友誼的作文7篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的友誼的作文7篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
“哇！陳思斌，你帶了什么好吃的？”春游那天早上，我剛坐到座位上，就聽到“死黨”李穎問我。
我一邊保護著書包，一邊說：“等等再給你看。先讓我捏下臉�！�
她乖乖地把臉湊過來，示意讓我捏。
“哈哈！李穎，你的臉還是那么有彈性！不過沒見過你這種那么樂意讓別人捏臉的�！蔽乙贿吥笾哪�，一邊說。
或許是我用勁兒太過，被我捏完臉后，她輕輕摸了下自己的臉，齊齊的劉海下是一張永遠都泛著紅暈的臉，直挺挺的鼻子立在中間，一雙黑溜溜的眼睛總是那么有靈氣，還有那無時無刻不咧開呈微笑狀的嘴巴。
春游那天下午，我們在東部華僑城乘坐云海索道到了云海谷，我們一路上都說個沒完，在彩虹橋上，活潑的她拉著我的手就跑了過去，來到“登峰造極”，她勇敢地看著底下走了幾圈，走到中間時，她用手輕輕地拍了一下自己的劉海，然后臭美地自拍了幾張，在陽光的照射下，那露出來的.牙齒仿佛在閃啊閃的，她笑著說讓我過去，我剛才陪她走了一圈就有點兒害怕了，不敢過去，所以我招招手讓她過來，她笑呵呵地跑了過來，然后拉著我又是興沖沖地跑啊跑。
等我們幾個毫無目的地轉了幾圈后，在一個小廣場上坐了下來。
“我還沒累呢！我們再去逛吧！”李穎笑著對我說，兩個小小的酒窩掛在她的臉上。
“老大��！放過我吧！休息會兒。知道你體力好！”我捶著腿說。
“哈哈！好吧。我也坐會兒。待會兒要接著逛喲！”她露出潔白的牙齒調皮地對我說。
休息十來分鐘后，李穎站起來就跑了，我在后面死命地追，她轉回頭來笑嘻嘻地扮著鬼臉，我追上她后，就拍了一下她的頭。
然后她兩只手像翅膀那樣扇動著，又跑了……
直到我們乘坐云海索道回到大峽谷，我坐在石板凳上跟她說：“歇會兒吧，累死我了！”
她站在我面前又蹦又跳地對我說：“我還沒累呢！”
于是，她又笑呵呵地拉著我到處轉悠。
李穎就是這么一個永遠被快樂包圍的人，她總是笑呵呵的，看著她那對甜甜的酒窩，我總會忍不住去扯一下她的臉，而她也總是露著潔白的牙齒讓我盡管扯。
玩兒了一下午，集合的時間到了，我們倆拉著手一起慢悠悠地走了過去。
此時此刻，陽光照在身上暖暖的，而我們的友誼是甜甜的。
佳作點評
這篇文章中，人物的笑給了我們最深刻的印象，因為主角的笑顏隨處可見：“無時無刻都咧開呈微笑狀的嘴巴”、“笑呵呵地跑了過來”、“兩個小小的酒窩”、“露出潔白的牙齒”、“轉回頭來笑嘻嘻地扮著鬼臉”……人物因此而富有個性，形象生動。一個突出的特點在文章中以不同的形式反復出現有助于成功地塑造人物。
友誼的作文 篇2
回憶中為什么總是那么感傷，回憶中為什么總是那么感概，回憶中又為什么有總是那么感思！昨晚風很大，它吹起了地面的那些塵埃，它更吹動著我凌亂的思緒！吹動著我浮沉的心情！它似乎把我吹回了從前，吹到了過去在儀隴中學與大家在一起的點點滴滴。時間的過去才讓我感覺時間才是那么的快，也才似乎讓我懂得了友誼的定義，小學初中一過整整9載像電影一樣一放而過，劇情中有美有傷有憂愁。難忘的過去使我風情萬種，似水的流年使我感概萬分，為什么種種人、事、物、只有失去才知道珍惜。友誼曾可貴，愛情價更高呀！
沒當夜晚我獨自一人躺在床上展望星空時，此時的.我覺得最孤獨，最寂寞，最無助。面對風一般的多去我似乎失去了什么，但有得到了什么。珍惜現在，展望未來！
友誼的作文 篇3
