閱讀遇見更好的自己作文（通用37篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的閱讀遇見更好的自己作文，歡迎大家分享。
閱讀遇見更好的自己作文 篇1
一個停電的日子，我不得不離開電視，百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。
開始讀到它時，我的心里幾乎還都是電視明星，只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到后來，當我讀到海倫·凱勒學會了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并且考上了美國哈佛拉德克利夫女子學院時，我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象，這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創(chuàng)下這史無前例的奇跡的！
當時我的心里充溢著無法言說的震撼，但更多的是對自己所作所為的慚愧和內疚！
是啊，我能拿什么來面對自己，能用什么來面對自己所擁有的一切呢！我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個月的光明。我獨自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪，而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。
在書中，海倫說道；“光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。”這是海倫對光明的認知，是海倫對光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。
讀了這本書，我深深地認識到了自己的錯誤，我不該揮霍著我的青春，肆意的享用著這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應該從此振奮起來，以飽滿的熱情去面對眼前的一切！
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性，一位身體上殘疾但堅強勇敢的女性，一位以自己的.方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫了生命的贊歌。
人的一生，幸與不幸總是相對的，關鍵在于你以怎樣的心態(tài)去對待。讀著《假如給我三天光明》，我似乎從中遇見更好的自己！
閱讀遇見更好的自己作文 篇2
打開一本書，遇見一群人，這人群中有你、有他、更有自己。我想，這就是對閱讀最好的闡釋。
我酷愛閱讀，每當看到一本好書，我便會拿起來細細品味，立刻進入那書中境地，外面的嘈雜聲音自動被我耳朵“過濾”了，好像外面的世界與我無關，只有自己暢游在書的海洋里，思維也通過時間隧道進入了書中世界�！独ハx記》是我讀懂了眼前這片微小世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什么是勇氣與堅持；而《賣火柴的小女孩》《凡卡》和《吶喊》又將舊社會的罪惡一覽無遺地展現(xiàn)在我眼前，讓我覺醒、令我奮發(fā)。
我與閱讀發(fā)生過許多故事，有在書店忘記了回家、有看著書聽不到父母的呼喚、也有從書中學到了更多知識，遇見了不一樣的'自己。記得有一次，放學后我看多圖書角那一排排、一列列擺放整齊的書，一下子就把我的魂勾過去了。當我看到了最喜歡的汽車世界，我疾步過去，一把抓住了它，生怕被別人搶走。急忙打開書，一頁、兩頁，細細地讀了起來，讓我在書中了解了汽車動力、汽車安全、汽車智能、汽車文化等等，學到了很多汽車知識。我想，我將來要是一個汽車人，多好啊。當我還在汽車世界遨游時，同學氣喘吁吁地推我一把，說你媽媽在下面等急了，我才戀戀不舍放好書，匆匆忙忙回家去。
書籍，是無數(shù)代人智慧的結晶，更是人類進步的階梯。古話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。好書中只有我們取之不竭的成長養(yǎng)分。熱愛閱讀吧，他會讓你遇見全新的自己，帶你進入完美的世界。如果你想明理，閱讀吧！如果你想創(chuàng)新，閱讀吧！如果你想追夢，與更好的自己心靈溝通，閱讀吧！
閱讀遇見更好的自己作文 篇3
砰”因為周五做的練習成績很不理想，心情陷入低谷，回到家又被媽媽一通訓斥，懷著強烈的不滿我回到自己的房間，重重地關上了房門。
現(xiàn)在是晚上六點半，昔日當還殘存一些余光的天提前被黑色籠罩，天空上不僅搜索不到一顆亮點，就連那唯一的銀盤也打碎了被黑暗掃去。憂愁與痛苦和著淚水連同黑夜的蒙蒙細雨，一滴滴，滴落在我的傷疤上。
唉”我隨手拿起那本老師讓我們必須閱讀的《目送》翻了起來。起初只打算看個開頭，但讀著讀著，我就被龍應臺的'生花妙筆吸引住了。她在文章中寫到：我慢慢了解到，所謂父女母子一場，只不過是今生今世你注定目送他的背影，漸行漸遠。我的目光停滯了。
龍應臺的赤子之心照見了我的羞愧。作者的父親母親都重病在身，尤其是她的父親，幾乎成了植物人。為了父親，遠在天邊的龍應臺甚至不辭辛勞趕來陪伴癱坐在輪椅上的父親，并在最后一刻極為不舍地作出離別，即事感懷，作得此文，孝心感動天地。而我，僅僅因為一場微乎其微，甚至很快便會被記憶隱去的考試失利，僅僅是因為被媽媽訓斥了兩句，就要與她分道揚鑣”漸行漸遠嗎？俗話說打是親，罵是愛”，媽媽僅僅只是在氣頭上說了我兩句，她罵我是因為她對我抱有強烈的期待與愛，一心希望著我能更好而已。
霎時間，我豁然開朗，牢牢擁抱了這本書，把它小心翼翼地放回書架上，大跨步走出書房的門，去向媽媽鄭重道了歉。窗外，雨不知何時已經(jīng)停止，烏云漸漸散去，露出了一輪彎月。月光下，我仿佛看到了另一個自己，是閱讀帶我找到了一個更好的自己。
閱讀遇見更好的自己作文 篇4
小時候，我很貪玩，還不懂得什么是閱讀。媽媽就每天堅持給我講故事，那時的我特別喜歡聽故事。終于有一天，我情不自禁地打開書本，立即被書中的內容吸引了，從此我便愛上了閱讀。
從童話書到漫畫書再到文學書，我看了很多，并養(yǎng)成了每日讀書的好習慣。有時，我會閱讀一些膽戰(zhàn)心驚的小說來試試膽量；有時，我會閱讀百科全書和文學類的書籍來充實自己的精神世界……每當讀到傷心之處，我會淚流滿面；讀到開心的地方，我便會哈哈大笑。漸漸的，書已經(jīng)成為我不可缺少的朋友，成為我生命中的一部分。每天只要有閑暇時間我都會拿起書來，走進書中，盡情地領略文字獨特的魅力。
有句話，一直讓我銘記在心，那就是：孩子，不要抱怨讀書苦，那是你走向世界的路。閱讀，作為讀書的一部分，當你喜歡上閱讀時，你就不再覺得讀書苦，而是一種樂趣，會讓你積極向上，奮發(fā)圖強！
還記得，每當我灰心失望時，媽媽總會拿出那本“葵花寶典”《羊皮卷》，給我一遍又一遍地讀。這是媽媽最喜歡的'書，開始我不太喜歡聽，可是又不得不聽。漸漸地，我被文中的故事所感動，每聽完一個故事都讓我熱血沸騰。終于，《羊皮卷》也成了我的最愛。
閱讀，讓我了解歷史，了解世界，了解浩瀚的宇宙；閱讀，讓我樹立了信心，帶給我前進的動力，指引我前行的方向；閱讀，讓我遇見更好的自己，給我一個絢麗的人生……
閱讀遇見更好的自己作文 篇5
“無論天空如何陰霾，太陽一直都在，不在這里，就在那里，因為，它長了一對會飛的翅膀�！�
這是丁立梅的一篇散文《會飛的太陽》中的題記，初讀這篇文章，仿佛遇見一位知己，那么輕輕一叩，便是相逢。在這篇文章里，梅子（丁立梅）去一棟老宿舍找人，恰好遇見老人們在談笑風生，他們的兒女長大了，羽翼豐滿，立馬就飛了，老人們念舊得很，住慣了的老房子，依然成為了他們的親人，難丟難舍，在梅子的.小侄子眼中，房子是長滿門和窗的，為的是讓貓和狗進來。樹木與花草高低交錯地排列著，一個擠著一個，有彎著長的，有斜著長的，有躺著睡覺的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果子似的掛著。太陽的光芒從天上一直拖到地下，他又刷刷幾筆，給太陽添了一雙碩大的翅膀。
問他：“太陽怎么會長了翅膀呢？”小侄兒頭也不抬地說：“太陽本來就有翅膀呀，下雨的時候，它飛出去玩了，一會兒，還會飛回來的。”
我深深地對這句話感折服，孩子的世界，多么富有禪意！是啊，太陽就是這樣頑皮，不在這里，就在那里，因為，它長了一對會飛的翅膀。
“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香�！边@是一首寫薔薇的詩。我也十分喜歡薔薇，尤其是讀到南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風花自飛�！痹诙×⒚房磥�，詩里的薔薇，我自輕盈我自飛，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態(tài)，也當如此吧。
我感知一切花草樹木，它們長著一顆玲瓏的心，在文章中鮮活起來：午后時分，路上行人稀少，且都懶洋洋的。薔薇從一堵墻頭探出身子來，柔軟的枝條上，綴滿一朵一朵細小的花，花粉紅，細皮嫩肉的樣子。此時此刻，花開著，太陽曬著，人安康著，心里有安然的滿足。
草木有本心。你知道時，它開著花；你不知道時，它依然開著花。自然是有感知的，懂得感恩，無論是一株草，還是一朵花，你是于它關愛的恩澤，它回報你的，必是傾盡全力的蓬勃。
在閱讀中，我遇見了自然，遇見了世界，遇見了更美好的自己！
閱讀遇見更好的自己作文 篇6
總在清閑的午后，趁著絲絲柔柔的陽光透過窗戶披灑在身上的愜意，泡一杯清茶，坐在書桌前，拿出一本訴說著風華的書慢慢品讀。
空氣中氤氳著詩意的氣氛，我輕輕打開書，在肌膚觸碰到那潔白的書頁時，一股淡淡的墨香沁人心脾。我徜徉在一個個心靈故事中，感受書籍才能帶給我的難得的寧靜。心只有在這一本本如泣如訴的書中才能真正的得以寧靜。
我在書中得到的當然不止寧靜，它們還教會我文明的苔痕，處世的智慧，知識的斑斕繽紛。
閱讀詩詞，我被歷史的滄桑所震撼。秦磚漢瓦鍛造了我的剛強，楚辭漢賦澄澈了我的心靈，唐詩宋詞蕩滌了我的靈魂，元曲明清小說更是華麗拉我的心境。試問是誰攪動了一江春水？屈原一身傲骨，死前高聲吟唱著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，吟罷便抱著坐石縱身躍入了那滾滾黃流的汨羅江中。一代詞圣的生命隨波逐流，而他的精神卻傳遞了近兩千年的輝煌。是誰在泣訴反抗著命運的跌宕？李清照雖身為女兒身卻肩負著亡國之恨、亡夫之痛，背井離鄉(xiāng)，顛沛流離數(shù)載。她的詩雖然語言清麗，婉約輕柔，但卻字字透著對自己身世的悲嘆，對國家滅亡的悲憤�！澳啦幌辏熅砦黠L，人比黃花瘦”，從生活富裕的大小姐淪為四處逃難的亡國奴，她的堅強詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。是誰讓九州動容？是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；是賣炭翁的“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”；是陳子昂的“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”；是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；是“少壯不努力，老大徒傷悲”；是“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”；更是“門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”；是“豈不罹凝寒，松柏有本性！”。
