描寫元宵節(jié)的五年級作文（通用10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫元宵節(jié)的五年級作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
描寫元宵節(jié)的五年級作文1
在我們的日常生活中，有許許多多令我們難忘的事，我們想讓它在大腦中煙消云散，可這件事卻久久的在我們的腦海中回蕩，好像有什么東西使它留戀。當然，有一個節(jié)日，使我至今難忘。每到這一天，家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團團圓圓、和和美美。
記的那是去年的2月21日，也就是正月十五元霄節(jié)。白天呢？是各鄉(xiāng)演的社火，有舞獅、唐三藏師徒四人、姑娘騎毛驢、……還有許多我叫不出名字的表演。大街上熱鬧非凡，鞭炮聲、鼓聲、小朋友的歡笑聲，簡直能淹沒了整個芮城縣。
隨著秒針不停的轉(zhuǎn)動，八點到了，廣場外已經(jīng)是人山人海，仿佛每個人滴一滴汗，就能下一場雨，這一天要在廣場放各式各樣的禮花：首先是幾顆“星星”往天上飛，離地面大約有兩米多的時候，便炸開了。然后是由定時禮花“占領了”整個廣場�？吹奈沂茄刍ǹ潄y，這可是原來沒有的。看完煙花，我們隨著人流開始觀花燈，街上的燈真多，使我目不暇接，有十二生宵燈、如來佛燈、觀音燈、豬八戒燈、米老鼠燈、臉譜燈、……加上霓虹燈，把整個臨澤城裝扮得更加美麗。彩燈綻放著絢爛的色彩，好像在為國慶加油呢。
這一天，白天的熱鬧非凡，夜晚的人山人海，都使我記憶猶新，使我一輩子也不會忘記，因為它代表這我們的中國富有了！我相信，在不久的今天，中國一定會以一個嶄新的面貌來迎接下一次的輝煌！
描寫元宵節(jié)的五年級作文2
一年一度的元宵節(jié)到了，身邊洋溢著熱鬧的節(jié)日氣氛，隨處都能聽見禮花炮竹聲。
夜幕降臨了，禮花炮竹聲便炸開了元宵之夜看花觀燈的景象，迎來了一片繁華的夜景。
突然，爸爸跑過來催促著我趕快下樓放煙花。聽見這話，我便來了勁，趕快“飛奔”下了樓。只見爸爸媽媽接二連三地從車庫里搬出許多煙花，還不時在車庫里察看還有沒有剩余的。天，這可是把咱家的“財產(chǎn)”全部都“扛”出來了呀！這時，爸爸拿出打火機，小心翼翼地點起了火，還用手在邊上為打火機“掩護”著�！包c著了！”爸爸在遠處朝我們大喊著。我與媽媽此時都不約而同地仰望著天空。天空不時出現(xiàn)一個大禮花；不時出現(xiàn)紅色、黃色、藍色的流星雨；不時出現(xiàn)一個個排列整齊的小飛碟；不時又出現(xiàn)了一條條小魚在天空中自由地遨游、玩�！@些煙花使我看得眼花繚亂、目瞪口呆。這些美妙的景色是已經(jīng)不能再用語言來形容了。
不一會兒，我上了樓，仔細欣賞CCTV元宵晚會的經(jīng)典節(jié)目。這些節(jié)目中，小沈陽唱的《大�！妨钗议_懷大笑；劉謙表演的魔術讓我為他鼓掌，豎起了大拇指；他們都獲得了春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目的一等獎，讓我也為他們而高興與自豪吧！
將近十點時，我爬在窗臺上欣賞那又大又圓又亮的月亮。雖然像一個害羞的小姑娘只是曇花一現(xiàn)，但是我卻明白了什么。
夜深了，我久久不愿離開那窗臺，因為我想起了已經(jīng)過世的太奶奶……
描寫元宵節(jié)的五年級作文3
今天是元宵節(jié)，我早早的起了床，在吃早飯的同時讓我看到了一種特殊的方式來迎接元宵節(jié)。
