友誼的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的友誼的作文，希望對大家有所幫助。
友誼的作文1
友誼是什么?
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
友誼是一杯特別的酒，能讓我們聞到泌人的心香，不管我們身在何方，我們都能感受那一絲甜蜜。友誼是我們人生一處亮麗的風景，值得我們永遠珍藏。
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
讓友誼永駐我們心間!讓友誼永遠都珍藏在我們的心里，不論何時何地，只要我們回想起，就可以感受到那份甜蜜!
友誼的作文2
往事隨風飄散，記憶凌亂不堪，淚落，可在想他？
永，那個曾經熟悉的名字，出現在腦海中，他還記得我么？他還會想起我們曾經一起玩耍、打鬧、吵架、冷戰么？曾經的一切還真讓人懷念��！那天，校園兩個形影不離的身影急匆匆地跑向教室，還不忘開幾句玩笑�！澳銈冊趺炊歼t到了！”教室里老師生氣地對我們叫道。兩人無語，瞪眼，“你們有沒有在聽我說話��！”兩人瞪眼，“你們先回去吧。”老師無奈地說道。他向我扮個鬼臉，我向他翻了翻白眼，各自急匆匆回位了。老師無奈的看了看我們。
在那時，我們是最好的朋友……一天，我看用臉色不大好，整個人也很沉悶，便走了過去。 “你怎么了，不舒服？”我問道。 “我舒不舒服干你屁事，別煩我！”他不耐煩地回道。我頓時就火了，也沒有考慮他的心情，便與他對罵起來，后來又打了起來，最后還是老師出面制止的。 “你以后不再是我的朋友！”出了老師辦公室，我惡狠狠地對他說。？
“誰稀罕，不是就不是，我以后再主動找你，我就被車撞死！”他冷笑著。第二天，他看到我，張了張嘴，也沒說什么，嘆了口氣，走了。我也當沒看見他，與他擦肩而過。這種情形持續了一周，我想我錯了，我不該在他心情不好的時候與他吵架，我想去找他，但是還是沒有去，我不想“犯賤”，我等著他來找我。一年了，我一直等著，每當我想去找他的時候，我總在勸說我自己：他會來找我的，再等等吧，他過不了多久就回來找我。就這樣，我一次又一次地想要去找他，又一次次地忍住。一天，那個曾經最熟悉的號碼出現在我的手機屏幕上，我驚喜地接起電話，他沒有說話，兩個人沉默了好一會兒，他才開口道：“那天的事，對不起，當時我爸媽離婚了，我心情不太好，其實我一直想找你，可我一直沒有做。” “我也是，我明天去找你，我們出去玩會兒吧。”我急忙說道。 “不了，明天我就要移民加拿大了，我是向你告別的，我不想帶著遺憾離開�！彼坪跤行┦洹�
“那，保重�！蔽曳畔码娫挘蘖�，后悔了……呵呵，不知道他現在過得怎么樣，真懷念當年啊，可惜時光無法倒流。時間，讓他記得我么？
友誼的作文3
窗外的天氣并不好，烏云密布，雷電交加，雨，一滴滴地打在我臉上，心情亦如此時的天氣，無法言喻。
我有一個好朋友，我本真心待她，她卻兩面待我，令我傷感至極，我不懂她所說的友誼。為什么說她是兩面呢？因為她在我面前是我要好的朋友，但背地里卻渾然不知說了我多少壞話。烏云四處飄浮，風一吹，便四分五裂，迷失了方向。路邊野草枯黃，似乎承受不住。
待我真心的只有一個人——小趙，每次那位朋友在她面前說我壞話的時候，她都會一五一十地告訴我。我知道后，都會跑到自己座位上寫作業。可每當寫作業時，眼淚都會滴在作業本上，將我的字變模糊，混合著淚水的字在紙面上暈染開來。
我決定讓我自己冷靜下來，我選擇了看書。只有看書能緩解我心中的疼痛。漸漸地，我冷靜下來了，我心中的大石頭變小了。因為我選擇了原諒她。
我決定鼓起勇氣與她和解，她同意了，并保證再也不會在暗地里說我的壞話，以此作為條件，當我們釋懷時，我和她各自說了自己的一個缺點。我先說：“我大大咧咧�！彼纹さ卣f道：“可愛算缺點嗎？”
“哈！哈！哈！”在我們的歡聲笑語中，天氣變好了，烏云密布變成了亮如白晝，路邊的枯草似乎也精神了許多，我的心情也好了。
友誼的作文4