閱讀魯迅，讀著“這正如地上的路，其實地上本無路，走的人多了，也便成了路”，眼前便浮現(xiàn)出他那消瘦的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發(fā)�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”、“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”喊出了魯迅先生的大無畏精神。在動蕩不安的社會里，魯迅用他自己手中的'筆控訴著這個慘絕人寰的世界，斥問著那些驕奢淫逸的有產(chǎn)階級。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代。歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看到了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”！這位大文豪對舊時封建制度的批判，只用了“吃人”二字，卻完美表現(xiàn)了封建社會的可怕不堪，燃起人們心中反抗所處的惡俗世道的火焰，使人們早點從水深火熱的生活中清醒過來，舉起武器將那些所謂的“仁義道德”的統(tǒng)治者趕下臺。在他筆下的人物：會“精神勝利法”的阿Q，穿長袍而站著喝酒的孔乙己，想要“吃掉”自己的哥哥……都是封建社會的產(chǎn)物�！袄速M時間無異于慢性自殺”的警告，讓我珍惜時間。面對“中國人失掉自信力了嗎”的詰問，我挺起胸膛勇敢向上。對于魯迅“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面的解剖我自己”的直白，我會時刻審視自己的不足。聽到“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在了讀書上”，讓我惰性不再，勤奮努力。
閱讀中，我在詩詞里陶冶自己的情操，華麗自己的內心，洗滌自身的靈魂。我在魯迅的大無畏精神中懂得了珍惜時間，勤奮努力，勇敢積極。我在書中審視自己，改變自己，鍛煉自己。書是我的良師益友，它讓我懂得了真、善、美的寶貴內涵，它讓我在字里行間漸漸地成長，懂得為人處世的道理。書，帶給我寧靜，而更重要的是它讓我遇見了更好的自己。
閱讀遇見更好的自己作文 篇7
每天上學的日子可能很單調，甚至無聊。有時候想，我是不是可以學學猴哥的七十二變和筋斗云。成為一只小鳥，在自由的天空翱翔，或者放學后，翻個筋斗去布達拉宮，領略當時文成公主和松贊干布的浪漫風情。
每當想起西游記里那位在天上地下打架的猴哥，我就羨慕那種與神仙佛斗而不懼的樣子。羨慕他能為自己的男人上天入地，把生死冊上的名字劃掉；羨慕他因為沒有滿意的武器就能去龍宮搶定海神的針；羨慕他能不畏天庭威逼自稱孫悟空。
每天都像蜜蜂一樣，去書上取營養(yǎng)的蜂蜜。父母和老師嚴厲的眼神似乎無時無刻不在折磨著我。我今天完成任務了嗎？你每天都全力以赴嗎？你們都專心學習了嗎？太多的要求壓迫著我，我無法呼吸。不知道什么時候，我的眼睛已經(jīng)失去了敏捷性。很長一段時間，我都沒有享受過擁抱風自由奔跑的自由。
有時候甚至會想，猴哥沒被壓進五指山的時候有多舒服。他在天堂可以做任何事。當他施咒的'時候，我仿佛看到一個巨人跪在天地之間。
唐僧從八十一難中取經(jīng)。雖然經(jīng)歷了很多挫折，但他還是沿著神佛鋪就的道路得到了真經(jīng)。而我就像一只被施了緊箍咒的猴子。在我未來的人生征文《路》中，我需要經(jīng)歷高考、高考等等，沿著父母安排的路越走越遠。
我甚至不知道這條路是不是我真正想要的。然而，當我看到孫悟空護送唐僧獲得真經(jīng)并使其生效時，我突然意識到我的困惑是沒有意義的。我癡迷的自由，不過是浮云。
在世人眼中，真正的意義在于孫悟空能完成什么。不戴法術的孫悟空，就像沒受過長輩教育的年輕人。充滿任性和無知。
俗話說，沒有規(guī)則就沒有方圓，沒有絕對的自由和絕對的克制。我所推崇的自由，無非是年少時的叛逆和不羈。
年輕氣盛，這個年紀就應該懵懂無知！不然為什么要青春？我們要像猴哥一樣，不談戀愛，不亂現(xiàn)在，不懼未來！當猴哥最終被封為斗佛時，他心里不是有滿足驕傲的喜悅嗎？這種感覺已經(jīng)超越了自由最初的快樂。單純的自由只會讓自己沉浸在享受中。沒有目標，追求生活，很可惜。一路上感受到了猴哥的成長，同時也遇到了更好的自己�，F(xiàn)在我有了更多的理性思考，對現(xiàn)實的規(guī)律有了清晰的認識。
現(xiàn)在我必須面對挑戰(zhàn)，邁出每一步。每個人的手都是一張空白的地圖，所以我可以看到自己的地圖，找到位置和方向，相信自己，跟著自己的地圖走，跟著自己的地圖走，無怨無悔的燃燒自己的生命！
閱讀遇見更好的自己作文 篇8
每天上學的日子可能有點單調，甚至可以說是無聊。有時我想知道我是否能學會猴子的七十二變和筋斗云。變成一只在自由的天空翱翔的小鳥，或者放學后可以在一瞬間翻筋斗到布達拉宮，領略當時文成公主和松贊干布的浪漫風情。
每當我想到猴哥在西游記中與神佛搏斗，無所畏懼，我就嫉妒。羨慕他能為他的人去天堂和土地，并在地獄里制造一個場景，在生死簿上劃掉名字；羨慕他能去龍宮抓住定海魔針，因為他沒有一個滿意的武器。羨慕他不畏天威，自稱齊天大圣。
我每天都要像蜜蜂一樣去看書來獲取營養(yǎng)豐富的蜂蜜。我父母和老師嚴厲的眼神似乎一直折磨著我。我今天完成任務了嗎？你每天都全力以赴嗎？你專心學習了嗎？太多的要求壓迫著我，迫使我喘不過氣來。不知何時，眼睛已經(jīng)失去了精神。我已經(jīng)很長時間沒有享受擁抱風和自由奔跑的自由了。
有時我甚至想知道猴子被推進五指山之前有多舒服。天堂可以做任何事情進入地球。當他施魔法時，我仿佛看見一個巨人跪在天地之間。
唐僧經(jīng)歷了八十一難取經(jīng)。盡管他經(jīng)歷了許多挫折，但他仍然沿著神佛鋪成的道路獲得了真經(jīng)。然而，我就像一只被施了魔法的猴子。在我未來的生活中，我將不得不通過入學考試，大學入學考試等。沿著父母為我安排的.道路越走越遠。
我甚至不知道這條路是否是我真正想要的，但是當我看到行者護送唐僧到達真正的結果時，我突然意識到我的困惑是沒有意義的。我迷戀的自由只是一朵浮云。
在世人眼中，真正的意義在于猴子能取得什么。沒有魔法的猴子就像一個沒有受過老人教育的年輕人。充滿任性和無知。
是所謂的沒有規(guī)則，沒有鄉(xiāng)村，沒有絕對的自由，沒有絕對的約束。我所倡導的自由在我年輕時只是叛逆和不守規(guī)矩。
當我們年輕的時候，我們應該在這個年齡學會愛！你還想要青春做什么？像猴子一樣，我們不應該愛過去，不應該對現(xiàn)在感到困惑，也不應該害怕未來。當猴子最終被稱為“反佛”時，他不感到高興和自豪嗎？這種感覺已經(jīng)超越了自由最初的快樂。簡單的自由只能讓自己沉浸在無憂無慮的享受中。沒有目標和追求的生活是一種遺憾。一路上我感受到了猴子的成長，同時我也遇到了更好的自己�，F(xiàn)在我有了更理性的思考和認識現(xiàn)實的規(guī)則。
現(xiàn)在我必須面對挑戰(zhàn)，好好邁出每一步。每個人的手都是一張空白的地圖。我借此機會看清楚我的地圖，找到位置和方向，相信自己，根據(jù)我的地圖和我的地圖無怨無悔地燃燒我的生命！
閱讀遇見更好的自己作文 篇9
生活中，如果有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人世中，如果有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。還記得前幾天我讀過的一篇文章《我的老師》，這本書是海倫凱勒寫她與她的老師莎莉文的故事，海倫凱勒原本出生在一個幸福的家庭里，可是在她出生19個月的時候，一場大病突如其來，讓她永遠失去了視覺和聽力。無論是早晨還是夜晚，春天還是冬天。她的世界里卻永遠只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界，再也聽不見美妙動聽的聲音了。她就像一只折翅的雛鷹，還未成長卻也來不及飛翔。
但她又是幸運的，在她6歲的時候，莎莉文老師來到了她的.身邊，成為了她新生活的引導者，從此她的生命發(fā)生了翻天覆地的改變。原來的她脾氣暴躁，不懂得尊重別人，對生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來后，在她的耐心指導與悉心幫助下，海倫學會了閱讀和寫作并習得多種語言，并且成功進入了萬千學子夢寐以求的哈佛大學。此時此刻早已不是當初那個折翼的天使，她有了屬于自己的臂膀幫助她追尋自己夢想中的天堂，她變得快樂而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒有莎莉文老師，海倫凱勒就會一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子里，永遠走不出來。不得不說，她是一生的貴人，一輩子的“朋友”。這本書是海倫凱勒寫的她老與她的老師之間發(fā)生的感人至深地故事，字里行間表現(xiàn)了她對她老師的崇敬之情，也令我情不自禁想起了為我們日夜操勞的我的老師。
“春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間”。白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它終究可能會染白您的黑發(fā)，但也會將您青春的底色映襯的更加美麗……
老師是天使的化身，美好的代名詞，老師是美的耕耘者，善的播種者。老師之愛春風一般和煦，清泉一般甘甜，總是在我們成長的道路上給予我們幫助和溫暖�，F(xiàn)在臨近要期末考試了，我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找復習的資料，幫我們劃重點，歸納總結。多少個深夜里，我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)。老師對我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細致的撥正我們前進的航向；當我們取得一點成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵我們閱讀，為我們推薦她讀過的好的著作。我也從閱讀中，感悟人生，收獲成長。
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一個角落。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀，它從字里行間溢出快樂。這種快樂，是精神自由的翱翔，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。讀過一本書：就像交了一個朋友，讓書成為我的朋友；讓我愛上閱讀；讓我能遇見更好的自己。
閱讀遇見更好的自己作文 篇10
午后的陽光，梔子花的香，黑體字的跳躍，感受書中的自己。
陽光透過窗紗斜射在臺子前，臺子上那幾朵盛開的梔子花，正散發(fā)出樸素而純潔的花香，倚在窗框的我手上捧著一本西游記，慢慢品讀，斜射的陽光傾灑在書上，那一個個黑色的字體，仿佛在跳躍著，跳到我的心上。
一本密密麻麻的黑體字，是如此的枯燥無味，但又是如此的耐人尋味，不喜歡閱讀的人，看書可能是一件反感的事，但喜歡閱讀的人，看書就像是岸上的'魚遇見了水，離不開。
其實我小時候也特別不喜歡看書，覺得看書沒有動身玩那么開心，所以當時的我知識面是非常有限的。但是每個人的父母都有望子成龍的思想，而我也有這樣的父母。所以他們剝奪了我的時間，開始限制我的自由，每次面對這些沒有思想的文字，我都想方設法的逃離，但是，都是無用的。我開始機械式的閱讀，沒有感情，從來不思考，也就養(yǎng)成了看完這本書，卻不知道這本書想要表達的情感，這是多么的可笑。
但是真正啟蒙的書是《西游記》，這本書想必大家都不陌生，沒錯這本書是吳承恩寫的，在看到這本書上的故事時，我波瀾不驚的雙瞳終于有了一絲色彩，我開始帶著一絲迷茫，開始閱讀這本書，漸漸地，我開始有了感情，學會了感受書中人物的悲歡離合。又漸漸地，我有了思想，學會了品味人生的跌宕起伏。
慢慢的，慢慢的，翱翔與那屬于知識的云天外成了我最大的心愿。
我?guī)е@種心愿，開始感受，是一份淡泊寧靜的情懷，是亡國之君的扼腕嘆息，是一份萬丈豪情，是一份“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿......