放炮！對，就是放炮，我疑惑的問爸爸：“爸爸，為什么放炮呀？今天是元宵節(jié)又不是過年�！卑职诌�沒說，姐姐就連忙說：“今天雖然不是過年，但放炮不一定就只能在過年放呀！今天放炮，是因為人們想迎接元宵節(jié)，放炮很喜慶，所以大家用喜慶的方式來迎接元宵節(jié)�！卑职钟终f：“元宵節(jié)跟過年一樣喜慶，所以大家才會放炮。”我這才明白今天為什么放炮。
到了中午，我吃完了飯，就想著今天晚上，會有什么好看的。想著想著我朋友就來了，她說：“我們一起去幫他們掛燈籠吧！我說：“好呀！”我們兩個一直掛呀掛，掛呀掛，從東邊一直西邊，掛的我手快要痛死了。我們兩把燈籠掛完了，就坐在那里休息。
休息一會兒，我們就各回各家了，晚上吃完了飯。爸爸帶著我們?nèi)タ礋艋\，到了那里，我們看著那迷人的景色深深的吸引住了。我們不由自主的贊嘆道：“多美的景色呀！”
因為今年是猴年，所以花燈很多都是猴子的造型。
每年，元宵節(jié)晚上都會掛燈籠看花燈放鞭炮。爸爸對我說每一次元宵節(jié)都會給我買一個禮物，當做記念。今晚爸爸給我買了個晚上，只要一打開就會發(fā)亮。
這就是今天發(fā)生的事。
描寫元宵節(jié)的五年級作文4
“正月十五月圓圓，萬家燈火不夜天�！闭率逶�(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。聽外公說元宵節(jié)已經(jīng)被列為國家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。一年一度的元宵節(jié)終于來臨，為了讓我們傳承文化，感受濃厚的節(jié)日氛圍，學校決定讓老師、家長和我們一起在班里歡度元宵節(jié)。
早上，同學們紛紛拿出自己精心制作的花燈在教室里掛起。有的同學吹起五彩的氣球，并在氣球上畫各種喜慶的圖案；有的同學更是從家里帶來了彩帶，把彩帶打出一個個漂亮的蝴蝶結(jié)，貼在墻上、窗上……經(jīng)過同學們的齊心協(xié)力，我們把教室打扮得五彩繽紛，充滿了歡樂祥和的節(jié)日氣氛。
布置好教室，老師帶著家長們，給我們分發(fā)糯米粉，開始了我最喜愛的節(jié)目——包湯圓。老師和家長們幫同學們?nèi)嗝�，搓湯圓，一時間教室里充滿了歡聲笑語。我似乎從這一個個小小的湯圓里，感受到一種叫團圓的情義。
包好湯圓，老師讓我們圍坐著，開始了猜燈謎的環(huán)節(jié)。大家爭先恐后舉手搶答，看起來同學們和我一樣，都想著猜對燈謎后獲得老師頒發(fā)的獎品。燈謎一個接一個被猜出來，突然一個燈謎把我們難住了：生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園里不種它（打一植物）。許多同學都猜錯了，老師笑著把謎底揭開。“呀，原來是豆芽！”哈哈哈，笑聲充滿了教室。
端著碗，細細咬著嚼著自己親手包的湯圓，我心里滿滿的都是感恩。感謝學校，感恩敬愛的老師和親愛的家長，一起帶給我們一個美妙的元宵節(jié)。
描寫元宵節(jié)的五年級作文5
我是一個正宗的小燈迷，家里有許多燈籠，有亭亭玉立的美少女燈，有神采奕奕的小狗吹泡泡，還有張著血盆大口的鯊魚燈
元宵節(jié)晚上一定到處是燈火通明，我盤算著。那么好的賞燈機會我會錯過嗎？當然不會。我左盼右盼，好不容易盼到了黑夜婆婆。
這時的我人在家里，心早已飛上大街觀燈去了。我的心里當然瞞不過善解人意的媽媽，她同意帶我去觀燈。我一路飛跑，來到步行街。天！我四周盡是五顏六色、形狀各異的燈，我仿佛置身于燈的世界，燈的天地。咦？這是哪來的奇燈？我望著在地上跑動著的用玻璃板做的紙燈自言自語道。這時，媽媽找到我對我說：這是小朋友玩的走馬燈，難道你忘了你小時候玩的情景？我這才從疑惑中醒過來，原來如此。美好的時光總是很短暫的，兩個小時在不知不覺間就過去了。我依然抓緊時機求媽媽買了一只福娃燈留作這次賞燈的紀念。
