碎片化閱讀作文14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的碎片化閱讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
碎片化閱讀作文1
高爾基先生曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話�！薄}記
誠然，我也是一個不擇不扣的書迷。無論是明媚的清晨還是晚霞燦爛的傍晚，我喜歡安靜的居于一隅，手捧自己喜歡看的書，品三國紛爭，賞千古神話。
可是，隨著年齡的增長，我的學(xué)習(xí)越來越繁忙，有時難得的周末也是奔波于各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間，我的有效閱讀時間愈來愈少了。有幾次在夢中，我夢見自己徜徉在書海，左手剛放下看完的《三體》，右手又拾起我的《哈佛家訓(xùn)》。我知道，對于閱讀我是向往的……
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的異軍突起，各類閱讀APP的相繼誕生，“喜馬拉雅”等聽書軟件的問世，給我的閱讀又有了更多的選擇。
最近我一直在看《濟(jì)公傳》這本書，這本書懸念設(shè)置合理，情節(jié)跌宕起伏，使我愛不釋手。但是我卻鮮有時間去親近它。這使我一
直悶悶不樂。如果我有時間，能讀完這本書那該多好啊！我心中一直有這樣的感嘆！無意中，我接觸到了“喜馬拉雅”聽書這個軟件，知道了原來我們的書本都是可以下載來，變成有聲讀物，來進(jìn)行收聽的。熬不猶豫的，我把這本《濟(jì)公傳》下載了下來，見縫插針的收聽起來。在去培訓(xùn)班的路上，我會安靜的聽書，在睡前，我也會聽一會入睡。雖然這些時間并不多，可以說都是零碎的，但是各個時間集合起來，就不可估量了。
相對于用眼睛的閱讀，聽書更能讓我放松。我們每周都坐校車來回學(xué)校，在路上有將近一個小時的時間。這些時間很寶貴也很容易浪費，很多人坐在車?yán)锿饷娴娘L(fēng)景，或者互相聊天打發(fā)時間，而我則會從聽書軟件里聽著近期會教的課文或一些科普類的讀物。
在我碎片化閱讀的路上，除了借助“喜馬拉雅”聽書軟件，我還自己掏錢購買了Kindle閱讀器。除了可以去Kindle圖書館下載自己喜歡的書外，我還可以在網(wǎng)上搜索電子版下載下來導(dǎo)入Kindle閱讀器。在各個間隙，我時不時的會拿出我的閱讀器，翻看幾頁。這樣雖然每次看書的時間不會很長，但利用零碎的時間積累起來，我也慢慢看完了一本書。
久而久之，我似乎養(yǎng)成了一種習(xí)慣：每次我去教室也會提早幾分鐘，翻一翻書，看一看筆記。雖然看不了多少東西，但我還是會選擇利用有限的時間去閱讀。正是因為我不斷地利用這些碎片化的時間來閱讀，使我收獲了很多，明白了許多道理。
養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣需要時間，但當(dāng)你適應(yīng)了時代的進(jìn)步，更多的學(xué)會利用安排碎片化的閱讀，就會在閱讀的路上，越走越寬廣。
碎片化閱讀作文2
任何事物都有兩面性，掌上碎片化閱讀也是有利有弊。盡管它方便快捷，但網(wǎng)絡(luò)上的海量信息因難以監(jiān)管往往夾雜著隨意的和不可靠的內(nèi)容，良莠不齊。文化的傳承還是需要傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀本來沉淀，一些經(jīng)典名著還是需要我們靜下心來閱讀細(xì)細(xì)去體會。陽光午后坐在沙發(fā)里，手捧自己喜愛的書，聞著墨香靜心研讀的這種感覺是和閱讀電子讀物完全不同的。很多文學(xué)愛好者仍是非常喜歡逛書店，書店的文化氛圍令人心境寧靜祥和，催生人們探索求知的欲望——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
隨著人們生活節(jié)奏加快，以及電子科技飛速發(fā)展，近幾年來通過網(wǎng)絡(luò)、電子閱讀器、手機(jī)等進(jìn)行讀書看報開始日益盛行，這種不完整的，斷斷續(xù)續(xù)的掌上閱讀形式，稱之為碎片化閱讀。碎片化閱讀正悄然代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀方式，走進(jìn)我們的生活。
