感受友誼的美好作文

感受友誼的美好作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的感受友誼的美好作文，歡迎閱讀與收藏。

感受友誼的美好作文1

　　他快樂了，我與他之間才會(huì)有真正快樂，朋友憂愁時(shí)，我怎么也不快樂，因?yàn)榕笥研闹杏嘘幱�。所以我不快樂�?/p>

　　他是我進(jìn)入高中以來認(rèn)為是最開朗的，他就是丹。開學(xué)第一天他的笑容是那么爽朗，讓我不由自主的想與他做好朋友。于是我主動(dòng)與他說話，聊天，慢慢地我們認(rèn)識(shí)了，而且很投緣，無所不聊。那時(shí)候我們是那樣的開心，讓我第一次的住宿不在那么想家。

　　高中的.第一課程是軍訓(xùn)。我倆個(gè)頭相近，所以站隊(duì)時(shí)我在他旁邊，兩個(gè)女生動(dòng)不動(dòng)就竊竊私語，打鬧。時(shí)而還被教官罵或是讓愛笑的我倆口中夾撲克牌，我倆任笑，有時(shí)教官走到我倆身邊也會(huì)忍不住笑了起來，那是我們?nèi)缤�黃昏時(shí)的燕子，自由的在電線桿上停留。

　　又一次分宿舍了，她與娜分到了一起，她倆家也在一起，關(guān)系很好，可娜不愛與我說話，還經(jīng)常在我背后說我的壞話，就這樣丹不理我了，我?guī)状卧囍�與娜交流，說話來讓她了解我消除誤會(huì)，可他不理睬，高一快念完了，娜與丹有了些誤會(huì)，娜搬到我們宿舍，生活在一起，肯定會(huì)說話，丹孤獨(dú)了，一下課，他又找我玩了，盡管他以前的種種行為讓我寒心但我還是想恢復(fù)那份感情，下課一起玩耍。可我發(fā)現(xiàn)他并不快樂。沒辦法，為了讓她快樂，我試著解開他們之間的誤會(huì)，在了解矛盾后。我先開導(dǎo)丹，又試著于娜聊天。不久，他倆關(guān)系又好了，而我，又成了擺設(shè)。又不理我了。我的心涼了。朋友呀，你為什么這樣呀！難道只有遇見困難才找我嗎？我也想與你分享快樂呀！你快樂時(shí)，

感受友誼的美好作文2

　　我的朋友叫小彤，她有一張圓圓的臉，臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來的時(shí)候總是藏不住那兩個(gè)小小的酒窩。生氣的時(shí)候嘴巴翹的能掛上一把油壺。這使她更加可愛。

　　她非常節(jié)約，有一次，她在姥姥家吃飯，大家洗完手后，她突然聽到從衛(wèi)生間里傳出一陣“滴答滴答”的水聲，她慌忙跑進(jìn)衛(wèi)生間查個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)原來是自來水沒關(guān)緊，關(guān)上水龍頭，大家都夸她是個(gè)節(jié)約的好孩子。她不好意思地說：“節(jié)約水資源是我們每個(gè)人應(yīng)該做的�！�

　　她還非常助人為樂。有一次，她參加少兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一位同學(xué)被石頭絆倒了。她跑在前面覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，轉(zhuǎn)過身來看一看，有位同學(xué)的腿在不斷地流血，嘴里還在不停的呻吟。她馬上停住腳步，跑過去扶著他急匆匆到醫(yī)務(wù)室，到醫(yī)務(wù)室以后已經(jīng)氣喘吁吁了，她趕緊讓醫(yī)生給小朋友包扎。醫(yī)生邊包扎便夸她：“你真是個(gè)好孩子，為了幫助別人，犧牲了自己的成績(jī)，真是好樣的'！”這時(shí)她說：“友誼第一，比賽第二�！毙∨笥颜f：“謝謝你，姐姐�！毙⊥�說：“沒什么，誰都會(huì)這樣做的�！彼龜v扶著小朋友走出醫(yī)務(wù)室，到教室里得到的一片雷鳴般的掌聲。友誼第一，比賽第二這句話深深地印到我的腦海里。對(duì)了，我告訴你個(gè)小秘密，小彤是比我小兩歲的妹妹，跟我一個(gè)學(xué)校，你想和他交朋友嗎？想交的人不過搶我妹妹呦！

【感受友誼的美好作文】相關(guān)文章：

感受友誼作文11-17

感受友誼作文11-09

美好的友誼作文11-21

美好的感受作文01-20

感受友誼作文（精選49篇）02-08

感受友誼_600字09-01

感受友誼_1000字09-11

友誼讓生活更美好-關(guān)于友誼的作文02-15

感受美好作文08-09