此刻，我的心性與你秉性已完全地融入到了那片美妙的云天之外。
讀書似品茗，常讓我在布滿荷花荷葉的池塘邊想起那“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦”的高潔，在金風裊裊的黃昏想到“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約，在那浩浩江水邊想起了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國情懷，在看到關于人生的句子時想到“人生一世，草木一秋”的短暫......手捧一本書，酌上一杯清茶，嗅著幽幽的花香，在字里行間中聆聽來自遠古的清音。
輕翻起一本書的扉頁，一絲特有的墨香撲鼻而來，引得一顆洗盡鉛華、滿懷期待的心走進書的世界。
是怎樣的一件事，能讓你心神安定？這個問題對以前的我來說，是沒有答案的，但如果對現(xiàn)在的我來講，那就是閱讀，沒有什么比午后的陽光，淡淡的花香，一本回憶童年的書更讓我覺得心神安定了。
因為閱讀，我找到了不一樣的自我，找到了那片云天之外的世界，因為閱讀，我找到了自己人生的道路。
閱讀遇見更好的自己作文 篇11
“半床明月半床書，一襲墨香一旅途”，一花一世界，一葉一菩提，俯身細嗅薔薇，仰目遠觀蒼穹，書中，遇見自己。
在書中度過的日子，像是朦朧的春雨，無聲地滋潤心田。漫漫時光，是春“竹外桃花叁兩枝，春江水暖鴨先知” “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的杏花春雨;是夏“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的炎天暑月;是秋 “銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的天高云淡;是冬“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹�！拔沂侨碎g惆悵客，知君何事淚縱橫�！蔽覀兊男闹卸加幸粋�角落，藏著理想中的自己，永遠都處在春深夏初的季節(jié)，微雨正濃，時光荏苒，是不可觸及的溫柔，是紅塵深處的宿醉。與書一起走過四季長歌，與那個更好的自己漫步春夏秋冬。
在書中度過的日子，像是夏日的`荷風，拂去心頭的煩惱與憂惑。朝花夕拾，“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”，淅淅瀝瀝的雨點滴落在青石板上，叮叮咚咚奏出撥動心弦的樂章，純凈得令人著迷，就像是那個紫丁香一般的姑娘�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩�！毕﹃栁飨拢瑸槲⑽⒎浩鹨蝗θi漪的湖面鑲上一層碎金，多情的柳樹渲染上淡淡的離愁——我，就這樣走了�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美�！被ǘ洌陉柟庾铒枬M的日子里綻放，她微笑著，跳躍著，她是飛翔著的生命精靈;落葉，在颯颯的秋風中悄然飄落，她安靜地、惆悵地離去，不帶著一絲悲傷與恐懼。與書一起走過煙雨長廊，與那個理想中的自己領略墨香的世界。
在書中度過的日子，像是皎潔的月光，蕩滌心靈上的塵埃。月隕星沉，“本質的東西，用眼睛是看不見的�！薄巴浥笥咽强杀�，不是誰都有朋友。”“‘人群里也是很寂寞的�！哒f�！薄鞍嵘弦巫优矌撞�，隨時可以觀賞到夜幕降臨和晨光熹微，只要你愿意。”“我們只有感動，卻不知道感動來自何方�！痹鹿庹找谛⊥踝由n白的臉龐上，他緊閉雙眼，輕鎖眉頭，令所有人都想要嗬護脆弱的他。小王子是一個孩子，他愛笑，純真，脆弱，可他也堅強，有責任感，懂得設身處地地為別人著想�！榜Z養(yǎng)——就是彼此相互建立信任�！薄拔揖褪亲≡谄渲械囊活w星星上，我會在那里對你笑，當你夜晚看星星的時候，會覺得所有星星都在笑——你——只有你——能懂得星星的笑�！蹦莻�更好的自己低語“有夢為馬，隨處可棲”。
在閱讀的過程中，接受不完美的自我，懂得如何馴服自己的內心，洞悉和感知新的自己，在抵達中啟程，在遠方相見，穿越痛苦和喜悅，遇見心中那個更好的自己，便是存在的意義。
閱讀遇見更好的自己作文 篇12
書，是人類把自己塑造成國家棟梁之材的必經(jīng)之路。唐代詩人杜甫曾這樣說過：讀書破萬卷，下筆如有神。在一本本蘊含著知識的海洋中，我們總會有著來之不易的收獲。
從《五三班的壞小子》中，我懂得了童年是如此得美好、珍貴；從《我和小姐姐克拉拉》中，我看出了孩子的生活是那么的無憂無慮，每天臉上都洋溢著自信的笑容；從《假如給我三天光明》中，我認識了：一位一生都活在黑暗世界中，她看不見世間中的任何顏色，聽不到大自然中的鳥叫聲，但上帝卻給予了她頑強的生命力，讓她擁有自己獨一無二的生存方式。
但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》，這本書是由日本女作家—黑柳徹子寫的。小豆豆從學習中的一無所知到擁有自立的能力中，之間發(fā)生了許多有趣的'事。至今，我依舊記得小林宗作老師那在玩中學、學中玩的獨特教學方式。讓孩子們能既在當中學到知識，又能感受到生活的美好。在巴學園中，孩子們先選擇自己喜歡的課程上課，每天都有豐富多彩的活動不斷進行著。到了中午，小林校長會讓家長和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐，讓孩子們在吃午餐的過程中，也能學到知識。我十分崇敬小林宗作校長，他把他的一生全都奉獻給了學校。他在平日里與孩子們相處的點點滴滴中，包含了他有責任心、和藹可親、平易近人的種種態(tài)度，都讓我的心中掀起了一道又一道親切的波浪。這本書，不只是作者對小林宗作校長的紀念，更是刻畫出了那天真無暇、無憂無慮的童年生活。童年，在每個人的相冊中都是十分珍貴的，黑柳徹子的童年更是如此，而小林宗作就是開啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是，第二次世界大戰(zhàn)卻把這個充滿美好回憶的巴學園給毀了。那一刻，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭一樣，流個不停。
我愛閱讀，在閱讀過程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、咸。書就像是一個奇幻的世界，只要進去了，就無法自拔，它使我的人生變得更加光彩奪目。
閱讀遇見更好的自己作文 篇13
莎士比亞曾說：書籍是人類的營養(yǎng)品。而我覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一位知己有人認為閱讀枯燥無味，我卻認為閱讀是一種獨特的快樂，是一段有趣的美好時光。說起閱讀，我和它有一段不解之緣
記得媽媽曾經(jīng)告訴我，在我牙牙學語時，她經(jīng)常把我抱在膝上，翻開書本，教我認識書上的圖片。上了幼兒園，媽媽會給我講繪本故事，教我看圖識字，這成了我幼兒時代的精神糧食。
一、二年級的時候，媽媽為了讓我愛上閱讀，買了許多帶拼音的繪本。每天晚上，媽媽捧著這些書給我講故事。媽媽的語調十分清晰，讓我喜歡上了這些故事。慢慢地我開始自己讀那些帶拼音的.書。后來，我學會了自己看拼音版的書，從故事中，我認識了勇敢的洋蔥頭、善良的灰姑娘、可憐的賣火柴小女孩、頑皮的匹諾曹第一次受到真、善、美的熏陶。
進入三年級，我開始自己讀世界名著了。那些書中的故事，曲折驚險，引人入勝，比繪本精彩多了。我喜歡的書有很多，例如：《海底兩萬里》、《魯濱孫漂流記》、《青銅葵花》、《秘密花園》、《城南舊事》、《小兵張嘎》等等。這些有趣的課外書，讓我的課余生活更加多姿多彩。
現(xiàn)在的我，成了一個地道的小書蟲，在我們家，客廳、臥室、書房都有個圖書角，圖書角堆滿了各種各樣的書。我只要一見到新奇有趣的書，就像撿到大寶藏，愛不釋手地捧在手里貪婪地看起來，不管發(fā)生了什么事都打擾不了我。有一次，媽媽要出門，她走過來對看書看得如癡如醉的我說：我已經(jīng)把米洗好了，你十一點的時候去煮一下飯。說完，媽媽就出門了。我紋絲不動，繼續(xù)坐著看書。時間過得飛快，轉眼間就到了中午，爸爸媽媽回來了，準備開飯了。媽媽掀開鍋蓋，大叫一聲：啊怎么回事？我連忙放下書，跑過去看，糟糕，我竟然忘記煮飯了。媽媽暴跳如雷：好啊，你這只小書蟲，竟然沒煮飯，中午吃啥呀？我不好意思地說：對對不起，我不餓，我看書已經(jīng)看飽了。這一下子，爸爸媽媽被我逗得哈哈大笑。
就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。
書，是我們的老師，在學習中遇到攔路虎時，我們可以隨時向它請教，打敗攔路虎，戰(zhàn)勝困難；書，是一位智慧的老人，啟發(fā)著我，勇往直前；書，是一位真誠的朋友、知己，和我分享宇宙的奧秘如果你想要獲得更多的知識，汲取更多的營養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成良好閱讀的習慣，與好書相伴吧！
閱讀使我成長，閱讀使我進步，閱讀使我快樂，閱讀使我遇見更好的自己！
閱讀遇見更好的自己作文 篇14
孤獨落寞著，遇見一本書，書中折射出了指引未來的璀璨星辰；
無所事事著，遇見一本書，書中浮現(xiàn)出了平淡致遠的生活軌跡；
怡然自樂著，遇見一本書，書中寄托出了契合心境的簡單美好。
而我們，在閱讀與生活之間，總會遇見更好的自己。
閱讀如生活，要選擇性地去讀，讀過之后再做選擇則是關鍵。如果有人被構造的故事情節(jié)框架打動，那么就會有人追求著書中那些人物特立獨行的態(tài)度。生活中，如果有人被千萬種挫折打倒，那么就會有人不屈不撓地站起來。就像屈原說的一句話：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！蔽覀冮喿x了什么，而又選擇了什么，同樣重要。因此，結果如何，早就另當別論了。
