寫作閱讀最易提高揭秘作文閱卷介紹
主持人：丁老師，根據(jù)您多年的四六級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最后的兩周時(shí)間，復(fù)習(xí)哪塊的內(nèi)容提高是最快的呢？
丁曉鐘：也就是今天我們?cè)L談的內(nèi)容寫作和閱讀是在考前最容易得到最大提高的部分。
網(wǎng)友：老師，考試題目很多，時(shí)間不夠，如何抓大放小爭(zhēng)取通過呢？
丁曉鐘：根據(jù)大學(xué)生找工作同學(xué)的反映，大部分單位要求你四六級(jí)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，不太關(guān)注你單項(xiàng)分?jǐn)?shù)多少，他是關(guān)注你是否四級(jí)分?jǐn)?shù)能夠過了多少分，雖然平時(shí)考試的時(shí)候不要求，但是復(fù)習(xí)的時(shí)候要有側(cè)重點(diǎn)，現(xiàn)在閱讀理解的分?jǐn)?shù)比原來下降了5%，但是這部分還是最重要的。
主持人：請(qǐng)老師給我們總結(jié)一下四六級(jí)作文題的類型。
丁曉鐘：先說一下六級(jí)，六級(jí)上次考的是圖表作文，這次再繼續(xù)考圖表作文的可能性不太大，因?yàn)橐郧皬膩頉]有連續(xù)兩次考圖表作文。也就是說希望大家在考前當(dāng)然圖表作文的寫作方法也要再看一下，但是不要求重點(diǎn)看。四六級(jí)作文的重點(diǎn)放在與社會(huì)生活話題相關(guān)，但是也要適當(dāng)關(guān)注校園話題。什么叫社會(huì)生活話題相關(guān)？雖然是社會(huì)生活話題，但是基本上不會(huì)考太熱點(diǎn)的話題，它會(huì)考一些社會(huì)生活中經(jīng)常會(huì)被人們所談到的那些次要點(diǎn)的話題，比如曾經(jīng)考過盜版問題之類的，這方面大家要關(guān)注一下。根據(jù)我的輔導(dǎo)和閱卷經(jīng)驗(yàn)，主要你在上考場(chǎng)之前把一些基本表達(dá)掌握了的話，不管考什么話題都是可以寫出來的。四級(jí)作文相對(duì)來說，四級(jí)考生基本大部分都是一二年級(jí)的，對(duì)社會(huì)話題不是很熟悉，基本上四級(jí)話題考的話題都是考校園話題相關(guān)的，比如上一次考試6月17號(hào)考試的作文是和校園話題相關(guān)的。
主持人：這次有可能考校園話題是嗎？
丁曉鐘：對(duì)。
主持人：老師能給我們介紹一下閱卷老師給四六級(jí)作文打分的標(biāo)準(zhǔn)嗎？
丁曉鐘：首先有諺語(yǔ)Give the monkey exactly what he wants它的意思是永遠(yuǎn)給猴子他想要的，也就是說這只猴子就是閱卷老師，閱卷老師想要的是什么？
我們打一個(gè)比方，我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人的時(shí)候，首先第一評(píng)價(jià)的是他給人的第一印象，
也就是說最重要的第一點(diǎn)是首先你的卷面一定要給閱卷老師一個(gè)正面印象，比如你用筆的顏色一般我自己的評(píng)價(jià)和其它閱卷老師的經(jīng)驗(yàn)，如果用黑顏色的筆來說，相對(duì)不是太好。用一些藍(lán)色的、深藍(lán)色的筆可能會(huì)好一些。
另外，大家也不要用太細(xì)的筆，太細(xì)的筆從心理學(xué)角度來講，給人沒有安全感，粗一點(diǎn)的筆應(yīng)該好一點(diǎn)。
第三，大家的字體一定要清晰一點(diǎn)。
第四，寫作格式要么一律頂格或者空兩格，每寫完一段之后空一行。
