【實用】元宵節(jié)作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的元宵節(jié)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵節(jié)作文 篇1
過完了年，元宵節(jié)的腳步便臨近了，今天中午，學校開展了猜燈謎的活動。
好不容易熬到了中午，我們來到了猜燈謎的地方，開始猜燈謎了。原本冷清的過道立馬熱鬧起來。到處掛滿了鮮艷的燈籠，全場人聲鼎沸，四處充滿了同學們猜中燈謎后的歡呼聲和猜錯后的嘆息聲。
我和幾個好朋友也在一起興高采烈地猜著燈謎。這時，我走到五（5）班的'燈謎前，拿起一個燈謎，只見上面寫著“‘恨’有‘耳’沒有‘心’（打一字）”，我不禁皺起了眉頭，不明白該怎么猜，我深呼吸，使大腦冷靜下來，我將大腦中所有跟這個“恨”像的字全部思考了一遍，但仍毫無結果，這可怎么辦呢？這時，我又聽到有人說：“我猜出3個啦！”這使我更加焦急，這時我想到：猜一個字會不會和這個字的字形有關系？我立馬循著這個思路想下去，這時，我又來了靈感，想：“心”和“耳”會不會是偏旁？如果真是這樣，“心”就該是豎心旁，而耳則該是耳朵旁，這樣答案就是“限”！我頓時眼前一亮，奔到兌獎處，答案果然正確，看著上面鮮紅的五角星，我想：這真是開門紅！
有了成功的經(jīng)歷，我猜謎更有熱情了，但接下來的猜燈謎似乎并不順利，我好長時間也沒猜出燈謎，而五年級的燈謎幾乎被我猜了個遍，我沒有辦法，只好向六年級進軍。這時，我又拿起一個燈謎，上面寫著“一早發(fā)生地震（打一地名）”，我又用老辦法，想從謎面中湊出字來，但任憑我把眼睛都看痛了，也沒看出個所以然。我一看這方法行不通，便改變了策略，想從句子中提取關鍵字來組合出這個地名，我想：這句話中的關鍵字是“早”和“震”，難道是“早震”？不對呀。沒辦法，我只好放棄。
這時，我又看到一個“禁止放牛、放羊（打一唐代詩人）”的燈謎，這次，我想節(jié)約時間，便吸取了前面的教訓，不再過多地思考描述，而主要思考類別，我想：既然猜唐代詩人，肯定不會要猜太生僻的。于是我決定把我知道的唐代詩人全部猜一遍。“李白？不是。杜甫？不像�！蔽夷钪�，“杜牧？”我突然停住了，想：“杜”能組詞杜絕，就是禁止的意思，“牧”就是放牛、放羊，連起來不就對了嗎？我趕緊朝兌獎處跑去，答案果然正確，我高興得一蹦三尺高。
不知不覺中，活動結束了，意猶未盡的我們依依不舍地返回了教室，這真是一次有趣的活動。
元宵節(jié)作文 篇2
中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，在所有傳統(tǒng)節(jié)日中我最喜歡元宵節(jié)。元宵節(jié)在農(nóng)歷正月十五。按中國民間的傳統(tǒng)，在這一天，大家張燈結彩，觀燈會，猜燈謎，吃元宵。
元宵在民間俗稱湯圓。元宵節(jié)這天，媽媽吃好午飯就早早地準備好做湯圓的材料：糯米粉，豆沙餡，芝麻餡，肉餡……到了中午三四點鐘左右，明明就準備做湯圓了，她先把糯米粉加水，把它使勁揉，揉成團，再把它分成一個一個的小團，把各種各樣的餡都包成一個一個的湯圓，看著媽媽包，我也手癢癢的，也想試試看。第一次我包的不怎么好，把餡給漏出來了，可是我沒有灰心，又包了幾個。功夫不負有心人，媽媽終于露出了滿意的`笑容。接著媽媽把湯圓放進鍋里煮，過了一會兒，湯圓熟了，吃著自己包的湯圓，別提心里有多高興了。
吃好了湯圓，我們一家人到街上去看花燈，猜燈謎�；粝聮熘枚嗪枚酂糁i，可我一個都不會，媽媽看見了一個她會猜的謎語，讓我拿著那個燈謎去兌換獎品，我在工作員叔叔那里兌換了一個精美的小禮品，時間差不多了，我們就回家了。
元宵節(jié)真是難忘的一天，不光讓我學會了做湯圓，還讓我增長了見識。
元宵節(jié)作文 篇3
今天是元宵節(jié)，是新年的最后一天，我們雖然很舍不得20xx年，但這也是沒有辦法的。
到了晚上，我、我哥和我爸帶著一個一百響的和一個五十響的煙霧花來到廣場，我們將其中一個一百響的引線點燃，只聽“嗖”的一聲一個炮沖上了天，發(fā)出驚天的響聲，然后炮又連續(xù)沖上了天，發(fā)出不同的響聲和不同顏色的煙花。有黃色的，有紅色的.，有綠色的，還有藍色的，真是多的數(shù)也數(shù)不清，五顏六色，漂亮極了。
站在陽臺上觀看的妹妹拍著手說：“真好看，真好看，再放一個，再放一個。”五十響的更特別，像一群老鼠碰到一只貓一樣，四處亂竄。雖然好玩，但很危險。
我們的炮好像是導火線被點燃了，四周也紛紛響起了驚天動地的炮聲……
等這一切都安靜下來，我們就上樓吃起熱騰騰的湯圓。
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