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人活著到底是為了什么作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的人活著到底是為了什么作文，希望能夠幫助到大家。
人活著到底是為了什么作文 1
“人活著到底是為了什么”？我常常一個人坐在窗前，思考著這個百般不得其解的問題。
望著天上那互相嬉戲的云兒，在藍(lán)天的保護(hù)中，我不由得突發(fā)奇想：“難道人活著，就像天空中的白云，每天都在嬉戲？白天，夜晚，只見那嬉戲中的一朵朵白云，一天，又一天;一個月，又一個月，生存在這個世界里，只是停留在消耗的空間中嗎？
時時坐在教室里，聽著老師那一套一套的教課語言，油然而生的我，會想：“我為什么會生存下來呢？為什么會坐在教室里，聽著老師講課呢？這個世界怎么會有人，雖說是猿變的，可猿又從哪里來呢？我為什么會想這么多的問題呢？人一旦死了，他的思想會不會從此消失了呢？還是會變成一個靈魂，到另外一個世界，但死去的那些人仍然在我們身邊，只是我們看不見他，而他卻把我們看得一清二楚？……這么多的.問題時時困擾著我，也許是一生，一輩子，我也說不清。這時，我會想：人活著到底是為了什么，難道就是一生下來，被爸爸媽媽送到學(xué)校上學(xué)，直到大學(xué)畢業(yè)，到社會工作，等到退休了，在家享受晚年嗎？人的一生就是這個樣子逐漸循環(huán)的嗎？
坐在電視機(jī)旁，看著那些戰(zhàn)士不顧一切的沖向敵人，最后，和他們同歸于盡了，倒在了充滿血腥的戰(zhàn)場上，從此，一條年輕的生命便瞬間消失了。我不禁的想：“他們?yōu)槭裁磿釛壸约簩氋F的生命，和敵人一起去死了呢？難道他們不珍惜自己的生命嗎？不!我想，絕對不是這樣的……
人活著到底是為了什么？朋友，你想過嗎？
人活著到底是為了什么作文 2
人活著到底是為了什么？為了金錢？還是夢想？——題記
不，我認(rèn)為不是！有沒有人想過，人這一生到底是為了什么呢？是為了金錢還是夢想？我曾經(jīng)無數(shù)次想過，我活著到底是為了什么。
出生時，我們被大人寄予著沉重的希望。希望我們以后可以過得比他們要好，希望我們能傳宗接代，希望我們可以過自己想要的生活等等。那么我們活著的意義到底是為了什么？我們活著難道只是為了他人而活著嗎？難道就只是這些嗎？
我們小時候是多么的幼稚啊，可現(xiàn)在呢，我們到了我們小時候最羨慕的年紀(jì)了，可是，開心嗎？我們變得不再幼稚了，可是我們真的開心嗎？是不是你也不知道了呢？
我們現(xiàn)在需要顧及全大局，不能再像以前那樣灑脫；不能再像以前那么隨心所欲。長大后的我們好像真的變了。也許只是那么一瞬間或者是因為那么一件事，仿佛我們就像變了個人似的，變得好像都不認(rèn)識自己了；變得和以前不同了。
我認(rèn)為其實每個年齡階段所活著的意義是大不相同的。剛出生時，我們是滿載著父母對以后我們的美好生活的期盼所活著；少年，我們是為了學(xué)習(xí)成績而活著；青年，我們是為了能考上好的高中，好的大學(xué)而活著，中年，我們是為了家庭而活著；老年，是為了我們的子女而活著，然后碌碌無為的死去。就這樣，我們在為了父母、為了學(xué)習(xí)、為了高中大學(xué)、為了家庭、為了子女的'道路上漸漸迷失了自我，忘了少年時的滿腔熱血，忘了我們最初的初心，也被這個隨波逐流的世界所吞噬。我可以接受在成長的過程中變得成熟，但我不能接受在成長的過程中變得事故，就像站在歷史的海岸追溯那一道道歷史的溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱邪魅誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕畝田，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
有的人為了自己活著的意義而死，我認(rèn)為那并不蠢，那是雖死而尤榮的，那才是知道自己活著到底是為了什么的，用生命來證明自己的意義何在，像這樣的人在歷史的滾滾長河中數(shù)不勝數(shù)，那才是我們值得敬畏的人。
我就想做一個灑脫的，但不張揚(yáng)的人；想做一個周敦頤筆下的一朵青蓮，能在這樣世俗世界里依舊精彩，就像蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植一樣。我愿意為了那樣的人生而去奮斗終身！
講了這么多，你有沒有知道了自己活著的意義了呢？試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嘆息，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，新的天地，微笑著，去唱生活的歌謠。而奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個美麗的天地！要知道只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
讓我們?yōu)榱宋覀兓钪囊饬x而奮斗，而獻(xiàn)身，而驕傲吧！
人活著到底是為了什么作文 3
常常有人會提出這樣的疑問：人活著是為了什么？
其實，答案很簡單：人活著，就是為了活給自己看。
非洲人哈利默父子，在貧寒的生活中，長達(dá)八載春秋，一心一意地練習(xí)長跑，父親哈利默是兒子的教練。八年中，父子倆從來沒有理會過別人怎么生活，不因與他人的生活差距而陷入深深的煩惱，而總是甘于寂寞，進(jìn)行著自己的追求。
八年的磨礪，八年的堅韌，小哈利默的長跑速度有了驚人的長進(jìn)。他先是奪得非洲長跑冠軍，后又在世界錦標(biāo)賽上奪冠。父子倆把這一切歸功于對外界的淡漠，他們說從來都沒有談?wù)撨^別人的生活是怎樣的優(yōu)越，只是做到活好自己，一心一意追求著自己的夢想。
埃及人薩依特，曾在34歲就做了副市長，政績突出，前程燦爛。但就在他飛黃騰達(dá)的時候，他因城市發(fā)生的一場大火被免了職。離官退位后，一些富翁和高官，在惋惜之中，認(rèn)為他會非常痛苦，都想幫助他。誰想，薩依特卻回到鄉(xiāng)村，過起了種菜的平民平淡生活，他不去理會別人的富貴，更不去羨慕別人的日子，安心度著自己的簡樸歲月�？臻e時他就去民間收集一些陶器作為自己的愛好。
由于他的靜心和才能，他很快就在收藏上有了很大造詣。七、八年過去，他竟然收集到了幾十件世界頂級的民間珍寶。每件的價值都在上千萬美元。
有人問薩依特怎么會在收藏上有這么大的成就。薩依特說，跳出仕途也有別樣的天地，這使得我過得十分簡單，不再盲從地去眼紅別人，反而活出了自我。
你的人生是否有意義，活得是否有滋味，衡量的`標(biāo)準(zhǔn)，不是外在的顯赫，名利的成功，而是你對人生的獨(dú)特領(lǐng)悟和對道德的堅守。自己靠正途要追求的東西才是有意味有意義的，對別人的名利心癢眼熱一下，可以理解也無可非議，但過給別人看的生活卻是一種累贅，活給自己看的生活才會有一份輕松，幾許充實。
盧棱說過，上帝把你造出來后，就把那個屬于你的特定的模子打碎了。名聲、財產(chǎn)等等，人人多少都可求得一些，但是人們對人生的獨(dú)特感悟和活法是沒有人能夠替代的。在生命的含義中，第一個哲學(xué)就是：我是一切的根源。只有活給自己看的人，才能活得略為灑脫和輕松一點(diǎn)。生病了，再好的親人也沒法代替你的痛苦；你受磨難和煎熬，別人的安慰往往是無力無效的、幫助也會是有限的。因此，活在這個世上，最重要的是活出自尊自重，活出自己的特色和滋味。而從某種程度上來說，活給自己看的人，對家庭對親友來說亦或是一種減輕負(fù)擔(dān)，是一種精神慰籍；對事業(yè)而言，可能也是一種促進(jìn)，也是一種激勵呢！
人活著到底是為了什么作文 4
人的一生，是非常漫長而短暫的。在人一生中，到底為了什么
生命的降臨，就開始了自己的使命，就開始了自己的生活，就開始了自己的責(zé)任……
人活著，不就是為了讓自己的一切超越時代，讓自己的一生活得有滋有味，讓自己的一生活得光明磊落……
人活著，就要活得有尊嚴(yán)，有意義，有價值。生命的價值，是可以增值的;生命的意義，是可以創(chuàng)造的;生命的尊嚴(yán)，是可以維護(hù)的。
難道真的沒有永恒嗎?那些最真誠、最偉大、最令人折服的'誓言難道只是夸夸其談嗎?沒有任何意義?
