一個(gè)下雨天的故事作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一個(gè)下雨天的故事作文，歡迎大家分享。
一個(gè)下雨天的故事作文1
一個(gè)下雨天的故事叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了，同學(xué)們連忙跑出教室。唱著歌，背著書包開開心心的走在回家的路上。這四月的天�。≌媸亲兓喽�，真像是一個(gè)小孩子的臉，剛剛還是美麗的晴天，一會(huì)兒就烏云密布。走著走著，雷聲大作，天上開始下起了傾盆大雨。
同學(xué)們紛紛打開雨傘，只好邁開腳步，兩手抱著頭，匆匆忙忙地往家跑去。李明正在站臺(tái)等8路公交車，突然從那邊走來(lái)兩位同學(xué)。小芳對(duì)小亮說(shuō)：“那不是李明嗎？他沒有帶雨傘呢！”他們走到李明身邊，小芳對(duì)李明說(shuō)：“李明，我們一起回家吧！”他們一起下了公交車，小亮對(duì)李明說(shuō)：“李明，你打我的雨傘回家吧！”李明說(shuō)：“那還是我們一起打傘回家吧！”他們一邊打著傘，一邊聊天，可開心了！李明說(shuō)：“謝謝你們把我送回家。”小芳和小亮異口同聲的說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，我們都是好朋友嘛！”李明說(shuō)：“再見了哦！我們是好朋友，明天我們?cè)谝黄鹜姘�！�?/p>
一個(gè)下雨天的故事作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了，同學(xué)們連忙跑出教室。唱著歌，背著書包開開心心的走在回家的路上。
這四月的天啊！真是變化多端，真像是一個(gè)小孩子的臉，剛剛還是美麗的晴天，一會(huì)兒就烏云密布。走著走著，雷聲大作，天上開始下起了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛打開雨傘，只好邁開腳步，兩手抱著頭，匆匆忙忙地往家跑去。
李明正在站臺(tái)等8路公交車，突然從那邊走來(lái)兩位同學(xué)。小芳對(duì)小亮說(shuō)：“那不是李明嗎？他沒有帶雨傘呢！”他們走到李明身邊，小芳對(duì)李明說(shuō)：“李明，我們一起回家吧！”他們一起下了公交車，小亮對(duì)李明說(shuō)：“李明，你打我的雨傘回家吧！”李明說(shuō)：“那還是我們一起打傘回家吧！”
他們一邊打著傘，一邊聊天，可開心了！李明說(shuō)：“謝謝你們把我送回家�！毙》己托×廉惪谕暤恼f(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，我們都是好朋友嘛！”李明說(shuō)：“再見了哦！我們是好朋友，明天我們?cè)谝黄鹜姘桑 ?/p>
一個(gè)下雨天的故事作文3
丁、丁，放學(xué)后，學(xué)生們慌忙跑出教室。背著書包在回家的路上開心的唱歌走路。
天啊，今年四月！太多變了，像小孩子的臉。這只是一個(gè)美麗的晴天，很快就被烏云覆蓋了。我們走著走著，雷聲大作，開始下起了傾盆大雨。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地打開雨傘，于是邁開步子，雙手抱頭，匆匆跑回家。
李明正在站臺(tái)上等8路公共汽車，這時(shí)兩個(gè)學(xué)生從那里來(lái)了。小芳對(duì)梁瀟說(shuō)：“那不是李明嗎？他沒帶傘！”他們向李明走去，小芳對(duì)李明說(shuō)：“李明，我們一起回家吧！”他們一起下了車。梁瀟對(duì)李明說(shuō)：“李明，拿著我的傘回家吧！”李明說(shuō)：“我們打傘回家吧！”
他們一邊撐著傘一邊聊天，開心極了！李明說(shuō)：“謝謝你帶我回家。”小芳和梁瀟異口同聲地說(shuō)：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的，我們都是好朋友！”李明說(shuō)：“再見！我們是好朋友，明天一起玩吧！”
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