有關(guān)珍惜友誼的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的珍惜友誼的作文3篇，歡迎大家分享。
珍惜友誼的作文 篇1
曾經(jīng)的事情和人都不復(fù)存在，結(jié)束只是一瞬間的事情，原以為傷感也只是一瞬間的過往而已，卻發(fā)現(xiàn)傷痛已經(jīng)在能心深處扎根蔓延……
一個偶然，在清理舊書的時候，我發(fā)現(xiàn)和點的那張合影，不知怎么的一看到她，就會 有一種難以言說的傷感涌上心頭，在我內(nèi)心深處，總覺得有一扇厚厚的緊閉的大門，在門的后面，是一片被友情陽光遺忘的田地。
點是我上小學時最好的朋友，她為人很好，聰明開朗，不過老喜歡拿別人開玩笑，對此，我開始覺得沒什么，因為我們是好朋友嘛。就這樣我們的友誼持續(xù)了很長時間，矛盾是后來才有的，一次班會課上她竟開起了我的玩笑，這是我未曾料到的，同學們自然哄笑不已，也不知怎么的，我的自尊心像是受到極大傷害似的，后來她曾向我道了歉，但我卻沒好氣地說：“和你做朋友不會有什么好結(jié)果的�！焙�，我又扔下了一句冰冷的話：“我撥的種子是真誠的，但收獲的卻是虛偽的�！边�記得，那時她就像是一個木偶似的，站在那里一動也不動，一臉的茫然，從此以后我們便變得陌生了，繼而，我也變得一再冷漠，對她的事視而不見，聽而不聞，原來如此，原來也不過如此，其實我深知自己在畫地為牢……
日子一天一天的過去，眼看就要畢業(yè)了，這天，她即興奮又激動的對我說：“畢業(yè)那天我們照章合影做留戀吧！”看著她那幾近祈求的'眼神，我有點不忍心拒絕，就勉強答應(yīng)了 。
上中學了，我們是雖然不在一個班了，不過依然在一個學校，時常會碰見，我們的關(guān)系也越來越好，我原以為我們能像小學那樣好，但是……直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她竟然在偷看我的日記本，我一把搶過來，沒等他反應(yīng)過來，就把日記本撕，得粉碎接著朝她大吼一番，她在一旁不知所措的看著我，眼里噙滿了淚水。
事后，我覺得自己這么做有些過分，我多次向和她談?wù)劊Ｍ覀冏龌叵褚郧耙粯雍门笥�，可我始終拿不出勇氣。不久她轉(zhuǎn)學了，我悵然若失，心里說不出的滋味。
后來我收到的一封信是點的媽媽寫的，她在信中說：“點點一直很掛念你，希望你能原諒她但她又不敢面對，現(xiàn)在她變了，成績已經(jīng)下降了許多，還學會了罵人……”看到這里，我再也讀不下去了，淚水立即模糊了我的雙眼，想到昔日我們一起上學，一起回家，一起暢談自己的理想…。.我的心都要碎了。
我不明白，那時我那時為什么那樣冷酷無情的怪她，對朋友我計較的太多，所以也失去的太多。也許每個人心中都有一片被柵欄擋住的春天，為了太過苛求，于是就多了一種被傷害的愛，也滲入了許多無奈。
現(xiàn)在想想，我真后悔當時我對她的魯莽，真想和她說聲“對不起！”在友情的路上，我為什么計較那么多是與非，得與失！如果當時我多一份忍讓，多一份寬容，也許我會發(fā)現(xiàn)擁有朋友的天空是那么明朗。于是毅然拿起了筆……
珍惜友誼的作文 篇2
我在與好朋友陳鳳玲的交往中，品味到了友誼。
陳鳳玲是我們班的語文課代表。有一次班上舉行作文口頭競賽，初賽時，她作為語文課代表，負責掌握時間……按秒表。我就悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時間，畢竟我的作文太長。她沒動聲色，我以為她已經(jīng)默許了，就覺的自己穩(wěn)拿第一。
開始，她嚴肅地說，我滔滔不絕地說著，還沒接近尾聲，她居然準時地按下秒表，別人都沒超時，只有我超時了，害的我顏面不存，我決定不和她做朋友了。
這幾天，我都沒理她，她察覺到了，每次想跟我解釋，我總是不削一顧。我覺得我們沒有以前要好了。