閱讀指引著人的三觀。但不置可否的一點是，因為閱讀，我們才能接收得更多更廣。早在古代，文人就道出了各類哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，僅八字就彰顯了他的處世態(tài)度與深遠志向，也引領了現(xiàn)在的'許多人即使孑然一身也能活得灑脫明智。又像是諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜而致遠”，啟示人們淡泊與寧靜，以及它們所帶來的明確志向和深遠理想之間的密切關系。其實道理大家都懂，但若“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”閱讀首先要讀，然后思考，就會事半功倍，比苦讀來得更輕松。
閱讀著，體會著，試著融入作者的感情是對自己的一種提升。蘇軾寫過一句話“似花還似非花”這是對楊花的描寫，一讀，覺得疑惑不已，但二讀，又是別有韻味。而后的“細看來，不是楊花，是點點離人淚”更是塑造了新境界。當我們認真地投入其中，文字也就漸漸在我們心中得到了升華。作者的每一處伏筆，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我們不能完全理解，也盡量嘗試著去感受。閱讀帶給我們的判斷、思考和理解，比我們自己摸索要來得容易迅速。
閱讀，使我擁有了白天的清醒、夜晚的慰藉，讓我不用局限于過去，或展望于未來。活在當下，以書為伴，以讀為友，恐怕就是遇見自己的最好方式吧。
閱讀遇見更好的自己作文 篇15
在提筆前，我剛結束一本書的閱讀。逆光中，那泛黃了的書卷無聲地張大懷抱，恍若時光中的沉淀。閱讀，讓時光厚重；閱讀，教我慢慢懂得。
《追風箏的人》說“那有一條成為好人的路�！庇洃浿猩弦淮巫x這本書，已經(jīng)是幾年前了。我曾為書中忠誠的哈桑感動地痛哭涕流，也曾憤憤不平地痛罵阿米爾的作為。從這本厚重的書中，我學會了正義，懂得了挺身而出即為勇敢。于是在一次與小伙伴外出玩時，一個大孩子搶走了同行小女孩的座位。盡管我也很害怕，可我秉著心頭所謂的勇敢，在對方咄咄逼人的.語氣和兇狠的眼神里毫不退縮。時至今日，我仍記得成功捍衛(wèi)座位后，小伙伴們信任的眼神和我驕傲的感覺，于是我發(fā)誓要做一個勇敢的人，而不是像阿米爾一樣怯懦。
此時此刻我又一次讀起這本書，卻看見了不一樣的阿米爾。我竟然開始理解并也為阿米爾而感動了。造就他的也許是社會，是家庭，是性格，是命，但讓人倍受鼓舞的恰是他對罪過的救贖。正是他這一份擔當?shù)挠職�，讓我重新認識了勇敢。
我想起一次去大姨家與姐姐同住，次日清晨，我走進廚房卻看見稀飯正以夸張的姿態(tài)從電飯煲中噴涌出來。我見了不知所措，忙回到被窩，裝作什么也沒看見又睡了起來。很久后，我被喊醒。原來，大姨和媽媽認為是先起床的姐姐弄壞了電飯煲。姐姐茫然地說不知道�！笆悄愀傻膯�？”媽媽目光灼灼地看著我，“不是�！蔽疫B忙搖頭，“是姐姐干的嗎？”，大姨問，目光竟比媽媽還要銳利。我被這目光嚇得一震，頓時一句話也說不出，我下意識得看了眼姐姐，她的眼睛在放光，仿佛希望我為她明清白。“撒謊就一起領罰。”大姨的聲音又冷冷地傳來。我嚇得一個激靈，張了張嘴，說出的話卻冷漠如斯：“我沒起床，不是我�！弊罱K大姨打了姐姐，姐姐倔強地低著頭，一言不發(fā)，眼里的目光卻黯淡下去。真相在兩個人的沉默中變成灰燼。
那時姐姐的眼神與書頁中的哈桑重疊，我倏然開始質疑自己的勇敢。所謂的好人的路，該怎么走。我想著自己的所作所為，心里的內疚與后悔交織，使我一下子想到阿米爾了。想來，竟找到了答案。這世上本就不存在天生的勇者，而挫折與困難卻是必然�？催^一段話：當會感到畏懼和痛苦的時候，決定你命運的時候到了。人生的分界線就在這里，跨過這一步便是英雄，退回這一步就是懦夫！所以畏懼并不全是消極的，事實上，他可能是一個人真正強大的開始，也是成為勇者的起點。真正的勇敢不是不會犯錯，不是膽小，而是懂得害怕卻仍堅強面對、承擔，這才是勇者。曾經(jīng)以為的正義固然算勇氣，可勇敢比這還要多一步恐懼。我決定撥通姐姐的電話，告訴她那件事我錯了；撥通大姨的電話，還原事情的真相。也許他們不記得了，可重要的是我的心靈得到了解放，我真正理解了最勇敢的是救贖的過程。
我感謝閱讀，讓我找到一條成為好人的路，然后，遇見了更好的自己。
閱讀遇見更好的自己作文 篇16
去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長中散發(fā)著幽香；心境，就在輾轉中滋長著清寧。
“總有一次命運的狙擊在青春轉彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個事件，也有可能是內心隱秘的情感，來自學校、家庭和社會。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對和迎接！”這是青春的宣言。
“風雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風雨的力量�！币槐尽洞┰角啻骸�，點亮了我青春的歷程。每閱一個故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見了更加堅強的自己。
“人的`性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內里寧靜；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細流清淺，潺潺涓涓；有的水會一雨成災，隨四時陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語，海的博大，在快語雋言中展現(xiàn)出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領下，駛進生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細細揣摩，我仿佛聽到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨白》，我遇見了更加沉穩(wěn)的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車少年》，我樂觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”閱讀，一束光亮，伴隨著不完美的我成長，蛻變，向著希望，遇見更好的自己！
閱讀遇見更好的自己作文 篇17
打開一本書，遇見一群人，這人群中有你、有他、更有自己。我想，這就是對閱讀最好的闡釋。
我酷愛閱讀，每當看到一本好書，我便會拿起來細細品味，立刻進入那書中境地，外面的嘈雜聲音自動被我耳朵“過濾”了，好像外面的世界與我無關，只有自己暢游在書的海洋里，思維也通過時間隧道進入了書中世界。《昆蟲記》是我讀懂了眼前這片微小世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什么是勇氣與堅持；而《賣火柴的小女孩》《凡卡》和《吶喊》又將舊社會的.罪惡一覽無遺地展現(xiàn)在我眼前，讓我覺醒、令我奮發(fā)。
我與閱讀發(fā)生過許多故事，有在書店忘記了回家、有看著書聽不到父母的呼喚、也有從書中學到了更多知識，遇見了不一樣的自己。記得有一次，放學后我看多圖書角那一排排、一列列擺放整齊的書，一下子就把我的魂勾過去了。當我看到了最喜歡的汽車世界，我疾步過去，一把抓住了它，生怕被別人搶走。急忙打開書，一頁、兩頁，細細地讀了起來，讓我在書中了解了汽車動力、汽車安全、汽車智能、汽車文化等等，學到了很多汽車知識。我想，我將來要是一個汽車人，多好啊。當我還在汽車世界遨游時，同學氣喘吁吁地推我一把，說你媽媽在下面等急了，我才戀戀不舍放好書，匆匆忙忙回家去。
書籍，是無數(shù)代人智慧的結晶，更是人類進步的階梯。古話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。好書中只有我們取之不竭的成長養(yǎng)分。熱愛閱讀吧，他會讓你遇見全新的自己，帶你進入完美的世界。如果你想明理，閱讀吧！如果你想創(chuàng)新，閱讀吧！如果你想追夢，與更好的自己心靈溝通，閱讀吧！
閱讀遇見更好的自己作文 篇18
每天上學的日子或許有些單調，甚至能稱得上是枯燥乏味。有的時候我想我能不能學得猴哥的七十二變和筋斗云。變成一只飛鳥翱翔于自由的天空中，又或者在放學后能一個筋斗十萬八千里瞬間就到了布達拉宮，領略到文成公主和松贊干布當時的浪漫風情。
每當想起西游記中猴哥戰(zhàn)天斗地，無所畏懼的與諸天神佛戰(zhàn)斗時我就心生羨慕。羨慕他能為了自己的手下上天入地，大鬧地府劃去生死簿上的名字；羨慕他能因為沒有稱心如意的武器而去大鬧龍宮奪取定海神針；羨慕他能不懼天庭的威壓自封齊天大圣。
而我每天要像蜜蜂一樣去書本中汲取營養(yǎng)的蜂蜜，父母和老師的嚴厲目光仿佛是在時刻拷問著我，我今天的任務有沒有完成？每天是否全力以赴了？心思有沒有全部集中在學習上了？太多太多的要求壓迫著我，逼的我喘不過氣來。不知何時，眼中早已沒有了那靈動氣。許久沒有愜意地享受過攬風入懷，肆情奔跑的自由了。？
有時我甚至在想在猴哥還沒有被壓入五指山時是何等的自在，上天入地無所不能。當他帶上緊箍咒的那一刻，我仿佛看到一個巨人跪在了天地之間。
唐僧取經(jīng)歷經(jīng)九九八十一難，盡管經(jīng)歷了許多坎坷，但依舊是沿著諸天神佛已經(jīng)鋪好的路而取得真經(jīng)。而我就如帶上了緊箍咒的猴哥一般，在我未來的人生道路上，需要經(jīng)歷中考，高考等等關卡，沿著父母給我安排的道路越走越遠。
我甚至不知道這樣的道路是否是我真正想要的，然而當我看到猴哥護送唐僧取得真經(jīng)修成正果后，我突然發(fā)先原來我的迷惘是毫無意義的。我所迷戀的自由不過是浮云而已。
在世人眼中猴哥能修成的正果才是真正的意義所在，沒有帶上緊箍咒的猴哥就好像未受過長者教育的年輕人一樣。充滿著任性與無知。
正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，沒有絕對的自由，也沒有絕對的約束。我所崇尚的自由不過是年少時的叛逆不羈罷了。