還要注意字?jǐn)?shù)，四級(jí)考試一定是寫120字以上，六級(jí)考試寫字150字以上，盡量寫多一點(diǎn)，寫多一點(diǎn)會(huì)不會(huì)扣分？這個(gè)是不會(huì)的。如果寫120字或者150字，已經(jīng)算合格了，如果你每少10個(gè)字會(huì)扣一分，但是有一種情況，你如果確實(shí)寫了150個(gè)字，但是對(duì)一般老師留下一個(gè)什么印象？他不會(huì)去數(shù)你的字，如果剛剛夠的話，可能會(huì)給大部分老師的印象感覺好像字?jǐn)?shù)不太夠，對(duì)你的字?jǐn)?shù)有一定的負(fù)面印象。這是閱卷老師的第一印象。
第二部分，閱卷老師會(huì)看你最基本的語(yǔ)法是否準(zhǔn)確，還有你的單詞拼寫是否準(zhǔn)確，這兩點(diǎn)是最關(guān)鍵的。然后要想得到更高分?jǐn)?shù)的話，如果你的語(yǔ)法和基本拼寫基本正確的話，可以得到及格分，如果想得到更好一點(diǎn)得分?jǐn)?shù)，你的句型和詞匯使用是否有一些閃光點(diǎn)，如果你的閃光點(diǎn)更多的話，分?jǐn)?shù)會(huì)高一點(diǎn)。對(duì)于大部分考生來講，你的基本語(yǔ)法提高的可能性不大，對(duì)于中游考生來說，盡量在寫作文的時(shí)候用一些閃光點(diǎn)，這分兩個(gè)層面，一個(gè)是句型層面，這樣對(duì)你的作文是有幫助的。這個(gè)閃光點(diǎn)不是用一些難詞，大家拼寫的時(shí)候用簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，盡量用短語(yǔ)。我們?cè)诳荚噷懽鞯臅r(shí)候盡量短語(yǔ)優(yōu)先，比如講“抓住機(jī)會(huì)”，如果用難一點(diǎn)的說法 grasp the opportunity 單詞很難拼寫，如果換一個(gè)很容易掌握的詞，拼寫容易的單詞，這樣會(huì)好一點(diǎn) jump at the chance ,這個(gè)表達(dá)多地道。再不比如說“在我看來”很多學(xué)生寫in my opinion ，如果更地道一點(diǎn)的表達(dá)可以說in my eyes=in my view ，這些表達(dá)又地道又不容易出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤，推薦考生使用。
網(wǎng)友：寫英語(yǔ)作文的時(shí)候經(jīng)常遇到不會(huì)翻譯的單詞，如果遇到這種情況該怎么辦？
丁曉鐘：如果你不會(huì)寫作單詞的話，最好不要強(qiáng)行寫，最好能夠換一種說法，或者說你把這個(gè)單詞用你能夠用的英語(yǔ)把它解釋一下。比如說你想表達(dá)“早退”這個(gè)概念，你可以這樣用英文解釋：slip out of the class before the class is over
網(wǎng)友：四級(jí)英語(yǔ)寫作多用高級(jí)詞匯是不是好事情呢？
丁曉鐘：不是好事情，不太清楚高級(jí)詞匯是什么意思，如果你的詞匯其中有幾個(gè)比較高級(jí)的話，和你的整體作文缺乏一種協(xié)調(diào)感，要用簡(jiǎn)單又形象的。這個(gè)詞非常大非常高級(jí)，你就不能用，這個(gè)詞很簡(jiǎn)單又不容易拼錯(cuò)，不是說不能用高級(jí)詞匯，是不能用太難太深的詞。我們發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生會(huì)用老師都不認(rèn)識(shí)的單詞，這是什么情況？這個(gè)不是高分考生出現(xiàn)的，而是低分考生出現(xiàn)的問題，有可能自己平時(shí)在備考的時(shí)候查了字典或者文曲星里面查到一個(gè)單詞記住了，但是這個(gè)單詞非常生僻，盡量避免這種情況出現(xiàn)。
網(wǎng)友：我的作文一直是比較弱的部分，最后兩周應(yīng)該怎樣突擊訓(xùn)練？