這天，她來到我身邊，告訴我，我也是有苦衷的，對每個人都應(yīng)該平等，不應(yīng)該因為你是我好朋友，而幫你，這是作弊呀！再這樣說，友誼也就沒有存在的意義與價值了！要是你在我手里過了關(guān)，不再提高自己，決賽能得大獎嗎？要不，我?guī)湍�？她的這幾句話，使我恍然大悟，我也原諒了她。
接著幾天，她陪我一起練習，并且再修改語句，哪里該停頓，哪里該有感情地讀。她每天督促我，鼓勵我，就這樣，我終于把握了時間。
功夫不負有心人，我們的共同努力下，果然得了一等獎，我高興地笑了。
這件事讓我明白，友誼應(yīng)該建立在信任中，鞏固在真誠中，發(fā)展在批評中，不然，就會斷送在奉承中。
珍惜友誼的作文 篇3
朋友是燈， 幫你驅(qū)散孤寂， 照亮期盼。朋友是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜。朋友是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜……在我身邊就有一位很好的朋友——張耀月。她是一個性格開朗，活潑可愛的小女孩。它長著一張好看的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，在彎彎的睫毛下不停的撲閃著，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，整齊的扎耳后。她是一個學習認真心地善良有一顆很強包容心的女孩。記得有一次……
有一天，我去排練了。數(shù)學課沒上，所以作業(yè)不會做，正在我絞盡腦汁的時候，她看見了立馬就走了過來說：“王書瀟，這道題我來給你講吧！”說完就給我詳細的講解。只見她用手拿著筆在草稿本上一邊不停的列算式，一邊頭抬起來對我說�？晌覜]聽懂，但覺得太麻煩她了，便說我聽懂了�？伤孟窨闯隽耸裁�，淡淡的笑了一下，說：“沒關(guān)系，我再給你講一遍�！笨粗@樣，我心里充滿了感動。終于我弄明白了。這時，我才發(fā)現(xiàn)別的同學都去吃飯了，我們?nèi)サ臅r候飯菜都涼了。我覺得有點不好意思，但她說沒關(guān)系，菜冷了還可以吃的。
還記得有一次，她沒帶筆，向我借我便給她了一只十分漂亮的芭比鉛筆�？上挛缥覇査臅r候，她支支吾吾，臉頰張紅的說：“對……對不起，我不小心把筆弄丟了。”我當時氣極了，那可是我最喜歡的筆呀！還沒聽她解釋，便走開了。事后，我冷靜下來想了一下，是我的不對，我不能因為一支筆而破壞了我們之間的友誼，于是我跟她道了歉，她也沒有責罵我，我們又和好了，她就是這樣一個十分善良的人。
我記得曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：有兩個朋友在沙漠中旅行。在旅途中他們吵架了，一個給了另一個一記耳光，被打的人一言不語，在沙子上寫下：“今天我的朋友打了我一巴掌，”他們繼續(xù)往前走，突然被打巴掌那位差點被河給淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后他拿起劍在石頭上刻下了：“今天我的朋友救了我一命�！� 那位朋友說：為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在刻在石頭上呢？另個笑笑的回答說：當被朋友傷害時要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被朋友幫助，我們把它刻在心里的最深處，那里任何風都不可以抹滅它。是呀，朋友的相處往往傷害是無心的，幫助卻是真心的。在日常生活中，就算再好的朋友也會有磨擦，我們也許因這些磨擦而分手，但冷靜下來想一想，看到的總是過去美好的回憶。所以，讓我們都好好珍惜現(xiàn)在的朋友吧！
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