青春韶華，我們在這個年紀就應該肆情學！不然你要青春干什么？我們要像猴哥一樣，既往不戀，當下不亂，未來不懼！猴哥最后被封為斗戰(zhàn)勝佛的時候，難道他的內心沒有喜悅滿足驕傲之感嗎？這種感覺已經(jīng)超越了當初自由的快樂了。簡單的自由，只會讓自己沉浸在逍遙享受中，沒有目標和追求的一生是遺憾的。我感受到了猴哥一路走來的'成長，同時也讓我遇見了更好的自己�，F(xiàn)在的自己擁有了更多理智的思考，認清了現(xiàn)實的規(guī)則。
現(xiàn)在的自己要直面挑戰(zhàn)，走好腳下每一步。每個人的手中都是一張空白的地圖，我借此看清了自己的地圖，找準了位置和方向，相信自己，按照自己的地圖，按照自己的地圖，無悔地燃燒自己的人生！
閱讀遇見更好的自己作文 篇19
任何人都不曾讀懂過自己，正如一本小說中所說的:讀懂自己時已經(jīng)是故事的結尾。
品讀兒時的時候，是一只快活的小鳥，愿意飛就盡情地飛，想唱就放聲盡情地唱，就連稻田邊那棵彎彎的柳樹下那片濃郁的陰影也成了童話，飄飄悠悠地飛進我們的心田，飛向遼闊的藍天。
品讀少年的時候，是一首朦朧的小詩，如同朦朧的月亮一般透出朦朧的光暈。每每翻讀的時候總是讀不懂那光暈背后蘊藏的秘密，猜也猜不透，想也想不出。平靜的心湖即便是扔進一枚小小的樹葉也會蕩起層層的漣漪，因此總也把心靈的`門窗緊緊的關閉。
品讀青年的時候，是一株青青的橄欖樹，就像桃花新木總在不確定中奮力地擷取養(yǎng)料和水分充實自己，可收獲的果實卻是苦苦的澀澀的，滋味難以下咽……
品讀中年的時候，已經(jīng)是一棵傲雪斗寒的青松，橫眉冷對千層雪，抬手招來八面風。
品讀老年的時候，已是一輪即將落山的夕陽�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”滿天的五彩霞光，映著雙鬢斑白的發(fā)絲，變了顏色……
品讀自己，總也讀不懂，讀不透。等到讀懂讀透的時候，已經(jīng)是結尾了……
閱讀遇見更好的自己作文 篇20
第一章龍門傳說
有一天我偶然聽到了一個傳說：在小溪的源頭有一個很高很高的瀑布，躍過去的鯉魚都能變成龍。哇！這是我一直期盼已久的機會。清晨，陽光照到了水底，打到了窗戶，進入了我的心里。我鼓足勇氣告別父母踏上歷險之旅。
第二章龍門初現(xiàn)
我奮力地向前游著，游著。大樹爺爺問我“孩子，你干嘛去？”“我到小溪的源頭”我歡快地回答。我奮力地向前游著，游著。石頭哥哥問我“你要游向哪里？”“我要游向小溪的源頭”我沉著地回答。我向前游著,游著。大雁姐姐問我“你的目標是哪里？”“我的目標是小溪的源頭”我堅定地回答。路途遙遠而又艱辛，我必須逆流而上，奮力向前。這是前所未有的挑戰(zhàn)，其中我想過放棄，這時我就拿出鼓勵我，讓我踏上這次旅程的歷險書《湯姆索亞歷險記》書中湯姆被困山洞，但不放棄，最終找到出口，與家人團聚。對！我要向湯姆一樣堅持下去。就這樣，我一天一天在拼搏，在努力。日復一日，隨著時間的流逝，我的身體強壯了，鱗片更加飽滿光滑。當陽光再一次來到，呈現(xiàn)在我眼前的是一個很高的瀑布，如同傳說中的那樣，很高很高。水花飛射下來，泗濺入潭底，蕩起一圈又一圈的漣漪。
第三章龍門挑戰(zhàn)
我要跳過去！完成自己的夢想！第一次，我奮力地擺著尾巴，一躍而起，但在半空中就沒了力氣，我失
敗了。第二次，第三次……我不知自己失敗了多少次。我膽怯了，難道我真的無法躍過？回頭，看了一眼
蜿蜒的'小溪,我曾經(jīng)走過的路，難道我無法完成冒險之旅，完成自己的夢想？不，我絕不。我再一次鼓起勇氣，逆著水流，奮力擺動尾巴，借助水力，一躍而起，終于我跳了過去。
第四章龍門啟迪
我為我的歷險之旅畫上了圓滿的句號。我沒有變成一條龍，但我又是一條龍。因為我戰(zhàn)勝了自己，完成
了夢想。我為自己的夢想插上絢麗的翅膀，飛翔到了屬于我的天空。
閱讀遇見更好的自己作文 篇21
午后的陽光里，斟一杯清茶。陽光正在翻動的書面上歡快的跳動，剛斟好的清茶還冒著氤氳熱氣，風掠過，微涼，臉上的表情或悲或喜全隨著書中的情節(jié)跌宕起伏變化著。
閱讀，讀的是那《歸園田居》中陶淵明“開荒南野際，守拙歸園田”田園的質樸生活，他辭官回鄉(xiāng)，重返田園的輕松愉悅與他那淡泊名利的氣節(jié)著實讓我羨慕佩服了一把。閱讀，更讓我看到了一個不愿與奸吏之臣同流合污，爾虞我詐轉身就揮揮手告別官場的瀟灑李白，他知道“天生我材必有用，千金散盡還復來”的旅行，以浪漫主義地創(chuàng)作，贏得了“詩仙”的美譽，留下了世人千古傳誦的詩篇。
在閱讀中，我拾掇著已遺失的美好，還記得《青春不傾城》中有那么幾句話“不需要誰去驚艷時光，只希望你能在需要的時候溫暖我的歲月，不渴望你輕易許下一輩子，只希望你知道現(xiàn)在還在。即使世界沒有你，忘川水同樣很涼，彼岸花同樣會開，你有你的選擇，我有我的決定，你有你的理想，我有我的志向，我們往往殊途卻不同歸，可世界上哪有那么多的永遠，一輩子可能會是笑話。時光要我們長大，沒時間去過多的傷心，去懷戀”。這段話感動著我，我們的時間催促著我們向前走，我們總要成熟，總該承受，總會習慣。閱讀讓我們在別人寫的青春里看到了自己想起了些許的.過去。
閱讀，讓我看到了一幅幅淡雅的山水圖，讓我體會到了白云蒼狗，讓我觸到了世間的世態(tài)炎涼，讓我欣羨詩人的偉大抱負，讓我體察了名人的艱辛。閱讀，使我懂得很多，悟出了很多人生道理，讀他人故事，從中完美自己。
手捧茶杯，獨坐庭院，拿起書本，讀著大自然的春暖花開，鳥語花香�？罩袕浡鴿M滿的書香，將一抹笑掛于臉上，將情感寄與書中，我與書本融為一體，讀著他人故事，就是讀我的故事，就是尋找自己的路。
閱讀可以凈化心靈，閱讀可以提升思想，閱讀可以引導方向 ，閱讀可以發(fā)揚文化，閱讀他人，就能很好的找到自己。
閱讀遇見更好的自己作文 篇22
隨著科學技術的飛速發(fā)展，隨著生活水平的不斷提升，隨著電子產(chǎn)品的廣泛使用，人們原本多彩的生活逐漸被碎片化——碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的信息……它們著實方便了我們的生活，卻也影響了我們對閱讀的認知。
就閱讀而言，在電子產(chǎn)品還不夠興盛的時代，人們大多閱讀的是獨具書香的紙質書，可如今這些傳統(tǒng)被更為方便的'電子書代替，被科技、網(wǎng)絡的發(fā)達吞噬。公交車、地鐵上隨處可以見到捧著手機的所謂的“低頭族”，他們或是刷著朋友圈，送出一個個毫無感情的“贊”；或是轉發(fā)著微博上一篇篇的文章、QQ空間里一條條的動態(tài)；亦或是翻著一頁頁泛著刺眼白光的電子書……一副副眼鏡在不同的鼻梁上架起。傳統(tǒng)的閱讀，難道就這樣消失了嗎？
我也是最近才明白，碎片化的閱讀遠遠比不上傳統(tǒng)閱讀，在這之前，我也曾是依賴于網(wǎng)絡閱讀的人。
不久前的第十四屆書展引起了廣大愛書者的關注，我與母親也不例外，但與往年不同的是，我不再是為了買書而去。
路過大眾書局的書鋪，我們照例沒入擁擠的人群，母親興致滿滿地左翻翻右看看，挑選著自己喜歡的書籍，而我仿佛變了一個人似的，對這些充滿誘惑的知識不再感興趣，一手提著剛淘來的文具，一手在發(fā)燙的手機屏幕上滑動，木然地跟隨在母親輕盈的腳步后。
“幫我拿一下好嗎？”正當入神，耳畔傳來母親稍帶不滿的聲音。臺眼間，望見十來本厚厚的書，剛剛伸出的手猛然又收了回來。
“買這么多啊，”我脫口而出，似乎忘了，往年買的書比今年還要多，卻從未抱怨過，“吶，這些書在xx軟件里都可以免費下載，沒必要買這么多吧。”我打開xx讀書軟件，得意地展示給母親看。
母親只是笑了笑，沒說什么。我總覺得母親這樣做只是在浪費錢，為了證明我是對的，我胸有成竹地向母親發(fā)起了讀書挑戰(zhàn)。
一個月，兩個月，三個月……當我自豪地舉著手機，告訴母親已經(jīng)把書看完的時候，本以為會得到母親的表揚與贊賞，會得到她對電子書的認同，可我沒想到的是，母親仍只是笑而不語，遞給我三本書。帶著疑惑和不解，我翻開了那三本書，忽然內心一震。
那每一頁書，都密密麻麻地標注著母親的讀書筆記與感悟；有幾頁被附上了額外的白紙，摘抄的都是些好詞好句、名人名言；也有幾頁被折了角，標著問號，意為不明白的地方，需反復研讀、斟酌……
抬頭，母親已經(jīng)在書桌前打開另一本書，用內心在讀，在記；低頭，自己在手機上讀的電子書，僅僅求快，讀到了什么，還真的說不清楚，我把自己迷失在了另一個世界，碎片化的世界。
放下手機，捧一本書，用心感受，你會嗅到那久違的書香，會感受到電子書無法帶給你的快樂，會沉浸在傳統(tǒng)閱讀的美好中……
生活的碎片化是無法避免的，它也同時代表著人類科技的進步，只要我們有思想，有一顆堅定自覺的心，碎片化的生活就不會讓我們丟失自我。
閱讀遇見更好的自己作文 篇23
古人有“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的恬淡意趣，今人卻是“終日思緒何來，屏幕旁海闊天空”的方寸世界。在這個世界里，閱讀可以隨意切換，時間可以肆意穿越，購物可以愜意選擇，社交可以任意點擊。不知不覺中，時間被擠兌了、信息被竊取了、謠言被傳播了、朋友被欺騙了……我們開始迷茫了。這，就是源于互聯(lián)網(wǎng)、移動客戶端等新技術新模式無序發(fā)展而導致的生活碎片化。
碎片化原本是時代進步的必然結果。碎片化使人們不必花整段時間去比較、糾結和挑選。京東、1號店、淘寶、小紅書等電商平臺“萬商云集”，通過復雜的大數(shù)據(jù)分析幫助我們做出了最佳的購物選擇。百度、知乎等檢索平臺“知識爆棚”，小到查看天氣情況、居家烹飪食物，或是某個冷知識都變得輕而易舉，無形中提高了我們的生活效率。然而，碎片化也給傳統(tǒng)的商品和服務營銷模式、大眾的知識和信息傳播方式、社會的價值和合作凝聚形式等產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響，造成了消費的個性化、媒介的自主化和社會的族群化。