有的人，正是為了那些最真誠、最偉大、最令人折服的誓言而活著，可是最后……正如，“時間可以改變一切”，那些誓言隨著時間的消磨，而漸漸淡忘……
人活著的意義，并不是用錢財、地位、來衡量的。有的人雖富裕，但非常的摳門;有的人雖清平，但非常的慷慨;有的人一般，但做的事非常的不一般;……正如“人不可貌相，海水不可斗量。"
你來到這個世界，那么就活的有意義一些吧。不要白白在世上走一遭……
先做人，后做事——學(xué)會做人，才可領(lǐng)悟‘活’有何意義、價值……
人活著到底是為了什么作文 5
活著為了什么？說得雅致一點(diǎn)，就是人生的意義？這問題恐怕很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，蹲在窯洞邊上曬太陽的陜北農(nóng)民，可能會說：活著就是為了娶婆姨生娃。這話雖然說得白了一點(diǎn)，但卻表達(dá)了傳宗接代，使物種得以延續(xù)的本真理念。這是自然界自生命誕生以來，經(jīng)過億萬年優(yōu)勝劣汰的生存競爭以后作出的總結(jié)。但這種思想似乎太原始了一點(diǎn)，一般人不會這么說。政治家會說活著是為了拯救全人類，他決不會說，活著只是為了當(dāng)總統(tǒng)。企業(yè)家會說，活著是為了使更多的人富裕起來，他絕不會說活著只是為了打造自己的金元王國……。各種人有各種的活法，不可能一致。看到過不知道是那位哲人留下的這樣一段話：
“無知的人為傳宗接代，有識的人為振國興邦；商人為錢，官人為權(quán)；有人活著是為這輩子謀福，卻為下輩子造孽。有人活著為下輩子積德，卻使這輩子受苦；有的人活著是為下一代，有的人活著是為上一代；有的人是為活而活，有的人是為死而活……人活著究竟為什么？許多人出生后有很長一段路是由別人指定的，他們不知道為什么會被指定要走那段路，人必須在走完這段路后才會知道人活著究竟為什么�！�
哲人說的話，有時很難理解，所以我無法判斷，上面的話是否就概括了活著為了什么？的解答。有這么一個故事，一個碌碌一生的人，生活迷茫，他不知道活著是為了什么，于是就想早點(diǎn)結(jié)束。一個老者走過來問：“小伙子，有什么想不開的，要走這條路。”那人說：“我不知道活著為什么，所以不如死，你能告訴我這個問題的答案嗎？”老人說：“你的問題我已想了一輩子了，至今還未找到答案，所以我要繼續(xù)活下去�！薄翱墒悄悴]有告訴我答案啊。”其實老者已經(jīng)告訴他答案了，那就是人活著是為了解開未知之迷。世界有許多西，這一輩子，乃至下輩子都是未知的，所以人就要一輩子，一輩子的活下去，找尋問題的答案。這可能也是人為什么活著的另一種解答。
羅素在他的自傳中說：“三種單純而強(qiáng)烈的`激情支配著我的一生，那就是對于愛情的渴望，對于知識的尋求，以及對于人類苦難痛徹肺腑的憐憫�！边@可以算是羅素對為什么要活著的解答。他也提到了對知識的尋求，他說“愛情和知識只要存在，總是向往導(dǎo)向天堂，但是憐憫又總是把我?guī)Щ厝碎g�！@就是我的一生，我覺得這一生是值得活的，如果有可能再給我一次機(jī)會，我將欣然重活一次�！彼脑捠欠窨梢赃@樣理解：人要有自己的生活（追求愛情），也要關(guān)心別人的生活（對于苦難的憐憫），尋求知識是聯(lián)系這兩種生活的紐帶�？梢娤氘�(dāng)總統(tǒng)（自己的生活）和拯救人類（關(guān)心別人的生活）并不矛盾，你如果真的能夠拯救人類，那么人類自然就會選你當(dāng)總統(tǒng)。如果當(dāng)了總統(tǒng)就忘記了拯救人類，這個總統(tǒng)一定也當(dāng)不長。同樣如果你積累了財富，成就了金元王國，（自己的生活）然后又將你的財富回歸社會，讓更多的人富裕起來（關(guān)心別人的生活）。那么成就金元王國和創(chuàng)造社會財富也不矛盾。
生活在羅素（Russell）前100年的法國哲學(xué)家盧梭（Rousseal）曾說：“實際上，人們在進(jìn)行了某些觀察之后，就很容易看出我們一切事業(yè)都只趨向于兩個目的。即：為了自己生活的安樂和在眾人之中受到尊重�！彼坪跻彩钦f，一個人活著要兼顧兩方面：一是“為了自己生活的安樂”（自己的生活），另一是“在眾人之中受到尊重”（關(guān)心別人的生活）。
所以人活著不僅為自己也為別人，如果一個人無法在這兩種生活中找到平衡，那么他的生活就無法能完滿。在汶川大地震中，無論是活下來或已經(jīng)死去的人中，我們已經(jīng)看到了許許多多為自己活著，也為別人活著的，平平凡凡的人。他們也許從來也沒有考慮過：活著是為了什么？這樣一個深奧的命題，然而他們卻實現(xiàn)了盧梭所說的，活著是“為了自己生活的安樂和在眾人之中受到尊重”的偉大哲學(xué)思想�？梢娬軐W(xué)原本就來源于生活，而不是哲學(xué)家的創(chuàng)造
人活著到底是為了什么作文 6
為了實現(xiàn)人生的價值而活著是做人的最低標(biāo)準(zhǔn)。而我們大多數(shù)人都是為了活著而活著。為了金錢，為了權(quán)利……我認(rèn)為人生如果沒有了價值就是一具“名副其實”的行尸走肉！
人生沒有了價值就如同花沒有根，蛇沒有信子，喜馬拉雅山脈沒有珠穆朗瑪峰一樣。正如法國思想家蒙田所說“生命的價值不在于活了多少天，而在于我們?nèi)绾问褂眠@些日子”是��！人生在世必須要有活著的價值和目標(biāo)！
偉大的愛國人士錢學(xué)森學(xué)識淵博，擁有很強(qiáng)的知識面，在美國的軍事方面還占有很重要的位置。而他卻要回中國。而他的美國上司說：“他對我們太重要了！寧可讓他死也不能讓他會中國！”而他硬是拋棄了美國那邊優(yōu)等的生活，毅然決然的回到了祖國。在茫茫戈壁灘，雖然過這隱姓埋名的生活，但是他也非�？鞓�。一種數(shù)據(jù)顯示錢學(xué)森的回國至少推進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)20年！而他這么做不就是想實現(xiàn)自己對國家的奉獻(xiàn)和人生價值嗎？
著名的作品了《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍且粋�富有而又健康的人。而就在他成名之時。在自家的院子里開槍自殺了。經(jīng)了解海明威的一生都充滿了困難而他是一個挑戰(zhàn)極限的人。是什么讓他自殺呢？那就是他覺得很多的困難都被他破解，而唯一超越不了的就是自己！請問當(dāng)你富有并健康的時候，你會享受還是繼續(xù)選擇自己的目標(biāo)，并為此而努力？
雷殿生，是一個冒險者用自己十年的時間走遍了中國，他曾經(jīng)只身前往神農(nóng)架，又在羅霄山上遇到巨蟒，夜宿西藏阿里無人區(qū)，孤身戰(zhàn)群狼。穿爛了52雙鞋。自己走的.路程相當(dāng)于赤道兩圈！這是何等的精神？而是什么支撐了他十年就是因為他懂得這樣一句話沒有價值的活著等于白活！
