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      2. 友誼的作文

        時(shí)間:2024-06-12 12:03:32 友誼 我要投稿

        友誼的作文【匯總3篇】

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的友誼的作文3篇,歡迎大家分享。

        友誼的作文【匯總3篇】

        友誼的作文 篇1

          我有一個(gè)好朋友我有一個(gè)好朋友,也是我的同桌,她叫曹皖玥,她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦子,在她紅通通的腦袋上有一雙水汪汪的眼睛撲閃撲閃的。我和她非常要好,總是在一起玩,一起做作業(yè)。但是我們倆之間發(fā)生過(guò)很多事,其中有一件事讓我記憶猶新。

          有一次,數(shù)學(xué)王老師叫我們做每日精煉,前面我都做得很順利,但是做到選擇題我停住了。有四個(gè)選項(xiàng)我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的,經(jīng)過(guò)我的苦思冥想,我還是沒(méi)選出,決定去求助曹皖玥。曹皖玥約先讀了讀題目,再自言自語(yǔ)地比劃了一陣兒,最后拿起筆和紙打了打草稿。她做好以后向我講解這四個(gè)選項(xiàng),然后對(duì)我說(shuō):“這下你知道現(xiàn)在哪一個(gè)選項(xiàng)對(duì)了吧!”

          頓時(shí),毛塞傾開(kāi)。我覺(jué)得曹皖玥是那么聰明,那么天真,有那么可愛(ài)。她說(shuō)完以后,我在想了想那道題的思路,下次我碰到這樣類(lèi)似的題目,就不會(huì)再不會(huì)做了。我高高興興地往下做了。

          你看,這就是我們倆,一個(gè)聰明伶俐的.她和一個(gè)急于求成的我,組成了這個(gè)黃金拍檔。在以后的日子里,我們還是那樣保存著真正的友誼,是友誼讓我們倆成為了好伙伴。

        友誼的作文 篇2

          男生的友誼太多就是有福同享,有難同當(dāng)?晌覀兣灰粯,我們的友誼從來(lái)不斷。

          在我們的班上,我、謝婧雯和兩位女生被稱(chēng)為“四大暴力女”。在班上,根本沒(méi)有人敢惹我們。星期三中午,我們班的黃同學(xué),也是我的死敵,又屁顛屁顛地跑到我面前:“王韓煊!薄案陕铮∮惺驴煺f(shuō)!”我頭也不抬地辦自己的事---管紀(jì)律,但我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái),他笑得很開(kāi)心,我馬上叫道:“黃同學(xué),提醒一次。”他頭也不回地在座位看書(shū),教室里安靜得我都無(wú)事可做,便也回座位去寫(xiě)積累。

          但好景不長(zhǎng),黃同學(xué)又忍不住下了座位,“黃同學(xué)!”我走到他身邊,給了他預(yù)期的警告和一個(gè)斜眼,他笑嘻嘻地說(shuō):“我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng),來(lái)查作業(yè)!彼肓讼,又繼續(xù)說(shuō):“你不高---傲!蔽乙苫蟮匕櫫税櫭碱^。“他的.意思是你不高,但二!”陳依夢(mèng)提醒了我,我馬上跟謝婧雯“撒嬌”,因?yàn)辄S同學(xué)怕她。“黃同學(xué)欺負(fù)你呀,走,找他去!”謝婧雯氣勢(shì)洶洶地向黃同學(xué),用她的“九陰白骨抓”秒殺了黃同學(xué),“。 痹邳S同學(xué)的哀叫聲中,我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了,謝婧雯加油!盤(pán)他!

          一次,胡敏玄(我的另一個(gè)骨灰級(jí)好友)生氣地回到了教室!霸趺戳?”我、謝婧雯立刻圍了上去,“誰(shuí)欺負(fù)你,走,找他去!敝x婧雯還是那句話,就這樣,又一個(gè)男生壯烈“犧牲”。

          我們女生,僅僅一句“誰(shuí)欺負(fù)你,走,找他去”,卻包含著深厚的友情。

        友誼的作文 篇3

          前天,初一年級(jí)的廣播操比賽已經(jīng)落下了帷幕,但我卻有很多話想對(duì)你們說(shuō)。

          回想起那些練操的日子里,不論天空中是否飄灑著雨滴,不論太陽(yáng)是否肆無(wú)忌憚的狂熱的散發(fā)著它的溫度,不論同學(xué)們是否有多么的煩躁,也不論月考是多么的迫在眉睫……操場(chǎng)的上空總是聽(tīng)見(jiàn)一群可愛(ài)的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。

          “吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下,一群倔強(qiáng)的孩子在操場(chǎng)上一遍一遍的練習(xí)著,汗水與淚水早已不知道滴了多少,卻沒(méi)有一個(gè)喊苦,沒(méi)有一個(gè)叫累。班干部們手把手的教,一句句的鼓勵(lì),嚴(yán)厲的斥責(zé)——“手再抬高點(diǎn),你,頭抬起來(lái)……”“加油,堅(jiān)持住……”“會(huì)不會(huì)做,胳膊能伸直不?”……那些話語(yǔ)多的連天空也記住了它們和他們。

          老師,我們班的同學(xué)都是最棒的,雖然第二名的成績(jī)讓我們很不滿(mǎn)意,但是我們付出了,我們努力了,我們認(rèn)真的去做了,我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動(dòng)青春!”青春年少的'我們,有著不屈不撓的精神,有著勇奪第一的決心,有著不達(dá)目的誓不罷休的激情。

          淚水與汗水中,感受到了班干部對(duì)我們班集體的負(fù)責(zé),同學(xué)們相互的一句句鼓勵(lì)讓我們感受到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。掌聲中感受到了老師和同學(xué)們的祝福。每一份付出每一個(gè)微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎?因?yàn)橥瑢W(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),因?yàn)槔蠋焸兊闹更c(diǎn)幫助,我想,我們班的這片花海一定會(huì)開(kāi)的格外嬌艷。

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