碎片化閱讀正吞噬著我們的閱讀靈感和思維。通過新聞客戶端、微信公眾號了解時事動態(tài)，觀點論斷，正是迎合了運營商攫取我們的關注而獲得流量收益的`初衷。自從智能手機的崛起，碎片化閱讀就始終伴隨在我們的左右，并且使閱讀的效果大打折扣。這類無營養(yǎng)的信息養(yǎng)成了我們不愿動腦的習慣，偶爾再拿起一本需要細細研讀的書籍，卻發(fā)現(xiàn)大腦負責進行復雜閱讀理解的功能似乎喪失了；屈服于強烈刺激，注意力難以集中；非系統(tǒng)性的知識損害了我們的邏輯體系，造成我們價值觀的混亂；我們心中填滿了各種刺激源，產(chǎn)生了獲得知識的錯覺，自我麻痹……
碎片化生活需要我們保有理性的認識，需要我們克服自身容易被環(huán)境所改變的特性，不被外界的言論誘導，不幻想捷徑，專注于自身。對碎片化閱讀而言，取消關注一些無意義的公眾號，只保留少數(shù)有深度專業(yè)性的來拓展知識；進行時間管理，劃出完整時間系統(tǒng)性學習；同時，應該重新培養(yǎng)深度閱讀的習慣，克服初拿起一本書時的浮躁，制造無干擾的環(huán)境，杜絕一切閱讀以外的事。堅持一段時間的啃讀，讓自己讀完每本書都有新的思考和認識，或是整理出一張思維導圖，或是積累一些筆記，主動參與有價值的閱讀。
“讀書消得潑茶香”，這是我們應該留有的情懷，應對碎片化生活，只做專注閱讀的自己。
閱讀遇見更好的自己作文 篇24
每個人都是一本書，當然書的內容和書的體裁截然不同；書的價值和書的意義也高低不一；書的精神和書的味道也略分上下！有些書是空洞而無意義，有些書是充實而意味深長的。有些書能帶給你歡笑，卻不能讓你記住；有些書讀的時候澀澀的，卻讓你一生受用。
每個人都如一本書，從降臨到這個多彩的世界就書寫自己生命的一點一滴，一言一語。從花開到花落，從春天到冬天，每一個瞬間，每一次微笑，都詮釋著自己生命的意義。你的人生態(tài)度，決定了書是否精彩；你的生命長短，決定了書的厚��；你的處事經(jīng)歷，決定了書是否有意義；你的人生真諦，決定了書是否充實……
我是什么樣的書呢？我時常趴在窗臺，靜靜地望著太陽問自己。我是名著嗎？不，我并沒有它有意義高深和回味不斷。我是詩集嗎？不，我并沒有它的濃縮精華和意味深長。我是讓人開心的書嗎？不，有時候自己都無病呻吟，故作深沉。我是童話書嗎？不，我并沒有童話書里的主人公的智慧和勇氣。我到底是什么書呢？我更不是百科全書，字典，詞典，我知識淺薄，要是那些書，估計也是缺頁的。
我是一個很隨便的人，認為日子熬過一天算一天。我也很要強，在我身邊，只要有對手，就會競爭。我也不服輸，失敗根本壓不垮我，我常說自己像小強一樣打不死。我也有美麗的夢，我也想像童話里的'主人公，有著不平凡的生活。我是一個喜歡熱鬧的人，喜歡和朋友們呆在一起嬉鬧……我有著和很多人一樣的夢想與生活，我常呆頭呆腦的問自己：“我和別人一樣嗎？”也許我真的和他們一樣，一樣的平凡與生活。有時我也會跳起來對自己說：“我和別人不一樣，我擁有著自己的快樂與幸福，我喜歡拼搏，喜歡第一，喜歡不一樣的自己，我愿意奮斗，愿意犧牲，愿意努力，愿意用青春灌溉明天�！毕胍幌�，我笑了，笑得多么自在爽朗。也許蕓蕓眾生中我只是一個很普通不過的小人物，但我堅信，我有煥發(fā)光彩的那一天，我一定可以由雛鷹變成雄鷹，展翅翱翔在那蔚藍的天空，我相信有理想而又熱喜歡理想，愿意為此付出努力的人，一定不平凡！
我終于讀懂了自己，雖然有很多缺點，如：粗心、隨便、不認真、膽小……但我心懷夢想，渴望夢想，我相信經(jīng)過一段漫長的磨礪，我一定可以煥發(fā)出自己的光和熱，用勇氣和智慧勾畫出一幅美麗的藍圖。
我讀自己，讀不平常的自己！
閱讀遇見更好的自己作文 篇25
最近我又讀了一遍高爾基的《童年》，這是他的自傳，生動的文字向我們展示了他那悲慘的童年時代。
他在很小時，父親因病去世，他并沒有哭泣，因為他不知道什么是死亡，只是關心和父親埋在一起的那兩只青蛙有沒有上來。后來，他和媽媽、外祖母一同回了家，見到了脾氣暴躁的外祖父——一個喜歡打孩子的老人，幾個為了利益而相互打壓的舅舅，和他唯一的小伙伴——外祖母收養(yǎng)的小孩，小岡茨。他們常在一起玩，小岡茨會給他講一些有趣的故事和自己的經(jīng)歷�？墒菦]過多久，小岡茨便在一次“意外”中死去了。
那次，小岡茨在扛一個很大很重的十字架，兩個舅舅站在旁邊并沒有打算施以援手。小岡茨畢竟只是個小孩子，他的腳絆在了門框上，十字架砸在了他的身上，他嘴角的血不停地往外冒，在地板上匯成一條小溪，盡管外祖母極力想留住他，但他最終還是死去了。
兩個只顧私利的舅舅都想要小岡茨到自己的染布房里幫忙，于是暗中使壞，但沒想到害死了小岡茨。而外祖父也沒有一點同情心，他為了小岡茨訓斥了自己的親生兒子，但他的`一句“再過五年，他就是個無價寶”，便可看出他同意留下小岡茨，僅僅只是為了能夠獲得一個免費的、聽話的勞動力而已。
讀著讀著，我走到了另一個世界，在白紙黑字間尋覓著作者的心聲。在閱讀中，我感受到了作者的心情，我和他一同歡樂，一同傷感，一同悲憤，一同無奈。
合上書本，環(huán)顧四周，我們的童年生活是多么的美好！我們受到家人的寵愛，得到老師的教導，結交興趣相投的伙伴，坐在窗明幾凈的教室里，奔跑在廣闊平整的操場上�？墒�，有的時候我還是會覺得學習太辛苦，父母太嘮叨，老師太嚴厲……想到書中人物所受的苦難，一陣慚愧不禁涌上了我的心頭，我想，我知道以后該怎么做了。
在閱讀中，我學會了深思，在深思里，我終于找到了真正的自己！
閱讀遇見更好的自己作文 篇26
人類無疑是一切動物中最善于展現(xiàn)自身的動物，體育場、舞臺、T臺……這一切場所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方，但是你知道嗎？人類最優(yōu)美的姿態(tài)是閱讀！
在我沒有愛上閱讀之前，我是浮躁的，是沒有意義地活著，沒有干勁和努力的目標，推一把走一步。
閱讀真的可以完全改變一個人，在我愛上讀書之后，我發(fā)現(xiàn)自己沉穩(wěn)了許多，閱讀讓我真正的明白了“閱讀是一筆財富，你不懂得閱讀，就失去了這一大筆財富�！�
閱讀是神奇的。人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，實際上只能在極小的范圍內經(jīng)歷生活，經(jīng)歷人生。但是，閱讀可以讓你開闊視野、陶冶情操，讓你穿越到各個地區(qū)，領略各個地區(qū)的風俗和節(jié)日，和他們一起狂歡。
閱讀是無價的。閱讀可以讓你擁有一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質”的東西。是啊，著名節(jié)目主持人董卿在節(jié)目中毫無壓力，從容不迫，讓我明白了“信手拈來的從容都是厚積薄發(fā)的知識�！�
閱讀是永恒的�！白x好書，好讀書！”是可以伴隨你到永遠的，我們既然作為人，只要存在著就必須閱讀。
享受閱讀，迎接全新的世界，用新的'角度去看世界，用新的眼光對待世界！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊屛覀冊跁暮Ｑ罄飼秤伟�！“書籍是人類進步的階梯�！弊屛覀円黄疬M步，一起成長吧！在書中我們可以明理，辨別是非，擁有自己的主張，讓我們一起做一個“腹有詩書氣自華”的人吧……
“一個人的氣質中藏著你讀過的書和你走過的路�！睈凵祥喿x會使我們終身受益。
讓我們一起愛上閱讀，從此改變自己，改變家庭，改變社會，改變國家。從小事做起從身邊做起，不要相信不可能，要對自己說：“加油！你是最棒的！”
閱讀遇見更好的自己作文 篇27
我是一個愛閱讀的女孩。記得很小的時候，媽媽就教我識字，上幼兒園小班時，我已經(jīng)能讀一些一頁上只有寥寥幾個字的那種圖畫書了。那時候，我的閱讀水平還處于用手指點著字一個一個不連貫地讀�？墒窃谟變簣@的小朋友面前，就可以賣弄賣弄了。中午，大家搬來小板凳，圍著我，聽我講故事，我儼然成了一位小老師。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，閱讀水平自然提高了不少�？磿乃俣日劜簧鲜且荒渴�，但一本100多頁的`小說我兩個小時就能看完。
我看過許多書，家里的架子被書占去了一大塊。媽媽從圖書館一摞一摞地借書，我越看越有滋味，一個星期就把一袋子書看完了。
其中，《福爾摩斯探案集》使我迷上驚險刺激的探案；《哈利.波特》里的繪聲繪色的描述，令我幻想魔法學院的模樣；《女生賈梅全傳》讓我期待起初中的校園生活……
有時候，為了看完一本特別好看的書，晚上，我會在被窩里，打著手電筒，偷偷看書。有的同學不喜歡看書，而對于我來說，閱讀是一種娛樂，一種習慣。如果你喜歡看書，你會發(fā)現(xiàn)書中有一種神秘的力量在牽動你的心。有一次看《曠野上的星星》，讀著讀著，竟然感動得掉了眼淚。我想：只有用心去寫文章的作家才能博得讀者的共鳴吧。
閱讀也帶給我不少好處：我的作文用詞豐富、準確了許多，語言、神態(tài)、動作描寫更加生動了，作文本上全是優(yōu)秀，這可都得益于閱讀啊！
閱讀是個好習慣，我相信它能伴我終生。
閱讀遇見更好的自己作文 篇28
吃過飯，躺在沙發(fā)上，拿出自己的平板，翻出微信讀書，換上最喜歡的綠色背景，就開始安靜的閱讀。
閱讀的過程，無疑是最充實的。不管周遭的環(huán)境，到底是安靜還是嘈雜，都無法妨礙到我。曾經(jīng)有一次我在想，大概就是在喧囂的孤獨中，我也能慢慢找到什么是真正的自己。
如果沒有靜下來，去看，去讓自己發(fā)現(xiàn)，那么就很難尋找自己。哪怕身處城市，走得很快，靈魂也會跟不上。
閱讀完之后，我還喜歡寫寫。寫寫自己的碎碎念，寫寫那些不曾被別人光顧的歲月和小事，寫寫那些真的`不值一提的東西。其實，本來事情也沒有多么復雜。但是在我們看來，很多東西認真對待是這樣，馬虎對待也是如此。
就這樣簡單，事情發(fā)生了質變。
在閱讀中，我們的未來就慢慢變成了期待的模樣。
閱讀遇見更好的自己作文 篇29
我們總是千方百計地想成為真正的自己，想成為夢想中的自己。我認為，在這一點上，閱讀可能是個不錯的選擇。雖然 閱讀不能給你帶來物質上的財富，但是它卻滋潤了你的心靈， 優(yōu)雅了你的靈魂。
我出生在一個普通的中國家庭，沒有什么所謂的書香門第，雖然父母受教育文化程度不高，但是他們對于讀書卻很重視， 即使他們不能很好地引導我閱讀，我也能多少汲取些東西。