天陰的很沉，一大塊一大塊錢一樣的烏云把太陽公公遮住了，小雨淅淅瀝瀝的下著，灌溉著剛剛發芽的小草、一冬沒有雨露滋潤的莊稼。路旁邊有幾棵小樹，上面的葉子沙沙的說著悄悄話。
他們在說什么呢？原來，雨滴和葉子在爭論誰的功勞大，還請了小路給他們當裁判呢！
雨滴說：“我的功勞大！我悄悄的來到人間，滋潤著萬物，都沒有驕傲、沒有嚷嚷，你沒聽過《春夜喜雨》里的一句詩嗎？‘隨風潛入夜，潤物細無聲’說的就是我。”
葉子也毫不示弱：“你算什么？我才是最棒的！我能夠凈化空氣。經過光合作用，我能把人們呼出的二氧化碳轉化為氧氣，為生物做了很多的貢獻！”葉子又補充道“你看你那小樣兒，那么小，能干什么��？！”
雨滴被氣得臉都綠了，吞吞吐吐的說：“難道你不知道《水滴石穿》嗎？我雖然小，雖然不起眼，但我能把堅硬的石頭穿透！這一點，你再大，你能做得到嗎？”
葉子憋了半天，才憋出一段‘臺詞’：“我能夠擋住風沙，不讓風沙入侵！”
雨滴聽了，哈哈大笑說道：“你說的這
天陰的很沉，一大塊一大塊錢一樣的烏云把太陽公公遮住了，小雨淅淅瀝瀝的下著，灌溉著剛剛發芽的小草、一冬沒有雨露滋潤的莊稼。路旁邊有幾棵小樹，上面的葉子沙沙的說著悄悄話。
他們在說什么呢？原來，雨滴和葉子在爭論誰的功勞大，還請了小路給他們當裁判呢！
雨滴說：“我的功勞大！我悄悄的來到人間，滋潤著萬物，都沒有驕傲、沒有嚷嚷，你沒聽過《春夜喜雨》里的一句詩嗎？‘隨風潛入夜，潤物細無聲’說的就是我�！�
葉子也毫不示弱：“你算什么？我才是最棒的！我能夠凈化空氣。經過光合作用，我能把人們呼出的二氧化碳轉化為氧氣，為生物做了很多的貢獻！”葉子又補充道“你看你那小樣兒，那么小，能干什么��？！”
雨滴被氣得臉都綠了，吞吞吐吐的說：“難道你不知道《水滴石穿》嗎？我雖然小，雖然不起眼，但我能把堅硬的石頭穿透！這一點，你再大，你能做得到嗎？”
葉子憋了半天，才憋出一段‘臺詞’：“我能夠擋住風沙，不讓風沙入侵！”
友誼的作文5
友誼，讀起來很容易，可做起來卻不是那么容易了。我記得在小時候，我和付葉音、江欣桐、王小寒是一個幼兒園。我們那時侯很快樂。
一次午飯時間，我提議不吃饅頭，散步時在吃，我的提議付葉音她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發現了，老師問我們誰先說的，付葉音說是她，結果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站著（那時我們是大班）。我中午睡不著，一心想著付葉音怎么樣了，下午付葉音回來了，我問她怎么了，她笑著說沒事。我心里一陣暖融融的，感覺付葉音的心地真好。
又一個下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發現我的水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰也不會看到我沒水杯。這時，江欣桐走過來說：“我好象看見你沒水杯，來，用我的吧�！蔽液韧晁筮�給她，她去接水時，卻沒水了，我說：“沒水了怎么辦？”江欣桐說：“可我現在不渴了，因為我覺得幫助別人很快樂�！�
早晨，我們班去鍛煉，可我忘了帶跳繩，王小寒說：“我帶你一起跳，這樣老師就不會說你了呀！”“那老師不就會說你了嘛！”“，沒事，我為朋友“兩肋插刀””。
現在，付葉音、江欣桐、王小寒和我都各走各路了，但我還是忘不了她們。
友誼的作文6
所謂友誼，就是一株成長極其緩慢的植物，你需要用一顆真誠的心去培養它，讓這株嬌嫩的植物成長為參天大樹，永遠不會倒下。
曾經聽到過這么一個故事：從前，有兩個生死之交的好朋友，上帝不相信他們的友誼，想測試他們的友誼，于是，就讓他們兩個來到一片沙漠，等到他們饑渴萬分的時候，上帝出現，給他們一棵蘋果樹，樹上有兩個蘋果，大的可以讓你容光煥發，小的卻只能讓你茍延殘喘，最終還是會痛苦死去。那兩個好朋友深情地凝視著對方，他們心里都在想這是他們最后一晚了，因為他們都在想要把大的分給對方。第二天早上，天已破曉，一位兄弟醒來，發現他的朋友已經離去，而樹上只剩下一個小蘋果，他氣急敗壞，覺得朋友無情，背叛。望著樹上的蘋果，他摘下，毫不猶豫的吞了下去，帶著對朋友的怨恨繼續前行，突然，他發現自己的朋友躺在沙漠中，而手中卻握著一個比自己還小的蘋果，他恍然大悟，痛哭起來……
