碎片化的閱讀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的碎片化的閱讀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
碎片化的閱讀作文1
在沒有手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的年代,人們的生活平淡簡(jiǎn)單。每天日出而作日落而息,沒有電視,家家戶戶基本七八點(diǎn)就熄了燈睡覺。隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,電視,網(wǎng)絡(luò),智能手機(jī)的出現(xiàn)打破了人們的常規(guī)。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,電子設(shè)備已不足為奇。人們的閱讀方式也從紙質(zhì)漸漸轉(zhuǎn)向了電子書,紙質(zhì)書的地位岌岌可危。人們獲取信息的渠道也層出不窮,除了老一輩基本不會(huì)有年輕人會(huì)去看報(bào)紙了。人們溝通的形式發(fā)生了變化,從以前的書信聯(lián)系,變成幾條短信,一個(gè)電話。時(shí)代的節(jié)奏在加快,我們,也在與時(shí)俱進(jìn)。
閱讀方式是一個(gè)頗有爭(zhēng)議的話題,“碎片化的閱讀方式”更是引起了大家的討論。碎片化的閱讀方式有利有弊。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睘榱斯(jié)約時(shí)間,把零碎的時(shí)間利用起來,不失為一個(gè)好的方法。利用起公交車上,地鐵上的短暫時(shí)間,多讀一頁書。時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠總是會(huì)有的。然而我覺得這種破碎化的閱讀方式,弊端大于利處。
零零碎碎的,不完整的記憶拼接在一起,如摔碎的鏡子一般,再怎么粘合,還是會(huì)有縫隙。短時(shí)間的閱讀不會(huì)讓記憶更深刻,相反,也許明天你就會(huì)忘記了你之前讀了些什么。再次翻開這本書時(shí),也許還要回顧之前的篇章。而投入感情的閱讀,心境被作家?guī)胱约旱氖澜鐣r(shí),但卻被外界的因素打斷,不得不脫離這其中的幻妙思想,這是何等的不情愿,不甘心啊。
我還是認(rèn)為,長久的,持續(xù)的閱讀容易讓讀者帶入感情,身臨其境地體會(huì)寫書人訴說著的故事,深切的理解作家的處境或是理解其中蘊(yùn)含的道理。想想這場(chǎng)景,在一個(gè)閑適的午后,泡一杯花茶,懶懶的靠在陽臺(tái)的躺椅中,關(guān)閉所有電子設(shè)備,只是沉浸在茶香與墨香縈繞的仙幻世界。沒有城市里的喧囂,潛下心來讀書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)與平常不通的閃光點(diǎn),他們像膽小的精靈一般,只出現(xiàn)在寧靜的花園里,躲藏在文字變成的枝葉的后面,只在夜深人靜的時(shí)候開一場(chǎng)小小的音樂會(huì),天賦的嗓音頌唱著的故事,那是文字世界最美妙的聲音。
身處高樓林立的鋼筋水泥中,我們的心也在被同化,變得堅(jiān)硬,難以發(fā)現(xiàn)那些隱藏的美好。而優(yōu)美的文字正是我們心中最后的柔軟,如羽毛般輕輕搔動(dòng)著你的心房,如溫水慢慢注入你的心田,如春風(fēng)柔柔得拂過你的臉龐,如夢(mèng)如幻。閱讀是生活中離不開的一部分,快節(jié)奏的生活使生活變得零碎,閱讀變得不完整。我覺得,在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí),還是要保留一塊心靈的凈土。
碎片化的閱讀作文2
現(xiàn)在的生活由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的原因而變得碎片化,在這諸多的生活碎片中,我認(rèn)為最為零碎的便是閱讀。
那么,什么是所謂的碎片化閱讀呢?目前似乎沒有一個(gè)確定的答案。但我認(rèn)為碎片化閱讀即為斷斷續(xù)續(xù)的、不完整的閱讀。顯而易見,這種閱讀所產(chǎn)生的原因便是人們沒有大塊的、足夠完整的時(shí)間,同時(shí)也是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)飛速進(jìn)步的必然產(chǎn)物。人們需要它,它便應(yīng)運(yùn)而生。
而這種信息時(shí)代的產(chǎn)物有利也有弊,就像一枚硬幣一樣有它的正反面。
它所能給我們提供的文章大多短而生動(dòng),富有吸引力。相應(yīng)的',因?yàn)槠亩绦∷灾R(shí)面相對(duì)會(huì)比較廣泛,只有這樣才能持續(xù)的保持文章的瀏覽量,即點(diǎn)擊率。同樣,由于知識(shí)面的拓寬,人們對(duì)于閱讀的選擇權(quán)也有了進(jìn)一步的增加。
