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友誼的作文【共4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的友誼的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
我以為自己懂得了友情。原來(lái),我把朋友當(dāng)成了玩伴。
現(xiàn)在,我漸漸明白了——友誼是一盞明燈,在我們迷茫時(shí)指出正確的方向。友誼是一朵花,在孤獨(dú)時(shí)給我們帶來(lái)快樂(lè)......
幾年前,我剛剛帶上紅領(lǐng)巾,許多練習(xí)題我們不懂。班級(jí)中,同學(xué)們互相交流題目。有幾次,幾位同學(xué)來(lái)找我,來(lái)和我交流題目。這些題目對(duì)于當(dāng)時(shí)的我可是難中之難,可我十分好強(qiáng)。對(duì)于他們的熱心請(qǐng)教,我能勉強(qiáng)做出來(lái)的便告訴他們答案;做不出來(lái)的,我便會(huì)冷酷的拒絕他們,并且還會(huì)對(duì)他們大哄:“不懂得問(wèn)老師!
那一次,一位同學(xué)要交流的題目我不懂,我叫他去找老師請(qǐng)教,可他卻不肯走,并且還對(duì)我說(shuō):“不懂就不要隱藏了!”可是愛(ài)面子的我卻毫不留情地對(duì)他說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我不懂,你滾開(kāi)!”他被這突如其來(lái)的`一句話給氣走了。我話剛出口,突然意識(shí)到說(shuō)重了,看著他傷心的背影,我不禁想:那不是我最要好的朋友嗎?我咋么能這樣對(duì)他?當(dāng)我需要幫助時(shí),我會(huì)想起他;當(dāng)我孤單時(shí),我會(huì)找他玩。而現(xiàn)在我僅僅應(yīng)為面子問(wèn)題就寵她紅。難道,友誼僅僅是玩伴嗎?
在生活中,朋友常常指出我們的缺點(diǎn),而我們經(jīng)常不予理睬,俗話說(shuō):“忠言逆耳,良藥苦口。”對(duì)于友誼,原來(lái)我沒(méi)有懂啊!
而此時(shí)此刻,我不禁想起了那首老歌:“朋友一生一起走,那些日子不再有......”
友誼的作文 篇2
每個(gè)人曾經(jīng)都應(yīng)該有錯(cuò)過(guò)的事情吧,因此我也不例外。
在我小的時(shí)候,我的性格特別的倔強(qiáng),就是因?yàn)槲业倪@個(gè)倔強(qiáng)脾氣讓我錯(cuò)過(guò)了一份友誼,我很后悔,但是后悔也沒(méi)有用了。那天,我在我朋友的宿舍里面玩。她在那里收拾東西,我就趴在她床上玩她的玩具,正在我玩的津津有味的時(shí)候,她忽然叫了我一聲,我被嚇的一下子玩具掉地上去了,一下子摔壞了。她哭了,我不但不安慰還在那里說(shuō)風(fēng)涼話,我說(shuō):“不就一個(gè)玩具嘛?至于這樣哭嗎?”她說(shuō):“這個(gè)玩具對(duì)于你來(lái)說(shuō)當(dāng)然不重要,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要?”然后,我就氣呼呼的走了,連歉也沒(méi)道,我一邊走路還一邊說(shuō):“這能怪我嗎,誰(shuí)叫她忽然叫我的,還把責(zé)任全推到我身上!睆拇艘院笪液退僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)話,而我卻處處針對(duì)她,但她卻一句不服的話都沒(méi)說(shuō)。
那次是體育課,別人都在操場(chǎng)上,但是我在操場(chǎng)上瞄了一眼卻沒(méi)有看見(jiàn)她。然后,我就跑到教師,看見(jiàn)她在我桌子那里。于是,我一下子抓住了她,她滿臉驚訝的`樣子,我沒(méi)等她解釋就說(shuō):“沒(méi)想到你用這招來(lái)報(bào)復(fù)我。”她想解釋的。但是我卻不讓她說(shuō)。然后我就把她帶到老師那里,老師就和她談話了。后來(lái),她哭著跑進(jìn)教室。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,到了期末考試了,每個(gè)人都在忙著收拾書(shū)回家呢,我在我桌子里收拾到一封信,我拆開(kāi)一看上面寫(xiě)著:“我要和我媽媽回家了,在那天你把我東西弄壞了,我不應(yīng)該像那樣的口氣對(duì)著你,對(duì)不起。”那時(shí)候我才知道我錯(cuò)了。于是我跑著到她奶奶家,結(jié)果她奶奶說(shuō)“已經(jīng)走了”我當(dāng)時(shí)后悔莫及啊!