每一個人都希望被原諒、理解、信任，但想一想你又是怎么對待別人的呢？信任就像是一股清泉，當你捧起它的時候，你才能喝到甘甜的泉水，一旦放棄它，它無論如何也無法為你解渴了。
我們要知道，人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作人生重要的就是友誼了。如果有一天，你的朋友都離你而去了，那么你的世界將是無色的，只剩下暗淡淡的灰色，里面沒有笑聲，只剩下孤獨和寂寞。
一個普通的朋友見了你會微笑，一個真正的朋友見了你沒有問候。一個普通朋友見你做錯事會當做看不見，一個真正的朋友見了則會指責你，并告訴你：你做錯了。一個真正的朋友不管你們吵架了還是鬧不和了，她（他）都會與你一如既往的關心你，照顧你。我和我的同桌就是如此，吵過一架后仍然一如既往，我相信，這就是真正的友誼。
友誼其實很簡單，只要你付出真心，就一定會找到一個最值得你去關心，保護的人。所謂“朋友一生一起走，那些日子不再有，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂”就是友誼。我也相信，我叫一聲朋友你也會懂，因為友誼情系兩個人，我們心連心……
友誼的作文7
友誼若是一位偉大而和藹的母親，朋友就是它那溫暖而熟悉的手；友誼若是一位無私的老師，朋友就是那授課的教鞭；友誼若是一篇優美的詩歌，朋友就是那詩歌的精髓；友誼若是落山的太陽，那朋友就是走進心里的陽光。
一份報道：有一對朋友去爬山，下雨天路滑，有個人不小心滑了一跤，剛好身邊萬丈懸崖。在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲過去，拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前徘徊了兩個小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他朋友放手，免得一起掉下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們了�！苯K于，碰巧三個山工看到，把他們救了上來，可那朋友的手已經變形了，但他還是微笑著對他的朋友說：“我早說過，會有人來救我們的�！边@時，他朋友早已熱淚盈眶，抱著他哭起來了。這事若是發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見或逃之夭夭。
我們在逆境中認識了朋友，認識了朋友的偉大。友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外，不知有多少名人用多少的詩句來歌頌贊美它……時光易逝，流逝的是曾經美好的光陰。
友誼的作文8
友情是無價的，請珍惜份友誼吧。
——題記
友誼，是人生最珍貴的感情.古今中外不知名人用優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有偉人:”得友情將是終身可憐的孤獨者;友情的社會,繁華的沙漠.”朋友友誼的代言人.不曾嫌棄人與放棄人.而用那寬大的心去容納與別人.使別人能在的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
在順境中，朋友結識了；在逆境中，了朋友。名人柯林斯對朋友的評價。這使我不久以前，我在淄博晚報上的報道。有朋友，一起去爬山。剛好下雨路滑，有人不滑了一跤,恰巧身邊是萬丈深淵,千鈞一發的，朋友立即撲上去拉住手。就，在“鬼門關”前持續了兩小時左右。段里，那身陷險境，幾度叫朋友放手，免得一起摔下去，送命。但朋友卻說：“再一會兒，有人來救的�！苯K于，碰巧三個山工，把救了。但那朋友的手畸形了,他笑著對朋友說：“我早人救的�！�，那人熱淚盈眶，抱著朋友哭。這件事，若在友誼身上，會視而，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，在逆境中認識了朋友，認識了的。
