【精品】以釣魚的作文四篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的以釣魚的作文4篇，歡迎大家分享。
以釣魚的作文 篇1
成長的足跡像一橘樹，現(xiàn)在我把那只最甜的橘子摘下來讓你們嘗嘗。
“釣魚去了！”我興奮得跳來跳去。
來到河邊，爸爸把飼料搓成一個個大大的圓團(tuán)，用力把他們一個個扔到遠(yuǎn)處的河水里。我真不明白為什么這樣。爸爸解釋說：“這是誘餌，把魚兒誘到這區(qū)域來�！比缓笪腋职謱W(xué)著把蚯蚓輕輕穿在魚鉤上，再把魚桿上的穿了蚯蚓的魚線用力一甩，魚線就輕快地甩到了遠(yuǎn)處的水里，然后就一點一點地沉到了水底，我的心也隨著沉了下來，靜靜地等著魚兒上鉤。
我在心里告訴自己：一定要耐心，一定要沉住氣，一定要釣上一條魚。突然，我的魚桿輕輕一晃，啊，是不是魚兒吃上了？是不是叫爸爸幫忙？不，我自己來！當(dāng)我看到魚線真的被拖動時，我朝魚線移動的相反方向一提魚桿，哇，一條魚！那魚兒正在我的魚溝上驚恐地、一直扭著身子。呀，它是一條小魚！在媽媽的幫忙下，我取下了它。看著它在草地上著急亂跳的模樣，我決定把它放回河里。因為它真的還很小，屬于大自然。我雙手捧著它把它送回了它的“家”。
爸爸知道了這事，笑了：“有趣，釣了魚又放了魚�！眿寢屃⒓凑f：“釣高于放。”可我不懂。媽媽給我解釋說，釣魚的過程和在過程的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過魚本身。我一想，對啊，我這次釣魚可不就是這樣嗎？
在我的成長足跡中，我真快樂。
以釣魚的作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗的早晨，太陽從東方緩緩升起，云海被染紅了，東方變得紅彤彤的，好像一個大火球，它在對著花兒微笑，花兒穿上了一件美麗的裙子，小鳥在枝頭快樂地唱著歌。真是一個美麗的早晨。
有一對小貓住在河邊。這一天，貓哥哥問貓弟弟：“弟弟，我們?nèi)メ烎~吧！”貓弟弟高興地說：“好啊！”于是，兄弟倆來到了河邊。它們把魚竿一甩，甩到了河的中央。貓弟弟平時做事就是三心二意，這次也不例外，它一會兒捉蜻蜓、一會兒抓蝴蝶、一會兒追小鳥，總之，它沒有安靜過。時間過去了，貓弟弟沒有釣到一條魚。可是貓哥哥，釣魚卻很認(rèn)真，它釣了三條魚。
第二天，貓兄弟倆又來到了河邊，它們又把魚竿甩到河中央。小貓釣了一會兒，看到浮漂動了，就用力地往上拉魚竿，可是怎么拉也拉不動，最后，終于拉上來了，小貓一看，原來是一只鞋子，于是小貓就拿著這只鞋子去尋找鞋的主人。小貓從中午找到晚上，一直沒有找到鞋的主人。走著走著，小貓又渴又累，小貓低著頭一不小心碰到了小黃狗，小貓不好意思地說：“對不起，對不起！”小黃狗說：“小貓，你要小心點�！毙∝堈f：“這只鞋子是你的嗎？”小黃狗說：“是我的，謝謝你！”小貓很高興地把鞋子還給了小黃狗。
今天，小貓雖然象昨天一樣，沒有釣到魚，它感到很高興，很開心！
它助人為樂，不怕辛苦地尋找失主，小貓的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
以釣魚的.作文 篇3
暑假的一天，風(fēng)和日麗，我和爸爸來到表哥家里釣魚，可是表哥擔(dān)心我們把他家魚塘里的魚釣光，所以我們只好保證只釣小魚。
其實，我和爸爸釣魚只是為了娛樂，況且，我們根本不會釣魚。
我和爸爸分別放好魚鉺，把釣線扔了出去，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，突然浮標(biāo)抖動了幾下，水面起了一陣陣漣漪，我猛一提魚桿，別說是魚，就是一根水草也沒有。
一小時、二小時、三小時，我們都一無所獲，我沒耐心了，干脆把魚桿扔下，自己跑到家里去玩了。
又過了二小時，我來到爸爸身邊叫他回去吃飯時，我大吃一驚，和我一樣三小時一無所獲的爸爸，桶里已有十幾條手掌大的鯽魚。
等爸爸釣完后，我從中挑選了五條大一點的鯽魚提回家，在路上，我問：“爸爸，你是不是有什么釣魚的絕技，但是在我面前不展露出來，下一次釣魚教我吧？”爸爸笑著說：“我早就已經(jīng)展露出來了，只是你沒有細(xì)心看�！薄笆鞘裁�？”我迫不急待的問，“是耐心，因為我有足夠的耐心和毅力，所以，我就會釣到魚，你扔下魚桿走后，我還釣到了一條三公斤重的草魚�！�
我從釣魚的樂趣中，悟到了一個簡單的道理：無論在什么時候，做事情一定要有足夠的耐心和足夠的毅力，堅持到底，才會“功夫不負(fù)有心人”。
以釣魚的作文 篇4
今天是星期六，我跟著“大部隊”來到黃林崗一個親戚家“活動”，周六釣魚記。 這里的風(fēng)景可美啦！屋子是兩層的小洋樓，門前是一個魚塘，魚塘四周是一片果園，想吃水果就自己摘。別看我表面上挺喜歡這兒的風(fēng)景，其實我是看中了那個魚塘。因為我早就想跟爸爸學(xué)釣魚了。
不一會兒，爸爸他們就準(zhǔn)備出發(fā)了，我連忙央求他教我釣魚，沒想到爸爸竟然爽快地答應(yīng)了。 我們選好了一個位置，爸爸就開始教我怎樣釣魚了：“首先要上好魚餌，然后扔向水中，如果魚漂在動，就表示魚來了，但是這時不能提魚竿，因為魚還沒有吃，只是試探一下。如果魚漂沉下去或者浮起來，表示魚已經(jīng)吃鉤了，這時就可以提竿了。好了，你自己釣吧！”說完，爸爸便甩給我一根魚竿，走了�！拔乙欢ㄡ炓粭l大魚讓你們看看！”我上好魚餌，扔進(jìn)水中，魚漂站了起來。剛開始，我還挺有耐心，盯著魚漂一動不動，過了一會兒，我就不耐煩了，眼睛移向了別處。
就這樣過了十幾分鐘后，我提起魚竿，魚餌沒了，可半條魚也沒看見。 這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，耐心地等待著。不一會兒，魚漂開始動了，我心中別提多激動了，可還是馬上靜下心來，看著魚漂。這時，魚漂開始往下沉，漸漸沒有了，我見狀，忙提起魚竿，好大的一條魚�。∥腋吲d地大叫起來：“我釣了一條大魚！我釣的！”
也許是今天我運氣好，也許是我悟性高，今天第一次釣魚在不到一小時里就釣了4條，其中有一條還是我把魚餌放在水里，手里拿著魚竿走，就鉤上來一條！ 怎么樣？你是不是也想試試？哎，不要猶豫了，趕快去吧，保你釣了還想釣！
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