從小，父母給我買的都是圖畫書，雖然知識量很少，沒有太多深奧的道理，但那是對興趣的培養(yǎng)，是對讀書熱愛的奠 基。為的是在以后的日子里，讓讀書成為生活的`趣味。就這樣， 我在閱讀的海洋中揚著小舟起航。
再大些時，我開始接觸了名著，了解到了許多有意思的人物，在我安于現(xiàn)狀，還自嘲平凡偉大時，有保爾為解放事業(yè) 而奮斗的堅強意志鞭策著我;當我羨慕他人，抱怨社會不公時， 有與鯊魚抗爭的那位老人鼓舞著我去改變，命運掌握在自己 手里;當我因懦弱而自責時，有108位梁山好漢叱咄著我，迫 使我挺直腰板……就這樣，我在閱讀的驚濤駭浪中揚帆遠航， 演繹著一個人奇幻漂流記。
后來我漸漸形成一個近成人的軀殼，沒有靈魂的填補，這將什么都不是，甚幸，鑒于讀書與認知的積累，我有了血和肉， 還有一個不甘示弱靈魂和平靜淡然的心。 當我還是個孩子時，我吃過很多食物，雖然不記得有些什么了，但可以確定，它們已經(jīng)長成我的骨和肉，正如我讀過的書，雖然已經(jīng)忘記了，但它們已融入我的骨血，只要一個觸點，就會噴薄而出。
長期閱讀的人在生活中很明顯：公眾場合偏于安靜，發(fā)言時直戳重點，邏輯清晰；做起事情專注度高，不會大聲吵鬧；學習能力強，接受新事物更快。世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己。 即使周圍一片喧嘩，你也能處變不驚。淡泊以明志，寧靜以致遠。
讀書，就是讓自己成為一個活得不那么茍且的人。
什么叫詩和遠方？就是讓自己更遼闊，而讀書，就是讓自己變得更遼闊的一個過程。在書中，見自己，見天地，見眾生……
閱讀遇見更好的自己作文 篇30
這周的心情多少有些不那么美麗。周日返校的路上，夜幕逐漸降臨，眼前的城市夜景總是繁華而熱鬧，美麗又迷人。但不久后，這繁華的世界終究還是歸于寂靜——路過繁華，前往城市邊上，那里是我的校園，頗有“結廬在人境，而無車馬喧”的味道。
隨著寂靜的降臨，我也沉下心來，反思些什么，追求些進步。我沒法像陶淵明那樣“問君何能爾？心遠地自偏”，超脫不是浪漫的代名詞，正如老師所說，你還不知道“入世”是怎么回事呢，就不要奢談“出世”的境界了。
周一晚修結束后，班上的座位進行了一次大調整，調整的參考分是期中考試成績。由于我的成績在班上還算不錯，加上我較好的理科成績，我被老師分到了組長的職位，幫助我們組另外三個相對來說在理科上更需要幫助的同學。
我對新座位感到新鮮和興奮，可這股新鮮勁卻沒持續(xù)多久。周圍同學的問題撲面而來，我也樂意答疑解惑，可時間長了，我發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒做多少，晚修快要結束了。我選擇優(yōu)先寫完數(shù)理化，終究還是趕不過時間奔走的速度。帶著無奈的心情，我回到宿舍，繼續(xù)奮筆疾書，快馬加鞭補著作業(yè)，卻還是補不完。
窗外的夜越來越深沉，沒有迷人的'星空，氣溫倒是降冷了不少。而我，自然也困了，困在憂思里，困入題夢里。
第二天語文課上，突然聽到老師的一句“作業(yè)打開，我要檢查”時，我的心情是多么地忐忑不安，終于，檢查到我了，我羞愧地低下頭。我的理由是：沒有安排好時間。老師還是一貫地和藹而嚴肅，讓我當眾做出可行的承諾。這次教訓讓我明白，要合理分配好每一科的時間，不能把全部時間集中給一科；也要有危機意識，時刻提醒自己還有多少作業(yè)沒寫完。
上周二下午，我們有一節(jié)非常語文公開課，聽課者是遠道而來，參觀交流的吉林市名優(yōu)教師。這是臨時決定的隨堂聽課，可唐某人還是調整了原計劃要上的部分課文，改為容量很大的閱讀寫作分享課，漫談了高中記敘文散文的寫作視野，尤其是老師示范了自己創(chuàng)作的精美段子，讓我們在享受語言美的同時，也大受啟迪。
老師的ppt里引用了一句很是觸動我的話，那就是蘇霍姆林斯基說的“一個不愛閱讀的孩子，是學習上潛在的差生”。我并不是一個不愛閱讀的孩子，但這句話還是讓我感到憂患，因為我不想成為差生，而想成為更優(yōu)秀的自己。
雨果在《悲慘世界》里說過：書籍是冷淡卻又可靠的朋友。我知道語文學習離不開閱讀，我也清楚老師時常強調的語文即人生的意義，在今后的時光里，我將繼續(xù)幫助同學，并不斷完善自己。
閱讀遇見更好的自己作文 篇31
離春節(jié)越來越近了，氣象專家說今年是幾十年來最暖的一個冬天。暖暖地陽光透過玻璃窗穿進屋里，暖兒有些懶散的蜷縮在沙發(fā)里一遍又一遍的聽著歌手劉思偉的那首《找個好人就嫁了吧》，淚水一次次模糊了雙眼。
過了年暖兒就30歲了，一個不再年輕的年齡，雖然上千元的化妝品可以掩蓋住真實年齡，雖然很注意保養(yǎng)的她看上去還很年輕，但如果真的混跡在20幾歲的女孩當中時會被人一眼看穿。化妝品可以讓自己看上去年輕，但心態(tài)會漏出破綻，就算是素顏朝天的女孩，那份張揚的青春是用什么化妝品也化不來的。
暖兒天生麗質，別說在農村，就是在城里也是百里挑一的美女。大學畢業(yè)后，暖兒應聘到一家公司當秘書，老板是個有風度的成熟男人。
很自然地，老板和秘書之間發(fā)生了一個很普遍很無聊的故事。一個很俗氣的故事，但身在其中的暖兒卻感覺那是人世間最美得眷戀。暖兒的要求很簡單，只想和愛自己和自己愛著的`男人共度每一個良宵，傷心地時候可以有人來安慰，高興的時候有人能分享快樂。可是，男人有自己的家庭，男人的事業(yè)和家庭有著千絲萬縷的牽扯。
最初的日子，男人承諾給暖兒一個幸福的家庭。隨著時間的推移，男人的承諾越來越輕，到最后都懶得說了。
七年的時間就這樣如流水般的是去，暖兒記不得自己為了那個男人打過幾次胎了。男人給過暖兒許多禮物許多錢，可，青春漸老的暖兒越來越渴望有個家，哪怕是很貧窮，哪怕是只有一間很小的屋子，哪怕窮到兩個人共吃一碗面條，那也有一份溫暖。
七年當中，暖兒也曾試著離開老板，離開那個讓自己愛的癡狂的男人，但離開之后又有許多的不舍，一段時間過后，男人的一條曖昧短信，一聲問候，一句道歉，都會讓暖兒放下自尊，重新回到男人身邊，重新做回一只籠子里的金絲雀。
這一次，暖兒下決心放棄那份無果的愛情。暖兒換了手機號。她知道自己這輩子忘不了那個愛她卻給不了她家庭的男人，但她不想再聽到他的聲音，她怕男人的一聲問候就能讓她好不容易冰凍的心再次瓦解……
暖兒出嫁了，聽說新郎也是一位在城里打拼多年的大學生。事業(yè)不大，人很實誠。
鋪天蓋地的陽光下，到處都是一片喜氣洋洋的景象，走在紅地毯被新郎牽著手的暖兒，忽的心里就涌起一絲惆悵，一滴淚悄然的滑落，滴在心上，結成冰。冷在最深的心底。
許多時候，生活中可以沒有浪漫，但不可以沒有柴米油鹽醬醋茶的瑣碎。給自己許諾一個未來，暖兒不知道自己是錯了還是對了……
閱讀遇見更好的自己作文 篇32
讀書就像吃巧克力，如果不是親自咬下去，你永遠不會真正知道滋味如何。于我而言，讀書就像吃巧克力一樣驚喜，味道卻遠比它要豐富多彩。我的人生信條是人生在世，一定活得要有趣。
閱讀，確是件趣事。幼時完全不知閱讀為何物，只是極盡所能地讀所有能認識的字，標著漢語拼音的童話、厚厚的詩集子、各種作家的散文、甚至一張電器說明書也能讓我讀得津津有味。這些方方正正的字塊通過各種奇妙的排列組合，把我拽出了充斥著父母爭吵的小屋，揮散我的戾氣，恍若至此終年。 未知于我意味著十足的新鮮感和莫大的樂趣。找個角落隨意一窩，混亂喧囂通通都無所謂。當如潮水般的文字撲面而來，瞬間將我卷進書中，周遭的于我便是無物。曾經(jīng)破馬張飛的桀驁少年褪去一身尖銳，乖乖仰著腦袋，聽著那些偉岸到無與倫比的巨匠們娓娓道來。而那些作者似乎是誠實而寬容的，沒有人在乎你成熟或幼稚，深沉或膚淺，他們總是一股腦兒地說出自己的想法，而那些東西是往往有趣而充滿驚喜，讓你知道，哦，原來世界還可以是這樣，還有人會這么想。于是在思想迅速生根發(fā)芽的年少，我聽莊周“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”的`滄�？畤@，也讀“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的瀟灑問詢，嚼了藏在黑洞里的艱澀研討，又笑薛定諤奇怪的邏輯和愚蠢的貓。任性地在時間里穿梭，在空間內跳躍，如永遠不知疲倦的饕餮，我貪婪地侵吞著一切書籍里的思想。吞下、揉碎、再混合、重組，思想如野草般瘋長，離經(jīng)叛道，卻是含了幾分慈悲和少許鋒芒。
馬一孚說“已識乾坤大 猶憐草木青�！边@不就是讀書的意義么？看似雜亂無章的閱讀，于我卻是件天大的趣事。忽而迷茫了，師長總教導讀好書，讀有意義的書，我讀了這么多的書，不能全部記住，真的有用嗎？后來聽人講，閱讀就如同吃飯，雖不能記住吃過的所有東西，但它已經(jīng)融化在我的骨血里，成為我的一部分。于是釋然，然后又似癡似嗔地扎進書堆。世事洞明皆學問，人情練達即文章。我的閱讀生活才剛剛開始。
有人說閱讀是飲濃烈的酒，有人說閱讀是品清淡的茶，或俗或雅，有笑有罵。讀的酣暢淋漓或神怡氣靜其實都很好，俗雅也真不重要。重點是我沉醉于此，它也造就了我獨立的人格和堅韌清醒的內心，令我歡喜，足矣。閱讀有無數(shù)種選擇，人生也是。隨意找個地方，拿本書便是妙趣橫生、快然自足。任思緒如野草般狂長，或驚喜，或惆悵。有什么所謂的呢？反正我還年少，有大把時光恣意飛揚。
閱讀遇見更好的自己作文 篇33
聽一首好歌，品一口好茶，練一手好字，畫一幅好畫，這些都是一種享受。但是，在我看來讀一本好書才是最重要。閱讀，可以使人冥思苦想，可以令人回味無窮，可以讓人提升涵養(yǎng)。所以，開始閱讀，成為最美的自己。
生活中的閱讀，品味生活。周末的午后，暖暖的陽光灑滿種著鮮花和綠草的陽臺上，坐在專屬自己的白色靠椅上，傘下的我品著桌上我最愛喝的茶，聽著自己最喜歡的輕音樂，手里拿著一本最近買的書，細細品讀這治愈傷口的良藥，享受這一周一次的心靈凈化。你會被《湯姆·索亞歷險記》湯姆的鬼點子給逗得哈哈大笑，忘記這周工作或學習上所有的不愉快，忘記一些自己討厭或不想見的人，投入到書中的故事里，下周接著全身心的投入到工作或學習中去。我想，這就是生活中閱讀吧！
學習中的閱讀，緩解壓力。在這壓力山大的二十一世紀，成年人就業(yè)壓力變大，我們學生沉重的學習壓力也隨之而來。課程緊湊的上課時間，堆積如閃的課后作業(yè)都壓的我們學生喘不過氣。這時，我們就需要一個放松身心的方法——閱讀。在星期二的下午，我們會有一堂閱讀課，吃著自己的零食，聽著偶像們的歌，讀著手中的書。遨游在這密密麻麻的文字之中，思考著自己的閱讀感想，寫下這篇文章的讀書筆記。雖這是作業(yè)的， 但還是很開心，因為能在忙碌的學習中抽出時間來閱讀書籍。我想，這就是學習中的閱讀吧！
