友誼的作文[精品10篇]
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的友誼的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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友誼的作文 篇1
離開小學已有兩年多了，最近在和好友，周聊天時，我們談起了小學干過的事情，她問我："你還記得每天的晚托我們都要絞盡腦汁想怎樣出去打籃球嗎？"電腦前面的我立即笑出了聲，怎么會忘呢？那可是我最快樂的時光��！
那時我已是五年級了,再過一個月我就要作為校籃球隊的一員參加比賽。一天，體育老師將我和周，凡---我的好友同樣也是籃球隊的隊員叫到一起，告訴我們以后每節(jié)晚托可以下來練球。這個消息讓我們歡呼雀躍，誰不想多打一會籃球還不用被主課老師看著寫作業(yè)。可他接下來的一句話又讓我們有些沮喪："不過你們可要自己向老師請假啊。"我們對視一眼，都無奈的嘆了口氣，這可不是一件容易的事。不過喜悅很快就讓我們忘了這件事。
終于熬到了倒數(shù)第二節(jié)課的下課，我們不約而同的走到了一起，剛想商量怎么訓練，突然想到還要向老師請假，又都沉默了。這時周碰了碰我，又看了凡一眼，我立即明白了她的意思。我和周一邊一個架住凡，迅速的把她帶到老師辦公室前，我對她說："你是我們三個人中成績最好的，你就打頭陣吧。"說完就把她推進了辦公室。做完這些，我稍稍松了口氣，與周在外面一起看好戲。
凡在里面背對老師憤怒地對我們揮了揮拳頭，我和周偷偷地笑了笑。"凡啊，找老師有什么事嗎？"聽到著聲音凡立即變成好學生形象走過去。我和周早已笑得前仰后伏。"那個老師，因為馬上要比賽了所以我們想在晚托課下去練籃球，能不能讓我們下去？""恩。"門外的我和周已經(jīng)緊張的大氣都不敢出。"好吧，注意安全啊。""謝謝老師！"凡高興地跑出辦公室。"耶�。�"我們三個高興地歡呼。我一掌拍在凡的后背上："多虧了你啊，看我和周多英明！""你們兩個，我還沒找你們算賬呢�。�"凡說完就開始撓我的腰，我們三人鬧成一團，走廊里回蕩著我們的笑聲……
現(xiàn)在我們三人在不同的中學里，偶爾會聚一下，可沉重的.學業(yè)讓我們自己的時間少了許多。我們很少一起打籃球，很少一起逛書店，很少一起做一件事情。每當我在打籃球時，我總會想起那時我們三人之間的默契和歡笑，而那些時光已一去不復返……
可時間永遠在前進，我們都各自有了新的朋友，新的挑戰(zhàn)，這是一個全新的開始，既然已無法回到過去，那就將過去銘記在心，好好的珍惜現(xiàn)在的每時每刻，也許若干年后，我們又會重逢，那時，還是最好的朋友。
友誼的作文 篇2
對時隔多時的你。我想念猶存、常把深埋在心底的物語一遍一遍訴給自己、然而那道刻痕的記憶隨著時光的推移、卻再難圓夢里、我多么期望、能回到與你相遇的當初日期、然而現(xiàn)實生活的殘酷、都不可能讓我們在相聚一次、似乎、我們都不再想未來、更讓我們想念以前的一切。
還記得。那年剛上初中、她是我進入新的環(huán)境第一個認識的傻妞、她很漂亮、也很有氣質、因為緣分、讓我們做到了一起、還有一個大大的相同、都喜歡溜旱冰、所以成了更好的朋友、漸漸的。我們習慣了彼此依賴、我習慣聽到她在我發(fā)呆時捏著我的臉蛋說“傻女女。想什么呢?”我習慣在我溜冰摔倒時、她在一旁皺著眉頭聽我夸張的敘述著、心疼的說：“傻樣。你小心點呀～”在她無聊時。我會找她、陪她到處刷街、、記得告訴過傻妞、我最喜歡郭靜唱的”慢慢紀念”、然而只記得幾句歌詞、在無聊時、總是和她牽著手、哼哼著“我學著堅強去面對。不讓傷悲太過絕對、看著回憶最好的一面�；貞浟艚o明天�！迸c傻妞的相處、有太多的快樂、我親愛的傻妞、成長的.路上有你、讓我的生活燦爛、那些燦爛的日子、都會記得、那些記憶的畫面、都屬于我們的、我還會記得、在那些美麗憂傷的日子里、記得那些我們的點點滴滴、不管未來多么遙遠、不管未來有多么長久、不管相逢在什么時候、我們永遠是朋友.