價值是喬布斯屢次失敗的決心，是三毛用死見證世間的真愛，是一個哈爾濱人用生命挑戰(zhàn)極限的毅力！讓我們從現(xiàn)在開始為實現(xiàn)我們的人生價值而努力吧！
人活著到底是為了什么作文 7
生命的短暫與急促，讓我們感覺生命可貴。看路上行人七十稀，百歲老人寥寥無幾，這些更當(dāng)喚醒我們應(yīng)愛惜生命，好好活著，也許不知哪一天就到了生命的盡頭。
有人能活六七十歲，有人活四五十歲，有人黃花年少失去了生命，有人天真活潑就夭折，有人出生不幾天就死了，誰也不能預(yù)知自己的生命有多長。但面對脆弱有限的生命，我們只能選擇好好活著，如歌中所唱：“好好活著，別自尋煩惱，天下的事想開了也沒什么，好好活著珍惜每一刻，千金難買健康、幸福和快樂，”人的一生不知要經(jīng)過多少是是非非，恩恩怨怨，悲歡離合，坎坎坷坷。人活著不能預(yù)料的不如意就很多，若再自尋煩惱，生命是多么的可憐！
人小時煩惱是少的，當(dāng)成年后接觸的事物越來越廣、心眼越來越多，自私心越來越強(qiáng)，許多不必要的矛盾與是非就隨之而來了。結(jié)婚后夫妻倆因為你多了我少了而爭執(zhí)；因?qū)Ψ剿藨杏X而吵架；因雙方教育孩子的方式不同鬧矛盾；因多給了老人五塊錢打架，家庭中常彌漫“戰(zhàn)爭的煙霧”。
婆媳之間你看不上我來，我瞧不起你，雙方都是拿別人家的婆媳來比自己家的，各自只看到對方的短處，記住對方的錯，媳婦在外說婆婆不好，婆婆在外罵媳婦孬，當(dāng)風(fēng)言風(fēng)語傳到兩者耳中的時候，一場大戰(zhàn)又上演了，把既做丈夫又做兒子的`他搞的兩頭為難，不知所措。
兄弟多本是一份福，常言道：“人多力量大”有事容易辦，但很多兄弟間卻常因自家少分了一個瓢的家產(chǎn)而打架；老人病了，我家多拿了10塊錢而不滿；老人過生日我家太重視而挑起爭端，雞毛蒜皮的小事讓一個娘的孩子們反目成仇。
與鄰里、同事、朋友間一點(diǎn)小事斤斤計較產(chǎn)生了許多矛盾，但在這許多的是與非當(dāng)中，有人打的頭破血流；有人打了幾年的官司；有人萌發(fā)了殺人的念頭；有人判刑蹲監(jiān)；有人喪失了性命。
他們的人生太悲慘，太可惜了，人心平氣和過日子才能有幾個春秋，若心胸陜隘，整天氣、怒、恨又加上工作中的忙碌，這一生太疲憊了�；钪鵀榱耸裁矗康绞篱g這一趟有何益處？臨死一聲長嘆一切都沒有了。活就好好的活
著，有一個寬大的胸懷，容下別人，容下是非，不要斤斤計較，給自己創(chuàng)造許多煩惱。有人因一點(diǎn)小事就生氣，氣的吃不上飯，睡不著覺，氣的生病，傷了身體何必？
不論是夫妻、是婆媳、是妯娌、是鄰里、同事，茫茫人海我們能相遇就是一種緣份。人生路上甜苦喜憂，誰也有用著別人的時候，放寬心接納每一個人，吃點(diǎn)虧、受點(diǎn)累無關(guān)緊要，只要我們大家都能活得快樂，活得幸福就是好！
人活著到底是為了什么作文 8
人，活著為了什么？
胡適曾說：“生命本身沒有什么意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點(diǎn)有意義的事。”
作家余華在其小說《活著》的前言中說：“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著�！�
人，作為生物，求生是其自然本能；活著，是生命的唯一要求。
活著是美麗的，盡管活著的時候常有許多痛苦，但和死亡相比，卻無疑是一種幸福。死亡猶如飄零的枯葉，沒有了生機(jī)，沒有了夢想，再也無法散發(fā)鮮活的清香，而活著還可以感受溫馨的陽光，編織各種絢麗的夢幻。曾幾何時，煎熬中苦撐度日的我們，在不經(jīng)意間已是雨過天晴，當(dāng)初那似乎致命的陰霾全都化作了虛無。此時，你就會暗自慶幸“我還活著”！經(jīng)歷過死亡的洗禮，才知道活著有多么可貴！不曾哭過長夜的人，不足語人生。
人，只是自然界暫時存在的一個生命而已，與其它生命不同的是，這種生命有意識，有感情，它能夠意識到生與死，當(dāng)死亡真正臨近時，它會對生愈加留戀。
人活著的時候，其實不應(yīng)該忌諱議論死。因為，人自出生的那天起，就已經(jīng)走向死亡。死，是生命的一部分，是每個人必然會經(jīng)歷的終點(diǎn)。有人說，生命不過是一場墳地里的盛宴，吃罷，喝罷，死亡就微笑著翩翩飛臨。沒有對死的畏懼，哪有對生的熱望呢？
人生在世，誰都想過上好日子。然而，所謂的好日子不僅僅是物質(zhì)的，更是精神的。幸福是一種感覺，它只能源于自己內(nèi)心的感覺，而并不取決于物質(zhì)的多寡，很多時候，物質(zhì)的銹蝕反倒讓人失去了體檢幸福的觸覺。日本作家池田大作說：“在我們的周圍可以看到這樣的情況——物質(zhì)上的.富裕反而招致精神上的貧困。”活著有太多的誘惑，我們很容易在眼花繚亂中迷失自己。
我們活在這世上，不可能都成為出類拔萃的人才，很多想要的東西也不一定能夠得到，但是，這并不影響我們好好活著。其實，每個人都有自己的本色，如果你不能成為一棵大樹，就做一叢灌木，如果你不能成為一叢灌木，就做一株小草。只要你保持了自己的本色，生命同樣絢麗奪目。平凡人的天地不也是有一番絕美的風(fēng)景嗎？一壺濁酒，幾碟小菜，瓜棚豆下，雞鳴狗叫，兒歡女繞，豈不也是非�？鞓穯�？只有平凡簡單，未必就是志向不高。許多時候，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出不切實際的好高騖遠(yuǎn)。有時候，放棄未必意味著失去，或許只是揮別了曾經(jīng)的錯誤。
生活本身是很平凡的，其實，幸福也是很平凡的。“決定一個人心情的，不在于環(huán)境，而在于心境�！卑乩瓐D如是說。這個世界是豐富多彩的，到處都是存在的陽光，關(guān)鍵是，只有自己豐富才能感知世界的豐富，只有自己善良才能感知世間的美好。想到了尼采的一句話：生命敢于承受生命的無意義而不低落消沉，這就是生命的驕傲。
生命對我們每個人來說，只有一次，但是 對生命的感悟卻因人而異。
生命是一個有限的過程。思考生命是從認(rèn)識死亡開始的。我贊同存在主義者海德格爾的想法，人生是一種向死的存在，人生觀即人死觀。我認(rèn)為，一個有思想深度的人，一般會具有比較明顯的生命意識，懂得用生命意識去看待人生，看待我們這個人文環(huán)境，看待整個自然界和宇宙。
春來秋去，光陰倐忽，生命的腳步一刻也不停留地走向盡頭。今天活蹦亂跳的人，明天有可能忽然消失。生命，不管你有過怎樣的甘甜或苦澀，終將歸于平淡。人世間的一切繁榮浮華，都不過是一場夢，所有的愛恨，最終都會像櫻花飄落，繁華而后憂傷。
生命是如此倉促，總是遺憾太多。