國外的科技領(lǐng)先于國內(nèi)，而且互聯(lián)網(wǎng)也比我們發(fā)展的早，那是不是外國人現(xiàn)在也和我們一樣拿著手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品在讀書呢？其實不然。據(jù)中國新聞出版研究院調(diào)查統(tǒng)計，我國全民的閱讀狀況堪憂，每年人均紙質(zhì)圖書閱讀量不足5本，而排名第一的以色列每年人均閱讀量則高達(dá)64本；美國也不低，每年每年人均閱讀量在50本左右。這跟他們從小對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和正確引導(dǎo)是分不開的。那么中國作為文明古國，有著深厚的文化底蘊(yùn)，怎么能輕易把這些瑰寶舍棄。對于文化的傳承不是快餐式的碎片化閱讀能夠做到的，這需要回歸傳統(tǒng)，需要代代相傳，需要從娃娃抓起培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和正確的引導(dǎo)。
所以我們既不能片面地否定碎片化閱讀，也不能因快速便捷的電子閱讀而丟棄傳統(tǒng)紙質(zhì)讀本。
很多人都認(rèn)為靈活的掌上碎片化閱讀非常方便，使人們在忙碌的生活中能夠見縫插針看自己喜愛的書，并且不用跑諸多書店就有大量的書籍可供挑選，比紙質(zhì)書更為便宜。因為網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢節(jié)約了店鋪人員等成本，且不受時間、空間的限制，這確實給傳統(tǒng)書店報亭等面向紙質(zhì)閱讀的帶來了巨大沖擊。《現(xiàn)代金報》曾有報道，由于書店入不敷出，席殊書屋、新世界書店相繼關(guān)門；民營書店在夾縫中艱難地掙扎，撐不下去的就只能關(guān)門。
碎片化閱讀作文3
說起碎片化生活，我第一個想到的便是生活中的閱讀，一種碎片化閱讀。
初二的暑假，我一直窩在家里。難得放一次大長假，終于可以放松放松，犒勞犒勞自己了。所以，我準(zhǔn)備去圖書館借幾本書回家看�？刹恢趺吹�，自從把書借回去后，明明空閑的時間很多，可閱讀時間卻變得少了。每天的讀書時間大約也就是中午與晚上，或者有時突發(fā)奇想隨手拿起一本就進(jìn)行閱讀。就這樣借來的幾本書參雜在一起月，中午讀這本書，晚上讀那本，這本讀一點兒，那本都一點兒，最后連我自己都不知道我到底在讀什么。
在我看來，現(xiàn)在式的閱讀就如我在暑假讀書那般，很急躁，不能靜下心來好好品讀一本書。而現(xiàn)在式的閱讀又是又像似一種形式，一種虛榮的形式。興許很多人認(rèn)為：哦，我讀書了��！我讀了很多書呢！天真，可笑而又可悲！是的，或許你是讀了很多書，甚至還包括一些明珠�？墒�，請你們問問自己，你們都進(jìn)去了什么？書最后的中心思想是什么？作者想給我們呈現(xiàn)的又是什么？當(dāng)然，我這也算在反省自己，反省自己以往讀書的錯誤方式。而我在寫這些話是，內(nèi)心更多的是后悔和遺憾。后悔與遺憾自己沒有把我曾讀過的書讀透。
再論閱讀吧，現(xiàn)在很多人閱讀的已不是看紙質(zhì)書本，而是電子書，手機(jī)等科技設(shè)備了�？萍及l(fā)達(dá)是好事，可人們在其中看的內(nèi)容卻很很令人失望�？淳W(wǎng)絡(luò)小說的越來越多，看微博段子的就更不用說了。經(jīng)歷了唐詩宋詞元曲明清小說等文學(xué)巔峰后，21世紀(jì)最熱門的文體莫過于段子了。曾有人調(diào)侃：“早上打開微博，有一種君臨天下審閱奏折的感覺�！闭f實話，這種行為真的沒意義。
時代的快節(jié)奏讓人們幾乎沒時間安安靜靜地獨身享受閱讀了。大家只能抽取零碎的時間來進(jìn)行閱讀，但這讀書的意義不也大大下降了？而且，有時候人們并非沒時間閱讀，而是因為書本中字太多，太深奧，沒意思罷了。人們在時代化的巨大書本迷宮中漸漸迷失自我，漸漸喪失了閱讀的興趣。
請，別做一個被碎片化閱讀，碎片化生活方式支配的人好么？即使再忙，也請抽些時間留給閱讀吧！
碎片化閱讀作文4
文字是思想的映射，中國語言更是深藏奧妙。我們總是能夠找到一片書海來安放和重啟疲憊的心靈。然而，當(dāng)我們無暇捧著茶杯欣賞冗長的文章時，碎片化閱讀就是一個很好的選擇。