丁曉鐘：如果你的基礎(chǔ)太差的話，最好現(xiàn)在不用寫太多，但是也不能完全不寫，你寫太多的話，考前每天都寫一篇，再寫的話基本沒有什么意義。最好能夠在考前背一些老師寫的范文，你在背這些范文的時(shí)候，能夠把這些范文當(dāng)中的好詞好句或者某些句型掌握，對(duì)你肯定要用的一些常用句子，比如“隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展along with the economic development”這個(gè)表達(dá)怎么講，一定在考前掌握經(jīng)常在作文中出現(xiàn)的表達(dá)，從單詞方面從句型方面掌握。另外把老師能夠找到的范文，首先翻譯成中文，然后再把中文翻譯成英文，然后再和老師的范文對(duì)比一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些地方你寫得不夠?qū)�，這樣比你單純看范文要好一點(diǎn)，哪些地方你就能夠注意。
網(wǎng)友：每次做閱讀都會(huì)浪費(fèi)特別多的時(shí)間，經(jīng)常其它題型都做不完，考試的時(shí)候怎么把握閱讀的速度？
丁曉鐘：四級(jí)考試的時(shí)候全部都是新題型了，同學(xué)們做完寫作之后馬上會(huì)做四五分鐘的快速閱讀，快速閱讀部分之后考試已經(jīng)進(jìn)行了45分鐘，做完之后快速閱讀和作文同時(shí)收上去，快速閱讀不需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，快速閱讀很少繞彎子考你，基本要求你準(zhǔn)確根據(jù)題目中的單詞來定位到原文，基本上可以判斷一下是正確還是沒有。仔細(xì)閱讀部分現(xiàn)在四級(jí)考試是聽力最后考，首先考十五選十，這個(gè)比例占5%，也就是說如果一百分的話占5分，然后才是兩篇參考閱讀占20%，前面的快速閱讀占10%，一共占25%。大家需要權(quán)衡一下，大家要把重點(diǎn)放在后面兩篇傳統(tǒng)閱讀部分，也就是說它占的分?jǐn)?shù)最多。
六級(jí)的新題型和新四級(jí)差不多。
六級(jí)考試的老題型還是閱讀理解，卷面上要求你做35分鐘，但是絕大部分考生35分鐘之內(nèi)是不可能做完的，還是通過壓縮其它題型的方式把閱讀理解的分?jǐn)?shù)提高，可以壓縮詞匯題，詞匯題重考的單詞比例比較高，而且詞匯題基本是你會(huì)的詞匯越多，盡量能夠在十分鐘之內(nèi)完成，時(shí)間越短越好，然后把時(shí)間用來做閱讀。
?? 根據(jù)一般經(jīng)驗(yàn)，六級(jí)考試中老題型極限的時(shí)間最多可以做到40分鐘，也就是說一般同學(xué)都會(huì)做到40—45分鐘，如果超過45分鐘的話，其它題型就沒有時(shí)間來做的，這也是不行的。
?? 具體時(shí)間安排盡量要把閱讀部分作為重點(diǎn)，具體在答題的時(shí)候一定要注意比如剛才強(qiáng)調(diào)四六級(jí)閱讀理解很強(qiáng)調(diào)對(duì)細(xì)節(jié)的把握。大的題型，20道題目里面15、16道題目都是細(xì)節(jié)，10道題目當(dāng)中7、8道都是考細(xì)節(jié)，考細(xì)節(jié)是一個(gè)什么概念？我強(qiáng)調(diào)大家在復(fù)習(xí)新四級(jí)還是老四級(jí)，新六級(jí)老六級(jí)的時(shí)候，大家最好不要把這些題割裂開來復(fù)習(xí)。我們講聽力和閱讀理解，聽力的長(zhǎng)對(duì)話和后面的閱讀理解在非常大的程度上是共通的，命題者希望你在聽這個(gè)對(duì)話或者讀這個(gè)文章的時(shí)候要求你從深含的細(xì)節(jié)當(dāng)中重點(diǎn)把握細(xì)節(jié)信息，也就是說雖然是考細(xì)節(jié)，但是它只會(huì)考察重要的細(xì)節(jié)。反過來講，比如某個(gè)專家說了什么話，這些是很重要的，這些專家的名字后面有一個(gè)逗號(hào)，逗號(hào)后面有一個(gè)同語(yǔ)，介紹這個(gè)專家是哪個(gè)大學(xué)研究什么專業(yè)，這個(gè)是次要細(xì)節(jié)，不會(huì)考。大家要把握住對(duì)話和說話人所重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的部分，然后是閱讀理解中表達(dá)出來的重要細(xì)節(jié)和重要觀點(diǎn)是什么。