在生命的時間軸里，我們匆匆來，匆匆去，其結(jié)果是一樣的，只是過程不同。過程遠(yuǎn)比結(jié)果快樂。
活著，不為別人活著，也為別人活著；不為自己活著，也為自己活著。
活著的理由有很多，為了這些理由，我們還活著。
活著的時候，不知我們能否真正體驗到生命本身的安詳與真誠 善良，和美好？
人 活著為什么？一個眾說紛紜、見仁見智的話題。
人活著到底是為了什么作文 9
一個人真正的價值在于他給這個世界留了什么，為人民做了什么，而不是說了什么，得到了什么，而我們活著有是為了什么？
汪國真的《熱愛生命》，我至至今還未曾淡忘：“我不想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。”
能尊生著，雖富貴不以養(yǎng)身，雖貧賤不以利累形。
我們活著又何必不是生命呢？因為生命如詩，它有著永恒不變的主題，生命如茶，細(xì)品才能品出真味，悟出道理。
昔日我曾發(fā)現(xiàn)一朵未開放的紅卷蓮，粉紅的花瓣已失去了她在水中所有的妖艷，而且不再豐滿。我便不由自主地把她插入了盛滿水的杯中。
半夜，我突然從窒悶的夢中醒來，朦朧中聞到了一股淡淡的`、幽幽的花香。我不由得身一振，迫不及待地尋找花香的來源。我的目光觸及了一朵嬌艷盛開的紅卷蓮，――是那朵枯萎的紅卷蓮開放了，是她在散發(fā)著脈脈香馥。我的心又振動了。
離開了生長的大地，已枯萎的殘花，尚能努力開放，默默地發(fā)送自己來之不易的清香，而且是在半夜，誰也不會在意她的一絲淡香，她又是為了誰而開放？
后半夜，我毫無睡意，一直在想。
是花，就希望開放；是人，活著又是為了什么？
就是為了生命。
在生命的波峰，享受它，在生命的波谷，忍受它，享受生命使我感到自己的幸運(yùn)，忍受生命，使我了解自己的韌度，兩者皆令我喜悅不盡。
生命是彌足珍貴的，當(dāng)賦予靈氣的生命降生，這一神圣的時刻讓我們祈禱，讓我們懷著一份虔誠的心情去善待生命，去感恩生命。
人活著到底是為了什么作文 10
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”在人生路上，挫折與磨難在已是過去，一次次的來臨，又一次次的消失，不懂得人生為何如此？不明白生命怎么會如此精彩？也不知到人的生價值到底是什么?
常聽別人說："一分鐘內(nèi)，生命也會綻放。"那時，幼小的我，不明白， 人生為什么會如此。
長大后，我知道了。生命就像煙花，五彩繽紛�？墒�，在這最精彩的一刻，它卻結(jié)束了自己的一生，雖然，結(jié)局如此悲慘，可生命確實如此精彩！
是啊，人的價值就是如此。一分鐘，一小時，一天，這都可以幫你體現(xiàn)人生價值，關(guān)鍵是看你如何體現(xiàn)。
小草有它獨(dú)特的姿彩，花兒有它亭亭玉立的`身姿，而我們也可以像他們一樣綻放，可我們需要付出代價，只有自信+微笑=成功，世界上沒有人是完美的，可我們需要向完美沖擊，這是一個艱難的任務(wù)，只有百分之五的人體現(xiàn)了他生命的價值，體現(xiàn)了他人生的精彩一幕！
13歲，一個還未成熟的年齡，可是卻也有人體現(xiàn)了人生價值，可犧牲了自己，這是偉大的。而我們也需從此刻做起，從身邊的小事做起，我相信我們的人生也會像花兒一樣綻放！
人活著到底是為了什么作文 11
生命，誰能告訴我？人活著為了什么？習(xí)慣了在夜深人靜的時候，走進(jìn)文字。為自己沖一杯滾燙的不加糖的咖啡。靜靜的捧著它，沉思!人，為何而來，又為何而去？生命，真正含義是什么？人究竟又為了什么活著？
人生，就像這手中要喝的咖啡!飄著些許糊味。第一口喝下去，有點(diǎn)苦澀。第二口喝下去，苦澀里泛著點(diǎn)甜味!喝到第三口，甜!而喝到第四口，第五口……直至喝完，它給我的感覺卻是平淡!我不喜歡喝加了糖的咖啡，因為它沖淡了咖啡原有的靈魂-苦澀!我之所以鐘情咖啡，就是鐘情于它的這種苦澀，因為在苦澀里，細(xì)細(xì)的品下去會品到甘甜!這就像人生，在層層的苦難下面，會有幸福!而一直處在幸福中的人們，又會覺得平常!人生中，許多原本甜的東西因加了糖而變得平淡甚至苦!比如吃西紅柿，不加糖的時候我們覺得它澀澀的甜甜的，當(dāng)加上糖的時候，我們就只嘗到它的苦澀了!
有人說啊，人生就是一場戲!在一聲啼哭中登臺，又在一聲嘆息中落幕。是的，陽光下的影子一個一個鮮活的投射在人生的大舞臺上。我們自導(dǎo)自演，傾情演繹著人生的善惡忠奸，真假美丑!區(qū)別的是，有的情節(jié)豐富生動，有的蒼白貧乏!在這里，而我要問一句，在我們這部自導(dǎo)自演的劇目里，我們自己到底飾演著一個怎樣的角色？為人稱頌，還是為人貶斥？是值得可歌可泣，還是可惡可恨？現(xiàn)實的人生中，我們究竟該做怎樣的一個人呢？自私自利？胸懷坦蕩？謹(jǐn)小慎微?還是驕橫跋扈？
人生啊，就是一場夢!夢里夢外都是人生。夢里是人生所思，夢外是現(xiàn)實人生!現(xiàn)實中得不到的可以到夢里去實現(xiàn)，而夢里實現(xiàn)的`東西又會在醒來的時候，還給現(xiàn)實!我們哭，我們笑，我們歌，我們舞!但我們卻不能把夢與現(xiàn)實劃上等號!說實在的，倒真希望能給現(xiàn)實插上翅膀，讓它飛向夢想!去應(yīng)那句美好的祝福：“心想事成”!可世間又有多少事能夠心想事成？
人活著為了什么？幸福，安寧，還是名利？閉著眼睛來到這個世界，然后再閉緊眼睛回去?而在這睜眼的時候呢？是拼搏前進(jìn)，還是做一葉扁舟，飄在汪洋中，沒有目的，也沒有方向，隨波逐流？人生的方向有時就是那樣不易掌握!我們的汗水付之東流，我們的希望化成泡影。我們無法接受面前的一切!認(rèn)為老天是這樣的不公平，可我們又能怎么辦呢？沒有人愿意品嘗失敗的苦汁，而我們卻要無可選擇的去品!是的，我們品了，被它的苦震撼了靈魂!我們反思，我們深慮，我們找到了苦的根源。一次又一次，我們經(jīng)受住了失敗的打擊!驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)我們不再像以前那樣脆弱，而是可以堅強(qiáng)的去面對人生中的種種風(fēng)雨。于是，生命的鮮花綻放了，是苦汁、汗水和困難把它滋潤的這么嫵媚!
一撇一挪，是這樣的簡單，又是那樣的復(fù)雜。如此玄奧，而又如此鮮活!陽光下，大千世界里，令每一個不管是愚頓還是明智的人都無法解讀!冥冥中，似乎上天對每一個人的人生都作了安排，似乎又都沒有安排!命運(yùn)被分在每一個人自己手里，像一塊未曾開墾的處女地，該去構(gòu)建怎樣的藍(lán)圖，只有你自己說了算!
人生是什么？活著的人為了什么？我們有誰能夠看清人生的終點(diǎn)？我知道，即便我用盡一生的心血去思索，去尋問，也無法知曉人生而得到明確的答案!其實，我又何需知道呢？是的，我不知道人生的真正含義，但我知道中只有奮斗過的生命才會美麗!