友誼是感受，傳遞的，親身體驗過，才會友誼的珍貴。
其實，我對“友誼”這字很有體驗。今年的模擬長征，這是大多數同學的次遠足，人生中的一大考驗。次活動中，大多數同學能夠走，靠的是的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友的互相鼓勵、互相支持。同學都了同學的鼓勵，正是微道的鼓勵與支持，才會頑強的走。行程中，當同學有點時，的同學也會伸出援助之手，幫他背包，很累很累，，這只手是援助之手，更是友誼之手。同學們做只會對方的一絲微笑或眼神，但也興，朋友是不需要回報的。中午吃飯時，當人饅頭或咸菜時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到手中，只會真心的“”，很的，友情無價。可以看出，同學的友情是的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的`花，而會使它結果。
友誼是雨傘下的身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的。
請伸出你的友誼之手，讓手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信的明天會美好燦爛！
友誼的作文9
我的好朋友有：討人喜愛的倉琬婷、打掃認真的陳怡靜……等。倉琬婷是女生，她的眼睛圓圓大大的，是雙眼皮，她的頭發很長，是一個游泳高手。陳怡靜常熱心助人，且待人和善又負責任，是個人人喜愛的好孩子。
倉琬婷是老師的好幫手，常常幫忙管秩序，讓班級的分數節節高升，就連我當班長時，也會指導我怎么做。我問她問題時，她也是非常樂意的告訴我，即使我問好幾次，倉琬婷也是不厭其煩的回答，每節下課時，我們也會三五成群的一起去玩，在三年級的歲月里她不只為我帶來了快樂的時光，也讓我的課業成績進步神速。
陳怡靜也常常幫助我，并在我無聊透頂時，和我一起分享快樂；在我生氣萬分、非常無奈的時候，她也會不斷的鼓勵我不要放棄，下課的時候，她還會請我喝清涼無比的飲 料。有一次，因為一個小小的誤會，我們也就不分輕重的吵了起來，因為這場誤會，而使我們的友情四分五裂，最后才因為老師的幫助，使我們真相大白，因此我們的友情也回到從前那樣的安詳快樂。
如果有一天我們換學校了，我一定會寫信問候她們，并常約她們出來見面，來維持我們之間的友誼，使我們的友誼永不分離。
友誼的作文10
友誼好似心靈雞湯，溫暖人的心靈;友誼好似昂揚的進行曲，鼓舞人的斗志;友誼好似助力器，推動我們闊步向前。
溫暖
記得那是上午的最后一節語文課，當同學們都沉醉在朗朗讀書聲中時，唯有一個人，伏在桌子上，眉頭緊鎖，手一直在顫抖，那便是我。由于早上起來時衣服穿少了，又喝了過多的涼水，我的肚子在這時翻江倒海了起來，疼痛不已。我想：反正是最后一節課，痛完就回家，不必驚動老師吧。
坐在一旁的你，敏銳地察覺到了我的異狀，停止了讀書，俯身問道：“你怎么了?是不是不舒服?”“嗯，我的肚子劇痛�！薄盀槭裁床桓嬖V老師?”“沒必要吧，反正最后一節課�！薄安恍�!”你舉起了手，“老師，劉繼元肚子痛，可以去趟醫務室嗎?”當獲得老師點頭允許后，你來到飲水機旁，用杯子裝來一杯熱水，遞給我，“小心，有點燙�！蔽掖蜷_喝了一口，一股暖流霎時撫摸著我的身體。
然后，你小心地攙扶著我走出教室。費了九牛二虎之力，終于抵達醫務室。此時，你已滿頭大汗……
鼓勵
像往常一樣，這個周末你仍是來我家陪同我討論數學、物理難題。當你將一道奧數題放在我面前時，我頓時傻眼了。我只好拿起筆進入思考這道題的情境之中。而你隨手拿起了一本書閱讀，耐心地等我解答。許久許久，我仍未寫出，正想放棄之時，你說道：“你再仔細想想，不要輕易放棄，相信自己。”說完你便回家了。