如何去找重點(diǎn)？大家可以研究一下，如何來表達(dá)他要說的話或者寫的東西是重點(diǎn)，他通常會(huì)通過一些強(qiáng)調(diào)的手法來突出重點(diǎn)，比如說對(duì)比、比較、因果、轉(zhuǎn)折，這些地方可能是考點(diǎn)，大家在作文的時(shí)候要重點(diǎn)看一下這些，不是所有的句子都重點(diǎn)看，你看重點(diǎn)的句子，然后再去把那些次要的地方一掃而過，根據(jù)文章后面的題目來定位到某句話，再看它跟原文是如何替換的，基本是這個(gè)路子。
主持人：今年的四級(jí)考試是先做作文跟閱讀然后是聽力，應(yīng)該怎樣安排閱讀和作文這兩塊的時(shí)間？
丁曉鐘：新四級(jí)在很大程度上使考生不太能夠像以前那樣相對(duì)比較靈活來安排考試的做題順序，因?yàn)槭窍劝l(fā)作文，首先必須先做半個(gè)小時(shí)，然后是做試題，試題部分先做快速閱讀，在做這部分的時(shí)候，快速閱讀和作文答案一起收上去的，也就是說稍微靈活點(diǎn)兒，你在做快速閱讀的時(shí)候如果比較強(qiáng)可能在15分鐘之內(nèi)做完，也許可以花一點(diǎn)時(shí)間再把前面的作文看一看，然后做聽力。做聽力的話，它和后面的在一起收，最后再到答題卡。對(duì)于考試而言考試策略可以提供大家參考，懂得取舍。雖然我們強(qiáng)調(diào)平時(shí)大家做題要全面復(fù)習(xí)，但是考試的時(shí)候大家要培養(yǎng)一種思維、一種心態(tài)，一定要舍得放棄，千萬(wàn)不要說哪個(gè)聽不懂，或者某些題型放棄。
現(xiàn)在用人單位只看你的總分?jǐn)?shù)是多少，不到及格的話作文考再高分?jǐn)?shù)也沒有用。大家在做聽力的時(shí)候，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)最后一部分新四級(jí)的分析對(duì)于絕大部分考生來說，如果考察這個(gè)復(fù)合式聽寫的題型的話，占10%的分?jǐn)?shù)，絕大部分考生平均分在兩三分左右，再怎么寫也就是這么點(diǎn)分，如果平時(shí)沒有經(jīng)常做聽寫練習(xí)的話。對(duì)這個(gè)題目如果不太自信的話，你最多把前面的七八個(gè)單詞空格寫一下，甚至是這個(gè)10分哪怕不要了，你可以利用幾分鐘時(shí)間留給閱讀理解，這樣的話是考試的處理。
閱讀理解后面是選詞填空，然后是兩篇閱讀理解，你多點(diǎn)時(shí)間的話，主要是強(qiáng)調(diào)速度，給你多一點(diǎn)時(shí)間對(duì)絕大部分時(shí)間來說正確率有很大的提高。最后做完形填空，然后最后一個(gè)題型是漢譯英，一般是這樣的。
網(wǎng)友：請(qǐng)丁老師預(yù)測(cè)一下今年老六級(jí)是考完形還是改錯(cuò)，是考復(fù)合試聽題還是短文，作文是考應(yīng)用文還是議論文？
丁曉鐘：對(duì)六級(jí)考試題型來說，后面考改錯(cuò)的可能性比較大，如果后面考了改錯(cuò)的話，前面就不會(huì)考復(fù)合試聽題，前面考三篇文章。議論文考的可能性是最大的，議論文相對(duì)來說對(duì)考生要復(fù)習(xí)一下，但是也不需要花太多的時(shí)間。應(yīng)用文也是有可能會(huì)考察到的，應(yīng)用文現(xiàn)在所考察過的形式都是書信格式，但是請(qǐng)大家記好一個(gè)總體的原則，六級(jí)考試作文不管考應(yīng)用文還是圖表作文還是議論文，它的本質(zhì)上大部分還是要求你以議論文的模式，比如說你寫一封書信。