人活著到底是為了什么作文 12
活著，為了誰，可以說沒有什么能說得出來，活著為了什么，活著的人，和活的其他動物，還有活著的其它植物，從活著的平等角度來看，活著就了為了活著，沒有什么理由可言。
人活著的時候，可以編寫很多活著的理由，那也是沒有什么意義的，只不過是給空虛加了一層遮掩，難道說加一層遮掩就不空虛了嗎？
一棵樹從生到死一直都栽在那兒，春天來了發(fā)芽，夏天濃郁，秋天葉子紅了黃了，直至冬天葉子落光，它活著為了什么？為了大地的綠蔭，為了風(fēng)雨的吹打，還是為了傲立生命的挺拔，好象沒有什么理由。就是活著，給往來的飛鳥提供一個休息的驛站，也許給飛鳥提供一個窩的機(jī)遇。夏日來臨，可以給人們提供一個小憩的地方，如果不生長在路邊，可能永遠(yuǎn)也見不了人的蹤影，可能在某一日變成柴時，還從人的手上路過一下。活著的時候，無聲無息，逝去時，也沒有什么有聲有息的作為，沒有你的時候，春來秋去，有你的時候，還是春來秋去，當(dāng)你有不存在的時候，春天還是原來的春天，秋天還是原來的秋天，秋天還是依然滿山紅遍，并沒有因為你的活著，而改變了這個世界，并沒有因為有你的活著，春天就富有一番特別的景象，也并沒有因為沒有你，景色而變得凄涼了，大地沒有蔭涼了，好象一切都依然而向前發(fā)展。
人，何嘗不也如此呢？有你，地球在轉(zhuǎn)動，沒有你地球仍然轉(zhuǎn)動，你活著給地球沒有增加負(fù)擔(dān)，不在了也沒有給地球減少什么重量，你的事業(yè)是什么呢？你活的時候，說大話，做大事，的確是了得，你死了，生活也不過如此。你說人定勝天，可真正海嘯來了，天崩地裂時，惡運(yùn)依舊在你的頭上。你躲不過去，你說你可以給人帶來福音，沒有生命的存在，你給誰什么也帶不來，還顯出你很凄涼你很孤獨(dú)。
活著，就是活著，沒有什么活著的理由，你因為你為別人活著，那別人活著不也在為了你嗎？互相之間不都有著千絲萬縷的聯(lián)系嗎？你覺得人是最可貴的'，一棵樹一苗草，何嘗不珍貴的喲？人和植物不相通語言，自以為應(yīng)該活著，別人不應(yīng)該存在，那么他們彼此之間的語言勾通不也對人也有看法嗎？或許他們也說，人是什么東西，怎么總是有強(qiáng)大的破壞性，置別的生命面不顧呢？他們?yōu)槭裁丛诨钪兀?/p>
活著。就是為了活著，在有限的日子里，歲月中想辦法不斷的維持活著，你幫我，我?guī)湍�，為了自己去幫別人，幫別人的同時，也是為了自己多活一天。其每一個人所不同愛好，就是為了活著，給活著增添一點(diǎn)活的樂趣。
今天的活著，是延續(xù)古人的活著，也是為了未來人的不斷活著，別人給了你生命，你要為之慶幸，但你在給了別人生命的同時，也要想到這是自然的一個法則，并不是你的偉大。
活著。就是為了活著，既然活著，就要付出，付出了就能更好的活著，珍惜自己的生命時，也珍惜他人，那怕是路邊的一株小草，要知道這一株草，要經(jīng)過冬天的安眠育孕，春天雨水的澆灌，那種頑強(qiáng)突破土壤，是多么的不容易，如果說它不足惜，那么人類的生命有什么珍貴的呢？
人說不足惜的東西，是和人類不能勾通語言，覺得就無所謂珍貴。當(dāng)傷痛降臨自己的身心時，才發(fā)現(xiàn)生命的活著的珍惜。
一個人活著的時候，身體還處在活力旺盛的時候，是無法體會和病魔抗?fàn)幍耐纯�，�?dāng)人在殘害其它生命的同時，是無法體會其它生命為活著那種痛苦的爭扎，因為自己站在活著的優(yōu)勢地位，或者一天自己病了，才醒悟活著不是為了別人，而是為了自己，在痛苦面前，別人是不會不你承擔(dān)一絲毫的痛苦的，這時候的你，求生的希望大于一切，你說這時候的你，活著是為了別人嗎？全是為了自己罷了。
人在撲獵的時候，對其他的生命圍追堵截，唯恐手不恨，因為他們沒有什么可惜的，不就是一個獵物罷了，可當(dāng)自己陷窮困之時，那種求生的欲望，那種無耐的所想，多么希望一個發(fā)善心的人給自己一條活著的路子，你說你這時的求生欲望，是為了別人活著嗎？全是為了自己�；钪嘧鲆稽c(diǎn)善就是為自己正好的活著，做了惡，活著的范圍天地就可能縮小，這就是活著。
人活著到底是為了什么作文 13
打從娘胎里頭出來，就日日見著形形色色的人，數(shù)十年如一日地干著相同的事，似乎從沒有人告訴過我，這樣究竟是為了什么？
父母日日勸告我好好學(xué)習(xí)，這樣未來才能過得舒坦，可是，未來又有什么用呢？還不是到了一定的年紀(jì)，就會死去，而后去到那所謂的地獄，度過奈何橋，喝下忘川水，輪回入世再為人，一世一世的死循環(huán)�；钪�，似乎根本就沒有什么意思。然而，這確是處于現(xiàn)代的我們實實在在的想法。
在余華的《活著》里頭寫道，福貴歷經(jīng)兒女、妻子、外孫的相繼離世依舊樂觀面對生活，選擇與老牛福貴一同活下去，或許此時的他已經(jīng)悟得了生命的真實含義，才能夠如此淡然。在底層勞動人民看來，這樣終生勞作就是他們的一生，或許許多人不認(rèn)為，可是這確實就是他們一生的歷程。
活著，或許只是茍延殘喘罷，但仍有那么多人寧舍義取生也要活著。這，可能就是人性吧，那刻在骨子里的東西，那對活著的.一份渴望。
活著，這件說起來最為平常不過的事，可在生命盡頭顯得那么珍貴，一瞬間，竟也讓人產(chǎn)生寧傾其所有也要活下去的愿望，可是時間卻從不在交易范圍之內(nèi)，寸金難買寸光陰��！
活著，有可能只是上天編的一個謊言，卻讓身處地獄的人如此興奮，讓那體內(nèi)遺傳的基因如此活躍，如今對于時光的藐視，在將來，時間會加倍償還。你今日對他的種種浪費(fèi)，在將來也定會反噬在自己身上，這是世間萬物必然的規(guī)律。
不再去談?wù)摶钪烤故菫榱耸裁�，只僅僅是為了活著而活著，如此，安好！
人活著到底是為了什么作文 14
人的一生都在尋找自己生命的意義，而真正找到的人少之又少，可能你覺得自己有一個好歸宿，有一個平安的一生就很好了，如果在有點(diǎn)小成就，你可能就對人生已經(jīng)滿足了吧。
我覺得《活出生命的意義》這本書的作者就活出了真正生命的意義。他雖然身處二戰(zhàn)納粹集中營，心卻在一個神圣之地，在煉獄般的痛苦之中，他之所以可以活著走出來，是因為他放下了一切，為大家著想，是放下個人的利益，為了大家而活著。
這本書中講的大部分集中營的囚犯都是只在為自己著想，心里想的也是只要自己有活路，絕不會讓給他人，從別人那里拿來的東西一定都比自己的好，都想方設(shè)法的據(jù)為己有。
今年十一假期我跟家人看了兩部大電影，一部是《我和我的父輩》，另一部是《長津湖》，兩個故事內(nèi)容都感人至極。前輩們的光輝事跡深深的感染了我，我們現(xiàn)在的美好生活，都是前輩們用生命換來的�！拔覀儼言摯虻恼檀蛄耍覀兊�.后輩就不用打了”。這兩部電影與這本書的內(nèi)涵是不謀而合的，里面的主人公都活出了自己生命的意義。