車水馬龍，紛紛擾擾。每個人都加快著腳步穿梭在街頭。如果每個人的目的地都和他連著一條絲線，那各處就都會交織著千絲萬縷的網(wǎng)。在越來越繁忙的生活中，還有幾個人能坐下來，就著剛好的陽光讀一天書？想必是微乎其微了。那么碎片化閱讀，不就是用來洗凈蒙塵的心的甘露？在這個時代，碎片化閱讀不失為一種很好的選擇。
然而，如果拋開時代的繁亂，單就碎片化閱讀本身而言呢？
我想人們依然不會放棄碎片化閱讀。如果不是為了彌補(bǔ)缺乏書籍的空洞而進(jìn)行碎片化閱讀，那么不難發(fā)現(xiàn)，閱讀的碎片化，本身就是一種絕美的境界。
讀罷“春江潮水連海平，海上明月共潮生”“不知乘月幾人回，落月?lián)u情滿江樹”這般從月出到月落的佳作，會像是感受了一段清幽美好的故事，冗長而清雅。而不可否認(rèn)，“多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”是另一種簡短而含蓄的絕妙佳作。短小而不枯乏，似是言猶未盡，無限美好。
某天某時，街上的霓虹伴雨初亮，某天某時，靜靜地看著行人匆忙的背影交織成風(fēng)景，一時涌上心頭的凄美，便不是娓娓道來的長篇大論能說得清的，唯有一句“萬丈迷津，遙亙千里”才能與之相配呼應(yīng)。后來，也不記得哪一段話出自何處，只記得這句話的含蓄有力，那句話的凄美清麗，它們不知不覺走進(jìn)了靈魂，帶著人們體會更孤獨，更清晰也更唯美的境界。如果說長篇是清口的白粥，那么碎片化閱讀便是陳年的老酒，總是在一瞬間觸及人的靈魂，讓人更快的領(lǐng)悟，更快的成長。
開卷有益，碎片化閱讀也是大有所長。當(dāng)有人沉迷于一本小說無法自拔，碎片化閱讀卻能實現(xiàn)很廣的涉獵。周國平說，與其花費精力沉溺于書，倒不如寫自己的書，來抒發(fā)屬于自己的體會。這樣看來，涉獵別人的看法而不是盲目接受和認(rèn)同，讓自己有理性思考的空間，形成自己的觀念，便是碎片化閱讀的又一精華。
碎片化閱讀同整體化閱讀一樣是應(yīng)當(dāng)提倡的，也是一樣需要深入體會的，所長補(bǔ)所短。如果因為不能體會其中之奧妙而妄加褒貶，便是大愚之論了。
碎片化閱讀作文5
通過手機(jī)、電子書閱讀器等進(jìn)行不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的這種閱讀模式，被稱為碎片化閱讀。如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，碎片化閱讀已成為當(dāng)今的一種普遍現(xiàn)象。
這種閱讀方式快速、便捷，是傳統(tǒng)閱讀所不具備的優(yōu)勢。人們不必在渴望閱讀的時候，因手邊沒有一本合適的書籍而感到懊惱，而是可以隨時隨地的閱讀；人們不必像過去那樣專門去到圖書館、書店，在漫天書海中尋找自己要看的書籍，只需要用手指輕輕一點，在網(wǎng)上一搜即可，一條條的信息撲面而來……因此，它深受不少人的推崇、喜愛。許多人利用碎片的時間瀏覽各種信息，比如在等車的時候刷幾條微博、瞥幾眼每天的新聞。碎片化閱讀從某種意義上來講，代表著一種閱讀的趨勢，又或是時代的象征。
碎片化閱讀給人們帶來便利的同時，也使人們喪失了對信息的甄別能力，由于碎片化的閱讀，人們根本不會對所讀的內(nèi)容進(jìn)行深刻的辨別，很容易被蠱惑性的標(biāo)題，煽動性的語句，夸大的事實，PS合成后的相片所蒙蔽，經(jīng)常無意間就成了謠言的傳播者。碎片化閱讀還讓真正有效的閱讀變得困難起來。真正的閱讀是不可復(fù)制的、每個人獨有的體驗，它能帶給人精神的觸動與心靈的升華。而微博、微信等平臺所帶來的信息，雖然多種多樣，從天文地理到娛樂八卦，甚至還有許多冷門生僻的知識，但卻也由于信息量太大，而難以深入閱讀，更別說金下心來深入思考了。許多人都沒有太大的耐心在手機(jī)上去仔仔細(xì)細(xì)閱讀一篇文章，常常只是囫圇吞棗般把一段段文字快速掃過。
在社會節(jié)奏日漸加快的今天，人們也許浮躁到無法靜心翻一本書，也許沒有很多的時間品一首詩，碎片化閱讀的確是更切合多數(shù)人實際的閱讀。但是，這種淺層化閱讀方式讓人們無法體會到蘊(yùn)藏在閱讀里的樂趣碎片化的閱讀，也難以帶給人內(nèi)心的震撼與精神的洗禮，更不必說心靈的凈化和提升。所以，人們?nèi)匀恍枰疃然喿x，靜下心去思考，去慢慢領(lǐng)悟，去享受閱讀的過程……
碎片化閱讀作文6