呼、不經(jīng)感慨著現(xiàn)實。讓我們分割那么遠、現(xiàn)在的我們都不知是怎么樣的。你是否還習慣著刷街。你是否還思念著我?依然想念著。請記得、我們、永遠的友誼!
友誼的作文 篇3
這是一個感人的故事，這個故事來自于我們五年級下冊的語文書，它是我這學期的第一篇，講述了一段特別的友誼，這篇讓我久久不能忘懷。
本文主要講了一位年邁的老人與海鷗之間的友誼的故事：一個平凡的、家境貧寒的老人，為了給海鷗喂食，每天步行二十里路來到翠湖，看望他的“兒女”們。但是有一天，老人去世了。當海鷗們看到老人的遺像時，竟開始自發(fā)為老人守靈，表達了海鷗們對老人深深的愛。
的'詞語雖不“華貴”，但在平凡中卻讓我們讀懂了老人與海鷗之間的愛，看到了他們純潔的心靈。老人雖然很貧窮，但他依然省下錢堅持為海鷗買餅干、雞蛋，對海鷗比對自己還要好；十幾個冬天，不管刮風還是下雨，老人都堅持趕到翠湖去看望海鷗。不管從哪兒，都能看出老人對海鷗的一片愛。老人那純潔善良的心靈讓我感動不已。
海鷗是老人唯一的“家人”，老人對海鷗的愛，它們也深深地體會到了。在老人遺像前，它們也學著人們的樣子，站成了兩行為老人守靈，因為，它們已經(jīng)把老人也當做自己的“家人”了。雖然文中沒有說海鷗掉下了眼淚，但我相信，此時在它們心里一定痛苦極了，淚水在心里慢慢地、無聲地掉下來。
通過作者的描寫，我喜歡上了海鷗。它們不但有純潔的外表，更有著純潔的心靈，善良的它們是通人性的，老人叫它們的名字，它們都聽得懂；老人對它們的愛，它們都感受得到；老人把它們當做“兒女”，它們也一定把老人當做了自己的“父親”。所以，在為老人守靈時，它們輪流來到空中與老人近距離接觸，井然有序，一點兒也不慌亂。
讀著這篇，我想起了以前看過的一個動物故事——《盲人與狗》。和老人與海鷗一樣，主要講了一只忠誠的黃狗，每天陪伴著它的盲人主人，還接送主人上下班�？墒怯幸惶�，主人去世了，但這只黃狗不相信事實，依然每天準時來到站臺等待主人，直到去世從不間斷。
里的這位老人雖然已經(jīng)去世了，但他與海鷗之間的友誼故事不會被人們忘記，那一幅幅感人的畫面不會從我們的腦海里抹去，他的故事告訴我們：只要心中有愛，動物和人類就能和諧相處。
友誼的作文 篇4
友誼是偶然的。但是，白雪，你能否認我們不是在渴望友情的時候認識的嗎？
風無痕，但劃在臉上真的好痛。走出校門，喧鬧的小巷內有很多好吃的。我最喜歡的是珍珠奶茶，我喜歡一顆顆珍珠在齒間打轉的感覺。這時，白雪會很自然地邁著長腿走過來，粉紅色的書包，冰激凌一樣甜的笑容，她說：“圖圖，你別吃了，會長肉的。”但，這是過去的事了。
我們共同許過愿的那棵樹已光禿禿的`了，而我們的友誼也被風吹走了嗎？
“冬天沒完沒了，親愛的請別離開……”一個長相酷似周杰倫的小青年正忘情地唱著一首不知名的歌。學校門口，有很多背粉紅色書包的女生，但都不是你。原來，我們已經(jīng)疏遠了。我忘了，我的傷痛原來你不知道，只有我一個人在默默承受著。魚，藏在水中，你看不到它的眼淚。我日漸茂盛的心事，該何去何從？我沒有回家，而是去了表哥家�！靶⊙绢^，怎么了？”表哥叉開五個手指在我眼前晃。“沒事。”“你的神情告訴我你撒謊了，告訴哥哥．誰又惹你不高興了？”表哥一眼看穿了我的心底的憂傷。如果這不是夢，我想，是白雪。我一直以為我和她的友誼是堅不可摧的，可以走到永遠的彼岸，但最終還是敵不過歲月的曲折。今早下雪，我穿上了很厚的外套。我滿身是雩地走進了教室，桌子上放著一本榮譽證書，紅燦燦，的�！肮舶�！”白雪一臉傲氣，如花的笑容卻像冰一樣讓人感到寒冷�！班拧！蔽一刂恍Γ彩呛苊銖姷�。
三年了，我一直躲在她的光芒背后，偶爾也會不甘心。但這一次，我意外地獲獎了，國家級金獎。天知道，一向拿第一的白雪只進了復賽�！皼]關系，我不在乎�！蔽逸p輕地對她說。“不在乎？我告訴你，你別再自以為是地浪費機會！”親愛的朋友，初見時，你不是這樣。沒有冷言冷語，只有甜美的笑。我聽見，風在傳唱我們不朽的友情。