晚上，當我奮力將其解出后，內心激動不已，連忙將這個好消息通過QQ告訴你，并寫道：感謝你的“不要輕易放棄，相信自己�！弊屛覉猿至讼聛�，努力戰勝了自己。
努力
“什么?體育分改成50分!”聽完這個消息后，全班一陣喧嘩。一向體育渣的我內心惶恐不已�！胺艑W一起去練1000米吧”你提議道�！班拧！碑敺艑W鈴身一響，我們便直奔操場。
頭在流汗，嗓子在冒煙，腳在發抖，早已想放棄的我看到一旁的你是那么的努力、認真，就感到身后有一股力量，將我推向前方，推向那個金光閃閃的終點，推向那片屬于自己的藍天。
正是因為你，讓我明白了：有一種愛叫友誼。
友誼的作文11
如果我們都能夠在黑暗中摸索真誠，如果我們都能在光明時就珍惜光明，如果我們能夠在一切世事變幻中處變不驚而鎮靜有余，我們就不是我們了�！}記
“你干嗎了？”云笑著說。
“我沒干嘛��！”我裝作不知道。
“還說？信不是你寫的？”
“信？”我迷惑，我明明準備送給云一本書的啊！
云扭著我來到她宿舍，把一封“絕交信”拿給我看。“你真行，沒花樣玩了玩絕交？也夠好玩的！言辭很激烈��！”
我細細地看完了絕交信。
我想說不是我寫的，但很快就咽了回去，因為我看出來，這是靜寫的。靜一直都不愛開玩笑。如果我告訴云不是我寫的，說不定她會查到靜，那我們“四小天鵝”的友誼就完蛋了。
信上說，她要和其他三個人絕交，因為我們看不起她。上個暑假，我們一起聚在“卡卡”唱歌，她唱走調了，我們便笑話她。
這樣就生氣了么？我相信原因不會那么簡單。一定有什么她難以直接說的原因，她會告訴我的。
我對云說：“是我寫的，寫得好玩，別介意哦！”
“我介意這個？
友誼的作文12
友誼，是一粒甜甜的糖，讓人覺得生活甜甜蜜蜜有希望；友誼，是寒冷時的一個暖水袋，讓人的心會暖暖的；友誼，是一個信封，接受過你關愛的人，會把這份關愛傳遞給更多的人……
在考試時得到的幫助，珍藏在心間。一次考試前，我檢查筆卷里的考試用品：鉛筆、尺子、筆芯……檢查完之后，我覺得好像少了什么，又仔細的翻了一遍——天！橡皮落家里了！我的朋友淇淇察覺到了我的不對勁，跑過來問我：“瑾瑾（我的昵稱），怎么了？”我沮喪的說：“橡皮差（擦）小盆（朋）友從我的筆盒里插了翅膀飛回家睡大覺去了！”她先是一愣，既而就笑了起來，說“瑾瑾，你說的話真好笑。不過……”她眼珠一轉，說“我可以借給你一塊橡皮，雖然我只有一塊�！蔽掖舸舻乜粗南耄核@是怎么了？難不成要跟我玩“拋物線”？我坐在第三排，她可是坐在最后一排呢！再說，在老師眼皮底下把東西丟來丟去，
當老師是瞎的，不要命了？而且也不能要同學傳，他們弄出來的動靜特別大，老師不注意才怪呢！淇淇好像看出了我的心思，把我拉著坐下，說：“瑾，我知道你在想什么。他們傳東西什么的傳統方法，早就過時了。我今天用一個新奇方法，你猜！”我笑著說：“你猜？還猜什么�。《家雷涌荚嚵四氵�開什么玩笑！”她好不容易止住笑，拿出了她的橡皮，對我說：“瑾，你看好，這是一塊橡皮。”我點點頭。“看好！”她突然從背后抽出一把尺子，朝著橡皮，把橡皮砍成了兩半，并把大的那一半給我：“瑾，我厲害嗎，一刀切！”我好半天才回過神來：“你不心疼你的橡皮嗎？”她莞爾一笑：“當然不。你是我的好朋友，你有難我當然要幫你，難道我們的友誼連一塊橡皮都不如嗎？”
這時，數學考試開始了。他對我做了一個“加油”的手勢，回到座位上坐好。我也趕緊回到座位坐好。試卷發下來了，我認真審題，腦子里都是回響著那句話：“你是我的好朋友，你有難我當然要幫你啦！”寫完卷子我仔仔細細的檢查，最后才交上去。
卷子發下來，我得了一百分。淇淇跑過來祝賀我。我說：“要不是你的滴水之恩，我現在考多少分還不一定呢！”我們兩個相視良久，一起爆發出快樂地笑聲。
友誼的作文13
馬克思曾說：“友誼需要用忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。”這句話在他本人身上得到了充分的體現——