陽光一如既往地炙烤著大地。在這短短兩個月的暑假里，我迎來了最后一個星期，自然頗有幾分不舍。我萬分眷戀地合上了那本陪伴了我半個月的小說。如今回憶起來，這半個月我也并非執(zhí)著于這一本，反而是斷斷續(xù)續(xù)得來回翻看好幾本書，穿梭于好幾個故事間。我讀到至今的書告訴我，古人讀書一向是一本讀到底，很少有這樣跳著讀。不經(jīng)然間，我的內(nèi)心冒出了一個問號：為什么當(dāng)今社會的我們會與曾經(jīng)的祖先產(chǎn)生不同的讀書習(xí)慣呢？恐怕原因在于我們的生活被碎片化了。
瞻望過去與現(xiàn)今，最大的差別之一正是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)。這個大發(fā)明徹底改變了人們的生活。不只是購物，學(xué)習(xí)和社交產(chǎn)生了很大變化，閱讀也連帶著變化萬千。學(xué)生們也可以通過網(wǎng)上購書送貨到家或直接購買電子書閱讀。書的種類也紛繁多樣，讓人看得眼花繚亂。但任何事都有兩面性。讀書的方式變得如此繁多，就產(chǎn)生了一本書不能被一次性讀完的結(jié)果。
受碎片化生活的影響，我也曾有過這樣的經(jīng)歷。有一次，我購買的一本書的內(nèi)容總是無論如何也無法深深印在我的大腦中。誰會去讀一本自己完全不感興趣的書呢？因而，我毫不猶豫的放下這本書，任憑它孤獨一“人”隨意擺放在書柜的角落里。無所事事的我可不想讓時間溜走。不久后，我又從書店里捧回了一本沉重的書。于上一次一樣，剛開始熱情洋溢，十分激動得翻開書，可又被潑了一次冷水，內(nèi)容就是無法深入我心。于是，上次的悲劇再次上演。這樣的例子在我身上不計其數(shù)。臥室里逐漸堆滿了一本又一本被我遺棄的好書。這些書不是被賣了，就是被我募捐了。每當(dāng)我看到書柜里一片亂糟糟的景象，心中總是五味雜陳。我自然清楚有許許多多的孩子過著十分貧窮的痛苦生活，哪有錢買自己夢寐以求的書呀！可我會如此浪費金錢，不只是源于我對書本內(nèi)容的挑剔，更來自于我所生活的社會對我造成的影響。碎片化的生活，雖給人們以便利，但同時也給了人們帶來貪欲，焦躁，自滿，不滿足，不珍惜等很多很多的惡習(xí)。
碎片化閱讀對上班族而言，確有很多可取之處，可以將零散的時間利用起來進(jìn)行一些閱讀和學(xué)習(xí)，然而對于正處于成長階段的我們中學(xué)生來說，碎片化閱讀的危害性是巨大的，容易讓我們養(yǎng)成淺嘗輒止的習(xí)慣。我們沒有能力改變這個我們所生活的時代，但我們可以約束自己，不要因其的碎片化而變得挑剔，而應(yīng)時刻保留自己對閱讀的熱愛，對自己的熱愛，對生活的熱愛。
碎片化閱讀作文7
如今信息時代的洪流裹挾著我們僅有的時間，壓縮著我們僅有的空間，在忙碌中能放下紛擾專心地去做一件事是多么的難。很少看到有人拿起一本書專心的閱讀，大多數(shù)的人都只是在手機(jī)上刷著他們的app，看著大部分的圖片與視頻，僅夾雜著些許文字，因而我們的閱讀越來越碎片化，碎片化的閱讀也在這樣的時代下興起。
人們對碎片式閱讀越來越飽含爭議，到底碎片式閱讀給我們的生活帶來的些什么？我們的閱讀方式到底被哪些事物碎片化？
信息時代給我們帶來的高產(chǎn)產(chǎn)品就是手機(jī)。手機(jī)當(dāng)中最吸引我們的也是那一個個app，我們難以放下，也難以割舍。現(xiàn)在，在微博微信到處都能看見雞湯文，當(dāng)我們渴求著心靈的安慰，卻只尋找到那些沒有什么含金量，沒有值得思考的文章時，我們閱讀的思維也被簡化，失去了我們閱讀當(dāng)中思考的能力。
閱讀本是我們的一種本能，在閱讀時，我們會產(chǎn)生聯(lián)想，在腦海中會形成一個個畫面�？扇缃駡D片加文字的興起，正在慢慢奪取我們的聯(lián)想能力。當(dāng)我們抱怨我們已經(jīng)沒有創(chuàng)造力，沒有想象力時，我們是否想過，這正是我們平常的一些小習(xí)慣而造成的。
有時當(dāng)我閱讀厚厚的書籍，卻被手機(jī)電腦，平板，一系列能奪取我們好奇心和專注力的電子產(chǎn)品碎片化。低頭族越來越常見，走路時也看見有人在用大拇指滑動著手機(jī)屏幕，大量的信息量從眼睛里涌入大腦，是我們的思維越來越跳躍式，碎片化的思考正奪去我們的耐心與思維能力。
所以對閱讀我們要有選擇性。不要完全沉迷于那些圖片加文字，缺少思維發(fā)展性的文章。
閱讀本是件有內(nèi)涵的事，碎片是的閱讀本不是錯，錯的是碎片式的思考。閱讀時要投入到一段連續(xù)的思維中去，去前后聯(lián)想，廣泛地思索，對于那些有文藝性的文章有一個整體的把握。