每當彼此欲言又止，卻總能互相明白。
友誼是酸酸甜甜的糖，有兩種不同的味道。
同一場電影，從兩個窗口看，往事遠遠地義在眼前重演了。初秋的樹下，一個小女孩對另-個小女孩說，我們都是單翅的天使，只有相擁才能飛翔。但你沒說，走散的時候，我們是否一祥地心慌？再見，朋友！夢中，那一座陽光燦爛的跨海大橋，你說只要一直帶著夢想的風箏跑，那一邊就是我們的天涯海角。
少年若只如初見，風箏，請帶我回家。我的友誼，花開不及。
友誼的作文 篇5
悄然回首，星轉晨移，物是人非。題記
不知什么時候，也不知道發(fā)生了什么，就這么輕易地分開，如同斷開的藕，僅有游絲互相牽連著。
離別的傷痛，如一條緊緊系在我心上的結，一方的離開，勒得我無法呼吸，淚無力地墜著，心痛的滋味我不想再受了，只可惜在那之后我才發(fā)現(xiàn)我或許只有失去了才會珍惜。
故事放生得很突然，夏天剛剛過去，秋風陣陣襲來，與大樹僅有幾條黏絲相連的葉子打著旋緩緩掉落，即將開學，學校卻倒閉了，一般人可能一輩子都遇不到，可我遇見了，我恨老天不公，可那又有什么用呢。我只能讓那懦弱的淚在黑暗處落下，然后強裝笑顏，唯留淚痕為我見證。
學校把我和一個本身并無關聯(lián)的人聚在一起，成為朋友，又那么容易的拆散我們，比掰斷藕還容易，我去了另一所學校，在十字路口的左邊，他呢？在十字路口的'后方，相隔不遠，卻好似千山萬水�？粗c新交的朋友談笑風聲，心里總是一陣絞痛，我知道這是羨慕，可我真的怕他離開我。我像一枚蘆花，生長在河岸，一邊是我的世界，另一邊是他的世界，我想向他那邊擠，得到的結果是在中間孤立著，我融不入他的世界。
那種無奈，使我常常落淚，淚干了，我就必須裝出笑臉，僅留兩條淡淡的淚痕。
有一天，我發(fā)現(xiàn)，我的猜測，可能對了吧。這一天我們再一次在十字路口相遇，他說，咱兩不合適，就這么散吧。我咬著嘴唇，告訴自己，不能哭，不能哭，可我的心在淌著血，我故作輕松的說無所謂啊，散了就散了，咱倆相忘于江湖，多好。我自己說的話，如同一只利劍次進我的心，要是可以放下那所謂的尊嚴，我真想告述他，我需要他，我離不開他。我默默的離開，想要他追上來告訴我他后悔了，但是并沒有，我回到家，想大哭一場，發(fā)現(xiàn)淚已盡，僅留心在淌血，像一把刀在我身上劃著，沒有可以看見的痕跡，別人再不知我的悲痛。可我不知道為什么，心還是一陣一陣的絞痛。
我變得麻木起來，世界再也引不起我的新奇，我想告訴自己，我們要接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼�？晌易霾坏�，我只能麻木起來，逃避現(xiàn)實，我的心，早已是傷痕累累。就這么墮進深淵，越陷越深。
可有一個人，他用網(wǎng)絡主動闖入我的世界，給我?guī)硪唤z光明，麻木的我，變得多疑，但我相信了他，多年后，我為此而慶幸，他就像之前的他一樣溫暖，我接受了這段友誼�？墒撬偸菐е婢�。后來，我終于發(fā)現(xiàn)，帶著面具的他，其實就是之前的他。
輕易可以掰斷的藕，僅留游絲相連，但誰又會知道，這細細的游絲可以將藕拉扯著重新連接，這就是友誼的力量吧。
友誼的作文 篇6
友誼是人與人之間的信任，也是人與人之間的關心與關愛，我有一份寶貴的友誼，那份友誼和我的朋友小趙有關。小趙胖乎乎的，眉毛淺淺的，一副眼鏡架在小挺的鼻子上，一張口齒伶俐的嘴，那就是小趙了。
小趙經(jīng)常幫助我。有一次，數(shù)學老師讓帶三角板進行學習。我一時疏忽竟忘了帶，我十分著急，心里如同激蕩的湖水一般不能平靜。這時小趙來了，我就像抓住了救命稻草一樣，連忙問：“小趙，帶三角板了嗎?”小趙把三角板給了我，略有猶豫，他似有些不放心地說：“別......別弄壞了!”我連忙答應。數(shù)學課上，老師卻把小趙訓斥了一頓，因為他沒用三角板來學習，這不禁讓我既感動又自責!