?? 格式占很少的分?jǐn)?shù)，一開始和結(jié)尾打個(gè)招呼，中間還是要求你陳述某個(gè)理由，它的本質(zhì)上還是議論文。即使考應(yīng)用文，最終還是文章開頭第一段要求簡(jiǎn)單描述圖表，后面的部分還是議論文的模式。大家一定要把議論文的模式，比如說每段最好有一個(gè)主題句，讓閱卷老師感覺你的文章有層次感，最好有一些連接詞，最好把議論文常用的句子背一下，考試的當(dāng)中應(yīng)用到作文中。
網(wǎng)友：這次舊六級(jí)的閱讀會(huì)比六月份的閱讀難嗎？
丁曉鐘：從考試的單題難度來講，現(xiàn)在基本上每次考試的閱讀理解難度都會(huì)慢慢往上提高，文章可能會(huì)加長(zhǎng)，設(shè)置的更加隱蔽，更加狡猾，基本上根據(jù)我的觀察，六級(jí)考試現(xiàn)在它的'文章題材、文章難度慢慢接近考研，兩者越來越接近了。但是大家記住一點(diǎn)，六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)不像考研卷面是多少分就是多少分，六級(jí)考試每次的通過率基本上是不變的，通過率都是20%左右，即使這次難了，對(duì)所有人都是公平的，大家都難，也就是說是考你在這個(gè)考生當(dāng)中的相對(duì)水平是多少，這點(diǎn)大家不用更多考慮。
網(wǎng)友：六級(jí)閱讀怎么做到速度和正確率兼?zhèn)�，先看題目還是先看文章？
丁曉鐘：對(duì)于高手來講，可以先看文章再做題目，但是對(duì)低手來講，對(duì)大部分考生來講，一定要先把后面的五個(gè)問題先看一下，但是選項(xiàng)不要看，那會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
??? 看問題的時(shí)候，看題干的時(shí)候，如果是細(xì)節(jié)題，一定把問題當(dāng)中涉及到大段的具體名詞，比如時(shí)間、年代、人名、某個(gè)概念或者某個(gè)機(jī)構(gòu)，把這些具體名詞圈起來，也就是說這些是定位詞。定位詞找到之后有兩種，一種是和原文是一致的，還有一種是稍微難一點(diǎn)，可能會(huì)把原文中的某個(gè)詞替換一下，就是說你必須知道題干當(dāng)中的詞和原文中某個(gè)詞替換，這樣才能定位。
??? 大家把這五個(gè)題目讀完之后然后來看文章，看文章的時(shí)候大家不妨可以這樣做一下，四六級(jí)的題目基本上是按照段落順序來出題的，比如第一段的定位詞簡(jiǎn)單寫在第一段右邊，第二段的定位詞寫在第二段右邊，基本是這個(gè)順序，讀文章的時(shí)候看到這個(gè)定位詞馬上把這個(gè)詞圈起來，大家記好英文的段落結(jié)構(gòu)是比較固定的，首先文章的第一句話重點(diǎn)看，可以判斷文章主題是什么，下面可能會(huì)講什么。
??? 英文的段落模式基本上是主題句+例子，也就是說例證句，再加一個(gè)主題句也就是觀點(diǎn)句，這些是要重點(diǎn)讀的。大家看到例子的時(shí)候，把這個(gè)例子圈起來，這個(gè)例子不要看，除非考到這個(gè)例子的時(shí)候重點(diǎn)看。你甚至可以第一題看到是考的，你馬上做第一題，否則做完整個(gè)之后再去看。你做第一題的時(shí)候定位到某一段某一句話，這個(gè)時(shí)候一定要把所考察到的那句話一定要定位準(zhǔn)確，把考察到的那句話好好看一下，其它句哪怕不看都可以。
大家知道在看全選項(xiàng)的時(shí)候，基本上那些很容易排除，比如某一題是考第一段的，你如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中出來單獨(dú)的短語(yǔ)是在其他段落中出現(xiàn)過的，基本上不太可能是答案，或者還有一種比如它可能會(huì)來曲解它把它所考的那句話的意思說反掉了，比如用相反的方式說出來，或者揣摩學(xué)生會(huì)怎樣錯(cuò)誤理解這句話，把錯(cuò)誤的意思寫出來，這就剛好是用這種方式，這個(gè)剛好是正確的選項(xiàng)。