看了《活出生命的意義》這本書，讓我很是自愧不如！我曾經(jīng)自認(rèn)為我的人生已經(jīng)很充實了，但當(dāng)和革命前輩比較之后，發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足之處！我一定不會讓愛我的人為我去送命，也一定不會讓我的家人沉浸在悲傷中。
我的心太小，放不下更多的人，我愛的人永遠(yuǎn)都讓我放心不下，可能我永遠(yuǎn)不會成為偉人吧！可能我一輩子都會存有私心，但我會向那個境界去努力，向著那個方向一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
對于我來說，生命的意義就是要在自己有時間的時候去做力所能及的事，但這個事做到什么程度我還沒想好，可能時間會告訴我答案吧！
人活著到底是為了什么作文 15
活著就是為了活著本身而活，而不是為了活著本身以外的任何事情而活著。
——題記
從剛出生時，我們就被上天賦予了一個使命，那就是——活著。
其實每當(dāng)我失去生命中某一個重要的事物時，我都會很傷心。亦或是和自己的好朋友吵架后，心情也總是不能恢復(fù)平靜。而最終的結(jié)果，總是所有的事情一個人扛。我不敢奢望有誰可以了解我，但我卻總是去了解別人，去幫助別人，希望能得到所謂的“友情�！钡髞砦野l(fā)現(xiàn)，原來我一直在為別人而活。我活的是那么卑微，那么隨波逐流，而這一切只是為了想要得到別人的肯定。
有時我在想:“為什么非要活成別人眼中的人，而不大大方方的為自己而活？”
其實，總是活在別人的世界真的很累，到頭來，卻什么也未曾得到。與其這樣卑微的活著，不如痛痛快快的做自己，不用看待別人的眼色，一切都只為自己�；蛟S這樣說，你們認(rèn)為我太自私了，可是有些東西真的不是能夠分享的，如果連活著的權(quán)利都不屬于自己，那活著還有什么意思。
人為什么會哭著來到世間，其實就是說明我們的一生不會那么風(fēng)順，我們會遇見很多很多的苦難和坎坷，但我們要在經(jīng)歷這些時學(xué)會愛自己。因為只有愛自己了，或許才會理性對待活著的真諦。
沒有誰的`一生是可以被替代的，也一開始就被安排好的了，而你能做的，就是去接受�；蛟S有一天你和我一樣，也明白了活著就是一種宿命，就是為自己而活，那么，你的人生才真正開啟。
其實活著最大的意義就是活著本身。所以，我們一定要好好活著，好好為自己活著，就算是死也要活著。
人活著到底是為了什么作文 16
不知為何，最近總是忙忙碌碌卻又毫無目的，活著又有何意義？我漫步在大街上，看著來來往往的人都是忙忙碌碌，不禁想起了爸爸媽媽，他們幾乎每天都在忙，忙著上班，忙著做飯……。我想著，正準(zhǔn)備過馬路時，一輛飛弛的車把我重重的撞在地上。看著流淌著的血，殷紅殷紅的，我沒有恐懼，卻是一種解脫，我釋然地閉上了眼睛。
醒來時，四周已是一片純黑色，不透一絲光。我摸索著，除了空氣似乎什么也沒摸到。面對這一片純黑色的空間，靜靜地聽著自己的心跳聲，感受腳下傳來的涼意，我感到十分恐慌，“有人嗎”？我擅抖著發(fā)出聲音。良久，沒有回答，連回音都沒有。我慢慢地向前走，但前方仍是深不見底的純黑色，我不禁想起了我的爸爸媽媽，想著他們忙碌的背影，感到漫暖。
突然，似乎是一位老者的聲音，流入我的耳朵�！昂⒆�，你怎么到這兒來了”？這個聲音似乎帶來了些許光明，我愣了愣，答到：“因為活著不知為了什么，請問，這是哪兒”？“哦，孩子”，老者似乎笑了笑說：“這是地獄�。 薄芭�，也就是說我死了？”我問道�！安唬煌耆�，你說，你是不知為什么而活才來這兒的，對嗎？”“是”“那你想過愛你的人嗎？”老者不緊不慢地說�！拔摇�。一時間，我竟不知如何回答�！昂⒆�，回頭看看吧”！老者的聲音變得和藹卻又深沉。我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)身后多了一個大屏幕，屏幕上都是我生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看著這些，如同看著一部老電影，雖經(jīng)過歲月的.沖洗，但那些溫暖的畫面卻如同小雨滴，敲擊著心房�！斑@些畫面都是你美好的回憶吧！他們真的為你付出了很多愛，你的爸爸、媽媽、老師、朋友……不是嗎？”老者的聲音依舊不緊不慢�！班拧�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又想起爸媽忙碌的身影，原來都是為了我，為了我生活得更好，想著媽媽溫柔的笑容，爸爸堅毅的眼神，朋友簡單卻又真誠的問候，我開始了自責(zé)，他們?yōu)槟愀冻隽四敲炊鄲郏銥槭裁淳筒恢婪忠恍⿶劢o他們？你怎么是個這么自私的人？“想想看，如果沒有你，他們會怎樣？”“如果沒有我……�！蔽蚁胫鴭寢尳^望的眼神，爸爸悲傷的表情……不知何時，眼淚悄悄滑出眼眶。“他們會很傷心對吧？”老者的聲音變得溫暖�！昂⒆�，你后悔了吧，你還想活下去對吧？”“對，我還想再活下去，我還想再好好愛一次為我付出愛的人！”我?guī)е耷粎s又堅定的說道“您可以幫我嗎？”“呵呵，好孩子，順著那道光跑吧！”老者的聲音中慘雜著喜悅與期待，“去吧，孩子，為了愛，好好地活下去�！闭f完，黑暗的地獄中出現(xiàn)一道光柱，耀眼卻柔和，我一邊沿著光跑，一邊想著老者的話，似乎明白了那句“不完全是。”是��！我沒有死，我的心中還有愛，我不能死，謝謝您老者，我一定好好活下去，為了愛我的人，為了為我付出愛的人，好好活一次。
終于，我回到了人間，仍是那條街，仍是人來人往，不一樣的是我。望著藍(lán)藍(lán)的天空，我喊到：“我要好好活著，就是為了愛，好好活著！”耳畔，老者的話依舊縈繞，天空中出現(xiàn)一道彩虹，仿佛在慶祝我的重生。
人活著到底是為了什么作文 17
人們提到缺陷這字眼，總是無盡的哀傷與無奈。有人認(rèn)為缺陷造成了不完整的缺憾。實際上，缺陷并不等同于缺憾。與此相反，生活有了缺憾，而更加完整。我們是為了缺陷活著。
我們?yōu)榱巳毕莼钪�，因為它帶來了美。維納斯像因為缺失了雙臂，而永遠(yuǎn)將她的美注入了世人的心中。許多藝術(shù)家拒絕想象復(fù)原圖，愿留下這缺陷美。我們理解愛與美之神的缺陷美，也應(yīng)更理解自己身上和周身的缺陷美，并為了那樣的美活得更好，而不是撫摸著缺陷傷神。
有這樣的童話，一個圓身上有一個缺口，因此它滾得很慢。為了使自己滾得更快，它開始尋找缺失的那一塊殘片。也由于它滾得慢，一路上它得以觀賞美麗的風(fēng)景，有蟲鳥為伴。它感到快樂。后來，它找到了那缺失的一片，成為完整的圓。它飛快地滾著，失去了美好的景色，失去了同伴。它覺得特別孤單，最終毅然舍去了那塊殘片，做回殘缺的圓。這是如此鮮明的對比，一塊殘片，兩種不同的道路。我們追求完美，實際上，若真能達(dá)成完美，結(jié)果或許會令我們開始想念擁有缺陷的`時光。