這就是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友情,我非常后悔,所以我決定我要把我倔強(qiáng)的脾氣給改掉,F(xiàn)在我的脾氣已經(jīng)改了,但是我卻還是沒(méi)有遇到她,這份友誼雖然錯(cuò)過(guò)了,但是我卻不會(huì)忘記這份友誼的。作文
友誼的作文 篇3
這本書(shū)是精彩的,這本書(shū)是富有想象力的!读诛L(fēng)聲》是一本講述友誼的書(shū)。
在一座美麗的大森林里,住著許多動(dòng)物。有的很友好,有的脾氣古怪。蟾蜍也很令人討厭。他迷上了汽車(chē),開(kāi)汽車(chē),撞警察,搶汽車(chē),逃抓捕。在大森林里,黃鼠狼占用了蟾蜍的家,一次次教訓(xùn)終于讓森林里充滿歡聲笑語(yǔ)。蟾蜍不再侃侃而談,不再夸夸其談,黃鼠狼和鼬鼠終于被馴服,老獾不再脾氣古怪,所有居民互相尊敬,蟾蜍也不再不停地?fù)]霍浪費(fèi)寶貴財(cái)產(chǎn),終于不再猖狂。
得了這本書(shū),我色和女友感觸。這些友誼從何而來(lái)呢?正式因?yàn)辇B鼠的來(lái)訪讓河鼠認(rèn)識(shí)了他,正式因?yàn)辄S鼠狼占了蟾蜍的家,大家的齊心合力讓每個(gè)人終于明白了什么是友誼,讓大家明白了友誼的力量。蟾蜍是怎么改變的?因?yàn)樗鼑L到了友誼的“甜頭”。如今的大森林是怎么馴服的.?這看似很簡(jiǎn)單,是老獾和其它幾個(gè)動(dòng)物,但實(shí)際是動(dòng)物之間的友誼。這本書(shū)把動(dòng)物比作人來(lái)寫(xiě),主人公體態(tài)鮮明,蟾蜍:肥胖笨拙;鼴鼠:聰明機(jī)智;河鼠:善于社交;老獾:喜愛(ài)小孩。這些并沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái),而食在對(duì)話中呈現(xiàn)。故事雙管齊下,同時(shí)描寫(xiě)雙方的進(jìn)展情況,相互補(bǔ)充,更加突出了它們從互相不認(rèn)識(shí)到結(jié)成深厚的友誼的過(guò)程。其中我最喜歡他們一起趕走黃鼠狼的情節(jié),語(yǔ)言精彩連貫,生動(dòng)有趣。
《柳林風(fēng)聲》,動(dòng)物的友誼一會(huì)會(huì)飄然而散,一會(huì)兒好像又有無(wú)窮的粘力吸在一起,奮勇拼搏。蟾蜍,一個(gè)變了的主人公,永遠(yuǎn)吸引著大家,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
友誼的作文 篇4
當(dāng)記憶擱淺,彼岸花開(kāi),那些細(xì)細(xì)小小的時(shí)光彌漫在天邊,又會(huì)勾起誰(shuí)的思念?
藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云,你說(shuō)很像棉花糖,我說(shuō)等上了高中我們一起吃真正的棉花糖,時(shí)間滴滴答答了轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,高中了,我手中的棉花糖已經(jīng)融化,而你,卻已不在我身旁……
“啊”,伴隨著我的尖叫,我一下子從樓梯上摔了下來(lái),看著洶涌而出的鮮血,我害怕的哭了起來(lái),你聞聲趕來(lái),看到我那狼狽的樣子,你眉毛擰成了一個(gè)結(jié),二話不說(shuō),背著我就往醫(yī)院跑。我說(shuō)沒(méi)事的,你一本正經(jīng)的讓我別動(dòng)。我乖乖的趴在你背上,一股暖流涌上心頭。經(jīng)過(guò)一番顛簸,終于來(lái)到了醫(yī)院。你輕輕的把我放下來(lái),才站在一旁深一聲淺一聲的喘息著,你似乎怕我擔(dān)心,微笑著看著我說(shuō):“別擔(dān)心,沒(méi)事的!笨粗泐~頭那緊密的汗珠,我知道那是我們友誼的最美麗的結(jié)晶。醫(yī)生在為我處理傷口,你漸漸舒展的眉頭是我此生難忘的風(fēng)景。
時(shí)過(guò)境遷,在時(shí)間的滴答下,我們一起步入了高中的大門(mén),同一個(gè)學(xué)校,卻在不同的.班級(jí)。這個(gè)學(xué)校本來(lái)不大,但不知為什么,我看到你的時(shí)間卻是那么少,或許是高中的壓力太大了吧,大到我們把那段曾經(jīng)的友誼遺忘在被我們遺忘的角落…… 點(diǎn)頭,微笑,擦肩而過(guò)。這就是現(xiàn)在的我們,如此熟悉,卻又如此陌生,我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò),等到了高中,我們也要依然在一起。但愿望太美,現(xiàn)實(shí)太冷。是我們變了嗎?還是時(shí)間太久了?這些都無(wú)從知曉……
記得某個(gè)偶然,我不小心撞到了你,我們一起抬頭,此時(shí)的我們,站得很近,卻又離的很遠(yuǎn),就算只有幾步之遙,卻仿佛能容塞下幾個(gè)世紀(jì)。我的一聲“對(duì)不起”,你的一聲“沒(méi)關(guān)系”。然后,我們各自朝著相反的方向,越走越遠(yuǎn)……
“要記得吃飯,照顧好自己”
“上課認(rèn)真聽(tīng)講,不要開(kāi)小差”
“不要哭了,眼淚是解決不了問(wèn)題的”
……
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