所以我閱讀的書種類比較多。在我沒事的時(shí)候我會(huì)把從前看過的故事重新再看一遍,但仍然覺得是很開心。讀書還讓我小有收獲呢!上次班級(jí)要交小發(fā)明創(chuàng)作,我還是因?yàn)榭戳恕睹佬g(shù)創(chuàng)意》這本書才完成了我的作品。

          一次偶然的機(jī)會(huì)中,我看了卡梅拉的故事,我羨慕小雞敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想----去看大海,其實(shí)我們就像成長(zhǎng)中的卡梅拉一樣。我們也要有夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。我喜歡卡梅拉,喜歡皮迪克。這本小書已經(jīng)深深地影響著我,以前我好怕黑,每晚都要爸爸媽媽陪著,F(xiàn)在我好多了,每次害怕的時(shí)候我都會(huì)想起卡梅利多兄妹打敗怪獸的故事……我要像卡梅拉一樣敢于幻想,敢于去嘗試別人不敢想的事情。

          在閱讀的時(shí)間里,我得到了樂趣、體會(huì)到了愉快、獲得了知識(shí)……

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文8

          冰心奶奶曾說過:“讀書好,好讀書,讀好書!庇忻苏f過,書是人類進(jìn)步的階梯。的確,書就是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。尤其是對(duì)我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說,書更是好之又好的良師。

          我上幼兒園時(shí),開始看連環(huán)畫和那種印有插圖,字很少還注著音的小人書。就是從這時(shí)起我愛上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的悲苦;穿新裝的皇帝的愚笨;丑小鴨的可憐······一有時(shí)光,我就拿起書專心致志地閱讀。

          轉(zhuǎn)眼上了小學(xué),我已經(jīng)不喜歡看那些小畫冊(cè)了,離家不遠(yuǎn)的圖書館便是我最好的去處。那里有各式各樣的`圖書,我經(jīng)常是找到一本好書看著看著就忘記了時(shí)光。直到圖書館關(guān)門時(shí),我才依依不舍的放下手中的圖書。之后,我辦了借書證,每一天寫完作業(yè)就能夠在家里讀書了。在看書時(shí)不管外面聲音有多大,我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌,媽媽喊上好幾遍,我才戀戀不舍地放下手中的書,極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時(shí),我的腦子還在回味剛剛書中的情節(jié)。以至于有一次夾菜時(shí),筷子竟不知不覺地在半空中停住了。

          三、四年級(jí)時(shí),我開始看中國(guó)古典十大名著!段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇,《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。這時(shí),我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣,積累了一些好詞好句。

          此刻,我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像《霧都孤兒》《苦兒流浪記》等等,雖然我目前不能將它們理解得很透徹,但就算只是不求甚解的囫圇吞棗,能夠通讀一些,也是對(duì)我有裨益的。

          糧食哺育了我們的肉體,而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們?cè)跁@位良師的陪伴下成長(zhǎng)吧!

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文9

          那片濃濃的綠蔭下,你和我經(jīng)常相依相伴。

          或在清晨,或在午后,邀你來到這綠蔭下,促膝長(zhǎng)談;蛘勀鞘(guó)大唐如何出現(xiàn),或聊那林黛玉如何潸然淚下,亦或論那人生如何多姿多彩--我們無話不談。

          有一個(gè)知己不容易,尤其像你一樣的知己。我們結(jié)識(shí)在偶然間,也正是在這綠蔭下,你輕輕地走進(jìn)我的生活,走進(jìn)了我的心房。你用滿腹經(jīng)文喚醒了我沉睡于心底的渴望,一份對(duì)知識(shí)的渴求,于是,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間便久了。那一年,我五歲。

          以后的日子里,我更珍惜與你在一起的時(shí)間,那份欲望驅(qū)使著我拼命地品讀,讓知識(shí)裝填在我的腦海,就如同小溪匯成大海一般。我妄想這大?梢月^“陸地”充實(shí)“世界”。你制止了我,平息了我心中的欲望。同樣在這綠蔭下,你用無聲的凝望融化了我的狂妄,化解為潺潺溪流,圍繞在心田,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著那一顆顆“種子”。這時(shí),因?yàn)槟愕牧α,我仿佛聽見了粒粒種子沖破泥土的聲音,仿佛看見了那黑黑的土地逐漸繡上了綠紋,慢慢地變成一片綠的世界。那一年,我八歲。