小趙不僅給予我需要的幫助，也非常注重我們的友誼!有一次，我送給了他一支鋼筆，有一位同學看到這支鋼筆這么漂亮，便跑過來說：“小趙，我用兩只鋼筆換你手里的這一支鋼筆可以嗎?”小趙在這樣的引誘下，卻仍堅決搖搖頭表示反對。原因只是因為那是我送的，無法用物品或價值來衡量......
是啊，友誼是無法用物品或價值來衡量的`，友誼是無價的!它給了我許多感動，像是一把火焰照亮了我的生活!
友誼的作文 篇7
燈，是人們從古代到現(xiàn)代乃未來永遠也不會被淘汰的照明工具之一；燈，也是照亮我們幼小的心靈中的黑暗，帶給我們用之不盡的快樂的工具。但是，在這些用之不盡的快樂當中，往往有一部分必須得靠別人的幫助才能得到它，這樣東西就是能夠建立起朋友關系的友誼。
琳琳是我那些眾多朋友中的一個，雖然她只比我小一歲，但是已經(jīng)比我長得高許多了。她長著一個圓圓的臉蛋兒，看上去像一只胖胖的、肥肥的'、可愛的小圓豬。凡是看到這張臉的人都禁不住想去捏一把。
一次，我和琳琳在小區(qū)里玩耍，我們玩的是“踢毽子”。因為我踢得不是很好，忽高忽低，忽輕忽重，所以經(jīng)常輸�？赏娴揭话氲臅r候，我又犯“老毛病”了：把毽子踢得太高、用的力太大。導致毽子被我給踢到了水管里。
我焦急地問琳琳：“怎么辦啊，琳琳？毽子已經(jīng)被我不小心踢到了水管里了，那我們下面該玩些什么呢？”琳琳回答道：“是啊，可是如果我們回家去拿其他的東西來替補毽子的話，那父母就有可能問我們毽子去哪里了。與其被質問，還不如把毽子拿下來呢！”說完，琳琳正要爬上去時，我急忙攔住了她：“你真的要去取��？萬一你沒抓穩(wěn)，從上面摔下來，那我可就是跳進黃河里也洗不清了！”“如果我不去取的話，那只有回家去拿的份兒了�！闭f完，她又爬了上去。這次，我沒有攔住她。
琳琳爬了上去，只見她兩手放在一個可以撐的臺階上，雙腳一蹬，便輕松地上去了。上第二個臺階時，她也是這么做的。就這樣，她一步一步地爬上了水管。最后，她爬到水管那里，把毽子取了出來，扔到我這兒。她又一步一步地沿著臺階走了下來，走到地上后，又和我玩起了“踢毽子”。
友誼是燈，給我?guī)砹斯饷髋c快樂。我愛友誼的燈！
友誼的作文 篇8
去年，我小學五年級，學校組織了一個特別的活動。找朋友。
老師給每個人編上號碼，我是00610號，在由老師抽簽，一起抽到的兩個號碼就要成為好朋友，而和我做朋友的是幼兒園的同學：倩倩。見面后，我送她一個紙疊的小星星，她說她媽媽經(jīng)常吃一種雪糕，里面有一顆紙星星，我見她喜歡，就天天折一個紙疊的小星星送給她。
一次，考試前，她告訴我，學習最重要，不要天天折一個紙疊的小星星送給她了，我點頭答應了，誰知道。那以后，倩倩就再也沒有出現(xiàn)。聽說，她轉學了，一天早晨我發(fā)現(xiàn)我的課桌上面有一個包裝的.很漂亮的小盒子和一塊五角心形的雪糕。我把雪糕吃了，發(fā)現(xiàn)里面有一顆紙星星。打開盒子，全是我送給倩倩的紙星星。里面還有一段話：
這是你送給我的100顆紙星星，我轉學了，留著它們也沒什么用，所以還給你。那個雪糕是我自己做的。別忘了我。
你的好朋友倩倩
看完這段話，我哭了。傻瓜，你喜歡你就拿去好了，為什么還要還給我！
友誼的作文 篇9
生活中，“讓”無處不在。馬路上，車讓人，讓出了安全；家中，人讓人，讓出了親情；校園里，同學讓同學，讓出了友誼；社會上，人讓人，讓出了和諧……
一天下午，我在上學的路上，恰巧碰上了一個發(fā)電影票的人，我就要了一張。來到了教室里，我放下書包，從口袋里掏出了那張電影票，想看一看寫了什么內容。正當我看著那張電影票時，小汪突然來到我身旁，一把奪過我手中的票，跑出了教室。