從1842年馬克思與恩格斯第一次見面起，在此后的40年里，他們互相支持，患難與共，建立了真摯的友誼。馬克思十分關心恩格斯。有一段時間里，恩格斯生病了，馬克思時時在掛念他的病情，他在給恩格斯的信里說：“我關切你身體的健康，如同自己患了病一樣，也許還要厲害些�！倍鞲袼篂榱恕氨４孀顑炐愕乃枷爰摇保诮洕腺Y助貧困的馬克思，使其能專心致志地進行理論的研究。他還違背自己的意愿，到父親經營的公司里去從事那“鬼商業”工作。當《資本論》的第一卷付印時，馬克思給恩格斯寫信說：“我只有感謝你！沒有你為我犧牲，我是絕不可能完成3卷書的工作的。我以滿懷感激的心情擁抱你�！倍鞲袼贡M管作出了巨大的犧牲，但他始終認為：能夠和馬克思并肩戰斗40年，是他一生最大的幸福。
馬克思和恩格斯的友誼是人類友誼的典范，正如列寧所贊美的那樣，它“超越了古人關于友誼的一切最動人的傳說”。這種崇高的友誼是馬克思和恩格斯從事革命事業十分重要的支柱力量。試問：他們之間崇高的友誼從何而來？很明顯，相同的志向是友誼的基礎，而相互之間的給予（如：馬克思對恩格斯的關心；恩格斯為馬克思而違背自己的意愿）則是成就友誼的必要條件。
日本社會關系學家谷子博士講過一個故事：有一個富翁為了測試別人是否對他忠誠，假裝生病住進醫院。結果富翁說：“我看出，我的親人是為了分我的遺產而來；經常與我往來的朋友，是為了例行應酬而來；幾個與我平素不睦的人，是幸災樂禍來看熱鬧的�！闭账恼f法，根本沒有一個人與他有真正的友誼。谷子博士就告訴富翁：“為什么我們苦于測試別人，而從不檢驗自己呢？”
故事中的富翁正是由于自己沒有付出，才會收獲不到真正的友誼的。他如果進行換位思考，那么他無論站在哪種人的立場上，都會發現：“哦！原來，我要求的太多，而給予的太少了。”
俗語云：“贈人玫瑰，手有余香�！弊屛覀儚拇碎_始，學會給予，成就友誼！
友誼的作文14
“友誼就像生命里的常青藤，給生命帶來了希望;友誼就像地球上的一束束陽光，給萬物帶來生機;友誼就像生活中的歡聲笑語，給我們帶來了快樂。”而我以前卻不懂得珍惜友誼。
前一段時間，因為一件小事，我和凌曉晨的友誼破裂了。事情的經過是這樣的：我們倆在體育課上玩游戲，我拍了一下她的后背，她也拍了我一下，我再拍她一下------，就這樣，我們倆誰也不肯罷手，最后拍的誰也不理誰。
我悶悶不樂地想：不就拍了她一下么，有什么大不了的，還好朋友呢，都不讓一讓!
接下來的幾天里，我獨來獨往，但心里卻感覺很失落，沒有凌曉晨的陪伴，我感覺做什么都提不起精神，什么是也做不了，怎么都快樂不起來。
所以，一天下午放學后，我鼓起勇氣走到凌曉晨跟前，主動向她道歉、認錯：“對不起，凌曉晨，我不應該拍你，你就別生我的氣了，咱們還和以前一樣，我們還做好朋友，好嗎?”“沒有關系，我也正想找你呢!”凌曉晨也很誠懇地說。就這樣我們倆又和好了。
從那以后，我們倆再也沒有因為一件小事而鬧矛盾，都很珍惜這份友誼，我希望我們的友誼之花常開。
友誼的作文15
那支筆至今還珍藏在我的家中，每當我看到那支筆，那一幕就總是浮現在我的腦海中。
那個星期五，媽媽決定給我轉學，因為弟弟要上一年級，把我們倆放一個學校好接送。當時，我既激動又難過，我覺得我可能適應不了另一種新環境，怕和新同學合不來。
星期五的下午，這是我和現在同學最后一下午相聚的時間了，我想把這件事告訴同學，但又不敢開口。在整堂課我都沒有聽進去，滿腦子都是轉學的事。下課了，徐錦欣跑過來，她是我最好的朋友，我看她手藏在背后，好像拿著什么東西，難不成……她知道我要轉學的事？她對我說：“我們已經知道你要轉學的事，你猜我們給你帶了什么禮物？”果然不出我所料，她已經知道了。“我猜，我猜是一本書？”“哈哈，你猜錯了，是一支鋼筆�！薄斑@支鋼筆不是很貴嗎？”“對，這是我們全班同學的零花錢湊在一起給你買的，你可要收下我們的心意哦！”“嗯”我心里暗暗發誓：我一定不會忘記這支鋼筆和這些同學們的。
盡管現在我已經和他們失去了聯系，但是每次看到這支筆，我面前就會浮現同學們的笑臉，愿我們的友誼長存。
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