它的弊端也十分顯而易見。因?yàn)槠涠潭鷦?dòng)的特點(diǎn),那么注定了它所敘述的內(nèi)容會(huì)淺薄,無法讓人深入進(jìn)去,從而產(chǎn)生更多的大徹大悟,這是其一。其二,非常致命的一個(gè)缺點(diǎn)。眾所周知,碎片化的東西十分容易被遺忘,身為碎片化閱讀也無法幸免,也因此無法讓人思考。如果一篇文章無法讓人沉迷,使其思考,令人以贊同,那我認(rèn)為這就不算好文章。其三,就是這種閱讀方式很容易被分散注意力或分散注意力:上課時(shí)刷刷手機(jī),做作業(yè)時(shí)刷刷手機(jī),工作時(shí)刷刷手機(jī),走路時(shí)刷刷手機(jī),許多正式會(huì)被這種碎片式閱讀打斷、打攪。拉低了做正事的效率,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。其四,它的存在會(huì)導(dǎo)致疾病。長時(shí)間的使用它會(huì)讓人產(chǎn)生依賴感,從而整日捧著手機(jī),不愿放下;更有甚者,偏聽偏信,缺乏對(duì)事物的辨別力,沒有自己的立場(chǎng),也就是盲從,而這種盲目的跟風(fēng)往往會(huì)對(duì)一些青少年產(chǎn)生一些負(fù)面的、消極的影響。
就我而言,認(rèn)為碎片化閱讀是弊大于利的。但苦于這種產(chǎn)生物的必然性,所以我們只能從自身來尋找解決的方法。讓利更益,讓弊更閉。
首先我認(rèn)為最重要的是人對(duì)于自身的一種自制力。要學(xué)會(huì)并且明白在什么時(shí)候做什么事,既不耽誤正事,也能適當(dāng)?shù)膴蕵贩潘勺约骸?/p>
其次是保持對(duì)事物的一種好奇心和探求心。讓自己在面對(duì)多樣的文章時(shí)對(duì)自己感興趣的東西進(jìn)行深入的研究,豐富自己的學(xué)識(shí)內(nèi)涵。
最后是有自知之明。避免自認(rèn)為學(xué)富五車而到處宣揚(yáng),結(jié)果只是看了許多碎片式的文章,往深了問確實(shí)不知其真正含義。
現(xiàn)在的我們既然改變不了這種社會(huì)現(xiàn)象,那就只有改變自己去適應(yīng)。
碎片化的閱讀作文3
我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生,然而學(xué)習(xí)的壓力也隨著我的學(xué)業(yè)不斷提升增大,導(dǎo)致了大量時(shí)間消耗在了學(xué)習(xí)與作業(yè)上,因此我的閱讀時(shí)間也被壓縮了。
我呢,是一個(gè)愛好閱讀小說的人,一看就沒了時(shí)間概念,所以在閱讀時(shí)間變少的情況下更自會(huì)倍加珍惜。只要我能把碎片化的時(shí)間攢起來,就能夠或多或少擠出并拼湊些時(shí)間來看書。
我家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以每天早上5點(diǎn)左右就要起床、6點(diǎn)前趕到815路公交站點(diǎn)乘頭班車并要乘一個(gè)小時(shí)左右才能趕到學(xué)校,這一年多來我養(yǎng)成了充分利用路上這一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間美美的遨游、沉浸在小說的世界里爽一番,有時(shí)如不是上車時(shí)就跟售票員阿姨說好請(qǐng)她到我那站時(shí)“叫醒“我的話甚至過站點(diǎn)都還不知道呢;而在學(xué)校里的午休和自習(xí)課上,當(dāng)我作業(yè)做完了也會(huì)經(jīng)常不自覺的拿出書來翻看一番,那也能擠出不少的時(shí)間來;當(dāng)放學(xué)后也有相同的寶貴一個(gè)多小時(shí)呢。別看這些時(shí)間微不足道,但是把它們都充分拼湊起來,那對(duì)我來說可也是一筆不小的“財(cái)富”呢!正如魯迅先生說的:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠擠,總還是有的。”
有一次應(yīng)該是周一的早上,我因?yàn)榍巴碛幸黄椿甑男≌f正好看到精彩部分還沒來得及看完,所以不自覺的飛快把梳洗早餐趕工完,擠出十幾分鐘碎片化的時(shí)間就迫不及待在家里拿出書來迅速沉浸到小說的世界里了,靈魂游蕩在書里不自覺的又把時(shí)間這個(gè)“亦敵亦友”的“冤家”給忘了。當(dāng)奶奶焦急的嗓音把我從書中喚醒時(shí),發(fā)現(xiàn)都晚了近半個(gè)小時(shí),這下把自己急出了一身白毛汗,悔青了腸子急忙連奔帶跳趕下一班815,還算好到校剛跨進(jìn)班級(jí)門上課鈴聲就前后腳響起,哎!當(dāng)時(shí)我那顆弱小的心臟都快跳到嗓子眼了,不由得舉手不住拍著我那顆幾近沸騰的心臟,抹掉了一把“冷汗”,心里恨恨發(fā)誓:以后再也不干這傻事了,我的寶貝啊下次可別再來害我了啊,嗚嗚!然而當(dāng)下午第三節(jié)自習(xí)課上做完當(dāng)天老師布置的作業(yè)后,哎,那個(gè)可惡的小魔鬼又再次在我心窩里不斷撓我癢起來,拼湊碎片化時(shí)間的老毛病又犯了,下意識(shí)的拿出了那本沒看完的小說又再次看了起來,不過這次還好放學(xué)鈴聲及時(shí)的把我的魂拉回了現(xiàn)實(shí)世界,才沒耽誤回家,哎!
我這個(gè)拼湊碎片化時(shí)間來閱讀的“壞毛病”,害我不淺,可每每只能拿魯迅先生又說過的另一句“浪費(fèi)自己的時(shí)間,等于慢性自殺”來開脫自己,碎片化的時(shí)間擠在一起、拼湊出來雖然是個(gè)好東西,但也要注意不要誤了正事。
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