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      2. 閱讀是為了活著作文

        時(shí)間:2021-07-13 15:06:22 閱讀 我要投稿

        閱讀是為了活著作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的閱讀是為了活著作文,希望能夠幫助到大家。

        閱讀是為了活著作文

        閱讀是為了活著作文1

          法國(guó)作家福樓拜說(shuō)過(guò)這么一句話,“閱讀是為了活著。”這句話說(shuō)明了,如果一個(gè)人沒(méi)有閱讀,這是一件多么可怕的事情

          在這個(gè)世界上,有很多事情我們都不知道。世界之大,我們?nèi)绻肓私膺@個(gè)世界。似乎是一件很難的事情。不過(guò),我們可以通過(guò)閱讀去了解這個(gè)世界,慢慢地發(fā)掘出世界的另外一個(gè)角落不鮮為人知的一面。閱讀,可以了解這個(gè)世界,發(fā)掘這個(gè)世界上的精彩。

          讀一本好書(shū),能悟出許多個(gè)道理,從書(shū)中得到收獲。書(shū)籍改變命運(yùn),它能感化一個(gè)人,改變這個(gè)人的思想,讓渾渾噩噩的自己得到改變,清楚這個(gè)人的意義。就如當(dāng)一個(gè)人因?yàn)楦珊,喉嚨似乎要裂開(kāi)一樣,當(dāng)你拿著一碗清水給他,他便得到了重生的機(jī)會(huì)。飲水思源,他會(huì)感謝你這一碗清水,當(dāng)想到這時(shí),明白了自己有了生存的機(jī)會(huì),何不試著做些什么好好利用起這次機(jī)會(huì)。

          一本書(shū)籍中,有多少句話;一句話中,有多少哲理。好書(shū)會(huì)成為名著,好話會(huì)成為名言。是作者為我們創(chuàng)造了閱讀的條件。我們就要從這本書(shū)籍中感受作者的感情,享受這本書(shū)帶來(lái)的無(wú)形的財(cái)富。從每一句話中感悟哲理了解人生,豐富自己的閱歷。

          命運(yùn)掌握在自己的手中。閱讀,能使一位曾經(jīng)普普通通的人做出讓世人為之感嘆的事;能使一位神秘都不懂的文盲變成一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的學(xué)者;或許它還能使一位像過(guò)街老鼠一樣的流氓變成一個(gè)知禮節(jié)的紳士。

          閱讀并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字,這些文字中存在著人類(lèi)精神的財(cái)富。這是作者們嘔心瀝血的創(chuàng)作,他們共同編寫(xiě)著這個(gè)世界上最美的一首曲子。

          我不曾想過(guò)這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū)籍的后果,也許我們的思想會(huì)回到遠(yuǎn)古人類(lèi)一般,野蠻,沖動(dòng)。甚至他們沒(méi)有共同的語(yǔ)言。這樣的世界將會(huì)多么可怕,我們?nèi)祟?lèi)將沒(méi)有資格被稱(chēng)之為人類(lèi),這和動(dòng)物、野獸們沒(méi)有什么區(qū)別。

          閱讀是為了活著,沒(méi)有閱讀,我寧愿說(shuō)我沒(méi)有活過(guò)。

        閱讀是為了活著作文2

          閱讀是為了活著。閱讀可以充實(shí)人生,可以教會(huì)我們乘風(fēng)破浪,可以使我們的思想更深遠(yuǎn)。

          培根曾說(shuō)過(guò):讀史使人明智,詩(shī)歌使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。由此可見(jiàn),不論讀什么書(shū),對(duì)人的一生都可產(chǎn)生不可抹滅的作用。閱讀讓人的思維更嚴(yán)謹(jǐn),在與人談?wù)撝酗@示出一股睿智的`氣息。

          閱讀是為了活著,是為了在有限的時(shí)間內(nèi)汲取各種營(yíng)養(yǎng),豐富自己。

          “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”挫折會(huì)伴隨我們跌跌撞撞走過(guò)一生。當(dāng)面對(duì)挫折的百般阻撓時(shí),不要放棄。請(qǐng)謹(jǐn)記:是鋼,就要經(jīng)歷烈火,才能發(fā)出劍的光芒;是石,就要經(jīng)歷歲月,才能有巖的峭拔;是蚌,就要經(jīng)歷磨難,才能孕育出珠的晶瑩。而這一切,都可以通過(guò)閱讀知曉。閱讀可以在人迷茫失措之時(shí),告訴人們,經(jīng)歷這些,可以“增益其所不能”。

          由此看來(lái),閱讀可以教會(huì)我們乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。閱讀可以讓我們活的更無(wú)畏。

          閱讀可以給予我們很多的知識(shí),教會(huì)我們很多的道理?墒,閱讀并不意味著一切書(shū)籍都要翻閱過(guò),閱讀可以是一種最單純的享受。

          宋真宗曾云:書(shū)中自有千鐘栗,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?墒,對(duì)于一個(gè)真正的讀書(shū)人而言,閱讀并不是在于尋求其中的“千鐘栗”、“黃金屋”、“顏如玉”,閱讀應(yīng)是人生的一種享受,一種最單純的品味。

          宋代尤袤更是對(duì)閱讀給予了一種浪漫的贊語(yǔ),其云:餓讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)衾,貧賤讀之以當(dāng)朋友,寂寞讀之以當(dāng)金石琴瑟也。所以說(shuō),閱讀應(yīng)是一種享受。

          蘇東坡曾說(shuō):書(shū)富如海,百貨皆有。人之精力不可兼并讀取。意思是說(shuō),書(shū)籍眾多浩瀚如入海,什么樣的都有,人的精力不可能什么都可以讀取。因此,閱讀時(shí)應(yīng)選擇自己所希望讀的。

          閱讀不需要頭懸梁,錐刺股,因?yàn)樗梢允且环N享受。

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