因為事情太突然，我根本來不及反應，愣了一下。但我很快起身跑出教室，追著小汪。我邊追邊生氣地喊道：“小汪，你為什么搶我的票？你快還給我！”她卻回答說：“哈哈哈！我為什么要還給你？你要是有本事就過來追呀！”聽了她的話，我更加氣憤了，加快了腳步。小汪在前跑，我在后面窮追不舍，好幾次都快追上她了，她卻巧妙地躲過了。我不時對她喊：“你給我站住，別想跑！還我電影票！”可她卻說：“有本事追上我呀！我就不還給你！”
很快，我們把整個學校都跑了個遍，小汪似乎不想再跑了，就往我們男生不好意思去的地方——女廁所跑去。我見狀，心想：一定要趕快追上她，要不然她去女廁所，我可不想進去呀！于是，我拼盡全身力氣，飛跑起來，可最終還是讓她進了女廁所。我跑得上氣不接下氣，筋疲力盡回到了教室。
不一會兒，小汪回來了。她坐到了位子上，掏出了好幾張票。我想：有那么多票，為什么還要搶我的呢？由于我十分累，所以沒再去追究她了，把心中的怒火先壓了壓。
放學后，我回到家，把下午發(fā)生的事情告訴了爸爸。爸爸說：“你們都是同學，應該互相理解，互相謙讓。”我說：“可她已經(jīng)有了票，還搶我的票！”爸爸說：“也許她想讓她的爸爸媽媽都去看電影呢！”聽爸爸這么一說，我心中的`怒火一下子消散了。
第二天，我找到小汪，對她說：“昨天的電影票就送你了！”小汪有些不好意思，忙對我說：“對不起，昨天都是我的錯，我不該搶你的票！”我們都笑了。
一張小小的電影票，讓走了我心中的不快，也讓出了同學之間的友誼。
友誼的作文 篇10
“星星”·友誼杰里米·泰勒說過：“友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們?yōu)碾y時的庇護所，是我們猶疑時的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進�！倍谖艺J為，朋友就像是一顆星，把我們原本漆黑的心天照得明亮極了。我也有過一顆明亮的星-----黃文婷。黃文婷枯黃的頭發(fā)常常使人想起雜亂的草堆。
最有趣的是她還有一顆痣，而這痣不偏不倚地長在她上唇的中間，在那兒“安家落戶”，看起來常常使人忍俊不禁。每當有人跟黃文婷開玩笑，她總是一本正經(jīng)地說：“no! no!這顆痣呀，可是老天爺賜給我的‘幸運痣’，你們都沒有，嘖嘖，可別嫉妒我哦！”看到她這樣解釋，大家都哭笑不得。而她卻哼著小曲，大步流星地走開了。我和黃文婷之間發(fā)生過許多有趣的事，但也有一件事讓我至今難忘，后悔不迭。那一次，我到黃文婷家去。那是一間工廠里的`小房子，有點破舊，有些墻角的皮都掉下來了。
我“蹬蹬蹬”地爬上樓梯來到她房間，一進門被桌上的一個電子豬給吸引住了，這個電子玩具不但可愛，而且按一下電鈕就會放聲高歌，讓我愛不釋手。我還真是劉姥姥進大觀園-----什么都新鮮。這兒東弄弄，那兒西敲敲。突然“啪！”的一聲，我停止玩弄，卻發(fā)現(xiàn)電子豬被我不小心碰到地上，“粉身碎骨”了。我猛地一驚，臉火辣辣的。黃文婷聞聲而來，先是一愣，又笑著說沒關系，沒關系，她一點也不喜歡這只電子豬。其實我知道，這樣一只精美的電子豬，她怎么會不喜歡呢？
事后我很慚愧，我不知跑了幾個商場，逛了幾個店�？稍趺匆操I不到那樣的電子豬，我更加后悔了，只好買了一只瓷豬，豬的手中有顆星星，寫著“友誼長存”。當我把它送給黃文婷時，她高興得熱淚盈眶，我也很開心。后來，黃文婷突然轉學了，可那顆“星”始終光芒耀眼，沒有絲毫暗淡。��！黃文婷，就算相隔萬里也不能阻擋我們的友情，我們的友誼長存！
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