釣魚作文合集(3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的釣魚作文3篇，歡迎大家分享。
釣魚作文 篇1
在這個剛剛過去的暑假里，發(fā)生了許多趣事，有令我難忘的，令我開心的，令我傷心的，令我遺憾的……其中，最令我難忘、開心的一件事就是我和爸爸一起去釣魚。
那一天的早上，我起來后便找到了爸爸，問道：“爸，今天你打算去做些什么事？”我爸爸說：“今天我打算帶你去湖邊，讓你學(xué)釣魚！”剛剛起床還沒睜開眼睛的我立刻振奮了起來，大喊了一聲：“釣魚！”我開心的跳了起來。我高興地抱住了我的爸爸。
在去往湖邊的路上，我思緒萬千地想象了各種關(guān)于釣魚的問題，如 : 我的魚桿要甩多遠呢？我能釣到魚嗎等等。想著想著，我們不知不覺的.就 到了湖邊 。
到了湖邊，爸爸就把所有我們釣魚要用到的工具都拿了出來。我拿起小板凳就坐到了湖邊，開始釣魚。我先把魚餌綁在釣魚桿上，然后把釣魚桿用力往前一拋，差點把自己弄到了河里。爸爸看了我的樣子，就在一旁偷笑。
在開始正式釣魚之后，我就坐在小板凳上一動不動的等魚自己上鉤。等了已經(jīng)五分鐘后，我就漸漸地不耐煩了，手開始輕輕地搖晃，又過了五分鐘，我終于忍不住了，把桿子提上來后，就對爸爸說：“爸，我不想釣魚了。等了這么久，一個魚影子都沒有看見。”
爸爸細心地對我說：“兒子，你知道釣魚最重要的是什么嗎？是耐心。你才等了十幾分鐘就沒有耐心了，怎么可能釣到魚？”聽了爸爸的話，我就耐心的開始等。果然如此，我的生意開張了。這令我高興極了，連忙向爸爸顯擺。
這一天，讓我懂得了一個道理：做一件事情，只要堅持就一定能成功！
釣魚作文 篇2
兩個釣魚高手一起到魚池垂釣。這兩人各憑本事，一展身手，隔不了多久工夫，都大有收獲。忽然間，魚池附近來了10多名游客。
看到這兩位高手輕輕松松就把魚釣上來，不免感到幾分羨慕，于是都去附近買了一些釣竿來試試自己的運氣如何。沒想到，這些不擅此道的游客，怎么釣也是毫無成果。
那兩位釣魚高手，個性相當(dāng)不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人，單享獨釣之樂；而另一位高手，卻是個熱心、豪放、愛交朋友的人。愛交朋友的這位高手，看到游客釣不到魚，就說："這樣吧!我來教你們釣魚，如果你們學(xué)會了我傳授的訣竅，而釣到一大堆魚時，每10尾就分給我一尾，不滿l0尾就不必給我。"雙方一拍即合，很快達成了協(xié)議。教完這一群人，他又到另一群人中，同樣也傳授釣魚術(shù)，依然要求每釣10尾回饋給他一尾。一天下來，這位熱心助人的釣魚高手，把所有時間都用于指導(dǎo)垂釣者，獲得的`竟是滿滿一大籮魚，還認識了一大群新朋友，同時，左一聲"老師"，右一聲"老師"地被人圍著，備受尊崇。同來的另一位釣魚高手，卻沒享受到這種服務(wù)人們的樂趣。當(dāng)大家圈繞著其同伴學(xué)釣魚時，那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天，檢視竹簍里的魚，收獲也遠沒有同伴的多。
合群的人，往往能夠熱心幫助別人，結(jié)果常常是雙方受益。不愿給別人提供服務(wù)的人，別人也不會給你提供方便。合群的人，既能接受別人，也能被別人所接受。他們樂于與人交往，善解人意，熱情友好。因此，不論走到哪里，他們都能建立和諧的人際關(guān)系。
做一個合群的人，首先要學(xué)會關(guān)心別人；其次要學(xué)會正確評價自己；第三要學(xué)會一些交際技能；第四要保持人格的完整性；第五要學(xué)會和別人交換意見。感情是在相互的施與愛中產(chǎn)生的，如果你能主動伸出善意的手，它馬上會被無數(shù)同樣善意的手握住。
釣魚作文 篇3
有一天，爸爸帶著寶寶去河邊釣魚，他們來到河邊坐在石頭上，拿出魚桿，把魚桿放進水里開始釣魚。
釣了很長時間，一條魚也沒釣到，太陽很熱，寶寶熱得滿頭大汗，寶寶不想釣了想回家，爸爸鼓勵他再堅持一會兒，過了一會兒，忽然，爸爸叫起來我釣到魚了。寶寶也叫起來，我也釣到魚了。他倆把魚收好，高高興興地回家去了。
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