我們?yōu)槿毕莼钪�，更重要的是它使生活更加完整。天堂何在？你渴了，水便是天堂；你餓了，食物便是天堂；你累了，床便是天堂。如果沒有地獄，怎么會有天堂？說得多好，沒有其中的一項，斷然是不會擁有另一項的。因為生活總是缺陷的，才使生活充滿著閃光點(diǎn)。當(dāng)我們體嘗了生活的艱辛之后，我們才會更加珍愛生活的幸福。因此，我們活得更加開心，沒有被生活中的種種缺陷絆倒。因為缺陷的存在，使我們清楚地意識到，我們擁有的是什么。是一個有痛苦與歡樂，有失去與獲得的完整的生活。正如心因飽經(jīng)憂患而益愈溫厚一般。
生活的美與完整，不正是源于種種的缺陷嗎？這不正是我們?yōu)槿毕莼钪淖詈美碛蓡�？我們不要求生活的完美，只追求它的充實。而缺陷正造就了我們所呼喚的一切�?/p>
我們就像那殘缺的圓，背負(fù)著缺陷滾動著。不必在乎身上的缺口，可以慢慢地滾動著、滾動著。在所經(jīng)歷的旅途上，留下最美的回憶，獲取最豐富、最充實的人生。在對待種種缺陷時，想想自己不正是為缺陷而活著嗎？于是，我們更堅定地走下去。
人活著到底是為了什么作文 18
人類似乎是能夠被眼前所遮蓋的一種生物。在人類的眼中眼前的享用和美好往往被置于最高的方位上，以至于未來成為一個較少被考慮的要素。也正是這短見，造成了人類歷史上很多的悲慘劇。
我們總想著為了當(dāng)下�？墒悄膫�當(dāng)下都會變成過去，而那些我們所等待的未來，終有一天也會變成現(xiàn)在。
今日的行為就一味著明日的改動。確實有些改動是不能預(yù)期的，就像只蝴蝶的翅膀撲動能夠引起一場颶風(fēng)，可是也有些改動確實能夠被預(yù)見到的。
例如現(xiàn)在環(huán)境正處于不斷的被污染與破壞中，這與人類活動是脫不開關(guān)系的'。
可是有太多人眼中都只要現(xiàn)在的美好，他們不愿意為了子孫子孫的未來開展而去獻(xiàn)身現(xiàn)在的美好，而這樣一來，罪孽只會堆積起來，畢竟有一天跨盤。
就連古話都說，兒孫自有兒孫福。這句話確實也有正確的一面，這告知我們老一輩不要盲目為子孫勞累，可是上一任植樹后人乘涼，假如上一任采伐了一切樹木，那么后人也只能在沙塵暴中度過余生了。
為了我們真實能有未來，有些現(xiàn)在是需要放棄的。發(fā)展只是一時，但環(huán)境的損壞是永久的。所以，不要為那些被放棄的現(xiàn)在而傷心。
人活著到底是為了什么作文 19
天圓地方，大泱泱，甲乙丙丁，周吳鄭王。華夏千年，流傳著一代又一代令人所折服的仁人志士。
——題記
風(fēng)波亭˙儀
風(fēng)波亭上，岳飛文子二人被亂沉賊子所挾持。滾滾的江水愈流愈快，似在為這二人所抱不平�！芭l(fā)沖冠憑欄處”，按捺不住的怒火迎面而來�！把鎏扉L嘯，壯懷激烈，三十功名塵馬土，八千里路云和月”回顧過去，耿耿忠心的他每日為國奔勞，馳騁沙場。想他一心精忠報國，到頭來，卻落得如此下場。悲哀，悲哀��！“待從頭，收拾舊山河，朝天葵。”
泰山˙鴻毛
刑部牢中，他整日埋頭苦研史事，奮筆疾書。創(chuàng)作出了膾炙人口的《史記》，他不畏牢中艱辛的生活，不顧世俗的冷嘲熱諷，不停地記錄著，回憶著。不管官僚如何的威逼；如何的壓迫；如何的欺辱。他仍一如既往，不畏生死。不戀今朝。百感焦急之時總會吟一句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！”
活˙死
臧克家曾經(jīng)說過：“有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了�！被钆c死只不過是片面的理解而真正的在于個人靈魂的升華。魯迅，中國偉大的革命家、詩人。教育家。當(dāng)年，面對中國如此危亡的環(huán)境他憤然出國去了日本，在日本的那些年，他看透了世態(tài)炎涼，看穿了世俗之惡，看清了中國社會真正的本性。于是，他棄醫(yī)從文了，又一次回到了這黑暗的地獄的之中，他沒有放棄。他極力散發(fā)著自己的光和熱，清洗人們的靈魂，喚醒人們內(nèi)心深處微弱的光明。他，做到了！
人生短長并無別事，這一切的'一切都是不真的事實，但無愧于這一生便已死的其所，赤裸裸地來，赤裸裸地走，無聲無息……
無需華麗的語言來描述，無需高尚的歌詞來贊美，無需浮夸的豪言來高昂，只要對得起自己，便已死的其所。
活著，就是為了死得其所！
——題記
人活著到底是為了什么作文 20
當(dāng)練習(xí)冊一頁頁地翻過，當(dāng)筆尖再次跳起圓圈舞，臺燈的光芒打破黑暗，就會想，我為什么而活？
以前覺得現(xiàn)在上了發(fā)條似的生活為的是成績欄上的A，靠前的排名，臉上的榮光�？墒且淮闻c媽媽的談話告訴了我人為什么而活。
這個周末我與媽媽一起在樓房度過。吃過晚飯后，我們愜意的臥在沙發(fā)上一邊看電視一邊聊天，不知不覺中就把話題引到了期中考。我輕松的伸了一個懶腰，頗有一種石頭落地的感覺，“哦——考試終于結(jié)束了，終于不用天天復(fù)習(xí)到半夜11點(diǎn)了�！笨措娨暤膵寢寘s眉頭皺了皺，轉(zhuǎn)向我狀似不經(jīng)意的問道：“你覺得你那兩天那樣的復(fù)習(xí)只是為了一個期中考嗎？”聽了這話，我握著遙控器的`手一緊。又來了，又是這種問題，每次考完試都這樣，就不能讓我好好休息休息嗎。我略微思索后回答道：“當(dāng)然不是啦，期中考試還有期后還有期末，我會一直保持這樣的努力狀態(tài)迎接期末的您就放心吧！”媽媽先笑著搖了搖頭，更加引起我的不解。媽媽解釋道:“孩子，你現(xiàn)在的生活努力并不只是為了一個成績啊！現(xiàn)在的努力是你未來美好人生的墊腳石，你并沒有必要讓我放心，因為你的學(xué)習(xí)不是為我而學(xué)的，是為了你的未來而學(xué)的。”媽媽的一番解釋我頗有感觸。是��！我現(xiàn)在的努力不都是為了我的自己嗎？我如今的刻苦學(xué)習(xí)，不是為了父母，不是為了老師，不是為了臉上的榮光，而是為了美好的未來呀！那又有什么可埋怨的呢？又有什么理由不去努力呢？吃得苦中苦方為人上人��！
如今我明白了這個道理，還為時不晚。讓我們?nèi)テ床^斗共赴美好的未來，時刻謹(jǐn)記，我們?yōu)樽约憾睢?/p>
人活著到底是為了什么作文 21
懷著虔誠的心參拜生命中的每一段過往，不怨、不悲、不憤、不懼。
——題記
對友情的渴望，對知識的追求，對未來生活的無限憧憬，這三種強(qiáng)烈而又美好的情感就像陽光一樣溫暖著我，使我的心底變得單純而又明亮。
我為什么而活
我尋找友情，希望身邊能有志同道合的朋友陪伴，渴望這種美妙的情感填補(bǔ)我內(nèi)心的'冰冷孤寂。小學(xué)二年級前，我性格很是內(nèi)向，并不熱衷于交際，哪怕表面看上去再熱情洋溢、幽默健談，但事實卻并非如此。我交過不少朋友，卻沒有一個能長久地走下去，總是半路上就突然不歡而散。哪會有人喜歡孤獨(dú)，只不過是不喜歡失望罷了。我努力尋找友情，盡管這個過程并不容易，但最終我還是得到了它，獲得了一個個知心朋友。與朋友待在一起的我會莫名感到快樂無憂，整個人都處于極放松的狀態(tài)。沉浸在友情的溫暖中，我體會到了許多先前以未有過的奇妙感受，這種感受驅(qū)使著我去結(jié)交更多的朋友，收獲更多的美好。是這些人組成我生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫暖使我遠(yuǎn)離陰霾，成為善良的人。