          種子的成長(zhǎng),需要營(yíng)養(yǎng)。我的土地早已貧瘠,可那數(shù)以百計(jì)的種子又怎能再次生長(zhǎng)?我急切地想要充實(shí)我的大腦,但又苦于找不到方法挽救。正當(dāng)我再次在那棵樹下糾結(jié)彷徨時(shí),你又帶著一股清香款款而至。你給予了我豐富的養(yǎng)分,使那些幼苗茁壯成長(zhǎng)。那一年,我十一歲。

          你說過,付出的汗水總會(huì)有收獲,而汗水越多,收獲也就越豐富。正是這一句話,增加了我前進(jìn)的動(dòng)力。也正因?yàn)橛心愕暮亲o(hù),我才能從種子不斷地生長(zhǎng)為小苗,而且不斷地有了自己的修復(fù)能力。

          我的好朋友,你有一個(gè)耐人尋味的名字:書。昨天,我一直在你綠蔭的庇護(hù)下成長(zhǎng)。今天,我依然會(huì)緊緊抓住你的手,讓你帶著我在你廣闊的世界里翱翔!

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文10

          閱讀伴我成長(zhǎng),讀書能充實(shí)大腦,拓展眼界,增長(zhǎng)才干。讀《三國(guó)演義》,領(lǐng)略人物豪情,嘆服古人智慧;讀《西游記》,感悟命運(yùn)多絳,成事不易;讀《紅樓夢(mèng)》,看家族興衰,知?dú)v史更迭;讀《水滸傳》,看社會(huì)衰落,領(lǐng)略英雄氣概。凡有所讀,皆有收獲。閱讀不僅能飽嗅書香,還能讓自身洋溢書香之氣。閱讀書籍,與作家對(duì)話,同名人交流,帶來思想的碰撞,心靈的凈化,收獲寶藏,受益終身。

          閱讀自然,能使人身心愉快,感悟自然的神奇、瑰麗。閱讀青山,便知天地寬闊,景色優(yōu)美,不禁喜形于色;閱讀碧海,便知海之遼闊,不以物喜,不以己悲之情油然而生;閱讀日月星辰,感嘆宇宙的浩渺和自身的渺小。看日出日落,云卷云舒;聽江水流淌,感花開花落。自然給予我無盡的遐想。

          閱讀生活,豐富自我,體味人間樂趣,感悟親情、友情,感念萬物美好。閱讀倫理,教我懂得尊重他人,孝敬父母,講文明,懂禮貌。閱讀百事,能讓自己體會(huì)人生哲理,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,隨心所欲,放飛自我。閱讀自我,能反省不足,完善自我,超越自我。

          沒有書的世界是黑白無味的,書有屬于自己的色彩,有屬于自己的感覺,有屬于自己的氣味。閱讀,讓我體味到世間每一種味道。有書香的熏陶,有思想的碰撞,靈魂的洗禮,自然的美好,親情的可貴。讓心靈充實(shí)飽滿,讓精神超凡脫俗。閱讀,伴我成長(zhǎng)。

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文11

          兒時(shí)的我,書是我最好的伙伴。那時(shí),在大人的眼里我就是個(gè)傻小子。除了媽媽,大人們都喜歡糾正我拿書的姿勢(shì),嘴巴里還念叨著“又拿反了。”我也只會(huì)悄悄地告訴媽媽我拿反書的秘密:媽媽你看,帽子倒過來看像一條小船,它可以帶我去航海嗎?媽媽你看,天空倒過來看像大海,你說,它們倆為什么要穿情侶衫?......那時(shí)的我,一直很迷茫:倒過來看書,又能看到另一個(gè)五彩繽紛的世界,為什么不可以這樣?

          上了小學(xué),書還是我最好的伙伴。校園里,那朗朗的書聲,猶如動(dòng)人的音符令我陶醉。書房?jī)?nèi),那行行的文字,猶如陽光和雨露滋養(yǎng)著我的心靈。

          那一年,我有了自己的書柜。書架上,有美麗動(dòng)人的童話故事,有驚心動(dòng)魄的科幻小說,有耐人尋味的歷史書籍。我如同一條書蟲如饑似渴地啃著它們。走進(jìn)書的世界,我仿佛縮小了身體,和愛麗絲一起跌入樹洞,開始驚險(xiǎn)刺激的旅程。我仿佛和一群孩子一樣,被綠刺猬咬了一口,也變成了一只瘋狂的綠刺猬。我又仿佛與商鞅在一起變法,與七十二賢共聽孔子的教誨。我還仿佛與蘇秦一起懸梁刺股,與張儀一起游說九國(guó),與霍去病一起征戰(zhàn)匈奴,與韓信一起背水一戰(zhàn)......