一只叫湯姆的小黑狗沒有狗跟它玩，那是因為，周邊的`小狗都是白的，只有它一只是黑的，大家都嫌它丑。
一天，湯姆看到一只叫杰米的流浪貓，它走過去問：“小貓，你愿意跟我玩嗎？”杰米說：“我愿意跟你玩耍�！睖泛芨吲d，跟杰米色街頭玩了一個下午。杰米說：“你和我一起睡吧，這樣你就可以保護我，我就可以睡覺不被人打擾了。”湯姆同意的了。之后，杰米和湯姆天天在一起玩耍，漸漸成為了好朋友。湯姆通過杰米認識了一些別的流浪貓，為此，湯姆很感激杰米。有一天，湯姆哭了，因為杰米不見了。湯姆走遍了大街小巷，終于找到了杰米。此時杰米正在跟一只大狗格斗，湯姆毫不猶豫地沖上前幫杰米。一會兒湯姆堅持不住了，漸漸占了下風，杰米忍無可忍，一爪子抓破了大狗的皮，大狗驚慌失措地逃走了。
湯姆和杰米抱在一起，心想：沒有什么比友誼更重要了。
友誼的作文 篇4
友誼是可貴的，友誼是永恒的。在人生的道路上，有一條友誼之路，友誼之路的盡頭，長著一棵友誼之樹；在這棵枝繁葉茂的蒼天大樹上，開滿了友誼之花；當秋天來臨時，就讓我們共同用雙手摘下那顆友誼的果實……《弄堂女孩》這本書中，真切地記敘著我外公外婆他們那個年代小時候的事情，在這本書中，我看到了真正的友誼。
書中的主人公小小，是一個從小生活在弄堂中的小姑娘，她是一個人見人愛的女孩，在一次爸爸的遠方朋友的拜訪中，小小一家得到了兩箱蜜蜂，這件事傳遍了整個弄堂，親朋好友都紛紛等待著吃蜂蜜，在這期間，小小發(fā)現了弄堂中還隱藏著一個小偷，而這個小偷竟然是整天和小小玩耍的同學——朱嫣紅！這個暑假里，小小心里埋著許多許多不為人知的秘密，如：給老師和一位阿姨——白娘娘之間傳信；幫朱嫣紅隱藏她的“罪惡”……在這個暑假里，小小正在慢慢長大，而小小和朋友之間的`友誼，也正在“生根”、“發(fā)芽”。她忘不了和朋友一起吃蜂蜜的情景，她也忘不了和朋友度過的那個愉快的暑假。
是這本書讓我嘗到了人間冷暖，明白了真正的友誼是永恒的。其實，友誼有時只是上學路上的一句“同學，你好！”，當同學摔跤時，你的一聲問候。讓我們手拉手，一起摘下友誼的果實吧！
友誼的作文 篇5
世界上有許多偉大且令人敬佩的力量，比如母愛、親情等。而我覺得最偉大的是友誼的力量，因為它是來自陌生人的友好，是來自和你沒有任何血緣關系的人的幫助和關懷。所以我相信友誼的力量。
我和我的閨蜜是在一二年級認識的，她比我大一歲。那時，我們剛搬進新小區(qū)，不久家里大掃除，我就自己一個人下來玩。在樓下摘些花草玩，這時樓上有一位阿姨叫我，說她家有一個小姐姐想要人陪，讓我到她們家玩。我問了媽媽后就去了。沒想到那位姐姐做了手術，不能走路。開始我還很害羞，但那個姐姐很大方，我們漸漸聊開了，在一起畫畫、聊天。她會彈琴，當她彈琴的'時候我就在旁邊聽。剛到這個小區(qū)來我也沒什么朋友，經過這次后就好像有一種隱形的力量把我們聯系在了一起。不知不覺中，我們成了無話不談的朋友，之后我?guī)缀跻挥袝r間就跟她在一起玩。
這樣的日子過了半年之吧，她的腿漸漸好了，可以走路了。這是她真的就跟親姐姐一樣，過馬路時牽著我的手，我咳嗽時拍著我的背，在我生病時也會在我的身邊陪伴我照顧我。有一次我和她在樓下騎單車玩，騎著騎著，我一把持不住便連人帶車一起摔了個嘴啃泥。臉上、身上都擦傷了，還流了很多血。我嚎啕大哭，她也嚇得不知所措，先是陪著我一起哭，后來她丟下車，扶著我回到家中，一直幫著奶奶一起照顧我，直到爸爸媽媽回來接我去醫(yī)院她才回到自己家里，并把我們的單車找地方放好了。