碎片化的生活就這樣，使我們被身邊的一切吸引過去，慢慢養(yǎng)成的惰性會漸漸抹去我們的意志和目標(biāo)意識。只顧眼前一時的快樂，而忘卻了長遠(yuǎn)的目標(biāo)，并與它越行越遠(yuǎn)。如今我們應(yīng)該告別碎片式的閱讀，不要停下腳步，去關(guān)心關(guān)注那些能紛擾我們的事物。應(yīng)時刻保持一顆專注之心面對書籍。
碎片化閱讀作文8
近年來，“碎片化閱讀”現(xiàn)象引發(fā)了社會上的廣泛關(guān)注和討論。于我看來，“碎片化閱讀”雖是大眾閱讀的趨勢，我們?nèi)孕枥硇詫Υ?/p>
固然，在快節(jié)奏的社會生活中，人們很難靜下心來認(rèn)真的閱讀思考，也難以抽出時間來進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀，在這種情況下，“碎片式閱讀”給我們帶來了精神上的及時性補(bǔ)充，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的終端的碎片化閱讀，給我們帶來極大的便利。
然而，伴隨著“碎片化閱讀”而來的，不僅僅是便利，更多的是它的消極影響。
“碎片化閱讀”借助于網(wǎng)絡(luò)收集，表面上方便人們時時刻刻都可以閱讀，實際上，使人們漸漸失去專注力。在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)這樣的平臺上看一篇文章時，不斷跳出的信息、通知不斷地打斷我們的思考，使我們陷于一種根本無法集中注意力的尷尬境地。這樣的閱讀方式，并不能帶給我們實質(zhì)性的精神盛宴，反而只能是一種仿佛讀懂的幻覺。
并且，“碎片化閱讀”還會使我們的思維趨于同質(zhì)。人們在終端閱讀中獲取得到相同的信息，了解相類似的執(zhí)事，閱讀相同的文章等等，使我們易于形成相似的思考方式。在思維與想法上變得平庸，大眾。人們被碎片化閱讀灌溉了極為相似的想法和觀點，失去自我的獨特和個性，這樣的閱讀方式，應(yīng)理性對待。
時下“低頭一族”隨處可見，“標(biāo)題黨”也不在少數(shù)，他們以快速、便捷為主要目的，在自由的網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，并以此為樂，然而，這樣的方式帶來的并不是安全、高效與積極，反而使人們盲目、低效而不自知。我們可以預(yù)想得到，若是人人都盲目的進(jìn)行低效的“碎片化閱讀”，并不利于形成良好的社會氛圍。長此以往，更不利于個人的發(fā)展。
但，“碎片化閱讀”是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下的必然趨勢，我們不應(yīng)該一味地排斥和不接受，我們該考慮如何在碎片化的潮流中將自己修煉的更加完美。在“碎片化閱讀”中我們不應(yīng)只停留于月度表面，而應(yīng)該深入挖掘閱讀的精髓。
因此，我們應(yīng)順應(yīng)碎片化閱讀趨勢。理性對待并且認(rèn)真思考。
碎片化閱讀作文9
看到“碎片化”這三個字，思緒帶出了一個從小學(xué)開始，學(xué)校舉辦的讀書節(jié)活動時的調(diào)查問卷上總會出現(xiàn)的，屢用不爽的問題：請問你平均每天的閱讀時間是多少？
小學(xué)時的答案大概是一至二個小時，到了初中，時間減少到半小時到一小時，現(xiàn)在高中，在忙碌的學(xué)習(xí)和成堆的作業(yè)中，我斟酌著在問卷上寫下三十分鐘。真是羨慕小學(xué)時候的我，忍不住懷疑那時候的我怎么這么閑。
忙碌的生活還是需要放松的`，我的放松方式總是固定那幾個，讀書看漫畫做手工之間來回切換。而我所閱讀的所有書目中，除了一些比較有名的，老師推薦的閱讀書目，剩下的則是各種各樣的小說。身邊的很多人說，用電子書閱讀起來總歸是沒有實體書那樣有感覺的，可是我的想法和我的朋友們有些不同，比起實體書，我更喜歡電子書。理由和同樣喜歡電子書的人們不約而同：方便啊，輕巧啊，書目多啊。贊美科技的發(fā)展。
因為時間的碎片化，閱讀也變得碎片化。這碎片化的閱讀時間和電子書讓我能夠同時閱讀兩三本書，卻少了以前的沉迷書中無法自拔，已經(jīng)許久沒再出現(xiàn)別人喊了三四遍卻仍在書中幻想的局面。這本應(yīng)是好事，卻讓我有些許惋惜。雖然每次閱讀的時間很少，我只能在課間，在完成作業(yè)后，亦或者在睡前閱讀，但是一天的時間過去，半個小時往往還是可以攢到的。