我追求知識，首先是因為知識可以改變命運(yùn)，使我擁有比現(xiàn)在更好的生活。其次是因為知識可以熏陶不朽的靈魂，使我的大腦不再一片荒蕪、雜草叢生，而是異彩紛呈、美不勝收。追求知識的道路漫長而艱辛，中間間隔著高山大海。好在，海有舟可渡，山有路可行，只要堅持不懈，那便山海皆可平。當(dāng)我背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當(dāng)我解數(shù)學(xué)時，太平洋彼岸的海鷗正振翅掠過城市上空；當(dāng)我挑燈夜讀時，極圈的夜光正散漫著五彩斑斕；當(dāng)我為著自己的追求而努力奮斗時，那些覺得一輩子都不會看見的綺麗景色，正在一步步向我走來。我喜歡追求知識時積極向上的態(tài)度，我喜歡遨游學(xué)海中充實滿足的感受。
我為什么而活
我對未來的生活充滿了無限的憧憬，雖然有些看起來太過高大縹緲，但我還是會忍不住去想，希望能在哪一天偶然實現(xiàn)。畢竟，我的地圖是一張素凈的紙，可以隨心所欲地描繪路線，一切全都掌握在自己的手中，在我面前展現(xiàn)的是無限可能。也正因為如此，我對未來充滿了期待與向往。
人生是一列開往未來的列車，每一段經(jīng)過猶如三兩行詩，或悲或喜，都給歲月留下痕跡。好在時光輕淺卻自有力量，能安撫所有不如意，與過去和解，對世界溫柔。人的一生太短，來不及見證那些遙遠(yuǎn)到令人恍惚的詞語，比如海角天涯、天長地久、滄海桑田、碧落黃泉。所以，要活下去，領(lǐng)略世界的美好。
人活著到底是為了什么作文 22
對友情的贊頌，對生活的熱情，對人類過去與未來的好奇，這三種簡單而又熱烈的感情支配著我的生活。這三種感情像日月星辰，輪轉(zhuǎn)著落下升起，將它們或和煦輕柔、或清冷似水的光芒灑在我身上。
我尋求友情，首先因為友情不使人孤寂。人生在世會結(jié)交很多朋友，有朋友相伴的人無疑是幸福的。有一個人跟你狂笑瘋跑，跟你分享悲傷與快樂，跟你互損，給你在最無助的時候說：“嘿，你好！”我尋求友誼，其次因為友誼帶來競爭與鼓勵——友誼使我們找到那個和自己最相近的彼此。在追風(fēng)的路上彼此鼓勵與競爭，比賽誰是那個最先觸摸太陽的贏家。我喜歡這種“五分朋友，五分對手”的關(guān)系。最后是因為在友誼中，我能接觸到歷代詩人所推崇的那份純潔真摯的情感。
我以同樣的熱情熱愛著我的生活，我也喜愛著一切熱愛生活的人。我想了解貝多芬在生活沒有帶給他快樂的時候，他以何種力量贊頌快樂，奏出人世間最偉大的、最悲痛的歡樂——《歡樂頌》；我希望知道海倫·凱勒在黑暗中如何堅持蹣跚而行；我試圖擁有三毛的活力與熱情，她的文字中充斥著紅色與黃色碰撞出的野性的美，描繪了一個我不曾去過的`至美世界。貧苦即是冒險，荒漠即是仙境，造就這個“瘋瘋癲癲”的三毛的，恐怕就是一份對于生活的熱愛。
我也常常幻想著人類的未來是怎樣的。當(dāng)燧人氏發(fā)現(xiàn)了火，我想，人類的文明開始了；當(dāng)愚公移山時，我想，人類的精神擁有了；當(dāng)一個個科學(xué)難題被破解時，我想，人類得以延續(xù)了。而未來的人類會是怎樣的？我們會變?yōu)閯⒋刃罆械哪侵槐堛~鈴般大眼下的“小蟲蟲”嗎？或者，我們會以第五宇宙速度前往銀河中的另一個星球。我要活著，探索我的過去，看到我的未來。但我知道不論怎么改變，對于友情的贊頌，對于生活的熱情會恒定不變的持續(xù)下去。
我活著，這三件事情我還沒有做好。如果有機(jī)會的話，我還樂意再多做一些。
人活著到底是為了什么作文 23
對知識的渴望，對美好生活的追求，對那些為我付出之人的報答，這這些理由較為勉強(qiáng)但是操縱著我的一生。這些情感，就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到希望的邊緣。
我渴望知識，首先因為知識給我?guī)砀蛔�，它如此�?qiáng)烈以致我經(jīng)常愿意為了幾小時的學(xué)習(xí)而犧牲生命中的其他一切。我尋求知識，其次是因為知識可以解除煩惱一那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，享受精彩的人生。我渴望知識，最后是因為在學(xué)習(xí)和知識的'結(jié)合中，我看到圣徒和詩人們所想像的天堂景象的神秘縮影。這就是我所尋求的，雖然它對人生似乎過于美好，然而最終我永遠(yuǎn)無法得到他。
我以同樣的熱情尋求美好人生，我渴望了解自己的一切。我尋求我為什么能夠如此快樂，為什么要在最有氣魄的年代選擇了學(xué)習(xí)，為什么要把自己至于無限的奮斗之中，努力走向生命的終點(diǎn)。
知識和人生，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世，讓我自由并且滿意的活著。
這就是我的一生，我覺得值得為它活著。如果有機(jī)會的話，我還樂意再活一次。
人活著到底是為了什么作文 24
在未出生之前，也許我們還在世界的某一個角落徘徊�？勺月涞�，時代之門正悄然敞開。
我為讀書而活。少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。人生在世，學(xué)為大旨。毛澤東言：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”其言明了讀書于我們的重要性，越吃飯、勝睡覺乃吾等之精神食糧。書籍是我們知識的源泉，激發(fā)了學(xué)習(xí)的動力。書籍是里程碑，記錄古今大事、傳播先進(jìn)文明，使人們不斷探索、前進(jìn)，永無止境。
我為夢想而上進(jìn)，為期待而活。中華上下五千年，傳承發(fā)展永相延。作為祖國的未來，我們應(yīng)完成對祖國的使命，對社會的職責(zé)，對世界的允諾。我希望在未來的某一天，我可以站上那三尺講臺，滿面春風(fēng)地頌揚(yáng)。這是我的夢想，也是我的`目標(biāo)�？创荷珡浡�，看桃李滿園。
我為幸福而活�！皵]起袖子加油干，幸福生活奮斗來”平語近人，字字珠璣，環(huán)環(huán)相扣，句句攝心。人人都有家，或小家或大家，無論年少或暮老。齊心為國，為家而搏。小家在此，親泊在外，一年一聚，為不復(fù)昔，自當(dāng)少年勤書，強(qiáng)國富家。
佛曰：“一念成魔，一念成佛”人一直介于生與死之間，不斷掙扎、不斷徘徊。一生都在一條隨步伐崩塌的獨(dú)木橋上，走不動了，也就落入了下方的滾滾無盡的河內(nèi)了。
活著，并不為金錢、名利、地位，為的只是一顆愛家愛國的心，為的是自己熱忱的夢想，為的是建設(shè)世界的使命。
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