經過這件事后，我和她的感情更深了，我也遇到過很多困難，在她的鼓勵下才克服一個又一個困難。我們也會吵架，但過后我們還是互相信任、包容，我們一起學習，一起玩耍也一起進步，因此我們也正式晉升為無話不談的閨蜜。
對于友誼，也許在有的人眼里并不是很重要，也談不上力量，但在我的心中，它卻能給我溫暖和力量，讓我可以有勇氣戰(zhàn)勝恐懼、克服困難。所以在我心中友誼的力量是無窮的！我也會珍惜每一份友誼，用心對待每一個朋友！
友誼的作文 篇6
每個平凡的人都擁有著獨一無二的人生旅程，每個人的人生道路截然不同，有人的旅途筆直、平坦，有人的旅途如同一首歌曲，充滿了抑揚頓挫，每段路程都值得深深的探討，從中獲取人生的道理及發(fā)人深省的處事哲學和經驗，幫助我們了解，改變自己，造就屬于自己的生命之歌。
生活中的事物都可以成為人生的啟發(fā)，進而改變自己的'人生觀，使自己有所成長。現在處于求學的我，每天和同學長時間相處，發(fā)現了彼此對興趣、理想的執(zhí)著，彼此認真的筑夢，也漸漸的使我發(fā)抉每個的內心，有的同學沒有一技之長，也沒有令人羨慕的好成績，但他教會了我以樂觀開朗的心，勇于面對種種挑戰(zhàn)，面對著平淡的生活，和他相處的時光，我的內心感受到希望、樂觀的陽光，我也漸漸的遠離了灰心喪志的自己。
好友像一面明鏡，也像一本好書，還有許多待人處事的典范可以吸收、效法，熱心助人、溫和的脾氣、永不放棄的堅定意志，讓我發(fā)現自己人格特質的缺失，讓我嘗試著改變自己內心陰暗的一面，以溫和代替任性、暴躁，以面對挑戰(zhàn)的堅定意志代替逃避，看似平凡的同學，使我脫胎換骨，發(fā)現更特別的自己。
人�？床磺遄约旱男撵`深處，但只要仔細的觀察別人的優(yōu)缺點，做為良師，也做為警惕，就能了解自己擁有的優(yōu)點，并以學習別人的好來彌補自己的缺失，每個人的人生旅程都是精彩、絢麗的。
“友誼能倍增喜悅、分擔煩惱”，把握和同學相處的時光，學習同學的好，讓自己更完美，遠離陰影。
友誼的作文 篇7
友誼，就像仇恨一樣，讓人沒齒難忘。它在每個人的記憶中都定格出一幅屬于自己的多姿多彩的畫面。在那個瞬間，我才發(fā)現，原來我也擁有過這么多。
從小到大，我向來不怎么與那些當“官”的人接觸來往。在小學三年級，我都是和我唯一一個最好的朋友一起玩，總會自以為和那些成績好，各方面都很好的人沒有共同話題，也玩不到一起。但是，自從那次，改變了我的看法。
這一次數學測試中考砸了，老師就要求實施小組學習，成績好的輔導較差的同學。聽到這個消息號，外面的天氣正如我的`心情一樣，黑云密布，瞬間傾盆大雨。在宣布名單時，天空閃過幾道雷。心想：這不會是一個壞的預兆吧。下一刻，聽到了我的名字和數學科代表分到了一組，當時整個人都快崩潰了：那個如此高冷的科代表，以后怎么跟她相處啊。老師為了這些學習小組的方便，也把位置調到了一起。心里緊張得想挖個地洞鉆進去。在上課過程中，兩人一句話都沒說。下課后她就開始給我講題，我也從一開始的不適應到后來思路明確，她講得很清楚。在之后的時光里，發(fā)現原來她也并沒有得難相處，也不是一個高冷的人，相反，她是一個熱情，樂于助人的人，只是表面有些冷漠，不易近人。在之后學習上有她的有力幫助下，我的成績也逐漸提高，穩(wěn)定。才發(fā)現，原來我也擁有這么多。
那個回憶，那個畫面永遠清楚地記在我心中，永不磨滅，難以抹去。在這段美好的友誼中，原來我也擁有這么多。
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