人生中的閱讀，笑對未來。人生之路如此之長，相識的人很多，快樂也不少，但更多的.是挫折。在這布滿荊棘的道路上，我們必須學會斬去荊棘，笑對生活。而這些，我想閱讀可以幫助你。《名人傳》中的三位名人受到了比常人更嚴重的打擊，但他們的選擇是用自己的努力來改變自己的命運，實現(xiàn)自己的夢想，而不是一蹶不振。所以，閱讀這些事例，可以激勵自己，讓自己在人生路上笑對前方未知的路。我想，這就是人生中的閱讀吧！
花打一局網(wǎng)游的時間去閱讀，可以讀幾頁，學到幾個詞語和寫作技巧�；ǹ匆徊侩娨晞〉臅r間去閱讀 ，可以讀一本書，可以了解書中的故事，走進作者的世界�；ㄒ惠呑拥臅r間去閱讀，可以讀很多很多書，這時，你學到的是書中的精華——處事的態(tài)度，為人的方法，這些都是美的象征。閱讀，做更好、更美的自己。
閱讀遇見更好的自己作文 篇34
人生眾多樂趣，而唯一值得享受的，在我看來，便是在書海里徜徉，感受文字寫就的另一番世界！
一本好書如一個世界，仿佛就是和有學識的人打交道，在讀的過程中，擇其善者而從之，其不善擇而改之，體會做人之韻味，學習偉人“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男坌膲阎�，領略偉大詩人“會當凌絕頂，一覽眾山小”的宏偉氣勢。仿佛身臨其境，不禁為之感慨！
每個人都是一本書，值得我們細細品味。讀人比讀其他文字寫就的書更難，因此，要持有一雙寬容的眼睛去讀她們，要懂得換位去解讀他們的'思想。正如讀堂吉訶德時，不要只看他荒誕不羈，更應該去欣賞他勇往直前的勇氣；而這份勇氣，又是多少人所缺少的？讀冉·阿讓時，不要只記得他偷東西時的狼狽，而更應銘記他作為“父親”付出的一切，而這份責任感，又是多少人所喪失的？
正如有些人，在你沒有了某種能力，處于落魄期時，他走得連背影都是那樣絕情，當你讀他時，要懷著一顆理解的心，或許他絕非有意，也并非為了某種利益而殷勤，而是真真正正的想與你深交 只是近在咫尺的人，有遠在天涯的心罷了。
此刻，你要明白，沒有任何人是屬于任何人的，他有權追尋自己的快樂，他有權選擇自己的朋友，他也有權隱藏自己的秘密 他更有權棄你而去。一個人就是一本無字之書，不單用眼看，還得用心體會，用腦思考。讀人的同時，也是在讀真，讀善，讀美。
達達里昂拷問內心，即使“明天就是世界末日，我仍種我的蘋果樹”，最終成了優(yōu)秀的火槍手，在我未讀過《三個火槍手》這本書時，自認為已經(jīng)是出淤泥而不染之人了！名利與誘惑接踵而來，虛榮與浮華相伴而行，卻也擺脫不了內心的浮躁，很多次都想跳出這個讓人窒息的染缸去呼吸一口清新的空氣，卻無奈身不由己或是力不從心，做什么事都沒有毅力。
人活一世，草木一秋，心若簡單，活著就自由。讀心靈之書，把心放寬，毋悲觀，毋固執(zhí)，也毋猜疑，切不能把自己充滿希望的人生，凝固成悲情的格局。把心讀真。讀誠，把人生讀得更加有趣！
讀“有字之書，無字之書，心靈之書”當你真正讀懂了這人生的三本書，你會明白人生的意義，在經(jīng)歷了酸甜苦辣之后，便是刻骨銘心；在承受了失落彷徨之后，便是生命的黎明和希望。
我喜歡讀書，喜歡在夜晚的瓦爾登湖畔欣賞漫天星辰，也喜歡與肖洛霍夫一起聆聽頓河靜靜流淌的聲音，還喜歡和“小王子”一起看日出日落。
我喜歡讀書，但書海浩瀚，窮極一生或許都無法游到邊上，但書的海洋里，我可以盡情地享受閱讀之趣，追尋另一個自己……
閱讀遇見更好的自己作文 篇35
有人說，天稱座的人是最不了解自己的�？赡馨桑∥覠o語。
有人要我用三個詞來概括自己，我皺皺眉頭，這太難了，于是我想到了“快樂”、“簡單”、“真誠”，那人笑笑！我無語。
或許人本不該對自己大徹大悟。
至于我，有一點小小的乖巧，有一點小小的叛逆，有一點小小的另類，有一點小小的可愛，足矣！
我喜歡綠色，喜歡的純，喜歡的深，喜歡的不需要理由。曾愜意于遠處綠油油的稻田，也曾感慨過樓前的一片綠蔭。
我喜歡那棟樓，古老的，有蜘蛛絲，二樓靠窗的位置，可以望到那些綠色，更重要的是，還可以聽到遠處鋼琴房傳來的悠揚的琴聲。
我喜歡鋼琴，不只因為她是高貴的象征，我喜歡她的聲音，永遠清新，純凈。我不懂音樂，但我喜歡靜靜的'放鋼琴曲，讓心舒展，跳躍。
從某一時刻，開始敏感“虛偽”一詞，敏感的一敗涂地，至后來，厭惡，極度的厭惡。
喜歡以我獨特的視角去看世界，但不是全部。把周圍條條框框卸去，只有一個畫面，靜者則放大，動者則縮小。我不追求完美，只是崇尚自然，無一絲浮躁，而永遠清醒。
沒有燕姿的夢，沒有杰倫的風，飛兒的，留給我回憶與寂寞。我甘愿獨守這份寂寞，倚窗，待花開。我不喜歡花，聽雨，看天空，不理睬他們！
一直以來，我都在拒絕憂傷。我不憂傷，一點也不，盡管有時會擔心將來。有個網(wǎng)友對我說，在哪里都一樣，只要快樂！
一個人坐在天臺上，超大號的薯片袋，罐裝的可樂，不懂郁悶，在自己的世界里，從自己的角度看天空，很美，或許凄美。
試著去感悟人生。
欣賞過后座惟恐天下不亂的勇者風范，崇拜過英杰無可言語的精神，憧憬過隱者陶閑適自得的心境。
一切的一切，與我，匆匆中擦肩，留下。
人的一生有很多事情，我最不擅長的，莫過于閱讀自己！
閱讀遇見更好的自己作文 篇36
我渴望這樣一種生話，在風煙俱凈的庭院放幾本小書。清晨，溫暖且清明的陽光透過葉與葉的縫隙照射下來，拿起桌上的暖茶，品上一口，再讀上幾篇美文，與閱讀來一場美好的邂逅。
在閱讀中遇見浪漫�！八郎蹰�，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老�！边@是一生深情只為一人的'決心；“這位妹妹，我曾見過�！边@是寶玉和黛玉與君初相識，猶如故人歸”的初遇；“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒有想過和別人。”這是錢仲書和楊絳終其一生只為一人的浪漫。在閱讀中遇見深情。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！斑@是蘇軾對五弗的一往情深；“枝枝相覆蓋，葉葉相交通�！斑@是焦仲卿和劉蘭芝的情深不壽；”山盟雖在，錦書難托，莫莫莫，”這是陸游和唐婉的愛而不得。在閱讀中遇見情懷。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，”這是李白對未來的開朗豁達；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，”這是譚嗣同對祖國的深沉熱愛；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生，”這是蘇軾對命途多舛的曠達豪放。在閱讀中遇見生活�！耙蚴盍T繡，終日伴余課書論十口，品月評花而已�！边@是《浮生六記》中沈復與蕓娘詩一樣的生活；“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣�！边@是《項脊軒志》中歸有光夢一樣的生活；“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！边@是《五柳先生傳》中陶淵明所向往的生活。與閱讀的每一次邂逅都感受到了世界的小美好。遇見浪漫，讓每一次相遇都充滿歡喜；遇見深情，讓你的余生都被溫柔以待；遇見情懷，讓生命過得像詩一般精彩。所以，當生活不如你所想象的那般美好時，你可以拿上書本，進行一次旋行，將你的生活過成‘詩與遠方’。我渴望這樣一生話，任何瑣事，經(jīng)一場閱讀便能得到解決；任何遺憾，給一場閱讀便能得到圓滿；任何錯過，經(jīng)一場閱讀便能得到一次新的開始。在閱讀中去遇見想遇見的，圓滿想圓滿的。
你是否也想像我一樣？過著簡單又寧靜的生活，只需一杯暖茶，幾本小書，與閱讀為友，在閱讀中遇見小美好，渴望有一天能遇見浪漫、深情與情懷。
閱讀遇見更好的自己作文 篇37
庫法耶夫說過：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 �！辈徽撌莻鹘y(tǒng)的紙質閱讀，還是聽書，又或者是數(shù)字化閱讀，都是我們閱讀書籍的一種方式。蘿卜青菜，各有所愛。到底選擇哪種方式閱讀，因人而異，每一種方式都有它的好壞之處。
傳統(tǒng)的紙質閱讀，對眼睛傷害較小，能讓人感覺到拿書閱讀時的真實感，也許更能讓人感受到閱讀的樂趣。喜歡畫畫寫寫的人，可以在書上劃線批注，把書讀的更通透。一本書上有自己閱讀時留下的痕跡，是自己閱讀過這本書的.標志。紙質閱讀，適合有充足時間，平時不忙碌的人們。但對于日理萬機的職場人員來說，他們在工作期間沒有空讀紙質書，就可以在上班和下班時間，通過聽書或者是數(shù)字化閱讀的方式來進行閱讀。
隨著智能手機的普及，聽書或者數(shù)字化閱讀被越來越多的人接受。但長期盯著手機看，對眼睛傷害較大，有不少人的脖子會越來越低，成為“低頭族”。這一現(xiàn)象普遍，想要改正，需要人們自覺規(guī)劃閱讀時間。相對于紙質閱讀需要購買、快遞等流程而言，聽書或者數(shù)字化閱讀就方便快捷很多。想要看什么書，在瀏覽器上搜索就能看到，不需要等待，還可以免費閱讀。區(qū)別就在于紙質和屏幕。
腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。只要我們堅持讀書，不管是用什么樣的方式，我們都能從書籍中獲得知識，獲得精神財富，不會覺得“書到用時方恨少”。書籍可以成為一束照進人生縫隙的光，感受這一束光，熱愛這一束光，我們會擁有一雙更明亮的眼睛和一張更淡定從容的面龐。
【閱讀遇見更好的自己作文】相關文章：
閱讀，遇見更好的自己作文07-17
閱讀遇見更好的自己作文05-02
閱讀遇見更好的自己作文02-08
閱讀遇見更好的自己優(yōu)秀作文10-25
【推薦】閱讀，遇見更好的自己作文07-13
閱讀讓我遇見更好的自己作文07-19
閱讀，遇見更好的自己初一作文09-22
閱讀，遇見更好的自己作文6篇03-03
閱讀遇見更好的自己作文3篇02-12
閱讀遇見更好的自己作文6篇08-23