          如果有人問我,為什么喜歡讀書?我都會(huì)用《顏氏家訓(xùn)》的一句話來回答:“夫所以讀書學(xué)問,本欲開心明目,利于行耳。 ”多讀書能開啟心智和眼界,豐富頭腦,明白事理,以作為處世為人的依據(jù)和根本。《三尺巷》的故事讓我學(xué)會(huì)了寬容,《肯定自己》讓我學(xué)會(huì)了自信,《假如給我三天光明》讓我學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)健康。

          世界再喧鬧,有書我就能靜下心來。因?yàn)樽x一本好的書,就像在和一個(gè)高尚的人談話。它能幫助我增長(zhǎng)知識(shí),提高修養(yǎng),化解憂愁,甚至能蕩滌靈魂。

          如果說成功是一扇大門,那閱讀就是打開這扇大門的金鑰匙。從童年到少年,我一直握著這把金鑰匙努力前行,我相信它會(huì)伴我一路成長(zhǎng),到達(dá)成功的彼岸。

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文12

          說起閱讀,那但是和我有著很深的緣分呢!在閱讀中,我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理。使我受益匪淺!

          小時(shí)候,不管我喜歡不喜歡,媽媽總會(huì)在睡覺前給我講一個(gè)“睡前故事”,還和我一齊“讀書”。漸漸的,我就喜歡上了書本,一向想自我去看書。

          慢慢地,我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候,我開始嘗試著去讀一些繪本了,這個(gè)時(shí)候的我,從繪本中明白了很多道理,懂了很多知識(shí)。而且,媽媽還給我訂了《幼兒畫報(bào)》,我看起來總是愛不釋手。有一次,我正在看《幼兒畫報(bào)》,媽媽大聲喊我吃飯,我卻連聽都沒聽見,繼續(xù)看自我的《幼兒畫報(bào)》,過了一會(huì)兒,媽媽等不及了,走過來讓我去吃飯,我這才夢(mèng)如初醒般的,走到了飯桌上。

          很快,我上小學(xué)了,媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書,也在圖書館里借了很多書,還在網(wǎng)上給我買了很多好書!我呢,也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書,很快,我就把很多書都鉆了個(gè)透,在這期間,我掌握了超多的知識(shí),比如看科普類的書:我明白了樹是由頂端開始生長(zhǎng)的、紙張最多能夠折七次、蠟燭在水里也能夠燃燒、摩擦力在生活中的應(yīng)用等;看歷史方面的書:讓我明白了中華五千年的禮貌歷史、明白了我國(guó)古代的四大發(fā)明、明白了很多的名人趣事、明白了“水可載舟,亦可覆舟”的深刻道理;看文學(xué)方面的書:讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對(duì)他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等。

          因?yàn)槌嗟拈喿x,還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí),我能很快的讀懂題意,抓住關(guān)鍵點(diǎn),巧妙解題;做語文的閱讀題時(shí),由于閱讀量大,我很少在這上方失分。作文就更是我的強(qiáng)項(xiàng),我的作文常被作為班里范文呢!在寫博客的時(shí)候,因?yàn)殚喿x量大,寫出的文章時(shí)常被推薦。

          此刻,我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小書蟲,閱讀呢,自然將伴著我成長(zhǎng)。

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文13

          閱讀,是一件非?鞓返氖虑椋覑坶喿x,它帶給我許多快樂,有快樂、有悲傷,在閱讀中。我體會(huì)了許多,也在其中領(lǐng)悟了許多的道理。

          兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。的詩歌聲中長(zhǎng)大,每次漫不經(jīng)心的拿起書,看著那像天書一般的字,我總是大喊沒意思,不好玩。讀書是我最頭疼的事情!在我心中,我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的!讀書是讓我最頭疼的事情!

          兒上學(xué)后的我,對(duì)書籍有了許多的態(tài)度轉(zhuǎn)變,一句書籍是人類進(jìn)步的階梯改變了我對(duì)它的看法,F(xiàn)在我讀書時(shí),就仿佛走在百花齊放的花園里,一陣清香迎面撲來。我享受著讀書的快樂!徜徉在書的海洋,我第一個(gè)接觸到的是《格林童話》這本書,故事中漂亮的白雪公主、狠心的皇后、善良的小姑娘有趣生動(dòng)的主人公讓我明白了:要做善良的人,要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,不捉弄?jiǎng)e人從現(xiàn)在開始,我愛上讀書啦!