這次賞燈我不僅收獲了一盞燈，而且收獲了更多關于燈的知識。我這個小燈迷又更上了一層樓。
描寫元宵節(jié)的五年級作文6
今天是正月十五元宵佳節(jié)。元宵佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說：“過完元宵佳節(jié)，春節(jié)就算過完了。吃了湯圓，大家在新的一年里團團圓圓，圓圓滿滿！”
可是我們家里沒有人會做湯圓，媽媽就去超市買了一些回來。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的。今年媽媽把煮湯圓的任務交給了我。到了傍晚我就開始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先把鍋里的水燒開，放下湯圓，然后把火調(diào)小。過了一會兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒過多久，可以起鍋了。掀開鍋蓋，只見一個個雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人啊！
媽媽幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來了。不一會兒，就全吃完了。只剩下鍋里還有一只。爸爸說：“元宵佳節(jié)要猜燈謎的。我們每人出個燈謎，看誰贏了，誰就獎勵吃這個
湯圓。”大家都贊成這個辦法�？墒前职殖龅闹i語一下就被媽媽猜出來了。媽媽得意地說：“看來這個湯圓歸我了！”我忙說：“別急，我還沒出謎語呢，這個不算！”大家都驚訝地看著我。媽媽說：“你也會出燈謎？”我說：“你們猜猜看，雨下得太大，把山都沖倒了！是什么字？”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是個‘雪’字��！”
我得到了這個最后的湯圓。太美味了，自己贏來的東西才是最好吃的啊！
描寫元宵節(jié)的五年級作文7
元宵節(jié)看花燈呀！舞龍獅真熱鬧！元宵節(jié)到了，這天可真熱鬧，一早人們就開始放鞭炮，鞭炮聲起了個好頭，于是，熱鬧的一天開始了。電視上，我看到別的地區(qū)都開始了各種各樣的表演：舞龍獅人們頂著獅子的皮，在獅頭的帶領下，搖頭擺尾的獅子顯得活靈活現(xiàn)。踩高蹺的人們站在高蹺上，像巨人一樣，在地上走來走去，一些經(jīng)過訓練的人，能做出高難度的動作，人們都浸泡在了歡樂和喜悅中。
晚上，各種花燈都亮了起來，瞧，紅的、綠的、紫的、藍的、五光十色，成了一片燈的海洋。晚飯時間到了，家家戶戶拿出了湯圓，我吃著芝麻餡的元宵，我幸福的笑了。元宵節(jié)是中國一個傳統(tǒng)節(jié)日，這是一個美好、熱鬧、合家團圓的日子。
最高興的人，那就是我，因為元宵節(jié)也是我的生日，爸爸媽媽為我買了冰激凌蛋糕和生日禮物。爸爸還為我做了一桌豐盛的晚餐，蛋糕上桌后，我插上蠟燭，點燃后花瓣綻開，屋里響起了《祝你生日快樂》的曲子，爸爸媽媽也跟著唱了起來，我對著蠟燭默默許下心愿：長大后考上好的大學，讓爸爸媽媽過上好日子。開始吹蠟燭，我用盡全力一口氣全都吹滅了。我屬馬，所以蛋糕上的那匹馬，就非我莫屬了。吃著美味佳肴，甜甜的蛋糕滋潤著我的心田。我打了個飽嗝，心滿意足的笑了！
描寫元宵節(jié)的五年級作文8
元宵節(jié)是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，吃元宵湯團，看花燈以及禮花，以及家里的親人在一起，歡歡喜樂。出格是元宵節(jié)的黑夜，夜空中五彩的煙花在歡喜地舞蹈，何等沸騰啊！而玉輪姐姐悄然默默地站在他們旁邊，精心腸欣賞煙花的舞姿。