我并非特別喜歡同時閱讀兩三本書，但是卻常常“不小心”那樣做。碎片化的閱讀使得書中的劇情發(fā)展變慢，讀完一本書往往要用以前兩倍的時間，然而在這段時間里，也許是旁人或友人又推薦了本好書，也許是自己手癢又找到了本有趣的小說，在試讀這些書目時，被劇情勾了魂兒。彼時事情又發(fā)展成了這本書放不下，昨個兒的書又有趣得不忍松手的局面。真是兩面為難，有時更是三面為難。
縱使碎片化的時間讓我的閱讀方式發(fā)生了改變，但是如果我不利用這些時間，又該如何找到大把的時間進(jìn)行閱讀？“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝皇沁@生活的快節(jié)奏讓水一滴滴出現(xiàn)，成為時間碎片。
我只能抓住這碎片化時間，讀我喜歡的書。
碎片化閱讀作文10
碎片化閱讀容易遺忘。我時常也去碎片化閱讀，偶爾在簡短的課余時間內(nèi)看一兩頁外國文學(xué)。然而，在時間的推移中，碎片化閱讀更加容易將看過的內(nèi)容忘卻，再一次要去翻閱這本書時，我早已忘記了之前的內(nèi)容情節(jié)，反而要重新去回顧重溫，閱讀變得沒有效率，沒有用處，沒有理解。
萬物皆有利弊。碎片化閱讀既然有它受歡迎的有利條件，自然也有它的不利方面。
碎片化閱讀可以拓寬我們的知識面。在這樣信息化的時代，人們都運用手機(jī)，電子書來閱讀，便于攜帶，也便于隨時隨地在簡短的時間里看一兩頁內(nèi)容。許多人選擇短小精簡的文章來閱讀，縮短了閱讀時間，也同時閱讀更多種類的文章，得到更多的知識，從而達(dá)到拓寬知識面。
所以我們在這樣被數(shù)據(jù)沖刷的信息時代，更要學(xué)會如何去利用碎片化閱讀，剖析碎片化閱讀，而不是盲目去跟風(fēng)去閱讀。這樣，碎片化閱讀才真正有益于生活，讓時間得到充分的利用，創(chuàng)造真正有益的碎片化生活。
碎片化閱讀有更多的選擇更加便捷。在地鐵上，公車中，人們都選擇運用手機(jī)來閱讀，碎片化閱讀不同于傳統(tǒng)書籍，要去圖書館借閱。而手機(jī)直接搜索便可得到想要的書籍，即便捷也可以收藏多樣的書籍選擇。
眼前的真實變?yōu)閿?shù)據(jù)代碼，手中的筆桿變?yōu)橹悄茉O(shè)備。如今科技不斷發(fā)展，生活節(jié)奏也逐漸加速。人們無暇騰出時間去閱讀，碎片化的閱讀逐漸變?yōu)槿缃褡盍餍械拈喿x方式。
碎片化閱讀使人變得急躁。碎片化閱讀追求快與短，這樣會使人們不會學(xué)會放慢自己的腳步。書中文字應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過。不僅僅會使在讀書中追求速度沒有質(zhì)量，也會在工作學(xué)習(xí)中變得焦躁，最終釀成大禍而失利。
我認(rèn)為碎片化閱讀既有利也有弊。
就像鄭板橋所寫：“千古過目成誦，孰有如孔子者乎？讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮�！彼槠喿x沒有時間去深入了解書中的精華�？鬃幼x書韋編三絕翻閱幾百遍才能更加深入了解書中的主旨意義。而碎片化閱讀只能是我們了解片面，錯失書中藏有的真正的寶藏。
碎片化閱讀作文11
碎片化，是什么？是把大把大把的時間分割成無數(shù)快，我相信，許多人都在經(jīng)歷著，當(dāng)然，我也不例外。
一天中午，我在教室里看一本書，正當(dāng)看的起勁的時候，班主任老師說：“宣同學(xué)，到我辦公室來一下”。我只能戀戀不舍地對那本書說拜拜，班主任一看到我來了，就笑著叫我進(jìn)去，并讓我統(tǒng)計期末成績，我好不容易的把期末成績輸入電腦并統(tǒng)計完成，心想：這下總可以看書了吧，不料我剛走到教室，“叮鈴鈴”！上課了，我只能趕緊坐在座位上，專心致志的聽老師講課，下課后，老師毫不留情的布置了一大堆的作業(yè)，我做啊做啊，一直做到回家也還沒有做完，回到家，我點了一份外賣，突然，來了一個電話，“現(xiàn)在房子很火，請問需要我給你介紹下么”？“不需要”我一口回絕，我還有一大堆作業(yè)要做呢。剛掛了電話拿起書，門鈴又響了，原來是外賣小哥來了。吃完飯想著這下我總可以看會書了，剛拿起書，媽媽進(jìn)來了，“現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)習(xí)最緊張的時候了，你還有閑工夫在那兒看亂七八糟的閑書”！我只得放下我的書，去做練習(xí)題。終于做完了練習(xí)題，我趕緊拿出我的書看了起來�？墒乔懊婵吹氖裁次叶伎焱浟�。
