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      2. 友誼的作文

        時(shí)間:2024-09-01 08:40:21 友誼 我要投稿

        友誼的作文【精選】

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的友誼的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        友誼的作文【精選】

        友誼的作文 篇1

          有一種看不見的心意,它是朋友間一句溫暖的問候,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)互相的理解……它就是——友誼。

          那是一次令我印象極為深刻的生日,許多朋友都來參加,并帶來了各種各樣琳瑯滿目的禮物。我愛不釋手,從中,我發(fā)現(xiàn)了一張精美的賀卡,啊,賀卡對我有什么用呢?一邊想著一邊不屑地丟進(jìn)了一旁的垃圾堆。

          一抬頭,便發(fā)現(xiàn)被那位制作賀卡的好朋友看見了。我不知所措地望著她。她的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),呆滯地站著。最后,若無其事地繼續(xù)做著自己的事情……

          我見了,果斷地?fù)炱鸬袈湓诘厣系馁R卡,跑到了好朋友面前,帶有歉意地說:“對不起,好朋友,我不是有意扔掉你的卡片的,這張卡片很精美,謝謝你帶給我的祝福,你能原諒我嗎?”她聽后,微笑著說:“沒有關(guān)系,誰讓我們是好朋友呢?”她這句簡短的`話語里包含著豐富的含義——她接受了我的歉意。這次的送禮物事件后,我們再也沒有發(fā)生過爭吵,因?yàn)槟窍嗷サ睦斫夂陀亚椤?/p>

          友誼,是一次相互的理解和友愛,是一份精美的手工制作禮物,而我很榮幸,擁有這美好的友誼。

        友誼的作文 篇2

          情,單單一個(gè)字,就包含了千言萬語。友情、愛情、親情,也永遠(yuǎn)讓人琢磨不透。那復(fù)雜的思想,就那么纏纏綿綿,飄飄灑灑,占據(jù)所有位置。而當(dāng)你真正了解情的真,情的美時(shí),你才發(fā)現(xiàn):不知何時(shí),情已悄然離你而去。——題記

          對于小學(xué)生,友情往往是單純的,可當(dāng)我們逐漸的長大,越來越多的,是欺騙,是利用。她,小P,漂亮腹黑的萌妹子;她,小Z,幽默內(nèi)向的大姐大;我,開朗活潑的假小子,當(dāng)多年過去,各人的`性格已不同以往,取而代之的,是更多難以理解的嫉恨。

          我們默默看著對方,眼神里,透著令人不寒而栗的刻薄。我先發(fā)了話,語氣里滿是不屑:“你們覺得這樣鬧下去有意思嗎?”我瞥了一眼她們兩個(gè),轉(zhuǎn)身,回到位上。

          “停下!”

          我搖搖頭,腳步絲毫沒有止住,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)不可能回到從前了。我閉上眼,盡可能不讓眼淚流下來,可還是沒有成功。我望著她們,眼睛里滿是復(fù)雜的思緒,太多的矛盾、嫉妒,已經(jīng)不可重頭再來了,唯一的,只有解脫。

          那天,小雨綿綿,本應(yīng)是一個(gè)清新自然的日子,卻因?yàn)閯e人的一席話,心情立刻糟糕透頂,沒錯,那句話就是關(guān)于漂亮腹黑的小P的。我當(dāng)時(shí)正在教室里整理作業(yè),同學(xué)們都去上音樂課了,只留我一人,很快下課了,小K突然跑來,焦急地對我說:“誒,匡,今天上課我聽見小P說你壞話呢!”我詫異地停下手中的工作,緊盯著小K,她平常跟我也不算太熟,是比較要好的,而且她是個(gè)天真的女孩,應(yīng)該是為我氣不過。我轉(zhuǎn)過頭,輕輕地說了聲“哦”,我不能不相信她,因?yàn)橹拔乙呀?jīng)聽到了許多風(fēng)言風(fēng)語。

          跟大姐小Z的決裂,就不如小P這般道聽途說了。對于相信小P,我覺得還不如相信小Z好一點(diǎn),可她的脾氣太暴,之前小P也是因?yàn)檫@個(gè),才絕交了她。我對她是信任的,更多還是因?yàn)樗钠狻N覀兊谝淮我黄鸪龊诎鍒?bào),她就以班長的身份命令我們做這做那,自己則好不愜意。更讓我們憤然的,是她刪掉了我們出的好多好點(diǎn)子,其中大部分就連老師都夸獎過呢!

          也許吧,這不算我們有心計(jì),但是,事情也不簡單,我們終究還是期盼和好。可小P的強(qiáng)勢、小Z的拉不下臉和我的毒舌,還是造成無法互相理解的主要因素。

        友誼的作文 篇3

          父愛,幫助我學(xué)會勇敢;母愛,幫助我學(xué)會仁愛;同學(xué)之間的愛呢?讓我學(xué)會互相幫助。

          她是一個(gè)不起眼的人,不與人交談,總是默默地坐在最后一排,輕聲讀書,寫字。很多人都不跟她玩,不與她說話,她的存在讓大家覺得可有可無。我平常也不怎么理她。同學(xué)們這樣對待她,她也默默地承受著這一切。

          有一次,我上體育課跑步的.時(shí)候,腳腕受傷了,下課的時(shí)候,我想上廁所。于是一瘸一拐地走向了廁所。突然,我覺得自己一瞬間充滿了力量。我轉(zhuǎn)頭看了一下,原來是她——那個(gè)平淡到讓我?guī)缀蹩煲浢值乃。她用半邊身體吃力地將我的胳膊撐了起來,然后扶著我往前走。我感激地看了她一眼,感激的話涌上心頭,卻又不知如何開口。等我上完廁所后,扶著墻往外走時(shí),發(fā)現(xiàn)她還站在那里。我疑惑地問:“為什么你還在這呢?”她對我微微一笑:“我怕你摔了!宾情g,如此不起眼的她,卻讓我覺得她是這么的了不起。從那時(shí)候起,我們變得越來越好,成了無話不說的好朋友。

          同學(xué)之間,有幫助,有分享,還有快樂。而她讓我學(xué)會了即使默默無聞,即使沒有人關(guān)注,小小的身體中也能迸發(fā)出大大的能量,這或許就是友誼的力量。

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