          讀書后,我的作文有很大進(jìn)步,也明白了許多道理。像《白雪公主》介紹了:在遙不可及的森林深處,有七個(gè)小矮人,有一天,白雪公主來到了他們的家里,小矮人們很高興地收留了白雪公主,可惡的皇后三番兩次地想害死白雪公主,可都沒有成功,最后白雪公主和王子幸福的生活在一起,這個(gè)故事告訴了我美貌并不重要,重要的是有那顆美麗的心。

          "人離開書,如同離開了空氣一樣不能生活。讓我們暢飲這知識(shí)源頭,攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到讀書好,好讀書,讀好書吧!不要好讀書,不好讀書,好讀書,不好讀書!

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文14

          書是鑰匙,能開啟智慧的大門;書是階梯,幫助我們登上理想的高峰;書是一盞明燈,幫我們照亮了知識(shí)的通道。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

          在上幼兒園的時(shí)候,媽媽天天晚上都給我念《一千零一夜》聽。從此,我就對(duì)書產(chǎn)生了興趣,在上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候,我迷上了沈石溪的的動(dòng)物小說,書中的動(dòng)物被他寫的栩栩如生,簡(jiǎn)直像是賦予了生命,有思想、有親情、有智慧,我也被書中的故事所感染。閱讀的感覺真奇妙,讀的好像不是一排排的字,而是一種滲透人心的情感。

          記得有一次,媽媽給我買了一本新出的動(dòng)物小說,我像抱著一個(gè)大寶石似的,迫不及待地驗(yàn)起真假來了。一打開書我就被書中的故事吸引住了,看到如癡如醉。有時(shí)被這些動(dòng)物感動(dòng)的淚流滿面,有時(shí)痛恨那些兇殘的動(dòng)物,好像整個(gè)人都著了魔似的,有一次看的竟忘記了上學(xué)的時(shí)間,被害的遲到,還被學(xué)生會(huì)記下了名字,扣了班級(jí)的分,唉!但這始終改變不了我,還是那么愛看書。

          讀書多好,既可以增長(zhǎng)知識(shí),也可以解大人不知道的問題。所以我很喜歡《竊讀記》中的一句話:“記住你是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!

        閱讀伴我成長(zhǎng)作文15

          高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確,閱讀會(huì)使我們變得更加完善,因此書籍他常常陪伴著我,直到現(xiàn)在……

          從幼兒園開始我就已經(jīng)開始閱讀繪本。那時(shí)我還小很多字都不認(rèn)識(shí),母親便教我拼音,還給我買了許多繪本及童話的書,有:《一米陽光》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。起初我還不情愿,畢竟書還未走進(jìn)我的生活,但在我媽媽的陪伴下,看完幾本書之后,我發(fā)現(xiàn)原來看書是多么的美好的一件事啊,里面有很多新奇的故事。從此我便迷上了看書,越看越是滋味,把書視為珍寶,往往書到了我手上,我就可以安靜下來,書的魅力真大!

          當(dāng)我入了小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)那些有著拼音的書,已是不滿足了。我開始追求那些文學(xué)類作品。比如:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《桃花心木》。里面的文采使我陶醉。我在其中狠狠地吸取著知識(shí)。因此我的寫作水平也愈發(fā)好了。但凡事總有另一面,有時(shí)候我看是看得太入迷了,還會(huì)因?yàn)榭磿⒄`時(shí)間,因此同學(xué)們經(jīng)常拿這件事來嘲諷我,想挫敗我的銳氣,但我毫不在意,看書已成為我生活中不可缺少的一部分。雖然同學(xué)們幾次三番地勸我:“別看書了,看書沒用的,我們都沒看何況是你呢!”。但我總是微微一笑,并不放到心上,做自己的事,讓別人去說吧。厚積而薄發(fā),相信大量的閱讀,終究會(huì)在未來的某一天綻放屬于自己的光芒,也許那時(shí),我會(huì)感謝自己當(dāng)初的努力。

          如今已是高年級(jí),看書的時(shí)間捉襟見肘,沉重的學(xué)業(yè),堆積如山的作業(yè),時(shí)時(shí)壓迫著我,讓我連一點(diǎn)時(shí)間也抽不出來。但我還是堅(jiān)持著,把時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來。能看多久就看多久。我有一位好老師,她提倡我們看書,利用碎片化時(shí)間看書,并且十分的善解人意。魯迅曾說過:“時(shí)間就像是是海綿里的水?dāng)D一擠總會(huì)出來的!奔词箷r(shí)間只有3分鐘我也會(huì)爭(zhēng)分奪秒地看著書。聞著墨香長(zhǎng)大的孩子,他不會(huì)壞到哪里去。

          閱讀伴我成長(zhǎng),讓心靈徜徉書海,讓書香熏染生命的底色。

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