我們就是這樣，把自己的時間分割成了無數(shù)快，還美其名日“碎片化的閱讀”來掩蓋我們無法專注的做某件事的事實，我們不但欺騙自己，還要形成理論來說服自己。碎片化閱讀本質(zhì)上并沒有什么好壞之分，如果我們用碎片化的時間閱讀一本書，其效果也不會很差，堅持一本一本地讀書，讀完一本以后再讀下一本，這也是讀書的一種好方式。任何事情經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)都可以掌握更加牢靠，特別是背英語單詞，每天用零碎時間積累單詞碎片，日積月累，單詞量就會不斷的累加，重復(fù)的復(fù)習(xí)又可以放我的大腦深刻的牢記單詞，只是在每天的反復(fù)看單詞，那些碎片在大腦中一次次留下痕跡似乎成為條件反射，組成大腦的一個系統(tǒng)。這可能是碎片化學(xué)習(xí)帶給我的最大的價值。
碎片化閱讀作文12
不得不承認(rèn)，在當(dāng)今社會，忙碌已成為一種常態(tài)。而隨著智能手機(jī)的普及，碎片化閱讀正逐漸演變成為一種大眾閱讀的趨勢。然而，擁有五千年歷史的燦爛中華文化，難道要在這短短140字中傳承下去嗎？
碎片化閱讀，看似為終日奔波忙碌的人們提供了一種全新的閱讀體驗。人們借助網(wǎng)絡(luò)，以最迅捷的速度獲得來自世界各地的信息，求知欲得到了史無前例的滿足。可是，當(dāng)我們仔細(xì)審視身邊的那些低頭族，便不難發(fā)現(xiàn)，那些忙里偷閑使用手機(jī)閱讀的人，以看微博里的段子，和看網(wǎng)絡(luò)上流行的小說者居多。經(jīng)歷了唐詩宋詞元曲明清小說等文學(xué)鼎盛時期后，21世紀(jì)最搶眼的文體——段子，趁虛而入了。曾經(jīng)有人調(diào)侃，“早上打開微博，有一種君臨天下審閱奏折的感覺�！倍@種比皇帝上朝還繁忙的行為，多數(shù)時候卻是無意義的。
碎片化的閱讀，勢必會導(dǎo)致碎片化的思想。你無法奢求140字的微小說能表達(dá)出10萬字巨作的內(nèi)涵；那些為了博人眼球故意夸大其詞，甚至傳播虛假新聞的所謂內(nèi)部新聞，也不見得具有傳統(tǒng)新聞行業(yè)的公正報道和深入思考。當(dāng)人們都僅僅從事物的表象入手，變得不求甚解；當(dāng)人們都人云亦云，瘋狂的在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，喪失了主觀判斷的能力，人們的思想已經(jīng)在一步步走向碎片化了。
史學(xué)博士廖峰說：“人或成為碎片化信息的奴隸�！蔽蚁�，這帶有預(yù)言性質(zhì)的警示就快實現(xiàn)了。曾經(jīng)攜一卷好書，溫一壺陽光下酒；如今帶一個平板，蹭WiFi瀏覽。越來越多的好書被塵封在歷史的書架上，原因卻可能僅僅是因為字太多。人們正在逐漸喪失閱讀的習(xí)慣，中國人均閱讀量不及發(fā)達(dá)國家一半。一個不愿意讀書的民族，憑什么實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？
我們是否真的需要通過瀏覽大量信息來開闊自己的眼界？答案顯然是否定的。從沒有人因為知道的八卦新聞多而被視作“家”。而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流傳最廣的，恰恰是那些毫無意義的新聞。于是針對這種情況，一些學(xué)者提出了“不知情權(quán)”——即“我有權(quán)選擇不知道”，以此達(dá)到抵御碎片化閱讀的目的。然而，我們真的需要讓碎片化閱讀發(fā)展成為一種需要抵御的洪流嗎？
閱讀本無所謂對錯，正所謂開卷有益�？墒敲鎸λ槠喿x日趨嚴(yán)峻的現(xiàn)實，人們也不得不抬起垂在屏幕前的頭，仔細(xì)思考一番了。
碎片化閱讀作文13
時光飛逝，如今的社會隨處可見一幢幢高樓大廈，電子屏幕，手觸廣告宣傳……在這個高科技發(fā)達(dá)的年代中，人們早已習(xí)慣了“指尖閱讀”，手指一動，信息紛至沓來，隨時隨地都攜帶著“移動圖書館”。一種新潮的碎片化閱讀學(xué)習(xí)逐漸流行，可是這也就導(dǎo)致了人們對紙和筆，還有書本的疏遠(yuǎn)。