??? 如果看到兩個(gè)選項(xiàng)無法取舍的時(shí)候，大家還是要回去看原文，看一下原文怎么講的，哪怕答案和原文基本一致也不要選它，現(xiàn)在很多出題專家就說他們?cè)诔鲱}的時(shí)候會(huì)規(guī)避許多參考書上所講的與原文一致的答案這種出題模式。你碰到兩個(gè)選項(xiàng)無法選擇的時(shí)候，在絕大部分的時(shí)候優(yōu)先選擇答案中的詞和原文中的詞是替換答案的選項(xiàng)，一定要注意定位準(zhǔn)確，替換，而且一定要記好不要每句話都要讀懂，考前要選擇重點(diǎn)，即使某句話某個(gè)單詞不懂，如果是重點(diǎn)句型的話要看，如果不是重點(diǎn)句型的話根本不要看。如果是文章中的重點(diǎn)信息的話，比如我們?cè)谡f話的時(shí)候或者你在寫文章的時(shí)候，即使沒有中文，你在和某人談話或者寫文章，強(qiáng)調(diào)某種信息的話不可能說一次，也許反復(fù)說，再把那個(gè)話用另外一種話說出來，文章里面的重點(diǎn)考察信息肯定是作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，也就是說你如果不懂這句話了，文章的前后肯定會(huì)有其它的你能夠讀懂的信息來幫助你理解。但是如果你平時(shí)從來不去把文章的單詞段落句型好好理解的話，你所有的地方都讀不懂，任何技巧都用不上，這就沒什么辦法了。
主持人：離四六級(jí)考試剩下最后兩周時(shí)間了，老師給所有復(fù)習(xí)四六級(jí)的同學(xué)提一些注意事項(xiàng)。
丁曉鐘：說起注意事項(xiàng)，不管是新四級(jí)還是六級(jí)考試的學(xué)生，也就是說對(duì)所有考生來說，大家一定要把老真題作為一個(gè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)材料，對(duì)新四級(jí)考試來說，出現(xiàn)新的題型，出現(xiàn)了長(zhǎng)對(duì)話、快速閱讀、實(shí)物選實(shí)、漢譯英，首先漢譯英題興的出題點(diǎn)盡管以前沒有出現(xiàn)過，但是漢譯英題目的出題點(diǎn)是在以前的詞匯和語(yǔ)法題型當(dāng)中出現(xiàn)過的，也就是說以前出語(yǔ)法題，大家如果能做的話最好再做一遍。對(duì)于實(shí)物選實(shí)的題目來說，做不做題都不太重要，做再多的題目也沒有用，實(shí)物選實(shí)填空題就是考察你對(duì)單詞的詞性、單詞的用法。實(shí)物選實(shí)題重點(diǎn)考察的是實(shí)用詞和名詞搭配，動(dòng)詞和名詞搭配這兩種，大家平時(shí)要注意，然后考察你的閱讀能力。
前面的快速閱讀，大家在考前不需要作為重點(diǎn)看，對(duì)你基本的語(yǔ)言能力考察相對(duì)比較少一點(diǎn)，主要考察的是你的快速定位能力。以前強(qiáng)調(diào)定位能力，現(xiàn)在更加強(qiáng)調(diào)你的速度，不會(huì)有太多的干擾信息，對(duì)新出來的長(zhǎng)對(duì)話來說，這部分可以做一些模擬題有針對(duì)性練習(xí)一下。長(zhǎng)對(duì)話考察的主要對(duì)象還是兩個(gè)人對(duì)話中的重點(diǎn)信息，大家一定要仔細(xì)研究聽懂原文，看看哪些地方容易考到。
尤其告誡大家的一點(diǎn)是，對(duì)新四級(jí)和好六級(jí)的同學(xué)來說，因?yàn)閭鹘y(tǒng)閱讀部分還是非常重要的，所以這部分大家千萬(wàn)少做效果不是非常好的模擬題。什么叫真題？所有的模擬題都是假題，從它的進(jìn)度和效率來講是無法和真題相比的。這部分來講，所有的模擬題最多是拿來練練速度，如果要研究題目的話最好還是拿真題來研究，主要還是以真題為藍(lán)本來復(fù)習(xí)。
【寫作閱讀最易提高揭秘作文閱卷介紹】相關(guān)文章：
最易平息的風(fēng)波作文03-12
最易平息的家庭風(fēng)波作文03-12
寫作文易犯的錯(cuò)誤01-09
背誦能夠提高寫作能力方法介紹09-04
提高雅思寫作能力的方法介紹06-08
小升初語(yǔ)文提高寫作能力的方法介紹06-15