元宵節(jié)的黑夜，日頭方才沉落來，響徹云天的鞭炮聲就從樓別傳了進來。"開飯"媽媽開心腸一聲令下，我小鳥一樣地降臨飯廳的飯桌旁，哇，好豐厚的晚餐呀。滿桌的飯菜以及一陣子緊似一陣子的鞭炮聲已讓我愉快不已，吃過元宵晚飯后，媽媽以及父親說要出去看元宵節(jié)煙花，放許愿燈（孔明燈）好開心喔，我都有點患上意忘形了。
降臨了大街上，街上燈火通明，只見人們的臉上都春風患上意的，到處都洋溢著歡喜的笑聲。天上時時綻放出五彩的煙花，飛來1個個許愿燈（孔明燈）這一朵那一簇的，出格標致，有紅的、綠的、藍的、粉的、金黃的……花團錦簇。我想，許多多少人都以及我的心情一樣，像這夜空中的元宵節(jié)煙花，心花盛開。
咱們終于走到了廣場。哇塞，這搭的人許多多少許多多少呀，兔燈，一盞，兩盞，三盞，四盞……許多多少呀，我都快數(shù)不過來了。那只小灰兔燈最受接待，這個孩子摸摸它的頭，那個孩子摸摸他的腦殼，最后再以及它合張影。
今天的玉輪出格亮出格圓。夜空中的孔明燈，這邊有1個，哎，哎，那邊還有1個，看著看著，原來有許多多少呀，愈來愈多。紅燈籠一樣的孔明燈在夜空中飛，越飛越高，越飛越遠，越飛越小，直到恍惚患上看不見影。人們都有點沖動，拿脫telephone拍攝，只為留下她的靚影。
霹靂一聲，禮花像一條蛇竄上靛藍的天空，頓時在天上綻開，像1個大菊花，瞬間又消掉了。接著，禮花接二連三地升值班夜間守衛(wèi)空，有的`像彩色帶子，有的像一朵花，有的像1個個的心，我又感覺那個像一只水晶鞋。元宵節(jié)之夜的天空成為了煙花的海洋，百花齊放，好標致�。�
歡喜的元宵節(jié)，美麗無比的煙花，給咱們帶來了莫大的幸福，帶來了生活的美好，也給咱們孩子留下了歡愉的童年。
描寫元宵節(jié)的五年級作文9
元宵佳節(jié)最快樂的無疑是吃元宵和觀燈。
晚飯的時候，姥姥端上一大盆元宵。有白色的、有黑色的、有粉色的。白色的是桂花花生餡的、黑色的是黑糯米芝麻餡的、粉色的是草莓餡的。
吃完元宵，我迫不及待地趕去觀燈。走在路上，熙熙攘攘的人群大多朝著一個方向喬家金街。到那一看，每個燈前都被圍得水泄不通�？矗谴t燈籠多像讓人垂涎欲滴的冰糖葫蘆，一只公雞高昂著頭，唱著金雞報曉，三羊開泰燈上的羊，頭上盤著彎彎的犄角，還長的一撮山羊胡子，猴燈上的猴子個個憨態(tài)可掬……我最喜歡的是我們學校送展的花籃燈，那花籃上朵朵鮮花，仿佛向全市人民問好，那些莊嚴升旗的照片，那些威武的、整齊劃一的軍體拳表演照片……讓我為我們的軍校感到驕傲和自豪。
在回家的路上，我望著一輪又圓又大的月亮，我想，它一定羨慕我們元宵佳節(jié)的快樂吧!
描寫元宵節(jié)的五年級作文10
開開心心的春節(jié)剛過，就迎來了熱鬧的元宵節(jié)。今天是星期五，我們學校開展了開開心心慶元宵的活動。
早晨，我依然像平常一樣背著書包來到了學校，教學樓門口，就看見上面掛著一個很大很紅的燈籠。哦！他提醒我們—今天學校要開展慶元宵的活動，我們就開始布置教室了，掛著幾只很大的燈籠，教室后面還貼著老虎的貼紙，門上貼著小辣椒和彩帶，張燈結(jié)彩，終于等到了活動開始的時候，這次活動有兩個內(nèi)容。我們開始等一個活動，那就是個各小隊說說有關元宵節(jié)的資料，聽到各個小隊的介紹，我學到了許多知識，又很有趣，我們小隊上場了，我盡管沒有上去，但是我也在心里為他們加油，我們小隊講完了，開始評比，盡管我們的投票率排在第三，我也為我們小隊感到光榮。下一個活動內(nèi)容是猜燈謎，同學們都坐在自己的位置上，看著打在投影屏幕上打出的燈謎，大家都爭先恐后的舉手搶答，答對了還有獎品呢！可是我總是落在人家，我剛想出來，就被其他同學搶猜了。
開開心心慶元宵活動在歡聲笑語中結(jié)束。
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