我也發(fā)覺爸爸媽媽平日里也經(jīng)常利用每日零碎的時間，上班的途中，晚睡前的邊角時間來進(jìn)行碎片閱讀。的確，這樣的閱讀方式更廣博，可以讓大家進(jìn)行海量的咨詢?yōu)g覽，也可以有選擇性地進(jìn)行個性化閱讀，可這些斷斷續(xù)續(xù)的碎片化閱讀卻無法帶領(lǐng)人們領(lǐng)略“完整”的美好，同時碎片閱讀也漸漸在沖擊著代表中國悠久歷史文化的經(jīng)典書籍。
然而，在我家的大書櫥中卻依然保存著琳瑯滿目的書籍，每天我都打開書櫥去看看它們，我總愛翻翻書本的扉頁，感受書本自身巨大的知識內(nèi)涵，更喜歡漫步在書香的叢林中，吮吸著它那墨香的氣味，沁人心脾。朱自清的《荷塘月色》，《湯姆叔叔的小屋》……。我全神貫注的閱讀，也能直抵書本靈魂的最深處。從書中，我讀到了勤勞，善良與正義，也讀到了歷史的心衰與人間的不平等。
往往這些碎片化的閱讀會占用人們大量的時間，影響正常的工作學(xué)習(xí)，碎片化了的閱讀方式，也同時讓我們的生活碎片化，我們想對大家大聲說：“放下電子產(chǎn)品，遠(yuǎn)離碎片化閱讀，讓我們碎片化的生活重新完整，享受真正的紙質(zhì)閱讀，享受正真閱讀書籍的人生�！�
每一天，人們都依賴著電子產(chǎn)品，在那分分鐘短暫的時光里，都要拿出電子產(chǎn)品上網(wǎng)進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)……可以說，只要人們一空下來就會想到網(wǎng)絡(luò)，這也使得我們原本豐富多彩的生活被剪成了碎片。越來越多的人們開始使用電子產(chǎn)品去查閱資料，閱讀書目，導(dǎo)致越來越多的經(jīng)典書籍被塵封在歷書店的角落里，正在漸漸地被人們遺忘著……
碎片化閱讀作文14
在當(dāng)今社會的快節(jié)奏下，我們已然進(jìn)入了碎片化閱讀的時代。我們每天都能從各種電子設(shè)備上接觸到大量不同板塊的信息，似乎一切都觸手可得，閱讀也看似輕松愉悅。對此，人們的態(tài)度各持一端。有些人認(rèn)為，碎片化閱讀使生活變得豐富，閱讀也因此變得輕快了許多。也有人認(rèn)為垃圾信息泛濫成災(zāi)，傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣正漸漸淡去。在我看來，碎片化閱讀成為了我們生活中的不可或缺的點綴，而同時也使真正的閱讀變得困難重重。從閱讀的歷史來看，碎片化閱讀具有普遍性。它使閱讀變得家�；�，人人都享有閱讀這項權(quán)利。電子設(shè)備上的知識信息能使眾人同時共享，對當(dāng)今社會的信息傳播速率有了極大提高。同時，碎片化閱讀為人們提供了交流想法的平臺。我們可以輕易地發(fā)現(xiàn)幾乎在任何的消息欄下都有供人們自由評論的發(fā)言區(qū)。這使陌生人之間也能產(chǎn)生思想碰撞，即使是素不相識也能洞悉對方的想法。碎片化閱讀帶來的是層出不窮的各類信息，使人們即使足不出戶也能了解天下事。
閱讀在這樣的時代背景下變得輕盈。讀者不必再去刻意地背誦經(jīng)典，不必去翻閱厚重的詞典，也不必“千里迢迢”地跑去圖書館，在茫茫書海中尋找一本合適的書籍。這一切，都可用一個電子閱讀器來代替。同時，不可避免地，這種獲取信息的便利使人們不再珍視閱讀的嚴(yán)謹(jǐn)。海量的趣味性信息越愛越受讀者歡迎。段子文化的興起，不能與碎片化閱讀脫離干系。這類段子文化往往使人們的閱讀不加思考，從而失去閱讀本身的趣味性。
因此，碎片化閱讀在使閱讀變得輕快的同時，也是傳統(tǒng)意義上的閱讀變得困難重重。我們每天面對著“來勢洶洶”的消息，不得不成為了一個個被動的接收器，在閱讀的同時不斷地進(jìn)行篩選，這就使我們失去了閱讀的志趣，再也無法靜下心來，細(xì)細(xì)地品味書中精華。傳統(tǒng)的書刊具有一定的邏輯性，而碎片化的信息則是散亂無序的。當(dāng)我們在閱讀時，很難保證我們的思想保持獨立性，不隨大流走。如果我們無法保持一定的理性判斷，就會變?yōu)橐恢粺o頭蒼蠅，在冗雜的信息中迷失方向。
這樣看來，碎片化閱讀只是我們生活中的小小點綴，而無法在真正意義上取代傳統(tǒng)的閱讀。作為學(xué)生的我們就更應(yīng)該深入研讀，不被碎片化信息蒙蔽了雙眼，也只有這樣，才能領(lǐng)悟閱讀的真諦。
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